SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 19
Franskasammanfattning
revolutionen
en
Vad är en revolution?
Snabb förändring.
Djupgående och omfattande förändring ex
industriella revolutionen.
En revolution kan uppdelas i två huvudkategorier:
1.ekonomisk revolution
2.politisk revolution
(Religiösa, sociala, vetenskapliga revolutioner, och
de kan genomföras fredligt eller med våld.
Amerika 1700-talet
Europeiska stater hade kolonier i Amerika. (Spanien, England,
Frankrike.)
Många européer hade utvandrat till Amerika.
De brittiska kolonierna vill göra sig fria.
1 juli 1776: ”Självständighetsförklaringen” Röstades igenom nästa
dag. Kolonierna förklarade själva sig fria från Storbritannien.
Politiska chockvågor genom alla Europas kungariken:
”Hur vågade ett helt folk ta sig rätten att välja sin egen regering?”
Krig mot Storbritannien – i mer än sex år – över hela Amerika –
nord och syd. Till slut: Storbritannien ensamt mot halva världen.
Den första stora republiken sedan Romarriket skapades: 1783.
Orsakerna till revolutionen
1. Frankrike var orättvist styrt.
• Kungen (Ludvig XVI) hade all makt.
• Han kunde kalla in ståndsriksdagen, men hade
inte gjort det på 175 år!
• I ståndsriksdagen hade adeln 200 representanter,
prästerna 200 representanter och tredje ståndet
(bönder och borgare) hade 600 representanter.
• Tredje ståndet, som var fattigaste och som
representerade 98% av frankrikes befolkning, hade
minst makt.
2. Tredje ståndet var missnöjda med adelns
privilegier
• Adeln betalade ingen skatt, de var skattebefriade.
• De fick driva in skatt från tredje ståndet.
• Adeln hade mer makt i de lokala råden och
domstolarna.
• Rätt att jaga på allas mark.
• Rätt att ta ut avgifter på kvarnar, bagarbodar och
vinpressar från bönderna.
3. Finanskris
• Det var slut på pengar i statskassan för kungen
hade spenderat dem på krig, hovet (som var väldigt
kostsamt) och på att betala av skulder.
• Högre skatter begärdes in eftersom det var slut i
statskassan.
• Det hade varit missväxt, vilket gjorde att det var
dåligt med mat. Jordbruket drevs småskaligt och
ineffektivt.
4. Missnöje med kungen
• Brydde sig inte om folket, mer om att vinna krig.
• Levde i lyx trots att bönderna svalt.

5. De nya idéerna
• Idéer om frihet, jämlikhet och broderskap.
• Att alla är lika mycket värda och har rätt att vara
med och bestämma.
• Kungen kallar in ståndsriksdagen i maj 1789
på slottet i Versaille.
• Det bråkas om hur man ska rösta. Kungen
klarar inte av att lösa konflikten.

Eden i sig till bollhuset, där
bollhuset
•Tredje ståndet beger
dom bildar Nationalförsamlingen.

•Där svär dom en ed om att inte lämna förrän
de kommit överrens om ett sätt att styra
Frankrike på.
•Adeln och kyrkan ansluter sig till
Nationalförsamlingen och går med på tredje
ståndets krav.
Stormningen av bastiljen
• Bastiljen stormades för att folket trodde att kungen
skulle försöka stoppa Nationalförsamlingen.
• Man var rädd att det fanns militärer inne på bastiljen
som skulle sättas in mot folkmassorna.
• Folket bröt sig in i bastiljen för att man trodde att det
fanns vapen där. Man trotsade kungen.

•Stormningen skedde den 14 juli 1789. Detta
datum är fortfarande Frankrikes nationaldag.
•Nationalförsamlingen skriver
”Deklarationen om de
mänskliga rättigheterna” där
det står att alla är jämlika från
födseln och att alla ska ha
politisk frihet, yttrandefrihet
och tryckfrihet.
• Adeln ger upp sina
privilegier. Alla ska betala
skatt!
• Tredje ståndet stärker sin
makt och samhället blir mer
rättvist.
•Revolutionen sprids ut på
landsbygden. Adelsmän runt
om i Frankrike, flyr landet i
skräck.
De nya idéer som kom IN:

• Vetenskap, dvs. att man baserade sina kunskaper
på erfarenhet (empiri).
• Människan skall använda sitt förnuft;
tänka själv och ifrågasätta det som alla säger är sant.
• Jämlikhet och rättvisa i samhället!

