SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 30
Downloaden Sie, um offline zu lesen
63MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
63
4.0 PENDAHULUAN
4.0.1 Apa itu permodelan matematik?
Model menggambarkan kepercayaan kita tentang bagaimana dunia berfungsi. Dalam
permodelan matematik, kita menterjemahkan kepercayaan itu ke dalam bahasa
matematik. Antara kelebihan-kelebihannya ialah:
a) Matematik ialah bahasa yang sangat tepat. Ia membantu kita merumuskan
idea-idea dan membantu mengenal pasti asas-asas andaian.
b) Matematik ialah bahasa yang sangat ringkas, dengan kaedah-kaedah yang
jelas untuk dimanipulasi.
Terdapat banyak unsur-unsur kompromi di
dalam permodelan matematik ini. Majoriti
sistem yang berinteraksi dengan dunia
sebenar adalah terlalu rumit untuk
dipermodelkan. Oleh itu, peringkat pertama
adalah untuk mengenal pasti bahagian yang
paling penting dalam sistem.
BAB 4
PENGGUNAAN
PERMODELAN MATEMATIK
DALAM BIOLOGI DAN
EKOLOGI
Rajah 1 Sistem yang berinteraksi dengan
dunia sebenar adalah rumit untuk
dipermodelkan.
64MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
64
4.0.2 Objektif yang boleh dicapai dalam permodelan
Permodelan matematik boleh boleh digunakan untuk beberapa sebab yang berbeza.
Sejauh mana sesuatu objektif itu tercapai adalah bergantung kepada kedua-dua
aspek iaitu keadaan pengetahuan mengenai sistem dan sejauh mana model dapat
dilaksanakan. Contoh-contoh objektif ialah:
a) Membangunkan pemahaman saintifik.
- Melalui sistem pengetahuan semasa ungkapan kuantitatif (quantitative
expression of current knowledge of a system).
b) Menguji kesan perubahan dalam sistem.
c) Membantu dalam membuat keputusan termasuklah
i – keputusan taktikal oleh pengurus.
ii – keputusan strategik oleh perancang
4.0.3 Klasifikasi Permodelan
Ketika mengkaji model, adalah membantu mengenal pasti kategori model. Klasifikasi
ini membantu kita mengetahaui beberapa ciri struktur utama bagi setiap kategori.
Satu bahagian di antara model adalah berdasarkan jenis hasil yang diramalkan.
Model berketentuan (deterministic model) mengabaikan perubahan secara rawak,
jadi hasil yang sama boleh sentiasa diramalkan dari satu titik permulaan. Tambahan
lagi, model mungkin lebih statistik dalam alam semula jadi, maka hasilnya juga boleh
diprediksikan.
Setengah model juga dikatakan bersifat
stochastic iaitu tidak boleh ditentukan (non-
deterministic). Model ini ditentukan oleh tindakan
sistem yang diramalkan (system’s predictable
actions) dan juga elemen-elemen secara rawak
(random elements). Berikut adalah kategori
model yang terlibat dalam kaedah klasifikasi
permodelan: Rajah 2 Pergerakan planet boleh
dimodelkan berdasarkan persamaan
pembezaan Newtonian’s Mechanics
65MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
65
Empirikal Mekanistik
Deterministik Meramalkan pembesaran
anak lembu daripada
hubungan regresi dengan
pengambilan makanan
Pergerakan planet.
Berdasarkan Newtonian’s
Mechanics (persamaan
pembezaan)
Stochastic Analisis varians terhadap
pelbagai hasil dalam
beberapa tahun
Genetik bagi populasi kecil
berdasarkan pewarisan
Mendelian / Mendelian
Inheritence ( persamaan
probabilistik)
JADUAL 1 KATEGORI MODEL-MODEL YANG TERLIBAT DALAM KAEDAH KLASIFIKASI PERMODELAN.
4.0.4 Peringkat-peringkat permodelan
Adalah lebih baik apabila kita membahagikan proses permodelan ini kepada 4 iaitu
membina (building), belajar (studying), menguji (testing) dan guna (use). Walaupun
amat senang memikirkan bahawa proses permodelan berlaku daripada membina
hingga guna, namun hal ini jarang berlaku. Umumnya, kecatatan yang berlaku pada
peringkat belajar dan menguji boleh diperbetulkan dengan kembali ke peringkat
permulaan. Harus diingat bahawa sekiranya berlaku apa-apa perubahan kepada
model, maka peringkat belajar dan uji harus diulang semula.
Berikut ialah laluan perwakilan bergambar menerusi peringkat-peringkat
permodelan:
RAJAH 3 PERINGKAT-PERINGKAT DALAM PERMODELAN
66MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
66
4.1 PERMODELAN MATEMATIK DALAM BIOLOGI DAN
EKOLOGI
4.1.1 Apakah Permodelan Matematik dalam Biologi?
Biologi Matematik (yang merupakan satu lagi nama untuk 'Permodelan Matematik
dalam Biologi, sering digunakan dalam kesusasteraan saintifik) adalah aplikasi
kaedah matematik untuk masalah yang timbul dalam bidang biologi dan sains hayat.
Matematik telah lama diiktiraf sebagai alat yang berkesan dan mudah untuk
menerangkan proses biologi dan ekologi. Kemajuan besar yang telah dibuat dalam
dekad baru-baru ini dalam memahami prinsip-prinsip organisasi yang hidup pada
tahap yang berbeza, yang terdiri daripada gen dan sel-sel untuk komuniti dan
ekosistem, akan tidak pernah dicapai tanpa menggunakan model matematik dan
eksperimen komputer.
4.2 MODEL LOGISTIK
Menentukan masalah sebenar
Jadual 1 menunjukkan data pertumbuhan bunga matahari dari segi ketinggian (dalam
sentimeter) diperhatikan dari masa ke masa (dalam minggu). Cari model yang
memberikan tinggi (t) sebagai fungsi masa (m).
Jadual 1 Pertumbuhan bunga matahari dari segi ketinggian
Masa (m) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tinggi (t) 18 33 56 90 130 170 203 225 239 247 251
Model yang digunakan untuk pengiraan adalah model persamaan logistik.
67MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
67
Formulasi model matematik
Guna formula: 1 kt
M
P
Ae


Dimana P = populasi
M = had maksimum output
A,k = pemalar
t = masa
Penyelesaian masalah matematik
Guna formula: 1 kt
M
P
Ae


