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MATERIA: LENGUAJES DOCUMENTALES
ANÀLISIS DE INFORMACIÒN
 EL ANÀLIS DOCUMENTAL ES LA TÈCNICA QUE
  CONSISTE EN SELECCIONAR LAS IDEAS O ELEMENTOS
  INFORMATIVOS RELEVANTES DE UN DOCUMENTO, A
  FÌN DE EXPRESAR SU CONTENIDO SIN
  AMBIGUEDADES.
 ES LA TÈCNICA QUE CONSISTE EN DIVIDIR UN
  DOCUMENTO EN UNIDADES DE ANÀLISIS, DE TAL
  MANERA QUE PERMITA SU COMPRENSIÒN SIN
  TERGIVERSARLO.
 PROCEDIMIENTO POR MEDIO DEL CUAL SE
  REPRESENTAN LOS PUNTOS DE ACCESO QUE TIENEN
  LOS DOCUMENTOS PARA RECUPERAR LA
  INFORMACIÒN QUE CONTIENEN
CLASES
 COMPRENDE ANÀLISIS FORMAL Y DE
  CONTENIDO:
 ANÀLISIS FORMAL: RECOGE TODOS LOS
  ELEMENTOS INFORMATIVOS DEL DOCUMENTO:
  TÌTULO, AUTOR, FECHA, LUGAR DE
  IMPRESIÒN, NÙMERO DE PÀGINAS, ETC.
 ANÀLISIS DE CONTENIDO: DETERMINA EL
  SIGNIFICADO DEL DOCUMENTO
FASES
 COMPRENDE DOS FASES: ANÀLISIS EXTERNO E
  INTERNO:
 1. EXTERNO: DESCRIPCIÒN DEL DOCUMENTO Y
  DE LOS DATOS
 2. INTERNO: IDENTIFICACIÒN DEL MENSAJE E
  INFORMACIÒN SOBRE ÈL. COMPRENDE DOS
  SUBFASES:
SUBFASES
 A. DESCRIPCIÒN BIBLIOGRÀFICA: TIENE FIN
  IDENTIFICATORIO, LOS RUSOS LO LLAMAN
  ASIENTO BIBLIOGRÀFICO.
 B. DESCRIPCIÒN SUBSTANCIAL: REFERIDA AL
  CONTENIDO DEL DOCUMENTO, PERMITE LA
  RECUPERACIÒN COLECTIVA DEL CONTENIDO
PRODUCTOS
 EL ANÀLISIS DOCUMENTAL PRODUCE
  DOCUMENTOS SECUNDARIOS: SE PRESENTA EN
  DOS FORMAS:
 INDIZACIÒN: PERMITE SABER LA MATERIA DEL
  DOCUMENTO ANALIZADO Y SUS PRODUCTOS
  SON LAS PALABRAS CLAVE, LOS ÌNDICES DE
  CLASIFICACIÒN Y LOS DESCRIPTORES. UTILIZA EL
  LENGUAJE DOCUMENTAL
 LA CONDENSACIÒN: INDICA EL CONTENIDO, LOS
  RESÙMNES, UTILIZA LENGUAJE NATURAL
LENGUAJE NATURAL
 ES EL CONJUNTO DE PALABRAS UTILIZADAS POR
  UN AUTOR PARA EXPRESAR SUS IDEAS EN UN
  DOCUMENTO.
 CONJUNTO DE SIGNOS LINGUÌSTICOS SIMPLES O
  SINTAGMÀTICOS, ESTO SE UTILIZA EN LA
  CONDENSACIÒN DE UN DOCUMENTO
  SECUNDARIO.
LENGUAJE DOCUMENTAL
 ES EL CONJUNTO DE TÈRMINOS UTILIZADOS POR
 UNA UNIDAD DE INFORMACIÒN. SIRVE PARA
 REPRESENTAR LOS CONCEPTOS APARECIDOS EN
 LOS TEXTOS. ES UN VERDADERO PUENTE ENTRE
 EL LENGUAJE NATURAL Y EL DE CONSULTA.