De gamla idéer som åkte UT:
•En uppfattning om hur världen är som bygger på
vad som står i Bibeln.
•Ett sätt att organisera samhället som bestäms av
Gud, och att förändringar endast kan ske om Gud
griper in.
•Censur, dvs. att man inte fick skriva vad man ville.
•Kungen, Ludvig XVI, har
nu egentligen ingen makt.
Hans enda uppgift är att
sätta sitt namn på alla nya
lagar.
• Eftersom det nu fanns
tryckfrihet så kom det
mycket mer böcker och
tidningar.
•Olympe de Gouges skrev
”Deklarationen om
kvinnans rättigheter”, då
hon tyckte att det var dåligt
att de mänskliga
rättigheterna inte gällde
kvinnor.
• I Oktober 1789, parisarna kräver bröd, priserna stigit i
höjden. Ett stort tåg av kvinnor går mot Versailles för att
kräva att kungen gör något åt matbristen.
• Tränger in i slottet i Versailles. Kungen lovar följa med,
kungafamiljen förs till Paris som folkets fångar.
•Svensken Axel von
Fersen fick uppdraget
att hjälpa
kungafamiljen fly.

•Kungaparet stoppas
nära gränsen, i Varenne,
grips av soldater och
förs tillbaka till Paris.
• Revolutionens ledare
tror att revolutionen kan
spridas vidare till övriga
Europa.
• 1792 förklarar Frankrike
krig mot Österrike,
Spanien, Nederländerna
och Storbritannien.
• Usel organisation gör att
de måste ge upp.
• Efter detta införs allmän
värnplikt för alla män
mellan 18-25 år.
• Hösten 1792 valdes en ny riksdag som
kallas för KONVENTET.
• De inrättade REPUBLIKEN, vilket
betydde att man inte längre hade någon
kung.
• Revolutionsledarna som hette: Marat,
Danton och Robespierre samlade på sig
så mycket makt att de kunde göra vad de
ville.
• De hävdade att i krig och kris krävs det
att alla följer ledarna.
• De blev väldigt misstänksamma mot alla
som inte tyckte samma som dem. Under
tiden som de styrde i Frankrike så
dödades 40 000 personer för att de inte
tyckte som revolutionsledarna.

Skräckväldet
Kungens
avrättning

• Att halshuggas i giljotinen var det
vanligaste dödstraffet.
• Den dödsdömdes hals låstes fast
och en tung skära av stål släpptes
ner från ett par meters höjd.
Huvudet föll ner i en korg och
visades sedan upp för publiken.
• Att beskåda avrättningarna var ett
vanligt folknöje.
• Eftersom kungen hade försökt fly
till sina rika vänner i Österrike, så
dömdes han för landsförräderi av
konventet.
• Kungen halshöggs i Paris 1793.
• Giljotinering ansågs vara ett snällare
sätt att döda någon.
Vad tycker du?
Folkets
besvikelse

• De hårda tagen under skräckväldet var
inte riktigt det som de franska folket hade
gjort revolution för.
• Det som revolutionsledarna kallat för det
nya samhället bestod av krig, svält och
elände.
• Lagarna hade ändrats och det var inte
längre så att alla fick rösta, utan man var
tvungen att vara tillräckligt rik.
• Då dyker en av generalerna i armén upp
och tar över Frankrike med hjälp av sina
soldater: Napoleon.
• Tio år efter revolutionen är frankrike
återigen ett envälde, men många av de
förändringar som innebar mer rättvisa för
de med minst makt blev kvar.
Följderna av revolutionen
• Alla betalade skatt till staten. Tidigare var det bara
tredje ståndet. Man hade inte längre olika rättigheter
beroende om man var t.ex. adelsman eller bonde.
• Livegenskapen avskaffades. Man var som bonde inte
längre tvingad att vara bunden och beroende av en
adelsman.
• Revolutionen leder till mer demokrati på längre sikt.
Efter revolutionen var det självklart att ett land skulle
styras av folkvalda representanter.
• Hur tror du att det varit i Sverige om franska
revolutionen inte hade ägt rum?