Andaikan C = 256
Diberi x0 = 0, y0 = 18 ; x1 = 1, y1 = 33
Masukkan dalam formula : P =
256
1 + A𝑒−𝑘𝑡
Apabila x0 = 0, y0 = 18
18 =
256
1 + A𝑒−𝑘(0)
18 =
256
1 + A
18 + 18A = 256
A = 13.22
Apabila x1 = 1, y1 = 33
33 =
256
1 + 13.22𝑒−𝑘(1)
33 =
256
1 + 13.22𝑒−𝑘
33 + 436.26𝑒−𝑘
= 256
𝑒−𝑘
= 0.51
k = - ln (0.51)
k = 0.67
68MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
68
Untuk mencari nilai C ;
y(0) =
𝐶
1 + A𝑒−𝑘(0)
=
𝐶
1 + A
(1+A) y (0) = C
(1 + 13.22) 18 = C
C ≈ 255.96
Maka, P =
256
1 + 13.22𝑒−0.67𝑡
Seterusnya, untuk mencari titik lengkok balas:
= (
ln 𝐴
𝐵
,
𝐶
2
)
= (
ln 13.22
0.67
,
256
2
)
= ( 3.85, 128 )
Mentafsir penyelesaian
Graf yang telah diplotkan adalah seperti berikut:
Rajah1 Tinggi (t) melawan masa (m) bagi pertumbuhan bunga matahari
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230
240
250
260
270
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tinggi(t)
Masa (m)
Tinggi (t) melawan masa (m)
69MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
69
Persamaan logistik yang telah diperoleh adalah :
P =
256
1 + 13.22𝑒−0.67𝑡
Oleh itu, nilai ouput maksimum, C adalah 256 iaitu pertumbuhan ketinggian bunga
matahari akan lebih perlahan apabila mencapai ketinggian 256 cm. Nilai A yang
diperoleh adalah 13.22 manakala nilai k adalah 0.67. Nilai A yang memberikan
nombor positif menunjukkan bahawa graf akan menunjukkan dari segi ketinggian
bunga matahari.
Seperti yang dilihat dalam graf di atas, ciri-ciri bentuk-S dalam graf fungsi logistik
menunjukkan bahawa pertumbuhan pesat awal diikuti dengan tempoh di mana
pertumbuhan menjadi lambat dan kemudian peringkat mendatar, menghampiri
(tetapi tidak pernah mencapai) sesuatu had maksimum.
Manakala, untuk titik lengkok balas yang diperoleh adalah ( 3.85, 128 ). Ini
menunjukkan bahawa pada titik tersebut graf terbahagi kepada dua dan
menunjukkan kadar kenaikan yang berbeza.
Membanding dengan realiti
Seterusnya, kita akan menggunakan data yang diberi untuk membuat
perbandingan antara ketinggian menggunakan persamaan logistik yang telah
diperoleh.
P =
256
1 + 13.22𝑒−0.67𝑡
Jadual 2 Perbandingan antara data yang telah dikumpul dan data daripada
model
Masa
(m)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tingg
i (t)
18 33 56 90 130 170 203 225 239 247 251
Tingg
irumus
(t)
18 32.
97
57.
38
92.
37
134.2
8
174.8
9
206.9 228.2
8
241
.02
248.
11
251.
9
70MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
70
Apabila nilai t = 0 Apabila nilai t = 6
P0 =
256
1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 P6 =
256
1 + 13.22𝑒−0.67𝑡
=
256
1 + 13.22𝑒−0.67(0) =
256
1 + 13.22𝑒−0.67(6)
= 18 = 206.9
Apabila nilai t = 1 Apabila nilai t = 7
P1 =
256
1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 P7 =
256
1 + 13.22𝑒−0.67𝑡
=
256
1 + 13.22𝑒−0.67(1) =
256
1 + 13.22𝑒−0.67(7)
= 32.97 = 228.28
Apabila nilai t = 2 Apabila nilai t = 8
P2 =
256
1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 P8 =
256
1 + 13.22𝑒−0.67𝑡
=
256
1 + 13.22𝑒−0.67(2) =
256
1 + 13.22𝑒−0.67(8)
= 57.38 = 241.02
Apabila nilai t = 3 Apabila nilai t = 9
P3 =
256
1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 P9 =
256
1 + 13.22𝑒−0.67𝑡
=
256
1 + 13.22𝑒−0.67(3) =
256
1 + 13.22𝑒−0.67(9)
= 92.37 = 248.11
Apabila nilai t = 4 Apabila nilai t = 10
P4 =
256
1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 P10 =
256
1 + 13.22𝑒−0.67𝑡
=
256
1 + 13.22𝑒−0.67(4) =
256
1 + 13.22𝑒−0.67(10)
= 134.28 = 251.9
Apabila nilai t = 5
P5 =
256
1 + 13.22𝑒−0.67𝑡
=
256
1 + 13.22𝑒−0.67(5)
= 174.89
71MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
71
Berdasarkan Jadual 2 di atas, nilai ketinggian yang ditunjukkan oleh data yang telah
dikumpul dan melalui pengiraan menggunakan persamaan logistik yang telah
diperoleh adalah tidak menunjukkan perbezaan yang banyak. Oleh itu, graf fungsi
logistik yang telah diplotkan adalah sesuai.
Rajah 2 Perbandingan antara data yang telah dikumpul dan data daripada model
Rajah 2 menunjukkan perbandingan antara data yang telah dikumpul dan data
daripada model. Kedua-dua bentuk graf yang telah dilukis tidak menunjukkan
perbezaan yang banyak dan ini boleh dikatakan bahawa data adalah sesuai.
Seterusnya, untuk perbandingan nilai lengkok balas adalah seperti berikut;
Titik lengkok balas (dikira) : Titik lengkok balas (daripada graf) :
= (
ln 𝐴
𝐵
,
𝐶
2
) = (3.82, 128)
= (
ln 13.22
0.67
,
256
2
)
= ( 3.85, 128 )
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230
240
250
260
270
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tinggi(t)
Masa (m)
Tinggi (t) melawan masa (m)
Tinggirumus (t)
Tinggi (t)
72MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
72
Rajah 3 Tinggirumus (t) melawan masa (m) bagi pertumbuhan bunga matahari
Kesimpulannya, persamaan logistik yang diperoleh adalah sesuai kerana
perbandingan antara kedua-dua graf yang dilukis tidak menunjukkan perbezaan yang
banyak dan titik lengkok balas juga menunjukkan perbezaan yang sedikit.
4.3 MODEL MANGSA PEMANGSA
Kita telah mengetahui bahawa terdapat
pelbagai model bagi pertumbuhan
spesis-spesis yang hidup dalam alam
sekitar kita. Dalam seksyen ini, kita
akan membuat pertimbangan kepada
model yang lebih realistik yang
melibatkan interaksi dua spesis dalam
habitat yang sama. Kita akan melihat
model ini berkaitan dengan persamaan
pembezaan.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230
240
250
260
270
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tinggi(t)
Masa (m)
Tinggirumus (t) melawan masa (m)
Rajah 4 Interaksi di antara snowshoe hare dan lynx
adalah salah satu contoh dalam model mangsa-
pemangsa.
73MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
73
Pertimbangan yang pertama dalam situasi ini bagi satu spesis dikenali sebagai
mangsa, mempunyai sumber makanan yang cukup dan spesis yang kedua dikenali
sebagai pemangsa, yang memakan mangsa.
Hubungan dinamik di antara pemangsa dan mangsa telah lama dan akan terus
menjadi alah satu daripada tema dominan dalam ekologi dan ekologi matematik
keranan kewujudan universal dan kepentingannya1
. Masalah ini mungkin kelihatan
mudah pada mulanya, tetapi hakikatnya ia sangat mencabar dan rumit. Walaupun
teori mangsa-pemangsa telah mengalami banyak perubahan dalam 40 tahun yang
lalu, masalah matematikal dan ekologikal masih kekal terbuka2
. Model persamaan
pembezaan bagi interaksi antara dua spesis adalah salah satu daripada aplikasi
klasik metamatik kepada biologi.
Contoh bagi mangsa-pemangsa termasuklah arnab dengan serigala dalam hutan
yang terpencil, ikan dengan jerung, serangga afid (aphids) dengan kumbang
ladybugs, dan bakteria dengan amoeba.
4.3.1 Persamaan Pembezaan Model Mangsa-Pemangsa
Model ini mempunyai dua pemboleh ubah bersandar dan kedua-duanya adalah
berfungsi sebagai masa. Dalam persamaan ini, kita katakan 𝑀(𝑡) sebagai bilangan
mangsa (dalam keadaan ini, saya menggunakan M untuk rusa moose) dan 𝑊(𝑡)
sebagai bilangan pemangsa ( W untuk serigala/wolves) pada sesuatu masa 𝑡 .
Dalam ketiadaan pemangsa, kita mengandaikan bekalan makanan yang mencukupi
akan menyokong pertumbuhan eksponental mangsa, iaitu:
𝑑𝑀
𝑑𝑡
= 𝑘𝑀 di mana k ialah pemalar tetap
1
Berryman AA. The origins and evolutions of predator–prey theory. Ecology 1992;73:1530–5.
2
Berreta E, Kuang Y. Convergence results in a well known delayed predator–prey system. J
Math Anal Appl 1996;204:840–53.
74MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
74
Dalam ketiadaan mangsa, kita mengandaikan populasi pemangsan akan berkurang
pada kadar dengan sendirinya (proportional to itself), iaitu:
𝑑𝑊
𝑑𝑡
= −𝑟𝑊 di mana r ialah pemalar tetap
4.3.2 Model Lotka-Volterra
Model Lotka-Volterra ialah model yang paling mudah
dalam interaksi mangsa- pemangsa. Model ini telah
diperkenalkan oleh ahli matematik Itali iaitu Vito
Volterra (1926) yang mencadangkan model
persamaan pembezaan untuk menerangkan
peningkatan yang diperhatikan pada ikan pemangsa
/predator fish (dan pengurangan sepadan dalam ikan
mangsa / prey fish) di Laut Adriatik semasa Perang
Dunia I. Dalam masa yang sama di Amerika Syarikat,
persamaan yang dikaji oleh Volterra telah diterbitkan
secara bebas oleh Alfred Lotka (1932) untuk
menerangkan tindak balas kimia hipotetikal dalam kepekatan kimia3
.
Dengan kehadiran kedua-dua spesis, kita mengandaikan prinsip penyebab kematian
antara mangsa adalah kerana dimakan oleh pemangsa, dan kelahiran dan
kelangsungan hidup pemangsa bergantung kepada bekalan makanan yang ada, iaitu
mangsa. Kita juga mengandaikan bahawa dua spesis menghadapi satu sama lain
pada kadar yang berkadar kepada kedua-dua populasi dan seterusnya berkadar
dengan 𝑀𝑊. (The more there are of either population, the more encounters there are
likely to be.) Sistem persamaan pembezaan yang menggabungkan andaian ini
adalah seperti berikut:
𝑑𝑀
𝑑𝑡
= 𝑘𝑀 − 𝑎𝑀𝑊
𝑑𝑊
𝑑𝑡
= −𝑟𝑊 + 𝑏𝑀𝑊
3
http://www.scholarpedia.org/article/Predator-prey_model
Rajah 5 Vito Volterra, ahli
matematik dan fizik
1
75MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
75
Di mana 𝑘, 𝑟, 𝑎 dan 𝑏 ialah pemalar positif. Perlu diingat bahawa −𝑎𝑀𝑊
mengurangkan kadar pertumbuhan semula jadi mangsa dan 𝑏𝑀𝑊 meningkatkan
kadar pertumbuhan semula jadi pemangsa.
Persamaan (1) itulah dikenali sebagai persamaan mangsa-pemangsa atau
persamaan Lotka-Volterra. Penyelesaian bagi sistem persamaan ini ialah fungsi
kedua-dua 𝑀(𝑡) dan 𝑊(𝑡) yang menerangkan populasi mangsa dan pemangsa
sebagai fungsi masa. Disebabkan sistem ini berpasangan (𝑀 dan 𝑊 terdapat dalam
kedua-dua persamaan), jadi kita tidak dapat menyelesaikan persamaan satu persatu.
Ia hanya boleh diselesaikan secara serentak. Malangnya, adalah agak mustahil
untuk mencari formula eksplisit untuk 𝑀 dan 𝑊 sebagai fungsi masa 𝑡. Bagaimana
pun, kita boleh menggunakan kaedah grafikal untuk menganalisis persamaan ini.
4.3.3 Titik Keseimbangan (Equilibrium Point)
Keseimbangan populasi berlaku pada
model apabila tiada satu pun daripada
kedua-dua tahap populasi tersebut
berubah. Dengan kata lain, kedua-dua
derivatif adalah sama dengan sifar ‘0’.
Pada titik keseimbangan ini, kita
mengandaikan,
𝑀 > 0
𝑑𝑀
𝑑𝑡
= 0
𝑘𝑀 − 𝑎𝑀𝑊 = 0
𝑀(𝑘 − 𝑎𝑊) = 0
𝑀 = 0, 𝑘 − 𝑎𝑊) = 0
Rajah 6 Titik keseimbangan interaksi di antara mangsa
dan pemangsa.
76MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
76
𝑊 =
𝑘
𝑎
Dan
𝑊 > 0
𝑑𝑊
𝑑𝑡
= 0
−𝑟𝑊 + 𝑏𝑀𝑊 = 0
𝑊(−𝑟 + 𝑏𝑀) = 0
𝑊 = 0, −𝑟 + 𝑏𝑀 = 0
𝑀 =
𝑟
𝑏
4.3.4 Aplikasi Model Mangsa-Pemangsa
4.3.4.1 Masalah
Dr. Rolf Peterson, seorang profesor Ekologi Haiwan Liar di universiti Michigan
Technological telah membuat kajian berkenaan interaksi dan hubung kait serigala
(Canis lupus) dan rusa moose (Alces alces). Kajian ini dijalankan di Taman Negara
Isle Royale, Michigan, US. Matlamat utama penyelidikan ini ialah untuk menjelaskan
peranan serigala pemangsa dalam populasi dinamik rusa.
Tahun Rusa Moose Serigala
1960 610 22
1965 733 28
1970 1295 18
1975 1355 41
1980 910 50
1985 1115 22
1990 1216 15
1995 2422 16
Jadual 2 Bilangan populasi Rusa Moose dan Serigala
Sumber: Earthwatch Institute (Europe).
Soalan:
a) Cari penyelesaian pemalar / constant solution (juga dikenali sebagai
penyelesaian kesimbangan) dan tafsirkan jawapan.
b) Gunakan sistem persamaan pembezaan untuk mencari ungkapan
𝑑𝑊
𝑑𝑀
77MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
77
c) Lukiskan direction field berdasarkan jawapan persamaan pembezaan dalam
satah-MW. Kemudian gunakan direction field tersebut untuk melakar sedikit
lengkungan penyelesaian (solution curves).
d) Katakan pada satu titik, terdapat 1000 rusa dan 12 serigala. Lukis
lengkungan penyelesaian sepadan dan gunakannya untuk menerangkan
perubahan kedua-dua tahap populasi.
e) Gunakan bahagian (d) untuk melakar 𝑀 dan 𝑊 sebagai fungsi masa 𝑡
4.3.4.2 Formulasi Model Matematik
Untuk mengkaji interaksi di antara serigala dan rusa moose, maka model yang paling
sesuai digunakan ialah model mangsa pemangsa. Katakan bahawa populasi rusa
moose dan serigala yang diterangkan oleh persamaan Lotka-Volterra (1) dengan
𝑘 = 0.03, 𝑎 = 0.001, 𝑟 = 0.2 𝑑𝑎𝑛 𝑏 = 0.0002. Masa 𝑡 adalah diukur dalam tahun.
Oleh kerana kedua-dua spesis (mangsa dan pemangsa) hadir dan berhubungan di
antara satu sama lain, maka kita menggunakan formula Lotka-Volterra kerana pada
asasnya kita menganggap bahawa mangsa (rusa moose) akan dimakan oleh
pemangsa (serigala).
Persamaan pembezaan Lotka Volterra:
𝑑𝑀
𝑑𝑡
= 𝑘𝑀 − 𝑎𝑀𝑊
𝑑𝑊
𝑑𝑡
= −𝑟𝑊 + 𝑏𝑀𝑊
4.3.4.3 Penyelesaian Masalah Matematik.
Setelah mengenal pasti model matematik yang perlu digunakan, dan mendapatkan
data-data yang diperlukan, maka masalah ini boleh diselesaikan. Untuk mengetahui
sama ada rusa moose berhubung kait dengan serigala, masalah ini akan cuba
permodelkan menerusi persamaan pembezaan Lotka-Volterra.
78MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
78
(a) Penyelesaian,
Diberikan nilai 𝑘 = 0.03, 𝑎 = 0.001, 𝑟 = 0.2, 𝑏 = 0.0002
𝑑𝑀
𝑑𝑡
= 0.03𝑀 − 0.001𝑀𝑊
𝑑𝑊
𝑑𝑡
= −0.2𝑊 + 0.0002𝑀𝑊
Kedua-dua M dan W akan menjadi malar apabila kedua-dua terbitan adalah sifar, ‘0’,
maka:
𝑑𝑀
𝑑𝑡
= 0
0.03𝑀 − 0.001𝑀𝑊 = 0
𝑀(0.03 − 0.001𝑊) = 0
0.03 − 0.001𝑊 = 0
𝑊 =
0.03
0.001
𝑊 = 30
𝑑𝑊
𝑑𝑡
= 0
−0.2𝑊 + 0.0002𝑀𝑊 = 0
𝑊(−0.2 + 0.0002𝑀) = 0
−0.2 + 0.0002𝑀 = 0
𝑀 = 1000
Mentafsir penyelesaian:
Hasil ini adalah masuk akal. Kerana jika tiada rusa atau serigala, maka populasi
kedua-duanya tidak akan bertambah. Nilai 𝑤 = 30 dan 𝑀 = 1000 menunjukkan
bahawa populasi keseimbangan bagi kedua-dua spesis ialah 30 serigala berkadaran
dengan 1000 rusa. Ini bermaksud, 1000 rusa sudah mencukupi untuk menyokong
