Modulo 01 - Proinfo

Tecnologias no cotidiano: desafios à Inclusão digital . ,[object Object]

Vídeo de apresentação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Texto da apresentação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Objetivos de aprendizagem desta Unidade de Estudo e Prática: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Qual a razão da informática nas escolas? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Lógica da empregabilidade ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Qual a razão da informática nas escolas? (menos evidente mas tão ou mais importantes) ,[object Object],[object Object],[object Object]

Que tempos são estes...? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Que tempos são estes? Urgência ,[object Object],medo da exclusão social (empregabilidade)

Que tempos são estes...? ,[object Object],[object Object],[object Object]

A revolução tecnológica é irreversível. Ok! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Que tempos são estes ?... ,[object Object],[object Object]

Qual a razão da informática nas escolas? ,[object Object],[object Object]

Que tempos são estes ?... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

a escola é um lugar especialmente adequado promoção da inclusão digital ,[object Object],[object Object]

Que tipo de inclusão digital? ,[object Object],[object Object]

Qual a razão da informática nas escolas? (menos evidente mas tão ou mais importantes) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Qual a razão da informática nas escolas? (pedagógicas) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

E então? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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