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Revolutionernas tid
Revolutionernas tidRevolutionernas tid
Revolutionernas tidSabas SO-Eng
 
Franska revolutionens orsaker
Franska revolutionens orsakerFranska revolutionens orsaker
Franska revolutionens orsakerHajen
 
Amerikanska och franska revolutionen
Amerikanska och franska revolutionenAmerikanska och franska revolutionen
Amerikanska och franska revolutionenandreaswass
 
Amerikanska Revolutionen
Amerikanska RevolutionenAmerikanska Revolutionen
Amerikanska RevolutionenMarie Linder
 
Franska revolutionen versio
Franska revolutionen versioFranska revolutionen versio
Franska revolutionen versioTommy Sandström
 
Amerikanska revolutionen
Amerikanska revolutionenAmerikanska revolutionen
Amerikanska revolutionenelisabeth
 
Den franska revolutionen upplysningen napoleon
Den franska revolutionen upplysningen napoleonDen franska revolutionen upplysningen napoleon
Den franska revolutionen upplysningen napoleonstolofalex
 
Amerikanska revolutionen egen
Amerikanska revolutionen egenAmerikanska revolutionen egen
Amerikanska revolutionen egensofianilsson
 
Revolutionerna i Amerika och Frankrike
Revolutionerna i Amerika och FrankrikeRevolutionerna i Amerika och Frankrike
Revolutionerna i Amerika och FrankrikeJanne Juopperi
 
Franska revolutionen
Franska revolutionenFranska revolutionen
Franska revolutionenfrokenida
 
Den amerikanska demokratins historia
Den amerikanska demokratins historiaDen amerikanska demokratins historia
Den amerikanska demokratins historiaArlandagymnasiet
 
Epokerna 04 renässansen och den nya tiden
Epokerna 04 renässansen och den nya tidenEpokerna 04 renässansen och den nya tiden
Epokerna 04 renässansen och den nya tidenJanne Juopperi
 
Amerikanska revolutionen år 8
Amerikanska revolutionen år 8Amerikanska revolutionen år 8
Amerikanska revolutionen år 8Lars Thim
 
Världens konflikter bakgrund orsak
Världens konflikter bakgrund orsakVärldens konflikter bakgrund orsak
Världens konflikter bakgrund orsaktobbebrehmer
 
Franska revolutionen
Franska revolutionenFranska revolutionen
Franska revolutionendya0116
 

Was ist angesagt? (20)

Revolutionernas tid
Revolutionernas tidRevolutionernas tid
Revolutionernas tid
 
Franska revolutionens orsaker
Franska revolutionens orsakerFranska revolutionens orsaker
Franska revolutionens orsaker
 
Franska revolutionen
Franska revolutionenFranska revolutionen
Franska revolutionen
 
Revolution!
Revolution!Revolution!
Revolution!
 
Amerikanska och franska revolutionen
Amerikanska och franska revolutionenAmerikanska och franska revolutionen
Amerikanska och franska revolutionen
 
Amerikanska Revolutionen
Amerikanska RevolutionenAmerikanska Revolutionen
Amerikanska Revolutionen
 
Franska revolutionen versio
Franska revolutionen versioFranska revolutionen versio
Franska revolutionen versio
 
Amerikanska revolutionen
Amerikanska revolutionenAmerikanska revolutionen
Amerikanska revolutionen
 
Den franska revolutionen upplysningen napoleon
Den franska revolutionen upplysningen napoleonDen franska revolutionen upplysningen napoleon
Den franska revolutionen upplysningen napoleon
 
Amerikanska revolutionen egen
Amerikanska revolutionen egenAmerikanska revolutionen egen
Amerikanska revolutionen egen
 
Revolutionerna i Amerika och Frankrike
Revolutionerna i Amerika och FrankrikeRevolutionerna i Amerika och Frankrike
Revolutionerna i Amerika och Frankrike
 
Franska revolutionen
Franska revolutionenFranska revolutionen
Franska revolutionen
 
Franska revolutionen
Franska revolutionenFranska revolutionen
Franska revolutionen
 
Den amerikanska demokratins historia
Den amerikanska demokratins historiaDen amerikanska demokratins historia
Den amerikanska demokratins historia
 
Epokerna 04 renässansen och den nya tiden
Epokerna 04 renässansen och den nya tidenEpokerna 04 renässansen och den nya tiden
Epokerna 04 renässansen och den nya tiden
 
Reaktion
ReaktionReaktion
Reaktion
 
Amerikanska revolutionen år 8
Amerikanska revolutionen år 8Amerikanska revolutionen år 8
Amerikanska revolutionen år 8
 