populasi serigala sebanyak 30 ekor. Hanya ada dua kemungkinan. Sama ada lebih
banyak serigala menyebabkan rusa berkurang ataupun kurangnya serigala
menyebabkan rusa bertambah.
79MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
79
(b) Oleh kerana kita tidak boleh mendapatkan ungkapan
𝑑𝑊
𝑑𝑀
daripada formula di atas
dengan adanya 𝑡 , maka kita perlu menggunakan Hukum Rantai (Chain Rule) untuk
menyingkirkan 𝑡.
𝑑𝑊
𝑑𝑡
=
𝑑𝑊
𝑑𝑀
×
𝑑𝑀
𝑑𝑡
𝑑𝑊
𝑑𝑀
=
𝑑𝑊
𝑑𝑡
𝑑𝑀
𝑑𝑡
𝑑𝑊
𝑑𝑀
=
−0.2𝑊 + 0.0002𝑀𝑊
0.03𝑀 − 0.001𝑀𝑊
(c) Jika kita memikirkan W ialah fungsi bagi M, maka persamaan pembezaan kita
ialah
𝑑𝑊
𝑑𝑀
=
−0.2𝑊 + 0.0002𝑀𝑊
0.03𝑀 − 0.001𝑀𝑊
Kita akan melukis medan arah untuk persamaan pembezaan ini. Medan arah akan
dilihat pada rajah 8 dan kita akan gunakannya untuk melukis beberapa lengkungan
penyelesaian seperti pada rajah 9. Sekiranya kita bergerak sepanjang lengkungan,
kita boleh melihat bagaimana hubungan di antara M dan W berubah mengikut masa.
Perhatikan bahawa lengkungan yang dilihat sangat rapat apabila kita bergerak di
sepanjang lengkungan, kita akan kembali ke titik yang sama. Lihat juga titik (1000,30)
di dalam penyelesaian lengkungan. Titik itu dikenali sebagai titik keseimbangan
kerana ia selari dengan penyelesaian keseimbangan 𝑀 = 1000, 𝑊 = 30.
medan arah
bagi sistem
mangsa-
pemangsa
80MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
80
Apabila kita mempersembahkan penyelesaian bagi sistem persamaan permbezaan
seperti dalam rajah 9, kita sebenarnya merujuk kepada satah-𝑀𝑊 sebagai satah fasa
(phase plane) dan kita menggelar penyelesaian kepada lengkungan itu sebagai fasa
trajektori4
(phase trajectory). Fasa trajektori ialah laluan yang dikesan keluar
daripada penyelesaian (M,W) apabila masa berlalu. Fasa portret (phase portrait)
mengandungi titik keseimbangan dan fasa trajektori tipikal (typical phase
trajectories), seperti yang dapat dilihat pada rajah 9.
Mentafsir Penyelesaian
Berdasarkan rajah 9, titik di tengah-tengah menunjukkan titik keseimbangan bagi
kedua-dua populasi. Melalui penyelesaian ungkapan persamaan pembezaan, kita
dapat mengetahui bahawa populasi kesimbangan bagi kedua-dua spesisi ialah
1000,30 iaitu 1000 rusa moose dan 30 serigala. Titik ini menunjukkan kepada kita
bahawa dengan 1000 rusa adalah mencukupi untuk menampung populasi serigala.
Tidak ada lebih dan tidak ada kurang.
(d) Mulakan dengan 1000 rusa dan 12 serigala yang selari dengan lukisan
penyelesaian lengkungan menerusi titik P0(1000,12). Rajah 10 menunjukkan fasa
trajektori dengan medan arah telah dibuang. Bermula dengan titik P0 pada masa
𝑡 = 0, dan biarkan 𝑡 bertambah, arah ikut jam atau lawan jam yang harus kita
4
Laluan melengkung yang diikuti oleh sesuatu objek, yang bergerak di ruang udara
atau angkasa.
fasa potret
dalam sistem
Titik keseimbangan
81MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
81
gerakkan? Baik, kita masukkan data 𝑀 = 1000 dan 𝑊 = 12 dalam persamaan
pembezaan yang pertama, kita akan dapat
𝑑𝑀
𝑑𝑡
= 0.03(1000) − 0.001(1000)(12)
𝑑𝑀
𝑑𝑡
= 30 − 12 = 18
Oleh sebab
𝑑𝑀
𝑑𝑡
> 0, maka kita membuat kesimpulan bahawa 𝑀 meingkat pada titik
P0. Jadi kita perlu bergerak mengikut lawan arah jam pada fasa trajektori.
fasa trajektori pada titik
(1000,12)
fasa trajektori mengikut
kuadran
82MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
82
Mentafsir penyelsaian:
Pada titik P0 kita dapat lihat bahawa populasi rusa meningkat kerana mungkin
serigala tidak dapat mengimbangi populasinya berbanding populasi rusa moose.
Kedaan in berlaku pada kuadran I ( sepanjang titik P3 menuju ke titik P0). Serigala
juga mungkin masih belum ada di tempat tersebut semasa kedatangan rusa moose.
Pada kuadran II (sepanjang titik P0 hingga titik P1), populasi rusa moose boleh
dikatakan meningkat kepada tahap maksimum (lebih kurang dalam 2500 ekor).
Dalam masa yang sama, populasi serigala juga meningkat. Ini memberi gambaran
kepada kita bahawa rusa moose agak sukar untuk menghindarkan diri daripada
buruan serigala. Keadaan ini menyebabkan populasi rusa moose mulai menurun
pada kuadran III (sepanjang titik P1 menuju ke titik P2). Pada titik P2, populasi rusa
moose ialah sebanyak 1000 manakala populasi serigala ialah sebanyak 50. Populasi
serigala juga dikatakan mencapai tahap maksimum dalam kuadran ini. Ini mungkin
adalah berikutan kerana kesemua serigala telah berhijrah ke tempat baru yang
mempunyai banyak makanan (habitat rusa moose).
Kuadran IV memperlihatkan populasi serigala dan rusa moose menurun secara
serentak. Pada titik P3, adalah dianggarkan populasi serigala ialah sebanyak 30 ekor
manakala populasi rusa moose ialah 400 ekor. Situasi ini adalah ekoran daripada
persaingan daripada pemangsan sendiri (serigala) kerana pada kuadran
sebelumnya, populasi serigala mencapai tahap maksimum. Maka, terdapat
persaingan di antara serigala untuk mendapatkan makanan. Populasi rusa moose
berkurang adalah kerana mereka menjadi buruan dan makanan kepada serigala
yang banyak.
Selepas daripada kuadran IV, populasi serigala dan dan rusa moose kembali seperti
semula iaitu dalam kuadran I di mana populasi awal rusa moose ialah 1000 manakala
serigala pula ialah 12. Dalam keadaan ini, populasi rusa moose meningkat dan
populasi serigala semakin menurun.
83MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
83
(e) Daripada penerangan pada bahagian (d) bagaimana populasi serigala dan rusa
moose menaik dan berkurang, kita boleh melakar graf bagi 𝑀(𝑡) dan 𝑊(𝑡). Oleh
kerana kajian kes ini telah dilakukan oleh Dr. Rolf Peterson, maka grafnya telah
disediakan. Namun begitu, saya telah cuba plotkan grafnya.
Graf populasi rusa
moose sebagai
fungsi masa t
Graf populasi
serigala sebagai
fungsi masa t
Perbandingan populasi rusa moose dan serigala
84MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
84
Untuk memudahkan graf populasi serigala dan rusa moose mudah untuk
dibandingkan, maka kita perlu menggabungkan kedua-dua populasi di dalam
satu graf yang sama seperti yang dilihat pada rajah di atas. Untuk graf yang
lebih jelas, sila rujuk pada rajah di bawah.
Image Source: Purves et al., Life: The Science of Biology, 4th Edition, by Sinauer Associates
(www.sinauer.com) and WH Freeman (www.whfreeman.com),
Membanding Dengan Realiti
Hasil dapatan daripada model ini menunjukkan bahawa turun naik populasi rusa
dengan serigala adalah tidak selari. Adakalanya populasi serigala meningkat, namun
populasi rusa moose juga masih di tahap yang tinggi yang mana populasi rusa moose
tidak mengalami penurunan. Pada tahun 1965 hingga 1975, jurang perbezaan
populasi antara serigala dan rusa moose sangat ketara. Bermula pada tahun 1985,
populasi rusa moose terus meningkat manakala populasi serigala semakin menurun.
Situasi ini berlaku adalah daripada bebebrapa faktor. Jikalau menurut teori model
Lotka-Volterra yang mana secara logiknya apabila populasi pemangsa berkurang,
85MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
85
maka populasi mangsa akan bertambah kerana mangsa dapat menyelamatkan diri
dan meneruskan kelangsungan hidup.
Berdasarkan kajian kes yang dilakukan oleh Dr. Rolf Peterson, terdapat banyak
faktor yang mempengaruhi interaksi populasi kedua-dua spesis iaitu serigala dan
rusa moose ini. Bukan hanya kadar pemangsaan semata-mata. Antara faktor yang
mempengaruhi populasi rusa moose ialah dari segi umur. Rusa moose boleh
dibahagikan kepada 3 jenis dan ketiga-tiga jenis ini mempunyai jangka hayat yang
berbeza. Berdasarkan kajian yang dilakukan, purata umur anak rusa moose ialah
selama 3 hingga 8 tahun. Sekiranya mereka melepasi julat ini, maka tahap
kelangsungan hidup mereka akan lebih meningkat.
Namun begitu, rusa moose ini terdedah kepada pemburuan oleh manusia. Hal ini
mendorong kepada penurunan populasi rusa moose ini. Bahkan faktor cuaca juga
sangat mempengaruhi populasi kedua-dua spesis ini. Kekurangan kelahiran anak-
anak rusa moose yang baru membantutkan sumber makanan bagi serigala.
Ditambah pula dengan cuaca yang panas dan kering membuatkan sebilangan
serigala mati. Sekiranya tiba musim sejuk, hal ini menjadi kesukaran bagi serigala
untuk memburu kerana rusa moose boleh bergerak dengan pantas.
Ini adalah sedikit sebanyak faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi populasi
serigala dan rusa moose. Untuk mendapatkan graf seperti rajah di atas
(www.sinauer.com) adalah agak mustahil kerana model lotka volterra ini akan
memberikan hasil graf yang cantik (maksudnya dipermodelkan) berbanding realiti
sebenar.
86MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
86
4.4 MODEL ASAS JANGKITAN PENYAKIT
Matematik telah digunakan untuk memahami dan meramalkan penyebaran penyakit.
Model ini mengkaji semula model penyakit yang paling mudah dan
mempertimbangkan beberapa perkembangan matematik yang telah meningkatkan
pemahaman kita dan keupayaan ramalan terhadap jangkitan penyakit. Dipelopori
oleh Kermack dan McKendrick (1926).
4.4.1 Model SIR
Susceptible – Infected – Recovered (SIR)
Formula Model SIR
Perwakilan asas Model SIR:
S = Kumpulan individu yang terdedah kepada penyakit.
I = Kumpulan individu yang dijangkiti penyakit.
R = Kumpulan individu yang pulih daripada penyakit.
S (t) = Bilangan individu yang terdedah (susceptible) pada masa t.
I (t) = Bilangan individu yang dijangkiti (infected) pada masa t.
R (t) = Bilangan individu yang pulih (recovered) pada masa t.
N = Size jumlah populasi
87MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
87
Persamaan pembezaan
Persamaan pembezaan yang dihasilkan oleh andaian-andaian:
dS
dt
= −βS(t)I(t) (1)
dI
dt
= [βS(t) − k]I(t) (2)
dR
dt
= kI(t) (3)
S(t) + I(t) + R(t) = N (4)
4.4.2 Model SIA
Bagi penyakit AID / HIV secara khusus kerana tiada penawar penyakit yang ditemui
lagi setakat hari ini.
Di mana
k = kadar pemulihan; k ≥ 0,
α = kebarangkalian dijangkiti,
β = purata transmisi daripada orang yang dijangkiti dalam satu tempoh
masa;
β ≥ 0,
γ = bilangan individu yang dijangkiti pada satu-satu masa secara purata,
88MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
88
Justifikasi:
 Bilangan individu yang mudah terpengaruh boleh meningkat disebabkan
oleh individu yang baru direkrut.
 Ia boleh berkurangan akibat jangkitan baru sebagai hasil interaksi dengan
individu yang dijangkiti di dalam kelas I(t) dan juga disebabkan oleh
kematian semula jadi.
 Individu yang dijangkiti (kelas I(t)) boleh maju ke kelas A(t) atau mungkin
mati kerana kematian semula jadi.
 Selepas perkembangan ke kelas A(t), individu yang dikeluarkan daripada
kelas ini disebabkan oleh kematian semulajadi atau kematian berpunca
daripada penyakit.
 Jumlah individual seksual yang matang bagi populasi pada masa yang
diberikan adalah jumlah semua individu dalam semua kelas yang diberikan
oleh, 𝑝(𝑡) = 𝐼(𝑡) + 𝑆(𝑡) + 𝐴(𝑡)
 Manakala, kelas yang aktif dalam aktiviti seksual yang diberikan oleh
𝑁(𝑡) = 𝑆(𝑡) + 𝐼(𝑡)
4.4.3 Model SEIA
SEIA ialah Susceptible – Exposed – Infected – Aids. Model ini lebih tepat untuk
permodelan penularan HIV.
89MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
89
4.5 PERMODELAN DOS DADAH
Pharmakokinetik (PK) vs Pharmakodinamik (PD)
Pharmakokinetik (PK) adalah tindakan dadah di dalam badan yang mempunyai
hubungan dengan tempoh masa, termasuk proses penyerapan, pengedaran dalam
tisu badan, biotransformasi dan perkumuhan.
 Apakah yang berlaku kepada ubat itu selepas ia masuk ke dalam badan?
 Apakah reaksi tubuh badan dengan dadah yang berkadar dengan masa?
90MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
90
Pharmakodinamik (PD) menerangkan hubungan antara kepekatan dadah sistemik
dan kesannya dengan masa dan model statistik.
 Apakah yang dadah lakukan kepada badan?
Hubungkait di antara Pharmakokinetik dan Pharmakodinamik:
Model PK / PD menggabungkan komponen model PK yang menggambarkan
peredaran masa dadah dalam plasma dan komponen model PD yang mengaitkan
kepekatan plasma terhadap kesan dadah untuk menggambarkan peredaran masa
bagi kekuatan kesan yang terhasil daripada pentadbiran (administration) tertentu
regimen dos (dari Derendorf dan Meibohm).
Kepentingan model:
1. Model PK dan PD membantu dalam memilih dos yang bersesuaian untuk
disahkan dalam ujian klinikal.
2. Model ini dapat melihat keberkesanan terhadap dos dadah yang dipilih.
Kegunaan Model:
1. Ramalan tindak balas daripada pesakit
2. Ramalan kejayaan berdasarkan ujian klinikal
3. Penggunaan dadah yang baru (ubat)
4. Pelabelan dos
External exposure
Absorbed dose
Target dose
Tissue interaction
Early effect
Adverse effect
Disease/injury
Pharmacokinetics
Pharmacodynamics
External exposure
Absorbed dose
Target dose
Tissue interaction
Early effect
Adverse effect
Disease/injury
Pharmacokinetics
Pharmacodynamics
91MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
91
Contoh-contoh Permodelan:
A. Paracetamol
 Kajian ini adalah untuk memastikan dos paracetamol diperlukan bagi orang
dewasa melalui rektum untuk mencapai kepekatan plasma paracetamol
antara 10-20 μgml-1.
 Kepekatan toksik = 120 μg ml–1
Dos
 Berapa banyak ubat yang anda perlukan?
 Contoh Parasetamol 500 mg
Dos Regimen
 Berapa kerap ubat yang diperlukan?
 Masa – 4 jam sekali.
B. Kesan dos bagi phenylbutazone (PBZ) dan flunixin (FLU)
 Graf menunjukkan hubungan antara kesan dos bagi
phenylbutazone (PBZ) dan flunixin (FLU) kepada kuda.
 PBZ dan FLU telah diuji pada sendi carpal bagi penyakit artritis.
92MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK
92
Untuk Flunixin (FLU)
Untuk Phenylbutazone (PBZ)