TIPOS DE LENGUAJES
DOCUMENTALES
 1. LD PRODUCTO DE LA INDIZACIÒN POR TEMAS.
 2. LD PRODUCTO DE LA INDIZACIÒN POR
  PALABRAS.
 3. LD DERIVADO DE LA INDIZACIÒN DE
  CONCEPTOS
INDIZACIÒN
 PROCESO DE EXTRAER LOS TÈRMINOS QUE
  MUESTRAN EL CONTENIDO DE UN
  DOCUMENTO, ADECUIÀNDOLO AL LENGUAJE
  DOCUMENTAL.
 LA INDIZACIÒN CONSTIOTUYE UNA
  DESCRIPCIÒN DEL CONTENIDO DEL
  DOCUMENTO.
 ES UNA LABOR FUNDAMENTAL DEL
  BIBLIOTECÒLOGO O INVESTIGADOR
ETAPAS DE LA INDIZACIÒN
 A. ESTUDIAR EL CONTENIDO DEL DOCUMENTO
 B. EXTRAER LOS CONCEPTOS SIGNIFICATIVOS EN
  EL LENGUAJE NATURAL
 C. SE PROCEDE A LA CONVERSIÒN DE TALES
  CONCEPTOS AL LENGAJE DOCUMENTAL
 D. BÙSQUEDA DE OTROS CONCEPTOS QUE ESTÈN
  O NO EN EL TEXTO
TIPOS DE INDIZACIÒN
 A. SEGÙN EL NÌVEL, GRADO O PROFUNDIDAD:
 - INDIZACIÒN GENÈRICA: IDENTIFICA LOS
  PRINCIPALES CAMPOS INFORMATIVOS
 - INDIZACIÒN INTERMEDIA: IDENTIFICA TEMAS
  INFORMATIVOS MÀS O MENOS GENERALES.
 INDIZACIÒN EN PROFUNDIDAD: TODOS LOS
  TEMAS TRATADOS EN EL DOCUMENTO
 INDIZACIÒNSELECTIVA: SÒLO LA INF. ÙTIL
TIPOS DE INDIZACIÒN
 B. SEGÙN EL SISTEMA UTILIZADO:
 - MANUAL: SE LLEVA A CABO POR EXPERTOS
  DOCUMENTALISTAS
 - AUTOMATIZADA: MEDIANTE EL COMPUTADOR
  Y EL PROGRAMA RESPECTIVO QUE IDENTIFICA
  LOS TÈRMINOS MÀS RELEVANTES Y
  SIGNIFICATIVOS.
TIPOS DE INDIZACIÒN
 C. SEGÙN EL LENGUAJE DOCUMENTAL:
 - POR MATERIAS O TEMAS
 - POR PALABRAS CLAVE O UNITÈRMINO
 - INDIZACIÒN POR DESCRIPTORES
TIPOS DE LENGUAJES
DOCUMENTALES
 LD PRODUCTO DE LA INDIZACIÒN SOBRE TEMAS:
  SE REFIERE A LA CLASIFICACIÒN DE
  DOCUMENTOS: DEWEY (1876) Y SIRVIÒ DE BASE A
  LA CDU CREADA POR PAUL OTLER Y HENRI
  LAFONTAINE (1895)
 LD PRODUCTO DE LA INDIZACIÒN SOBRE
  PALABRAS: PROPUESTA POR MORTIMER TAUBE
  EN 1955, CREÒ LOS UNITÈRMINOS (VOCABLOS
  PEQUEÑOS, SIMPLES)
BIBLIOGRAFÌA
 ESPINOSA RICARDO, Lucy. El lenguaje de anàlisis y
  recuperaciòn de informaciòn. Armenia, Universidad
  del Quindío, 1989. pp. 5-26
 GUZMAN Y VALLE, ENRIQUE. El anàlisis
  documental: clases, fases y subfases. Lima,
  Universidad Nacional de Educaciòn, resumen o6,
  2006. 2p.