Absolutism och parlamentarism
Absolutism och parlamentarismAbsolutism och parlamentarism
Absolutism och parlamentarism
 
Världens konflikter bakgrund orsak
Världens konflikter bakgrund orsakVärldens konflikter bakgrund orsak
Världens konflikter bakgrund orsak
 
Franska revolutionen
Franska revolutionenFranska revolutionen
Franska revolutionen
 

Ähnlich wie Pp franska rev

Franska revolutionen
Franska revolutionenFranska revolutionen
Franska revolutionenfrokenida
 
Lektion se 14858-franska_revolutionen
Lektion se 14858-franska_revolutionenLektion se 14858-franska_revolutionen
Lektion se 14858-franska_revolutionenJohanna Hübinette
 
Vetenskapliga Revolutionen
Vetenskapliga RevolutionenVetenskapliga Revolutionen
Vetenskapliga Revolutionenliisamurphy
 
Den väpnade freden 1871 1914
Den väpnade freden 1871 1914Den väpnade freden 1871 1914
Den väpnade freden 1871 1914cissi29
 
Revolution under 1700 talet
Revolution under 1700 taletRevolution under 1700 talet
Revolution under 1700 taletMimmiRnnqvist
 
Mänskliga rättigheter
Mänskliga rättigheterMänskliga rättigheter
Mänskliga rättigheterfredolph
 
Vägen till första världskriget
Vägen till första världskrigetVägen till första världskriget
Vägen till första världskrigetJanne Juopperi
 
Imperialismen –europas och européernas roll i världen
Imperialismen –europas och européernas roll i världenImperialismen –europas och européernas roll i världen
Imperialismen –europas och européernas roll i världenPeter Mägi
 
Mänskliga rättigheter
Mänskliga rättigheterMänskliga rättigheter
Mänskliga rättigheterConnycg
 

Ähnlich wie Pp franska rev (15)

Franska revolutionen
Franska revolutionenFranska revolutionen
Franska revolutionen
 
Lektion se 14858-franska_revolutionen
Lektion se 14858-franska_revolutionenLektion se 14858-franska_revolutionen
Lektion se 14858-franska_revolutionen
 
Amerika skapas
Amerika skapasAmerika skapas
Amerika skapas
 
Vetenskapliga Revolutionen
Vetenskapliga RevolutionenVetenskapliga Revolutionen
Vetenskapliga Revolutionen
 
Den väpnade freden 1871 1914
Den väpnade freden 1871 1914Den väpnade freden 1871 1914
Den väpnade freden 1871 1914
 
Revolution under 1700 talet
Revolution under 1700 taletRevolution under 1700 talet
Revolution under 1700 talet
 
Demokratisering
DemokratiseringDemokratisering
Demokratisering
 
Mänskliga rättigheter
Mänskliga rättigheterMänskliga rättigheter
Mänskliga rättigheter
 
Upplysningen
UpplysningenUpplysningen
Upplysningen
 
Upplysningen
UpplysningenUpplysningen
Upplysningen
 
Vägen till första världskriget
Vägen till första världskrigetVägen till första världskriget
Vägen till första världskriget
 
Imperialismenupload
ImperialismenuploadImperialismenupload
Imperialismenupload
 
Demokrati
DemokratiDemokrati
Demokrati
 
Imperialismen –europas och européernas roll i världen
Imperialismen –europas och européernas roll i världenImperialismen –europas och européernas roll i världen
Imperialismen –europas och européernas roll i världen
 
Mänskliga rättigheter
Mänskliga rättigheterMänskliga rättigheter
Mänskliga rättigheter
 

Mehr von cissi29

Orsaker till wwii
Orsaker till wwiiOrsaker till wwii
Orsaker till wwiicissi29
 
Mellankrigstiden
MellankrigstidenMellankrigstiden
Mellankrigstidencissi29
 
Följer av wwii
Följer av wwiiFöljer av wwii
Följer av wwiicissi29
 
Mellankrigstiden
MellankrigstidenMellankrigstiden
Mellankrigstidencissi29
 
Ekologi2
Ekologi2Ekologi2
Ekologi2cissi29
 

Mehr von cissi29 (7)