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Makalah ptik 5 penggunaan ti di jurusan matematika
Makalah ptik 5   penggunaan ti di jurusan matematikaMakalah ptik 5   penggunaan ti di jurusan matematika
Makalah ptik 5 penggunaan ti di jurusan matematikaasmir57
 
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Matematika SMA kls X, XI,& XII
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Matematika SMA kls X, XI,& XIIStandar Kompetensi & Kompetensi Dasar Matematika SMA kls X, XI,& XII
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Matematika SMA kls X, XI,& XIIRian Maulana
 
Makalah kalkulus aplikasi turunan persamaan garis singgung
Makalah kalkulus aplikasi turunan persamaan garis singgungMakalah kalkulus aplikasi turunan persamaan garis singgung
Makalah kalkulus aplikasi turunan persamaan garis singgungMinami Noumi
 
Bahan ajar matriks
Bahan ajar matriksBahan ajar matriks
Bahan ajar matriksIka Deavy
 
Bab1 mata kuliah metode numerik
Bab1 mata kuliah metode numerik Bab1 mata kuliah metode numerik
Bab1 mata kuliah metode numerik Izhan Nassuha
 
Tugas2
Tugas2Tugas2
Tugas2Av Ri
 
Pvma matematik
Pvma matematikPvma matematik
Pvma matematikdaliya
 
Beasiswa kuliah matematika komputasi
Beasiswa kuliah matematika komputasiBeasiswa kuliah matematika komputasi
Beasiswa kuliah matematika komputasinanda570316
 
Terbaik jurusan matematika komputasi
Terbaik jurusan matematika komputasiTerbaik jurusan matematika komputasi
Terbaik jurusan matematika komputasinanda570316
 
02. Model, Sistem, dan Konsep Perancangan Sistem
02. Model, Sistem, dan Konsep Perancangan Sistem02. Model, Sistem, dan Konsep Perancangan Sistem
02. Model, Sistem, dan Konsep Perancangan SistemMercu Buana University
 
Mudah kuliah matematika komputasi
Mudah kuliah matematika komputasiMudah kuliah matematika komputasi
Mudah kuliah matematika komputasinanda570316
 

Was ist angesagt? (20)

Metode numerik-stmik-aub
Metode numerik-stmik-aubMetode numerik-stmik-aub
Metode numerik-stmik-aub
 
Sk kd-matematika-kelas-xii-ipa nurhayati sma 3
Sk kd-matematika-kelas-xii-ipa nurhayati sma 3Sk kd-matematika-kelas-xii-ipa nurhayati sma 3
Sk kd-matematika-kelas-xii-ipa nurhayati sma 3
 
Makalah ptik 5 penggunaan ti di jurusan matematika
Makalah ptik 5   penggunaan ti di jurusan matematikaMakalah ptik 5   penggunaan ti di jurusan matematika
Makalah ptik 5 penggunaan ti di jurusan matematika
 
SK-KD Matematika SMA-MA
SK-KD Matematika SMA-MASK-KD Matematika SMA-MA
SK-KD Matematika SMA-MA
 
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Matematika SMA kls X, XI,& XII
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Matematika SMA kls X, XI,& XIIStandar Kompetensi & Kompetensi Dasar Matematika SMA kls X, XI,& XII
Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar Matematika SMA kls X, XI,& XII
 
Tajuk 1 pengenalan
Tajuk 1 pengenalanTajuk 1 pengenalan
Tajuk 1 pengenalan
 
Matriks
MatriksMatriks
Matriks
 
Makalah kalkulus aplikasi turunan persamaan garis singgung
Makalah kalkulus aplikasi turunan persamaan garis singgungMakalah kalkulus aplikasi turunan persamaan garis singgung
Makalah kalkulus aplikasi turunan persamaan garis singgung
 
Bahan ajar matriks
Bahan ajar matriksBahan ajar matriks
Bahan ajar matriks
 
Algebraic thinking
Algebraic thinkingAlgebraic thinking
Algebraic thinking
 
Kkm matematika-kelas-xii-ipa nurhayati sma 3
Kkm matematika-kelas-xii-ipa nurhayati sma 3Kkm matematika-kelas-xii-ipa nurhayati sma 3
Kkm matematika-kelas-xii-ipa nurhayati sma 3
 
Bab1 mata kuliah metode numerik
Bab1 mata kuliah metode numerik Bab1 mata kuliah metode numerik
Bab1 mata kuliah metode numerik
 
Tugas2
Tugas2Tugas2
Tugas2
 
Pvma matematik
Pvma matematikPvma matematik
Pvma matematik
 
Beasiswa kuliah matematika komputasi
Beasiswa kuliah matematika komputasiBeasiswa kuliah matematika komputasi
Beasiswa kuliah matematika komputasi
 
Terbaik jurusan matematika komputasi
Terbaik jurusan matematika komputasiTerbaik jurusan matematika komputasi
Terbaik jurusan matematika komputasi
 
02. Model, Sistem, dan Konsep Perancangan Sistem
02. Model, Sistem, dan Konsep Perancangan Sistem02. Model, Sistem, dan Konsep Perancangan Sistem
02. Model, Sistem, dan Konsep Perancangan Sistem
 
Ppt matriks ke 1
Ppt matriks ke 1Ppt matriks ke 1
Ppt matriks ke 1
 
Kkm ipa sma 13 - retno tri hartini
Kkm ipa   sma 13 - retno tri hartiniKkm ipa   sma 13 - retno tri hartini
Kkm ipa sma 13 - retno tri hartini
 
Mudah kuliah matematika komputasi
Mudah kuliah matematika komputasiMudah kuliah matematika komputasi
Mudah kuliah matematika komputasi
 

Andere mochten auch

Nota ulangkaji mte3114 topik 4
Nota ulangkaji mte3114   topik 4Nota ulangkaji mte3114   topik 4
Nota ulangkaji mte3114 topik 4LeeChing Tan
 
Pertumbuhan penduduk
Pertumbuhan pendudukPertumbuhan penduduk
Pertumbuhan pendudukkyoryo
 
Assignmen atas talian
Assignmen atas talianAssignmen atas talian
Assignmen atas talianNoraini Huzin
 
Ppt aplikasi pembezaan
Ppt aplikasi pembezaanPpt aplikasi pembezaan
Ppt aplikasi pembezaanMelvin Georage
 
Aplikasi pembezaan assignment
Aplikasi pembezaan assignmentAplikasi pembezaan assignment
Aplikasi pembezaan assignmentMelvin Georage
 
Kalkulus asas terbitan pertama
Kalkulus asas  terbitan pertamaKalkulus asas  terbitan pertama
Kalkulus asas terbitan pertamaAishah Ya'Acob
 
Assignment math ; kalkulus asas
Assignment math ; kalkulus asasAssignment math ; kalkulus asas
Assignment math ; kalkulus asasIda Hasniza
 
03 tugasan projek ppg mte3114
03 tugasan projek ppg mte311403 tugasan projek ppg mte3114
03 tugasan projek ppg mte3114LeeChing Tan
 
Nota ulangkaji mte3114 topik 5
Nota ulangkaji mte3114   topik 5Nota ulangkaji mte3114   topik 5
Nota ulangkaji mte3114 topik 5LeeChing Tan
 
Kalkulus dan konsep yang berkaitan
Kalkulus dan konsep yang berkaitanKalkulus dan konsep yang berkaitan
Kalkulus dan konsep yang berkaitanNgadiyono Ngadiyono
 
Asemen mte3114 pengenalan
Asemen mte3114 pengenalanAsemen mte3114 pengenalan
Asemen mte3114 pengenalanHaryati Ismail
 
Nota ulangkaji mte3114 topik 2
Nota ulangkaji mte3114   topik 2Nota ulangkaji mte3114   topik 2
Nota ulangkaji mte3114 topik 2LeeChing Tan
 
Miskonsepsimte3111 130104232356-phpapp02 (1)
Miskonsepsimte3111 130104232356-phpapp02 (1)Miskonsepsimte3111 130104232356-phpapp02 (1)
Miskonsepsimte3111 130104232356-phpapp02 (1)Habibah Abdullah
 
Sistem Dinamika Dasar Model Lotka Volterra ( Mangsa Pemangsa)
Sistem Dinamika Dasar Model Lotka Volterra ( Mangsa Pemangsa)Sistem Dinamika Dasar Model Lotka Volterra ( Mangsa Pemangsa)
Sistem Dinamika Dasar Model Lotka Volterra ( Mangsa Pemangsa)Bilyan Ustazila
 
Miskonsepsi Masa danWaktu Tahun 1(1)
Miskonsepsi Masa danWaktu Tahun 1(1)Miskonsepsi Masa danWaktu Tahun 1(1)
Miskonsepsi Masa danWaktu Tahun 1(1)Norazlin Mohd Rusdin
 

Andere mochten auch (20)

Nota ulangkaji mte3114 topik 4
Nota ulangkaji mte3114   topik 4Nota ulangkaji mte3114   topik 4
Nota ulangkaji mte3114 topik 4
 
Jawapan math calculas asas
Jawapan math calculas asasJawapan math calculas asas
Jawapan math calculas asas
 
Pemodelan 2 species
Pemodelan 2 speciesPemodelan 2 species
Pemodelan 2 species
 
Pertumbuhan penduduk
Pertumbuhan pendudukPertumbuhan penduduk
Pertumbuhan penduduk
 
Assignmen atas talian
Assignmen atas talianAssignmen atas talian
Assignmen atas talian
 
Ppt aplikasi pembezaan
Ppt aplikasi pembezaanPpt aplikasi pembezaan
Ppt aplikasi pembezaan
 
Aplikasi pembezaan assignment
Aplikasi pembezaan assignmentAplikasi pembezaan assignment
Aplikasi pembezaan assignment
 
Kalkulus asas terbitan pertama
Kalkulus asas  terbitan pertamaKalkulus asas  terbitan pertama
Kalkulus asas terbitan pertama
 
Assignment math ; kalkulus asas
Assignment math ; kalkulus asasAssignment math ; kalkulus asas
Assignment math ; kalkulus asas
 
03 tugasan projek ppg mte3114
03 tugasan projek ppg mte311403 tugasan projek ppg mte3114
03 tugasan projek ppg mte3114
 
Nota ulangkaji mte3114 topik 5
Nota ulangkaji mte3114   topik 5Nota ulangkaji mte3114   topik 5
Nota ulangkaji mte3114 topik 5
 
Jadual 3 mte3143
Jadual 3 mte3143Jadual 3 mte3143
Jadual 3 mte3143
 
Kalkulus dan konsep yang berkaitan
Kalkulus dan konsep yang berkaitanKalkulus dan konsep yang berkaitan
Kalkulus dan konsep yang berkaitan
 
Asemen mte3114 pengenalan
Asemen mte3114 pengenalanAsemen mte3114 pengenalan
Asemen mte3114 pengenalan
 
Nota ulangkaji mte3114 topik 2
Nota ulangkaji mte3114   topik 2Nota ulangkaji mte3114   topik 2
Nota ulangkaji mte3114 topik 2
 
Miskonsepsimte3111 130104232356-phpapp02 (1)
Miskonsepsimte3111 130104232356-phpapp02 (1)Miskonsepsimte3111 130104232356-phpapp02 (1)
Miskonsepsimte3111 130104232356-phpapp02 (1)
 
Teori penduduk
Teori pendudukTeori penduduk
Teori penduduk
 
Sistem Dinamika Dasar Model Lotka Volterra ( Mangsa Pemangsa)
Sistem Dinamika Dasar Model Lotka Volterra ( Mangsa Pemangsa)Sistem Dinamika Dasar Model Lotka Volterra ( Mangsa Pemangsa)
Sistem Dinamika Dasar Model Lotka Volterra ( Mangsa Pemangsa)
 
Miskonsepsi Masa danWaktu Tahun 1(1)
Miskonsepsi Masa danWaktu Tahun 1(1)Miskonsepsi Masa danWaktu Tahun 1(1)
Miskonsepsi Masa danWaktu Tahun 1(1)
 
Krm3063(d20102046027) tugasan 1
Krm3063(d20102046027) tugasan 1Krm3063(d20102046027) tugasan 1
Krm3063(d20102046027) tugasan 1
 

Ähnlich wie Modul mte3114 bab 4

Laporan1 bab i fungsi tujuan
Laporan1 bab i fungsi tujuanLaporan1 bab i fungsi tujuan
Laporan1 bab i fungsi tujuanPurwanti Rahayu
 
Metode numerik-rinaldi-munir-libre
Metode numerik-rinaldi-munir-libreMetode numerik-rinaldi-munir-libre
Metode numerik-rinaldi-munir-libreAlvin Setiawan
 
Kelompok 8 analisis struktur (metode gauss jordan)
Kelompok 8 analisis struktur (metode gauss jordan)Kelompok 8 analisis struktur (metode gauss jordan)
Kelompok 8 analisis struktur (metode gauss jordan)Debora Elluisa Manurung
 
Komparasi lvq dengan fcm pada abs
Komparasi lvq dengan fcm pada absKomparasi lvq dengan fcm pada abs
Komparasi lvq dengan fcm pada absHalley AI
 
Pot p emograman linear 2016
Pot  p emograman linear 2016Pot  p emograman linear 2016
Pot p emograman linear 2016ogie saputra
 
Pemodelan Matematika
Pemodelan MatematikaPemodelan Matematika
Pemodelan MatematikaPendiF
 
komparasi LVQ dengan FCM dalam Analisis Butir Soal
komparasi LVQ dengan FCM dalam Analisis Butir Soal komparasi LVQ dengan FCM dalam Analisis Butir Soal
komparasi LVQ dengan FCM dalam Analisis Butir Soal Halley AI
 