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  • 2. ANÀLISIS DE INFORMACIÒN  EL ANÀLIS DOCUMENTAL ES LA TÈCNICA QUE CONSISTE EN SELECCIONAR LAS IDEAS O ELEMENTOS INFORMATIVOS RELEVANTES DE UN DOCUMENTO, A FÌN DE EXPRESAR SU CONTENIDO SIN AMBIGUEDADES.  ES LA TÈCNICA QUE CONSISTE EN DIVIDIR UN DOCUMENTO EN UNIDADES DE ANÀLISIS, DE TAL MANERA QUE PERMITA SU COMPRENSIÒN SIN TERGIVERSARLO.  PROCEDIMIENTO POR MEDIO DEL CUAL SE REPRESENTAN LOS PUNTOS DE ACCESO QUE TIENEN LOS DOCUMENTOS PARA RECUPERAR LA INFORMACIÒN QUE CONTIENEN
  • 3. CLASES  COMPRENDE ANÀLISIS FORMAL Y DE CONTENIDO:  ANÀLISIS FORMAL: RECOGE TODOS LOS ELEMENTOS INFORMATIVOS DEL DOCUMENTO: TÌTULO, AUTOR, FECHA, LUGAR DE IMPRESIÒN, NÙMERO DE PÀGINAS, ETC.  ANÀLISIS DE CONTENIDO: DETERMINA EL SIGNIFICADO DEL DOCUMENTO
  • 4. FASES  COMPRENDE DOS FASES: ANÀLISIS EXTERNO E INTERNO:  1. EXTERNO: DESCRIPCIÒN DEL DOCUMENTO Y DE LOS DATOS  2. INTERNO: IDENTIFICACIÒN DEL MENSAJE E INFORMACIÒN SOBRE ÈL. COMPRENDE DOS SUBFASES:
  • 5. SUBFASES  A. DESCRIPCIÒN BIBLIOGRÀFICA: TIENE FIN IDENTIFICATORIO, LOS RUSOS LO LLAMAN ASIENTO BIBLIOGRÀFICO.  B. DESCRIPCIÒN SUBSTANCIAL: REFERIDA AL CONTENIDO DEL DOCUMENTO, PERMITE LA RECUPERACIÒN COLECTIVA DEL CONTENIDO
  • 6. PRODUCTOS  EL ANÀLISIS DOCUMENTAL PRODUCE DOCUMENTOS SECUNDARIOS: SE PRESENTA EN DOS FORMAS:  INDIZACIÒN: PERMITE SABER LA MATERIA DEL DOCUMENTO ANALIZADO Y SUS PRODUCTOS SON LAS PALABRAS CLAVE, LOS ÌNDICES DE CLASIFICACIÒN Y LOS DESCRIPTORES. UTILIZA EL LENGUAJE DOCUMENTAL  LA CONDENSACIÒN: INDICA EL CONTENIDO, LOS RESÙMNES, UTILIZA LENGUAJE NATURAL
  • 7. LENGUAJE NATURAL  ES EL CONJUNTO DE PALABRAS UTILIZADAS POR UN AUTOR PARA EXPRESAR SUS IDEAS EN UN DOCUMENTO.  CONJUNTO DE SIGNOS LINGUÌSTICOS SIMPLES O SINTAGMÀTICOS, ESTO SE UTILIZA EN LA CONDENSACIÒN DE UN DOCUMENTO SECUNDARIO.
  • 8. LENGUAJE DOCUMENTAL  ES EL CONJUNTO DE TÈRMINOS UTILIZADOS POR UNA UNIDAD DE INFORMACIÒN. SIRVE PARA REPRESENTAR LOS CONCEPTOS APARECIDOS EN LOS TEXTOS. ES UN VERDADERO PUENTE ENTRE EL LENGUAJE NATURAL Y EL DE CONSULTA.