Orsaker till wwii
Orsaker till wwiiOrsaker till wwii
Orsaker till wwii
 
Mellankrigstiden
MellankrigstidenMellankrigstiden
Mellankrigstiden
 
Följer av wwii
Följer av wwiiFöljer av wwii
Följer av wwii
 
1939
19391939
1939
 
Mellankrigstiden
MellankrigstidenMellankrigstiden
Mellankrigstiden
 
Ekologi2
Ekologi2Ekologi2
Ekologi2
 
Svampar
SvamparSvampar
Svampar
 

Pp franska rev

  • 2. Vad är en revolution? Snabb förändring. Djupgående och omfattande förändring ex industriella revolutionen. En revolution kan uppdelas i två huvudkategorier: 1.ekonomisk revolution 2.politisk revolution (Religiösa, sociala, vetenskapliga revolutioner, och de kan genomföras fredligt eller med våld.
  • 3. Amerika 1700-talet Europeiska stater hade kolonier i Amerika. (Spanien, England, Frankrike.) Många européer hade utvandrat till Amerika. De brittiska kolonierna vill göra sig fria. 1 juli 1776: ”Självständighetsförklaringen” Röstades igenom nästa dag. Kolonierna förklarade själva sig fria från Storbritannien. Politiska chockvågor genom alla Europas kungariken: ”Hur vågade ett helt folk ta sig rätten att välja sin egen regering?” Krig mot Storbritannien – i mer än sex år – över hela Amerika – nord och syd. Till slut: Storbritannien ensamt mot halva världen. Den första stora republiken sedan Romarriket skapades: 1783.
  • 4. Orsakerna till revolutionen 1. Frankrike var orättvist styrt. • Kungen (Ludvig XVI) hade all makt. • Han kunde kalla in ståndsriksdagen, men hade inte gjort det på 175 år! • I ståndsriksdagen hade adeln 200 representanter, prästerna 200 representanter och tredje ståndet (bönder och borgare) hade 600 representanter. • Tredje ståndet, som var fattigaste och som representerade 98% av frankrikes befolkning, hade minst makt.
  • 5. 2. Tredje ståndet var missnöjda med adelns privilegier • Adeln betalade ingen skatt, de var skattebefriade. • De fick driva in skatt från tredje ståndet. • Adeln hade mer makt i de lokala råden och domstolarna. • Rätt att jaga på allas mark. • Rätt att ta ut avgifter på kvarnar, bagarbodar och vinpressar från bönderna.
  • 6. 3. Finanskris • Det var slut på pengar i statskassan för kungen hade spenderat dem på krig, hovet (som var väldigt kostsamt) och på att betala av skulder. • Högre skatter begärdes in eftersom det var slut i statskassan. • Det hade varit missväxt, vilket gjorde att det var dåligt med mat. Jordbruket drevs småskaligt och ineffektivt.
  • 7. 4. Missnöje med kungen • Brydde sig inte om folket, mer om att vinna krig. • Levde i lyx trots att bönderna svalt. 5. De nya idéerna • Idéer om frihet, jämlikhet och broderskap. • Att alla är lika mycket värda och har rätt att vara med och bestämma.
  • 8. • Kungen kallar in ståndsriksdagen i maj 1789 på slottet i Versaille. • Det bråkas om hur man ska rösta. Kungen klarar inte av att lösa konflikten. Eden i sig till bollhuset, där bollhuset •Tredje ståndet beger dom bildar Nationalförsamlingen. •Där svär dom en ed om att inte lämna förrän de kommit överrens om ett sätt att styra Frankrike på. •Adeln och kyrkan ansluter sig till Nationalförsamlingen och går med på tredje ståndets krav.
  • 9. Stormningen av bastiljen • Bastiljen stormades för att folket trodde att kungen skulle försöka stoppa Nationalförsamlingen. • Man var rädd att det fanns militärer inne på bastiljen som skulle sättas in mot folkmassorna. • Folket bröt sig in i bastiljen för att man trodde att det fanns vapen där. Man trotsade kungen. •Stormningen skedde den 14 juli 1789. Detta datum är fortfarande Frankrikes nationaldag.
  • 10. •Nationalförsamlingen skriver ”Deklarationen om de mänskliga rättigheterna” där det står att alla är jämlika från födseln och att alla ska ha politisk frihet, yttrandefrihet och tryckfrihet. • Adeln ger upp sina privilegier. Alla ska betala skatt! • Tredje ståndet stärker sin makt och samhället blir mer rättvist. •Revolutionen sprids ut på landsbygden. Adelsmän runt om i Frankrike, flyr landet i skräck.