PPT Seminar Hasil Anggi Putri Dewi.pptx
PPT Seminar Hasil Anggi Putri Dewi.pptxPPT Seminar Hasil Anggi Putri Dewi.pptx
PPT Seminar Hasil Anggi Putri Dewi.pptxHendraPerdana7
 
pengantar metode numerik
 pengantar metode numerik pengantar metode numerik
pengantar metode numeriksoftscients
 
09 tajuk-2-operasi-dan-pengiraan-130218023650-phpapp02
09 tajuk-2-operasi-dan-pengiraan-130218023650-phpapp0209 tajuk-2-operasi-dan-pengiraan-130218023650-phpapp02
09 tajuk-2-operasi-dan-pengiraan-130218023650-phpapp02Haris Ismail
 
Metode numerik-buku-ajar-unila
Metode numerik-buku-ajar-unilaMetode numerik-buku-ajar-unila
Metode numerik-buku-ajar-unilatejowati
 
Tugas Konsep Teknologi : Model dan Sistem
Tugas Konsep Teknologi : Model dan SistemTugas Konsep Teknologi : Model dan Sistem
Tugas Konsep Teknologi : Model dan SistemMario Yuven
 
001 konsep hitung_kuadrat_terkecil
001 konsep hitung_kuadrat_terkecil001 konsep hitung_kuadrat_terkecil
001 konsep hitung_kuadrat_terkecilleonardo onar
 
Jawaban diskusi minggu 11 METODE KUANTITATIF
Jawaban diskusi minggu 11 METODE KUANTITATIFJawaban diskusi minggu 11 METODE KUANTITATIF
Jawaban diskusi minggu 11 METODE KUANTITATIFSUCIK PUJI UTAMI
 
Laporan praktikum teori peluang 5
Laporan praktikum teori peluang 5 Laporan praktikum teori peluang 5
Laporan praktikum teori peluang 5 zenardjov
 
364352264-Laporan-Pembuatan-Alat-Peraga-Matematika-2.pdf
364352264-Laporan-Pembuatan-Alat-Peraga-Matematika-2.pdf364352264-Laporan-Pembuatan-Alat-Peraga-Matematika-2.pdf
364352264-Laporan-Pembuatan-Alat-Peraga-Matematika-2.pdfAasAhmad
 
Laporan komputasi teknik
Laporan komputasi teknikLaporan komputasi teknik
Laporan komputasi teknikAlbertus Rianto
 

Ähnlich wie Modul mte3114 bab 4 (20)

Laporan1 bab i fungsi tujuan
Laporan1 bab i fungsi tujuanLaporan1 bab i fungsi tujuan
Laporan1 bab i fungsi tujuan
 
Metode numerik-rinaldi-munir-libre
Metode numerik-rinaldi-munir-libreMetode numerik-rinaldi-munir-libre
Metode numerik-rinaldi-munir-libre
 
Kelompok 8 analisis struktur (metode gauss jordan)
Kelompok 8 analisis struktur (metode gauss jordan)Kelompok 8 analisis struktur (metode gauss jordan)
Kelompok 8 analisis struktur (metode gauss jordan)
 
Komparasi lvq dengan fcm pada abs
Komparasi lvq dengan fcm pada absKomparasi lvq dengan fcm pada abs
Komparasi lvq dengan fcm pada abs
 
Pot p emograman linear 2016
Pot  p emograman linear 2016Pot  p emograman linear 2016
Pot p emograman linear 2016
 
Pemodelan Matematika
Pemodelan MatematikaPemodelan Matematika
Pemodelan Matematika
 
komparasi LVQ dengan FCM dalam Analisis Butir Soal
komparasi LVQ dengan FCM dalam Analisis Butir Soal komparasi LVQ dengan FCM dalam Analisis Butir Soal
komparasi LVQ dengan FCM dalam Analisis Butir Soal
 
PPT Seminar Hasil Anggi Putri Dewi.pptx
PPT Seminar Hasil Anggi Putri Dewi.pptxPPT Seminar Hasil Anggi Putri Dewi.pptx
PPT Seminar Hasil Anggi Putri Dewi.pptx
 
Lap1
Lap1Lap1
Lap1
 
pengantar metode numerik
 pengantar metode numerik pengantar metode numerik
pengantar metode numerik
 
Program linear
Program linearProgram linear
Program linear
 
09 tajuk-2-operasi-dan-pengiraan-130218023650-phpapp02
09 tajuk-2-operasi-dan-pengiraan-130218023650-phpapp0209 tajuk-2-operasi-dan-pengiraan-130218023650-phpapp02
09 tajuk-2-operasi-dan-pengiraan-130218023650-phpapp02
 
Bab1 klsx
Bab1 klsxBab1 klsx
Bab1 klsx
 
Metode numerik-buku-ajar-unila
Metode numerik-buku-ajar-unilaMetode numerik-buku-ajar-unila
Metode numerik-buku-ajar-unila
 
Tugas Konsep Teknologi : Model dan Sistem
Tugas Konsep Teknologi : Model dan SistemTugas Konsep Teknologi : Model dan Sistem
Tugas Konsep Teknologi : Model dan Sistem
 
001 konsep hitung_kuadrat_terkecil
001 konsep hitung_kuadrat_terkecil001 konsep hitung_kuadrat_terkecil
001 konsep hitung_kuadrat_terkecil
 
Jawaban diskusi minggu 11 METODE KUANTITATIF
Jawaban diskusi minggu 11 METODE KUANTITATIFJawaban diskusi minggu 11 METODE KUANTITATIF
Jawaban diskusi minggu 11 METODE KUANTITATIF
 
Laporan praktikum teori peluang 5
Laporan praktikum teori peluang 5 Laporan praktikum teori peluang 5
Laporan praktikum teori peluang 5
 
364352264-Laporan-Pembuatan-Alat-Peraga-Matematika-2.pdf
364352264-Laporan-Pembuatan-Alat-Peraga-Matematika-2.pdf364352264-Laporan-Pembuatan-Alat-Peraga-Matematika-2.pdf
364352264-Laporan-Pembuatan-Alat-Peraga-Matematika-2.pdf
 
Laporan komputasi teknik
Laporan komputasi teknikLaporan komputasi teknik
Laporan komputasi teknik
 

Kürzlich hochgeladen

IDMPO : SITUS TARUHAN BOLA ONLINE TERPERCAYA & BANYAK BONUS KEMENANGAN DI BAY...
IDMPO : SITUS TARUHAN BOLA ONLINE TERPERCAYA & BANYAK BONUS KEMENANGAN DI BAY...IDMPO : SITUS TARUHAN BOLA ONLINE TERPERCAYA & BANYAK BONUS KEMENANGAN DI BAY...
IDMPO : SITUS TARUHAN BOLA ONLINE TERPERCAYA & BANYAK BONUS KEMENANGAN DI BAY...Neta
 
Popi99 Situs Slot Online Terbaik & Slot Server Thailand Terpercaya 2024
Popi99 Situs Slot Online Terbaik & Slot Server Thailand Terpercaya 2024Popi99 Situs Slot Online Terbaik & Slot Server Thailand Terpercaya 2024
Popi99 Situs Slot Online Terbaik & Slot Server Thailand Terpercaya 2024Popi99
 
Sakai99 Link Slot Gacor Resmi Anti Nawala Terpercaya Gampang Maxwin
Sakai99 Link Slot Gacor Resmi Anti Nawala Terpercaya Gampang MaxwinSakai99 Link Slot Gacor Resmi Anti Nawala Terpercaya Gampang Maxwin
Sakai99 Link Slot Gacor Resmi Anti Nawala Terpercaya Gampang MaxwinSakai99
 
KERTAS KERJA MINGGU BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH.doc
KERTAS KERJA MINGGU BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH.docKERTAS KERJA MINGGU BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH.doc
KERTAS KERJA MINGGU BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH.docEnaNorazlina
 
Lim4D Link Daftar Situs Slot Gacor Hari Ini Terpercaya Gampang Maxwin
Lim4D Link Daftar Situs Slot Gacor Hari Ini Terpercaya Gampang MaxwinLim4D Link Daftar Situs Slot Gacor Hari Ini Terpercaya Gampang Maxwin
Lim4D Link Daftar Situs Slot Gacor Hari Ini Terpercaya Gampang MaxwinLim4D
 
IDMPO Link Slot Online Terbaru 2024 kamboja
IDMPO Link Slot Online Terbaru 2024 kambojaIDMPO Link Slot Online Terbaru 2024 kamboja
IDMPO Link Slot Online Terbaru 2024 kambojaidmpo grup
 
Wen4D Situs Judi Slot Gacor Server Thailand Hari Ini Gampang Jackpot
Wen4D Situs Judi Slot Gacor Server Thailand Hari Ini Gampang JackpotWen4D Situs Judi Slot Gacor Server Thailand Hari Ini Gampang Jackpot
Wen4D Situs Judi Slot Gacor Server Thailand Hari Ini Gampang JackpotWen4D
 
Babahhsjdkdjdudhhndjdjdfjdjjdjdjfjdjjdjdjdjjf
BabahhsjdkdjdudhhndjdjdfjdjjdjdjfjdjjdjdjdjjfBabahhsjdkdjdudhhndjdjdfjdjjdjdjfjdjjdjdjdjjf
BabahhsjdkdjdudhhndjdjdfjdjjdjdjfjdjjdjdjdjjfDannahadiantyaflah
 
PPT SLIDE Kelompok 2 Pembelajaran Kelas Rangkap (4).pptx
PPT SLIDE Kelompok 2 Pembelajaran Kelas Rangkap (4).pptxPPT SLIDE Kelompok 2 Pembelajaran Kelas Rangkap (4).pptx
PPT SLIDE Kelompok 2 Pembelajaran Kelas Rangkap (4).pptxMegaFebryanika
 
BAB 2 BARISAN DAN DERET kelas x kurikulum merdeka
BAB 2 BARISAN DAN DERET kelas x kurikulum merdekaBAB 2 BARISAN DAN DERET kelas x kurikulum merdeka
BAB 2 BARISAN DAN DERET kelas x kurikulum merdekachairilhidayat
 
Sizi99 Rekomendasi Bo Slot Gacor Anti Nawala Gampang Jackpot 2024
Sizi99 Rekomendasi Bo Slot Gacor Anti Nawala Gampang Jackpot 2024Sizi99 Rekomendasi Bo Slot Gacor Anti Nawala Gampang Jackpot 2024
Sizi99 Rekomendasi Bo Slot Gacor Anti Nawala Gampang Jackpot 2024Sizi99
 
IDMPO Link Slot Online Terbaru Kamboja 2024
IDMPO Link Slot Online Terbaru Kamboja 2024IDMPO Link Slot Online Terbaru Kamboja 2024
IDMPO Link Slot Online Terbaru Kamboja 2024idmpo grup
 

Kürzlich hochgeladen (12)

IDMPO : SITUS TARUHAN BOLA ONLINE TERPERCAYA & BANYAK BONUS KEMENANGAN DI BAY...
IDMPO : SITUS TARUHAN BOLA ONLINE TERPERCAYA & BANYAK BONUS KEMENANGAN DI BAY...IDMPO : SITUS TARUHAN BOLA ONLINE TERPERCAYA & BANYAK BONUS KEMENANGAN DI BAY...
IDMPO : SITUS TARUHAN BOLA ONLINE TERPERCAYA & BANYAK BONUS KEMENANGAN DI BAY...
 
Popi99 Situs Slot Online Terbaik & Slot Server Thailand Terpercaya 2024
Popi99 Situs Slot Online Terbaik & Slot Server Thailand Terpercaya 2024Popi99 Situs Slot Online Terbaik & Slot Server Thailand Terpercaya 2024
Popi99 Situs Slot Online Terbaik & Slot Server Thailand Terpercaya 2024
 
Sakai99 Link Slot Gacor Resmi Anti Nawala Terpercaya Gampang Maxwin
Sakai99 Link Slot Gacor Resmi Anti Nawala Terpercaya Gampang MaxwinSakai99 Link Slot Gacor Resmi Anti Nawala Terpercaya Gampang Maxwin
Sakai99 Link Slot Gacor Resmi Anti Nawala Terpercaya Gampang Maxwin
 
KERTAS KERJA MINGGU BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH.doc
KERTAS KERJA MINGGU BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH.docKERTAS KERJA MINGGU BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH.doc
KERTAS KERJA MINGGU BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH.doc
 
Lim4D Link Daftar Situs Slot Gacor Hari Ini Terpercaya Gampang Maxwin
Lim4D Link Daftar Situs Slot Gacor Hari Ini Terpercaya Gampang MaxwinLim4D Link Daftar Situs Slot Gacor Hari Ini Terpercaya Gampang Maxwin
Lim4D Link Daftar Situs Slot Gacor Hari Ini Terpercaya Gampang Maxwin
 
IDMPO Link Slot Online Terbaru 2024 kamboja
IDMPO Link Slot Online Terbaru 2024 kambojaIDMPO Link Slot Online Terbaru 2024 kamboja
IDMPO Link Slot Online Terbaru 2024 kamboja
 
Wen4D Situs Judi Slot Gacor Server Thailand Hari Ini Gampang Jackpot
Wen4D Situs Judi Slot Gacor Server Thailand Hari Ini Gampang JackpotWen4D Situs Judi Slot Gacor Server Thailand Hari Ini Gampang Jackpot
Wen4D Situs Judi Slot Gacor Server Thailand Hari Ini Gampang Jackpot
 
Babahhsjdkdjdudhhndjdjdfjdjjdjdjfjdjjdjdjdjjf
BabahhsjdkdjdudhhndjdjdfjdjjdjdjfjdjjdjdjdjjfBabahhsjdkdjdudhhndjdjdfjdjjdjdjfjdjjdjdjdjjf
Babahhsjdkdjdudhhndjdjdfjdjjdjdjfjdjjdjdjdjjf
 