  • 9. TIPOS DE LENGUAJES DOCUMENTALES  1. LD PRODUCTO DE LA INDIZACIÒN POR TEMAS.  2. LD PRODUCTO DE LA INDIZACIÒN POR PALABRAS.  3. LD DERIVADO DE LA INDIZACIÒN DE CONCEPTOS
  • 10. INDIZACIÒN  PROCESO DE EXTRAER LOS TÈRMINOS QUE MUESTRAN EL CONTENIDO DE UN DOCUMENTO, ADECUIÀNDOLO AL LENGUAJE DOCUMENTAL.  LA INDIZACIÒN CONSTIOTUYE UNA DESCRIPCIÒN DEL CONTENIDO DEL DOCUMENTO.  ES UNA LABOR FUNDAMENTAL DEL BIBLIOTECÒLOGO O INVESTIGADOR
  • 11. ETAPAS DE LA INDIZACIÒN  A. ESTUDIAR EL CONTENIDO DEL DOCUMENTO  B. EXTRAER LOS CONCEPTOS SIGNIFICATIVOS EN EL LENGUAJE NATURAL  C. SE PROCEDE A LA CONVERSIÒN DE TALES CONCEPTOS AL LENGAJE DOCUMENTAL  D. BÙSQUEDA DE OTROS CONCEPTOS QUE ESTÈN O NO EN EL TEXTO
  • 12. TIPOS DE INDIZACIÒN  A. SEGÙN EL NÌVEL, GRADO O PROFUNDIDAD:  - INDIZACIÒN GENÈRICA: IDENTIFICA LOS PRINCIPALES CAMPOS INFORMATIVOS  - INDIZACIÒN INTERMEDIA: IDENTIFICA TEMAS INFORMATIVOS MÀS O MENOS GENERALES.  INDIZACIÒN EN PROFUNDIDAD: TODOS LOS TEMAS TRATADOS EN EL DOCUMENTO  INDIZACIÒNSELECTIVA: SÒLO LA INF. ÙTIL
  • 13. TIPOS DE INDIZACIÒN  B. SEGÙN EL SISTEMA UTILIZADO:  - MANUAL: SE LLEVA A CABO POR EXPERTOS DOCUMENTALISTAS  - AUTOMATIZADA: MEDIANTE EL COMPUTADOR Y EL PROGRAMA RESPECTIVO QUE IDENTIFICA LOS TÈRMINOS MÀS RELEVANTES Y SIGNIFICATIVOS.
  • 14. TIPOS DE INDIZACIÒN  C. SEGÙN EL LENGUAJE DOCUMENTAL:  - POR MATERIAS O TEMAS  - POR PALABRAS CLAVE O UNITÈRMINO  - INDIZACIÒN POR DESCRIPTORES
  • 15. TIPOS DE LENGUAJES DOCUMENTALES  LD PRODUCTO DE LA INDIZACIÒN SOBRE TEMAS: SE REFIERE A LA CLASIFICACIÒN DE DOCUMENTOS: DEWEY (1876) Y SIRVIÒ DE BASE A LA CDU CREADA POR PAUL OTLER Y HENRI LAFONTAINE (1895)  LD PRODUCTO DE LA INDIZACIÒN SOBRE PALABRAS: PROPUESTA POR MORTIMER TAUBE EN 1955, CREÒ LOS UNITÈRMINOS (VOCABLOS PEQUEÑOS, SIMPLES)
  • 16. BIBLIOGRAFÌA  ESPINOSA RICARDO, Lucy. El lenguaje de anàlisis y recuperaciòn de informaciòn. Armenia, Universidad del Quindío, 1989. pp. 5-26  GUZMAN Y VALLE, ENRIQUE. El anàlisis documental: clases, fases y subfases. Lima, Universidad Nacional de Educaciòn, resumen o6, 2006. 2p.