  • 11. De nya idéer som kom IN: • Vetenskap, dvs. att man baserade sina kunskaper på erfarenhet (empiri). • Människan skall använda sitt förnuft; tänka själv och ifrågasätta det som alla säger är sant. • Jämlikhet och rättvisa i samhället! De gamla idéer som åkte UT: •En uppfattning om hur världen är som bygger på vad som står i Bibeln. •Ett sätt att organisera samhället som bestäms av Gud, och att förändringar endast kan ske om Gud griper in. •Censur, dvs. att man inte fick skriva vad man ville.
  • 12. •Kungen, Ludvig XVI, har nu egentligen ingen makt. Hans enda uppgift är att sätta sitt namn på alla nya lagar. • Eftersom det nu fanns tryckfrihet så kom det mycket mer böcker och tidningar. •Olympe de Gouges skrev ”Deklarationen om kvinnans rättigheter”, då hon tyckte att det var dåligt att de mänskliga rättigheterna inte gällde kvinnor.
  • 13. • I Oktober 1789, parisarna kräver bröd, priserna stigit i höjden. Ett stort tåg av kvinnor går mot Versailles för att kräva att kungen gör något åt matbristen. • Tränger in i slottet i Versailles. Kungen lovar följa med, kungafamiljen förs till Paris som folkets fångar.
  • 14. •Svensken Axel von Fersen fick uppdraget att hjälpa kungafamiljen fly. •Kungaparet stoppas nära gränsen, i Varenne, grips av soldater och förs tillbaka till Paris.
  • 15. • Revolutionens ledare tror att revolutionen kan spridas vidare till övriga Europa. • 1792 förklarar Frankrike krig mot Österrike, Spanien, Nederländerna och Storbritannien. • Usel organisation gör att de måste ge upp. • Efter detta införs allmän värnplikt för alla män mellan 18-25 år.
  • 16. • Hösten 1792 valdes en ny riksdag som kallas för KONVENTET. • De inrättade REPUBLIKEN, vilket betydde att man inte längre hade någon kung. • Revolutionsledarna som hette: Marat, Danton och Robespierre samlade på sig så mycket makt att de kunde göra vad de ville. • De hävdade att i krig och kris krävs det att alla följer ledarna. • De blev väldigt misstänksamma mot alla som inte tyckte samma som dem. Under tiden som de styrde i Frankrike så dödades 40 000 personer för att de inte tyckte som revolutionsledarna. Skräckväldet
  • 17. Kungens avrättning • Att halshuggas i giljotinen var det vanligaste dödstraffet. • Den dödsdömdes hals låstes fast och en tung skära av stål släpptes ner från ett par meters höjd. Huvudet föll ner i en korg och visades sedan upp för publiken. • Att beskåda avrättningarna var ett vanligt folknöje. • Eftersom kungen hade försökt fly till sina rika vänner i Österrike, så dömdes han för landsförräderi av konventet. • Kungen halshöggs i Paris 1793. • Giljotinering ansågs vara ett snällare sätt att döda någon. Vad tycker du?
  • 18. Folkets besvikelse • De hårda tagen under skräckväldet var inte riktigt det som de franska folket hade gjort revolution för. • Det som revolutionsledarna kallat för det nya samhället bestod av krig, svält och elände. • Lagarna hade ändrats och det var inte längre så att alla fick rösta, utan man var tvungen att vara tillräckligt rik. • Då dyker en av generalerna i armén upp och tar över Frankrike med hjälp av sina soldater: Napoleon. • Tio år efter revolutionen är frankrike återigen ett envälde, men många av de förändringar som innebar mer rättvisa för de med minst makt blev kvar.
  • 19. Följderna av revolutionen • Alla betalade skatt till staten. Tidigare var det bara tredje ståndet. Man hade inte längre olika rättigheter beroende om man var t.ex. adelsman eller bonde. • Livegenskapen avskaffades. Man var som bonde inte längre tvingad att vara bunden och beroende av en adelsman. • Revolutionen leder till mer demokrati på längre sikt. Efter revolutionen var det självklart att ett land skulle styras av folkvalda representanter. • Hur tror du att det varit i Sverige om franska revolutionen inte hade ägt rum?