PPT SLIDE Kelompok 2 Pembelajaran Kelas Rangkap (4).pptx
PPT SLIDE Kelompok 2 Pembelajaran Kelas Rangkap (4).pptxPPT SLIDE Kelompok 2 Pembelajaran Kelas Rangkap (4).pptx
PPT SLIDE Kelompok 2 Pembelajaran Kelas Rangkap (4).pptx
 
BAB 2 BARISAN DAN DERET kelas x kurikulum merdeka
BAB 2 BARISAN DAN DERET kelas x kurikulum merdekaBAB 2 BARISAN DAN DERET kelas x kurikulum merdeka
BAB 2 BARISAN DAN DERET kelas x kurikulum merdeka
 
Sizi99 Rekomendasi Bo Slot Gacor Anti Nawala Gampang Jackpot 2024
Sizi99 Rekomendasi Bo Slot Gacor Anti Nawala Gampang Jackpot 2024Sizi99 Rekomendasi Bo Slot Gacor Anti Nawala Gampang Jackpot 2024
Sizi99 Rekomendasi Bo Slot Gacor Anti Nawala Gampang Jackpot 2024
 
IDMPO Link Slot Online Terbaru Kamboja 2024
IDMPO Link Slot Online Terbaru Kamboja 2024IDMPO Link Slot Online Terbaru Kamboja 2024
IDMPO Link Slot Online Terbaru Kamboja 2024
 

Modul mte3114 bab 4

  • 1. 63MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 63 4.0 PENDAHULUAN 4.0.1 Apa itu permodelan matematik? Model menggambarkan kepercayaan kita tentang bagaimana dunia berfungsi. Dalam permodelan matematik, kita menterjemahkan kepercayaan itu ke dalam bahasa matematik. Antara kelebihan-kelebihannya ialah: a) Matematik ialah bahasa yang sangat tepat. Ia membantu kita merumuskan idea-idea dan membantu mengenal pasti asas-asas andaian. b) Matematik ialah bahasa yang sangat ringkas, dengan kaedah-kaedah yang jelas untuk dimanipulasi. Terdapat banyak unsur-unsur kompromi di dalam permodelan matematik ini. Majoriti sistem yang berinteraksi dengan dunia sebenar adalah terlalu rumit untuk dipermodelkan. Oleh itu, peringkat pertama adalah untuk mengenal pasti bahagian yang paling penting dalam sistem. BAB 4 PENGGUNAAN PERMODELAN MATEMATIK DALAM BIOLOGI DAN EKOLOGI Rajah 1 Sistem yang berinteraksi dengan dunia sebenar adalah rumit untuk dipermodelkan.
  • 2. 64MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 64 4.0.2 Objektif yang boleh dicapai dalam permodelan Permodelan matematik boleh boleh digunakan untuk beberapa sebab yang berbeza. Sejauh mana sesuatu objektif itu tercapai adalah bergantung kepada kedua-dua aspek iaitu keadaan pengetahuan mengenai sistem dan sejauh mana model dapat dilaksanakan. Contoh-contoh objektif ialah: a) Membangunkan pemahaman saintifik. - Melalui sistem pengetahuan semasa ungkapan kuantitatif (quantitative expression of current knowledge of a system). b) Menguji kesan perubahan dalam sistem. c) Membantu dalam membuat keputusan termasuklah i – keputusan taktikal oleh pengurus. ii – keputusan strategik oleh perancang 4.0.3 Klasifikasi Permodelan Ketika mengkaji model, adalah membantu mengenal pasti kategori model. Klasifikasi ini membantu kita mengetahaui beberapa ciri struktur utama bagi setiap kategori. Satu bahagian di antara model adalah berdasarkan jenis hasil yang diramalkan. Model berketentuan (deterministic model) mengabaikan perubahan secara rawak, jadi hasil yang sama boleh sentiasa diramalkan dari satu titik permulaan. Tambahan lagi, model mungkin lebih statistik dalam alam semula jadi, maka hasilnya juga boleh diprediksikan. Setengah model juga dikatakan bersifat stochastic iaitu tidak boleh ditentukan (non- deterministic). Model ini ditentukan oleh tindakan sistem yang diramalkan (system’s predictable actions) dan juga elemen-elemen secara rawak (random elements). Berikut adalah kategori model yang terlibat dalam kaedah klasifikasi permodelan: Rajah 2 Pergerakan planet boleh dimodelkan berdasarkan persamaan pembezaan Newtonian’s Mechanics
  • 3. 65MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 65 Empirikal Mekanistik Deterministik Meramalkan pembesaran anak lembu daripada hubungan regresi dengan pengambilan makanan Pergerakan planet. Berdasarkan Newtonian’s Mechanics (persamaan pembezaan) Stochastic Analisis varians terhadap pelbagai hasil dalam beberapa tahun Genetik bagi populasi kecil berdasarkan pewarisan Mendelian / Mendelian Inheritence ( persamaan probabilistik) JADUAL 1 KATEGORI MODEL-MODEL YANG TERLIBAT DALAM KAEDAH KLASIFIKASI PERMODELAN. 4.0.4 Peringkat-peringkat permodelan Adalah lebih baik apabila kita membahagikan proses permodelan ini kepada 4 iaitu membina (building), belajar (studying), menguji (testing) dan guna (use). Walaupun amat senang memikirkan bahawa proses permodelan berlaku daripada membina hingga guna, namun hal ini jarang berlaku. Umumnya, kecatatan yang berlaku pada peringkat belajar dan menguji boleh diperbetulkan dengan kembali ke peringkat permulaan. Harus diingat bahawa sekiranya berlaku apa-apa perubahan kepada model, maka peringkat belajar dan uji harus diulang semula. Berikut ialah laluan perwakilan bergambar menerusi peringkat-peringkat permodelan: RAJAH 3 PERINGKAT-PERINGKAT DALAM PERMODELAN
  • 4. 66MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 66 4.1 PERMODELAN MATEMATIK DALAM BIOLOGI DAN EKOLOGI 4.1.1 Apakah Permodelan Matematik dalam Biologi? Biologi Matematik (yang merupakan satu lagi nama untuk 'Permodelan Matematik dalam Biologi, sering digunakan dalam kesusasteraan saintifik) adalah aplikasi kaedah matematik untuk masalah yang timbul dalam bidang biologi dan sains hayat. Matematik telah lama diiktiraf sebagai alat yang berkesan dan mudah untuk menerangkan proses biologi dan ekologi. Kemajuan besar yang telah dibuat dalam dekad baru-baru ini dalam memahami prinsip-prinsip organisasi yang hidup pada tahap yang berbeza, yang terdiri daripada gen dan sel-sel untuk komuniti dan ekosistem, akan tidak pernah dicapai tanpa menggunakan model matematik dan eksperimen komputer. 4.2 MODEL LOGISTIK Menentukan masalah sebenar Jadual 1 menunjukkan data pertumbuhan bunga matahari dari segi ketinggian (dalam sentimeter) diperhatikan dari masa ke masa (dalam minggu). Cari model yang memberikan tinggi (t) sebagai fungsi masa (m). Jadual 1 Pertumbuhan bunga matahari dari segi ketinggian Masa (m) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tinggi (t) 18 33 56 90 130 170 203 225 239 247 251 Model yang digunakan untuk pengiraan adalah model persamaan logistik.
  • 5. 67MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 67 Formulasi model matematik Guna formula: 1 kt M P Ae   Dimana P = populasi M = had maksimum output A,k = pemalar t = masa Penyelesaian masalah matematik Guna formula: 1 kt M P Ae   Andaikan C = 256 Diberi x0 = 0, y0 = 18 ; x1 = 1, y1 = 33 Masukkan dalam formula : P = 256 1 + A𝑒−𝑘𝑡 Apabila x0 = 0, y0 = 18 18 = 256 1 + A𝑒−𝑘(0) 18 = 256 1 + A 18 + 18A = 256 A = 13.22 Apabila x1 = 1, y1 = 33 33 = 256 1 + 13.22𝑒−𝑘(1) 33 = 256 1 + 13.22𝑒−𝑘 33 + 436.26𝑒−𝑘 = 256 𝑒−𝑘 = 0.51 k = - ln (0.51) k = 0.67
  • 6. 68MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 68 Untuk mencari nilai C ; y(0) = 𝐶 1 + A𝑒−𝑘(0) = 𝐶 1 + A (1+A) y (0) = C (1 + 13.22) 18 = C C ≈ 255.96 Maka, P = 256 1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 Seterusnya, untuk mencari titik lengkok balas: = ( ln 𝐴 𝐵 , 𝐶 2 ) = ( ln 13.22 0.67 , 256 2 ) = ( 3.85, 128 ) Mentafsir penyelesaian Graf yang telah diplotkan adalah seperti berikut: Rajah1 Tinggi (t) melawan masa (m) bagi pertumbuhan bunga matahari 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220 230 240 250 260 270 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tinggi(t) Masa (m) Tinggi (t) melawan masa (m)
  • 7. 69MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 69 Persamaan logistik yang telah diperoleh adalah : P = 256 1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 Oleh itu, nilai ouput maksimum, C adalah 256 iaitu pertumbuhan ketinggian bunga matahari akan lebih perlahan apabila mencapai ketinggian 256 cm. Nilai A yang diperoleh adalah 13.22 manakala nilai k adalah 0.67. Nilai A yang memberikan nombor positif menunjukkan bahawa graf akan menunjukkan dari segi ketinggian bunga matahari. Seperti yang dilihat dalam graf di atas, ciri-ciri bentuk-S dalam graf fungsi logistik menunjukkan bahawa pertumbuhan pesat awal diikuti dengan tempoh di mana pertumbuhan menjadi lambat dan kemudian peringkat mendatar, menghampiri (tetapi tidak pernah mencapai) sesuatu had maksimum. Manakala, untuk titik lengkok balas yang diperoleh adalah ( 3.85, 128 ). Ini menunjukkan bahawa pada titik tersebut graf terbahagi kepada dua dan menunjukkan kadar kenaikan yang berbeza. Membanding dengan realiti Seterusnya, kita akan menggunakan data yang diberi untuk membuat perbandingan antara ketinggian menggunakan persamaan logistik yang telah diperoleh. P = 256 1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 Jadual 2 Perbandingan antara data yang telah dikumpul dan data daripada model Masa (m) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tingg i (t) 18 33 56 90 130 170 203 225 239 247 251 Tingg irumus (t) 18 32. 97 57. 38 92. 37 134.2 8 174.8 9 206.9 228.2 8 241 .02 248. 11 251. 9
  • 8. 70MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 70 Apabila nilai t = 0 Apabila nilai t = 6 P0 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 P6 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67(0) = 256 1 + 13.22𝑒−0.67(6) = 18 = 206.9 Apabila nilai t = 1 Apabila nilai t = 7 P1 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 P7 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67(1) = 256 1 + 13.22𝑒−0.67(7) = 32.97 = 228.28 Apabila nilai t = 2 Apabila nilai t = 8 P2 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 P8 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67(2) = 256 1 + 13.22𝑒−0.67(8) = 57.38 = 241.02 Apabila nilai t = 3 Apabila nilai t = 9 P3 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 P9 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67(3) = 256 1 + 13.22𝑒−0.67(9) = 92.37 = 248.11 Apabila nilai t = 4 Apabila nilai t = 10 P4 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 P10 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67(4) = 256 1 + 13.22𝑒−0.67(10) = 134.28 = 251.9 Apabila nilai t = 5 P5 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67𝑡 = 256 1 + 13.22𝑒−0.67(5) = 174.89
  • 9. 71MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 71 Berdasarkan Jadual 2 di atas, nilai ketinggian yang ditunjukkan oleh data yang telah dikumpul dan melalui pengiraan menggunakan persamaan logistik yang telah diperoleh adalah tidak menunjukkan perbezaan yang banyak. Oleh itu, graf fungsi logistik yang telah diplotkan adalah sesuai. Rajah 2 Perbandingan antara data yang telah dikumpul dan data daripada model Rajah 2 menunjukkan perbandingan antara data yang telah dikumpul dan data daripada model. Kedua-dua bentuk graf yang telah dilukis tidak menunjukkan perbezaan yang banyak dan ini boleh dikatakan bahawa data adalah sesuai. Seterusnya, untuk perbandingan nilai lengkok balas adalah seperti berikut; Titik lengkok balas (dikira) : Titik lengkok balas (daripada graf) : = ( ln 𝐴 𝐵 , 𝐶 2 ) = (3.82, 128) = ( ln 13.22 0.67 , 256 2 ) = ( 3.85, 128 ) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220 230 240 250 260 270 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tinggi(t) Masa (m) Tinggi (t) melawan masa (m) Tinggirumus (t) Tinggi (t)
  • 10. 72MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 72 Rajah 3 Tinggirumus (t) melawan masa (m) bagi pertumbuhan bunga matahari Kesimpulannya, persamaan logistik yang diperoleh adalah sesuai kerana perbandingan antara kedua-dua graf yang dilukis tidak menunjukkan perbezaan yang banyak dan titik lengkok balas juga menunjukkan perbezaan yang sedikit. 4.3 MODEL MANGSA PEMANGSA Kita telah mengetahui bahawa terdapat pelbagai model bagi pertumbuhan spesis-spesis yang hidup dalam alam sekitar kita. Dalam seksyen ini, kita akan membuat pertimbangan kepada model yang lebih realistik yang melibatkan interaksi dua spesis dalam habitat yang sama. Kita akan melihat model ini berkaitan dengan persamaan pembezaan. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220 230 240 250 260 270 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tinggi(t) Masa (m) Tinggirumus (t) melawan masa (m) Rajah 4 Interaksi di antara snowshoe hare dan lynx adalah salah satu contoh dalam model mangsa- pemangsa.
  • 11. 73MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 73 Pertimbangan yang pertama dalam situasi ini bagi satu spesis dikenali sebagai mangsa, mempunyai sumber makanan yang cukup dan spesis yang kedua dikenali sebagai pemangsa, yang memakan mangsa. Hubungan dinamik di antara pemangsa dan mangsa telah lama dan akan terus menjadi alah satu daripada tema dominan dalam ekologi dan ekologi matematik keranan kewujudan universal dan kepentingannya1 . Masalah ini mungkin kelihatan mudah pada mulanya, tetapi hakikatnya ia sangat mencabar dan rumit. Walaupun teori mangsa-pemangsa telah mengalami banyak perubahan dalam 40 tahun yang lalu, masalah matematikal dan ekologikal masih kekal terbuka2 . Model persamaan pembezaan bagi interaksi antara dua spesis adalah salah satu daripada aplikasi klasik metamatik kepada biologi. Contoh bagi mangsa-pemangsa termasuklah arnab dengan serigala dalam hutan yang terpencil, ikan dengan jerung, serangga afid (aphids) dengan kumbang ladybugs, dan bakteria dengan amoeba. 4.3.1 Persamaan Pembezaan Model Mangsa-Pemangsa Model ini mempunyai dua pemboleh ubah bersandar dan kedua-duanya adalah berfungsi sebagai masa. Dalam persamaan ini, kita katakan 𝑀(𝑡) sebagai bilangan mangsa (dalam keadaan ini, saya menggunakan M untuk rusa moose) dan 𝑊(𝑡) sebagai bilangan pemangsa ( W untuk serigala/wolves) pada sesuatu masa 𝑡 . Dalam ketiadaan pemangsa, kita mengandaikan bekalan makanan yang mencukupi akan menyokong pertumbuhan eksponental mangsa, iaitu: 𝑑𝑀 𝑑𝑡 = 𝑘𝑀 di mana k ialah pemalar tetap 1 Berryman AA. The origins and evolutions of predator–prey theory. Ecology 1992;73:1530–5. 2 Berreta E, Kuang Y. Convergence results in a well known delayed predator–prey system. J Math Anal Appl 1996;204:840–53.
  • 12. 74MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 74 Dalam ketiadaan mangsa, kita mengandaikan populasi pemangsan akan berkurang pada kadar dengan sendirinya (proportional to itself), iaitu: 𝑑𝑊 𝑑𝑡 = −𝑟𝑊 di mana r ialah pemalar tetap 4.3.2 Model Lotka-Volterra Model Lotka-Volterra ialah model yang paling mudah dalam interaksi mangsa- pemangsa. Model ini telah diperkenalkan oleh ahli matematik Itali iaitu Vito Volterra (1926) yang mencadangkan model persamaan pembezaan untuk menerangkan peningkatan yang diperhatikan pada ikan pemangsa /predator fish (dan pengurangan sepadan dalam ikan mangsa / prey fish) di Laut Adriatik semasa Perang Dunia I. Dalam masa yang sama di Amerika Syarikat, persamaan yang dikaji oleh Volterra telah diterbitkan secara bebas oleh Alfred Lotka (1932) untuk menerangkan tindak balas kimia hipotetikal dalam kepekatan kimia3 . Dengan kehadiran kedua-dua spesis, kita mengandaikan prinsip penyebab kematian antara mangsa adalah kerana dimakan oleh pemangsa, dan kelahiran dan kelangsungan hidup pemangsa bergantung kepada bekalan makanan yang ada, iaitu mangsa. Kita juga mengandaikan bahawa dua spesis menghadapi satu sama lain pada kadar yang berkadar kepada kedua-dua populasi dan seterusnya berkadar dengan 𝑀𝑊. (The more there are of either population, the more encounters there are likely to be.) Sistem persamaan pembezaan yang menggabungkan andaian ini adalah seperti berikut: 𝑑𝑀 𝑑𝑡 = 𝑘𝑀 − 𝑎𝑀𝑊 𝑑𝑊 𝑑𝑡 = −𝑟𝑊 + 𝑏𝑀𝑊 3 http://www.scholarpedia.org/article/Predator-prey_model Rajah 5 Vito Volterra, ahli matematik dan fizik 1
  • 13. 75MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 75 Di mana 𝑘, 𝑟, 𝑎 dan 𝑏 ialah pemalar positif. Perlu diingat bahawa −𝑎𝑀𝑊 mengurangkan kadar pertumbuhan semula jadi mangsa dan 𝑏𝑀𝑊 meningkatkan kadar pertumbuhan semula jadi pemangsa. Persamaan (1) itulah dikenali sebagai persamaan mangsa-pemangsa atau persamaan Lotka-Volterra. Penyelesaian bagi sistem persamaan ini ialah fungsi kedua-dua 𝑀(𝑡) dan 𝑊(𝑡) yang menerangkan populasi mangsa dan pemangsa sebagai fungsi masa. Disebabkan sistem ini berpasangan (𝑀 dan 𝑊 terdapat dalam kedua-dua persamaan), jadi kita tidak dapat menyelesaikan persamaan satu persatu. Ia hanya boleh diselesaikan secara serentak. Malangnya, adalah agak mustahil untuk mencari formula eksplisit untuk 𝑀 dan 𝑊 sebagai fungsi masa 𝑡. Bagaimana pun, kita boleh menggunakan kaedah grafikal untuk menganalisis persamaan ini. 4.3.3 Titik Keseimbangan (Equilibrium Point) Keseimbangan populasi berlaku pada model apabila tiada satu pun daripada kedua-dua tahap populasi tersebut berubah. Dengan kata lain, kedua-dua derivatif adalah sama dengan sifar ‘0’. Pada titik keseimbangan ini, kita mengandaikan, 𝑀 > 0 𝑑𝑀 𝑑𝑡 = 0 𝑘𝑀 − 𝑎𝑀𝑊 = 0 𝑀(𝑘 − 𝑎𝑊) = 0 𝑀 = 0, 𝑘 − 𝑎𝑊) = 0 Rajah 6 Titik keseimbangan interaksi di antara mangsa dan pemangsa.
  • 14. 76MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 76 𝑊 = 𝑘 𝑎 Dan 𝑊 > 0 𝑑𝑊 𝑑𝑡 = 0 −𝑟𝑊 + 𝑏𝑀𝑊 = 0 𝑊(−𝑟 + 𝑏𝑀) = 0 𝑊 = 0, −𝑟 + 𝑏𝑀 = 0 𝑀 = 𝑟 𝑏 4.3.4 Aplikasi Model Mangsa-Pemangsa 4.3.4.1 Masalah Dr. Rolf Peterson, seorang profesor Ekologi Haiwan Liar di universiti Michigan Technological telah membuat kajian berkenaan interaksi dan hubung kait serigala (Canis lupus) dan rusa moose (Alces alces). Kajian ini dijalankan di Taman Negara Isle Royale, Michigan, US. Matlamat utama penyelidikan ini ialah untuk menjelaskan peranan serigala pemangsa dalam populasi dinamik rusa. Tahun Rusa Moose Serigala 1960 610 22 1965 733 28 1970 1295 18 1975 1355 41 1980 910 50 1985 1115 22 1990 1216 15 1995 2422 16 Jadual 2 Bilangan populasi Rusa Moose dan Serigala Sumber: Earthwatch Institute (Europe). Soalan: a) Cari penyelesaian pemalar / constant solution (juga dikenali sebagai penyelesaian kesimbangan) dan tafsirkan jawapan. b) Gunakan sistem persamaan pembezaan untuk mencari ungkapan 𝑑𝑊 𝑑𝑀
  • 15. 77MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 77 c) Lukiskan direction field berdasarkan jawapan persamaan pembezaan dalam satah-MW. Kemudian gunakan direction field tersebut untuk melakar sedikit lengkungan penyelesaian (solution curves). d) Katakan pada satu titik, terdapat 1000 rusa dan 12 serigala. Lukis lengkungan penyelesaian sepadan dan gunakannya untuk menerangkan perubahan kedua-dua tahap populasi. e) Gunakan bahagian (d) untuk melakar 𝑀 dan 𝑊 sebagai fungsi masa 𝑡 4.3.4.2 Formulasi Model Matematik Untuk mengkaji interaksi di antara serigala dan rusa moose, maka model yang paling sesuai digunakan ialah model mangsa pemangsa. Katakan bahawa populasi rusa moose dan serigala yang diterangkan oleh persamaan Lotka-Volterra (1) dengan 𝑘 = 0.03, 𝑎 = 0.001, 𝑟 = 0.2 𝑑𝑎𝑛 𝑏 = 0.0002. Masa 𝑡 adalah diukur dalam tahun. Oleh kerana kedua-dua spesis (mangsa dan pemangsa) hadir dan berhubungan di antara satu sama lain, maka kita menggunakan formula Lotka-Volterra kerana pada asasnya kita menganggap bahawa mangsa (rusa moose) akan dimakan oleh pemangsa (serigala). Persamaan pembezaan Lotka Volterra: 𝑑𝑀 𝑑𝑡 = 𝑘𝑀 − 𝑎𝑀𝑊 𝑑𝑊 𝑑𝑡 = −𝑟𝑊 + 𝑏𝑀𝑊 4.3.4.3 Penyelesaian Masalah Matematik. Setelah mengenal pasti model matematik yang perlu digunakan, dan mendapatkan data-data yang diperlukan, maka masalah ini boleh diselesaikan. Untuk mengetahui sama ada rusa moose berhubung kait dengan serigala, masalah ini akan cuba permodelkan menerusi persamaan pembezaan Lotka-Volterra.
  • 16. 78MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 78 (a) Penyelesaian, Diberikan nilai 𝑘 = 0.03, 𝑎 = 0.001, 𝑟 = 0.2, 𝑏 = 0.0002 𝑑𝑀 𝑑𝑡 = 0.03𝑀 − 0.001𝑀𝑊 𝑑𝑊 𝑑𝑡 = −0.2𝑊 + 0.0002𝑀𝑊 Kedua-dua M dan W akan menjadi malar apabila kedua-dua terbitan adalah sifar, ‘0’, maka: 𝑑𝑀 𝑑𝑡 = 0 0.03𝑀 − 0.001𝑀𝑊 = 0 𝑀(0.03 − 0.001𝑊) = 0 0.03 − 0.001𝑊 = 0 𝑊 = 0.03 0.001 𝑊 = 30 𝑑𝑊 𝑑𝑡 = 0 −0.2𝑊 + 0.0002𝑀𝑊 = 0 𝑊(−0.2 + 0.0002𝑀) = 0 −0.2 + 0.0002𝑀 = 0 𝑀 = 1000 Mentafsir penyelesaian: Hasil ini adalah masuk akal. Kerana jika tiada rusa atau serigala, maka populasi kedua-duanya tidak akan bertambah. Nilai 𝑤 = 30 dan 𝑀 = 1000 menunjukkan bahawa populasi keseimbangan bagi kedua-dua spesis ialah 30 serigala berkadaran dengan 1000 rusa. Ini bermaksud, 1000 rusa sudah mencukupi untuk menyokong populasi serigala sebanyak 30 ekor. Hanya ada dua kemungkinan. Sama ada lebih banyak serigala menyebabkan rusa berkurang ataupun kurangnya serigala menyebabkan rusa bertambah.
  • 17. 79MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 79 (b) Oleh kerana kita tidak boleh mendapatkan ungkapan 𝑑𝑊 𝑑𝑀 daripada formula di atas dengan adanya 𝑡 , maka kita perlu menggunakan Hukum Rantai (Chain Rule) untuk menyingkirkan 𝑡. 𝑑𝑊 𝑑𝑡 = 𝑑𝑊 𝑑𝑀 × 𝑑𝑀 𝑑𝑡 𝑑𝑊 𝑑𝑀 = 𝑑𝑊 𝑑𝑡 𝑑𝑀 𝑑𝑡 𝑑𝑊 𝑑𝑀 = −0.2𝑊 + 0.0002𝑀𝑊 0.03𝑀 − 0.001𝑀𝑊 (c) Jika kita memikirkan W ialah fungsi bagi M, maka persamaan pembezaan kita ialah 𝑑𝑊 𝑑𝑀 = −0.2𝑊 + 0.0002𝑀𝑊 0.03𝑀 − 0.001𝑀𝑊 Kita akan melukis medan arah untuk persamaan pembezaan ini. Medan arah akan dilihat pada rajah 8 dan kita akan gunakannya untuk melukis beberapa lengkungan penyelesaian seperti pada rajah 9. Sekiranya kita bergerak sepanjang lengkungan, kita boleh melihat bagaimana hubungan di antara M dan W berubah mengikut masa. Perhatikan bahawa lengkungan yang dilihat sangat rapat apabila kita bergerak di sepanjang lengkungan, kita akan kembali ke titik yang sama. Lihat juga titik (1000,30) di dalam penyelesaian lengkungan. Titik itu dikenali sebagai titik keseimbangan kerana ia selari dengan penyelesaian keseimbangan 𝑀 = 1000, 𝑊 = 30. medan arah bagi sistem mangsa- pemangsa
  • 18. 80MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 80 Apabila kita mempersembahkan penyelesaian bagi sistem persamaan permbezaan seperti dalam rajah 9, kita sebenarnya merujuk kepada satah-𝑀𝑊 sebagai satah fasa (phase plane) dan kita menggelar penyelesaian kepada lengkungan itu sebagai fasa trajektori4 (phase trajectory). Fasa trajektori ialah laluan yang dikesan keluar daripada penyelesaian (M,W) apabila masa berlalu. Fasa portret (phase portrait) mengandungi titik keseimbangan dan fasa trajektori tipikal (typical phase trajectories), seperti yang dapat dilihat pada rajah 9. Mentafsir Penyelesaian Berdasarkan rajah 9, titik di tengah-tengah menunjukkan titik keseimbangan bagi kedua-dua populasi. Melalui penyelesaian ungkapan persamaan pembezaan, kita dapat mengetahui bahawa populasi kesimbangan bagi kedua-dua spesisi ialah 1000,30 iaitu 1000 rusa moose dan 30 serigala. Titik ini menunjukkan kepada kita bahawa dengan 1000 rusa adalah mencukupi untuk menampung populasi serigala. Tidak ada lebih dan tidak ada kurang. (d) Mulakan dengan 1000 rusa dan 12 serigala yang selari dengan lukisan penyelesaian lengkungan menerusi titik P0(1000,12). Rajah 10 menunjukkan fasa trajektori dengan medan arah telah dibuang. Bermula dengan titik P0 pada masa 𝑡 = 0, dan biarkan 𝑡 bertambah, arah ikut jam atau lawan jam yang harus kita 4 Laluan melengkung yang diikuti oleh sesuatu objek, yang bergerak di ruang udara atau angkasa. fasa potret dalam sistem Titik keseimbangan
  • 19. 81MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 81 gerakkan? Baik, kita masukkan data 𝑀 = 1000 dan 𝑊 = 12 dalam persamaan pembezaan yang pertama, kita akan dapat 𝑑𝑀 𝑑𝑡 = 0.03(1000) − 0.001(1000)(12) 𝑑𝑀 𝑑𝑡 = 30 − 12 = 18 Oleh sebab 𝑑𝑀 𝑑𝑡 > 0, maka kita membuat kesimpulan bahawa 𝑀 meingkat pada titik P0. Jadi kita perlu bergerak mengikut lawan arah jam pada fasa trajektori. fasa trajektori pada titik (1000,12) fasa trajektori mengikut kuadran
  • 20. 82MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 82 Mentafsir penyelsaian: Pada titik P0 kita dapat lihat bahawa populasi rusa meningkat kerana mungkin serigala tidak dapat mengimbangi populasinya berbanding populasi rusa moose. Kedaan in berlaku pada kuadran I ( sepanjang titik P3 menuju ke titik P0). Serigala juga mungkin masih belum ada di tempat tersebut semasa kedatangan rusa moose. Pada kuadran II (sepanjang titik P0 hingga titik P1), populasi rusa moose boleh dikatakan meningkat kepada tahap maksimum (lebih kurang dalam 2500 ekor). Dalam masa yang sama, populasi serigala juga meningkat. Ini memberi gambaran kepada kita bahawa rusa moose agak sukar untuk menghindarkan diri daripada buruan serigala. Keadaan ini menyebabkan populasi rusa moose mulai menurun pada kuadran III (sepanjang titik P1 menuju ke titik P2). Pada titik P2, populasi rusa moose ialah sebanyak 1000 manakala populasi serigala ialah sebanyak 50. Populasi serigala juga dikatakan mencapai tahap maksimum dalam kuadran ini. Ini mungkin adalah berikutan kerana kesemua serigala telah berhijrah ke tempat baru yang mempunyai banyak makanan (habitat rusa moose). Kuadran IV memperlihatkan populasi serigala dan rusa moose menurun secara serentak. Pada titik P3, adalah dianggarkan populasi serigala ialah sebanyak 30 ekor manakala populasi rusa moose ialah 400 ekor. Situasi ini adalah ekoran daripada persaingan daripada pemangsan sendiri (serigala) kerana pada kuadran sebelumnya, populasi serigala mencapai tahap maksimum. Maka, terdapat persaingan di antara serigala untuk mendapatkan makanan. Populasi rusa moose berkurang adalah kerana mereka menjadi buruan dan makanan kepada serigala yang banyak. Selepas daripada kuadran IV, populasi serigala dan dan rusa moose kembali seperti semula iaitu dalam kuadran I di mana populasi awal rusa moose ialah 1000 manakala serigala pula ialah 12. Dalam keadaan ini, populasi rusa moose meningkat dan populasi serigala semakin menurun.
  • 21. 83MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 83 (e) Daripada penerangan pada bahagian (d) bagaimana populasi serigala dan rusa moose menaik dan berkurang, kita boleh melakar graf bagi 𝑀(𝑡) dan 𝑊(𝑡). Oleh kerana kajian kes ini telah dilakukan oleh Dr. Rolf Peterson, maka grafnya telah disediakan. Namun begitu, saya telah cuba plotkan grafnya. Graf populasi rusa moose sebagai fungsi masa t Graf populasi serigala sebagai fungsi masa t Perbandingan populasi rusa moose dan serigala
  • 22. 84MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 84 Untuk memudahkan graf populasi serigala dan rusa moose mudah untuk dibandingkan, maka kita perlu menggabungkan kedua-dua populasi di dalam satu graf yang sama seperti yang dilihat pada rajah di atas. Untuk graf yang lebih jelas, sila rujuk pada rajah di bawah. Image Source: Purves et al., Life: The Science of Biology, 4th Edition, by Sinauer Associates (www.sinauer.com) and WH Freeman (www.whfreeman.com), Membanding Dengan Realiti Hasil dapatan daripada model ini menunjukkan bahawa turun naik populasi rusa dengan serigala adalah tidak selari. Adakalanya populasi serigala meningkat, namun populasi rusa moose juga masih di tahap yang tinggi yang mana populasi rusa moose tidak mengalami penurunan. Pada tahun 1965 hingga 1975, jurang perbezaan populasi antara serigala dan rusa moose sangat ketara. Bermula pada tahun 1985, populasi rusa moose terus meningkat manakala populasi serigala semakin menurun. Situasi ini berlaku adalah daripada bebebrapa faktor. Jikalau menurut teori model Lotka-Volterra yang mana secara logiknya apabila populasi pemangsa berkurang,
  • 23. 85MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 85 maka populasi mangsa akan bertambah kerana mangsa dapat menyelamatkan diri dan meneruskan kelangsungan hidup. Berdasarkan kajian kes yang dilakukan oleh Dr. Rolf Peterson, terdapat banyak faktor yang mempengaruhi interaksi populasi kedua-dua spesis iaitu serigala dan rusa moose ini. Bukan hanya kadar pemangsaan semata-mata. Antara faktor yang mempengaruhi populasi rusa moose ialah dari segi umur. Rusa moose boleh dibahagikan kepada 3 jenis dan ketiga-tiga jenis ini mempunyai jangka hayat yang berbeza. Berdasarkan kajian yang dilakukan, purata umur anak rusa moose ialah selama 3 hingga 8 tahun. Sekiranya mereka melepasi julat ini, maka tahap kelangsungan hidup mereka akan lebih meningkat. Namun begitu, rusa moose ini terdedah kepada pemburuan oleh manusia. Hal ini mendorong kepada penurunan populasi rusa moose ini. Bahkan faktor cuaca juga sangat mempengaruhi populasi kedua-dua spesis ini. Kekurangan kelahiran anak- anak rusa moose yang baru membantutkan sumber makanan bagi serigala. Ditambah pula dengan cuaca yang panas dan kering membuatkan sebilangan serigala mati. Sekiranya tiba musim sejuk, hal ini menjadi kesukaran bagi serigala untuk memburu kerana rusa moose boleh bergerak dengan pantas. Ini adalah sedikit sebanyak faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi populasi serigala dan rusa moose. Untuk mendapatkan graf seperti rajah di atas (www.sinauer.com) adalah agak mustahil kerana model lotka volterra ini akan memberikan hasil graf yang cantik (maksudnya dipermodelkan) berbanding realiti sebenar.
  • 24. 86MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 86 4.4 MODEL ASAS JANGKITAN PENYAKIT Matematik telah digunakan untuk memahami dan meramalkan penyebaran penyakit. Model ini mengkaji semula model penyakit yang paling mudah dan mempertimbangkan beberapa perkembangan matematik yang telah meningkatkan pemahaman kita dan keupayaan ramalan terhadap jangkitan penyakit. Dipelopori oleh Kermack dan McKendrick (1926). 4.4.1 Model SIR Susceptible – Infected – Recovered (SIR) Formula Model SIR Perwakilan asas Model SIR: S = Kumpulan individu yang terdedah kepada penyakit. I = Kumpulan individu yang dijangkiti penyakit. R = Kumpulan individu yang pulih daripada penyakit. S (t) = Bilangan individu yang terdedah (susceptible) pada masa t. I (t) = Bilangan individu yang dijangkiti (infected) pada masa t. R (t) = Bilangan individu yang pulih (recovered) pada masa t. N = Size jumlah populasi
  • 25. 87MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 87 Persamaan pembezaan Persamaan pembezaan yang dihasilkan oleh andaian-andaian: dS dt = −βS(t)I(t) (1) dI dt = [βS(t) − k]I(t) (2) dR dt = kI(t) (3) S(t) + I(t) + R(t) = N (4) 4.4.2 Model SIA Bagi penyakit AID / HIV secara khusus kerana tiada penawar penyakit yang ditemui lagi setakat hari ini. Di mana k = kadar pemulihan; k ≥ 0, α = kebarangkalian dijangkiti, β = purata transmisi daripada orang yang dijangkiti dalam satu tempoh masa; β ≥ 0, γ = bilangan individu yang dijangkiti pada satu-satu masa secara purata,
  • 26. 88MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 88 Justifikasi:  Bilangan individu yang mudah terpengaruh boleh meningkat disebabkan oleh individu yang baru direkrut.  Ia boleh berkurangan akibat jangkitan baru sebagai hasil interaksi dengan individu yang dijangkiti di dalam kelas I(t) dan juga disebabkan oleh kematian semula jadi.  Individu yang dijangkiti (kelas I(t)) boleh maju ke kelas A(t) atau mungkin mati kerana kematian semula jadi.  Selepas perkembangan ke kelas A(t), individu yang dikeluarkan daripada kelas ini disebabkan oleh kematian semulajadi atau kematian berpunca daripada penyakit.  Jumlah individual seksual yang matang bagi populasi pada masa yang diberikan adalah jumlah semua individu dalam semua kelas yang diberikan oleh, 𝑝(𝑡) = 𝐼(𝑡) + 𝑆(𝑡) + 𝐴(𝑡)  Manakala, kelas yang aktif dalam aktiviti seksual yang diberikan oleh 𝑁(𝑡) = 𝑆(𝑡) + 𝐼(𝑡) 4.4.3 Model SEIA SEIA ialah Susceptible – Exposed – Infected – Aids. Model ini lebih tepat untuk permodelan penularan HIV.
  • 27. 89MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 89 4.5 PERMODELAN DOS DADAH Pharmakokinetik (PK) vs Pharmakodinamik (PD) Pharmakokinetik (PK) adalah tindakan dadah di dalam badan yang mempunyai hubungan dengan tempoh masa, termasuk proses penyerapan, pengedaran dalam tisu badan, biotransformasi dan perkumuhan.  Apakah yang berlaku kepada ubat itu selepas ia masuk ke dalam badan?  Apakah reaksi tubuh badan dengan dadah yang berkadar dengan masa?
  • 28. 90MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 90 Pharmakodinamik (PD) menerangkan hubungan antara kepekatan dadah sistemik dan kesannya dengan masa dan model statistik.  Apakah yang dadah lakukan kepada badan? Hubungkait di antara Pharmakokinetik dan Pharmakodinamik: Model PK / PD menggabungkan komponen model PK yang menggambarkan peredaran masa dadah dalam plasma dan komponen model PD yang mengaitkan kepekatan plasma terhadap kesan dadah untuk menggambarkan peredaran masa bagi kekuatan kesan yang terhasil daripada pentadbiran (administration) tertentu regimen dos (dari Derendorf dan Meibohm). Kepentingan model: 1. Model PK dan PD membantu dalam memilih dos yang bersesuaian untuk disahkan dalam ujian klinikal. 2. Model ini dapat melihat keberkesanan terhadap dos dadah yang dipilih. Kegunaan Model: 1. Ramalan tindak balas daripada pesakit 2. Ramalan kejayaan berdasarkan ujian klinikal 3. Penggunaan dadah yang baru (ubat) 4. Pelabelan dos External exposure Absorbed dose Target dose Tissue interaction Early effect Adverse effect Disease/injury Pharmacokinetics Pharmacodynamics External exposure Absorbed dose Target dose Tissue interaction Early effect Adverse effect Disease/injury Pharmacokinetics Pharmacodynamics
  • 29. 91MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 91 Contoh-contoh Permodelan: A. Paracetamol  Kajian ini adalah untuk memastikan dos paracetamol diperlukan bagi orang dewasa melalui rektum untuk mencapai kepekatan plasma paracetamol antara 10-20 μgml-1.  Kepekatan toksik = 120 μg ml–1 Dos  Berapa banyak ubat yang anda perlukan?  Contoh Parasetamol 500 mg Dos Regimen  Berapa kerap ubat yang diperlukan?  Masa – 4 jam sekali. B. Kesan dos bagi phenylbutazone (PBZ) dan flunixin (FLU)  Graf menunjukkan hubungan antara kesan dos bagi phenylbutazone (PBZ) dan flunixin (FLU) kepada kuda.  PBZ dan FLU telah diuji pada sendi carpal bagi penyakit artritis.
  • 30. 92MODUL MTE3114 APLIKASI MATEMATIK 92 Untuk Flunixin (FLU) Untuk Phenylbutazone (PBZ)