O documento resume as atividades realizadas no CIEJA no mês de maio de 2011, incluindo 3 projetos principais: 1) O projeto APOEMA 2011, no qual os alunos escolheram temas em diferentes áreas para pesquisar e elaborar trabalhos. 2) A visita dos alunos ao Museu de Imagem e Som, onde apreciaram obras de arte moderna em instalações interativas. 3) A palestra do psicólogo Edson Ferrarini sobre prevenção ao uso de drogas no CIEJA.

1. ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2
Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica
Professores apresentam o Projeto APOEMA 2011
Visita ao MIS
Veja nas pags 1 e 2
Projeto: “Resgatando Valores”
Veja nas pags 3 e 4
CIEJA participa de uma
homenagem aos
portugueses no Ibirapuera
Veja na pag. 5
Alunos participam do
curso da Microsoft.
Veja na pag. 6
Veja nas pags. 7 e 8
Projeto: Minha História
Palestra com Psicólogo
Edson Ferrarini
Veja na pag. 11
Veja nas pags. 9 e10
Fotos cedidas pelo CIEJA

2. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia
ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.1
Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica
CIEJA INICIA EM MAIO O PROJETO APOEMA
No inicio do mês de maio os alunos tiveram a oportunidade de escolher um
dos temas oferecidos nas diferentes áreas de conhecimento.
São vários assuntos interessantes em que o aluno terá de pesquisar,
participar das atividades propostas e ao final, elaborar um trabalho de
conclusão do curso (TCC). Leia abaixo um resumo dos temas elaborados e
apresentados pelos professores.
ÁREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS
PROJETO: “ INTEGRAÇÃO DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS “.
Considerando o amplo uso do vídeo na sociedade moderna, com o
advento do celular e suas câmeras, com a disponibilização de vídeos
na Internet, o projeto Vídeo-Teatro seria útil para o aluno desenvolver-
se pedagogicamente e tecnicamente , adquirindo conhecimentos ao
lidar com as múltiplas linguagens artísticas envolvidas, além de
introduzi-lo num universo cultural, artístico e técnico que poderá até
encaminhá-lo para uma futura opção profissional.
Projeto: “Ler e escrever Bem”, tem por
objetivo capacitar o aluno a realizar-se
pessoal, cultural e profissionalmente,
através de uma comunicação perfeita, tanto
oral como por escrito.
Fotos cedidas pelo CIEJA

3. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia
ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.2
Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica
CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA
Projeto: “Desafios do Século XXI”
Trabalharemos temas atuais, como:
Saúde Pública, Alimentação e
Transporte Público. O aluno ao
participar do projeto desenvolverá
naturalmente o desejo de se manter
atualizado e informado, além das
habilidades leitora e escritora,
possibilitando mudanças de atitudes e
hábitos.
Projeto: “Saúde em todo lugar,
para Todos”.
Questionamentos sobre o caos em que
a saúde de nosso país se encontra.
CIÊNCIAS HUMANAS
Projeto: Globalização
A globalização é a integração
social, econômica, cultural e
ambiental, dos países do mundo
que se intensificou no final do
século XX. A partir de pesquisas
e vídeos do tema Globalização e
dos respectivos subtemas, os
alunos produzirão dissertações
e músicas.
Projeto: ITINERÁRIO FORMATIVO DE
Globalização INFORMÁTICA
Após várias
pesquisas e Projeto:
discussões com os Jornal CIEJA
alunos, foram O projeto nasceu
escolhidos alguns da necessidade
temas pertinentes, de registros dos
tais como: eventos e
atividades
ocorridas no
Família, Desenvolvimento Sustentável e CIEJA, além de
Globalização dos séculos XX e XXI. possibilitar a
inclusão digital.
Fotos cedidas pelo CIEJA

4. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia
ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.3
Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica
Visita ao Museu de Imagem e Som - MIS
Museu Brasileiro de Escultura - MUBE
A viagem, cruzando a cidade, Chegando ao MIS, nossos alunos
já foi uma aula ao ar livre, puderam apreciar a arte das
mostrando os contrastes, as imagens concebidas em
riquezas e misérias, o luxo e a instalações interativas, que
decadência de novas e antigas utilizavam várias tecnologias:
construções de São Paulo. projeções de vídeo, circuitos
eletrônicos, cinetoscopia, isto é,
projeção do movimento em tempo
real. Particularmente, a instalação
que encantou a todos foi a
projeção de palavras, retiradas de
livros clássicos, sobre a caixa de
areia, ao comando das mãos, e
também a paisagem virtual da
árvore frondosa, projetando uma
sombra generosa, em clima de paz
e descanso.
Prof. João Camilo
Fotos cedidas pelo CIEJA

5. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia
ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.4
Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica
“Eu já havia visitado alguns
museus antes mas sempre vi
coisas antigas. Foi a primeira vez
que visitei um museu com obras
modernas. Eu acho incrível como
uma pessoa pode olhar para um
objeto e criar algo tão
interessante, nos deixam
curiosos”.
Rosemeire Mohamed Dabus
4R
“Fomos recebidos pela guia da
exposição, professora de História
e Arte, que nos contou como foi
adquirido aquele imóvel para a
instalação do museu, em
seguida, foi feito um breve relato
sobre a vida dos artistas em
questão e suas histórias. Logo
após, fomos convidados a
adentrar ao prédio para
apreciarmos as obras em
exposição, fiquei encantado com
todas. Não saberia dizer qual era
a mais bonita!
Quero parabenizar os expositores
brasileiros e argentinos pelo
grande talento.”
Sebastião Calixto dos Reis
4M Fotos cedidas pelo CIEJA

6. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia
ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.5
Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica
Dinâmica: Resgatando Valores
Aproveitando o tema
desenvolvido em nosso projeto
“Resgatando Valores",
fizemos um comentário sobre a
semana Santa e o verdadeiro
sentido da Páscoa, trazendo
para nossa realidade.
Comentamos que a Páscoa é
renascimento e renovação,
portanto devemos nesta data
repensarmos nossas atitudes e
conceitos.
Assim desenvolvemos a
dinâmica, o que guardamos no
coração e o que devemos jogar
fora de nossas vidas, colocando-
as no lixo. As palavras foram
definidas pelos alunos, que
posteriormente as reescreveram
para serem expostas nos murais
do coração e do lixo.
Profªs. Rogéria e Joana
Fotos cedidas pelo CIEJA

7. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia
ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.6
Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica
“Alunos do itinerário formativo de informática
participarão do curso da Microsoft”
Na segunda quinzena de abril
os alunos do CIEJA, fizeram
suas inscrições para o curso
“Aluno Monitor”, oferecido pela
Microsoft. Os professores Zé
Mário e eu seremos os tutores
e responsáveis pelo curso.
Esse curso foi oferecido para
os alunos em 2006 e 2008 e
foi um sucesso!
O programa “Aluno Monitor” é
uma parceria da Microsoft com
a Secretaria de Educação a
fim de promover a formação
de conceitos básicos em
tecnologia. O aluno que
conseguir terminar as quatros
fases receberá o diploma da
Microsoft com a carga horário
especifica de cada módulo.
Profª. Mônica
Fotos cedidas pelo CIEJA

8. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia
ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.7
Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica
CIEJA É CONVIDADO À FESTA DE
HOMENAGEM AOS PORTUGUESES.
No dia 17 de abril os alunos ,
professores e coordenação
participaram da homenagem
aos portugueses, organizada
pela comunidade Luso Brasileira
no Parque do Ibirapuera.
O evento contou com as
participações do Consul
Português no Brasil, Deputado
Federal Arnaldo Farias de Sá e
do maestro João Carlos
Martins, que foi homenageado
pela comunidade portuguesa.
Os alunos puderam assistir as
danças típicas portuguesas e
também, foram agraciados com
a música “Ave Maria”, tocada
no piano pelo maestro.
Fotos cedidas pelo CIEJA

9. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia
ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.8
Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica
Veja as fotos.
Fotos cedidas pelo CIEJA

10. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia
ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.9
Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica
Palestra com o Psicólogo Edson Ferrarini
Na quarta-feira, dia 11 de maio,
houve uma palestra a respeito da
prevenção ao uso de drogas no
CIEJA.
O palestrante foi o psicólogo
Edson Ferrarini trazendo como
título de sua palestra
“CAMINHOS DO SUCESSO”. O
convite ao palestrante partiu da
professora Ana Budin, como
suporte de seu projeto sobre
SAÚDE.
O intuito do palestrante foi o de
alertar e até possibilitar aos
participantes sua inserção na luta
contra as drogas podendo ajudar
familiares e amigos.
Ferrarini iniciou a palestra
falando que somos donos da
nossa vontade e que, em primeiro
lugar, temos que confiar em nós
mesmos. Ressaltou também a
importância da família na melhora
da autoestima de seus filhos, pois
ela influencia fortemente a
maneira como pensamos e
agimos, a forma como nos
relacionamos com aqueles que
nos cercam e até a nossa saúde
física e mental.
Fotos cedidas pelo CIEJA

11. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia
ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.10
Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica
Citou, com orgulho, o seu
centro de recuperação que
salva vidas e recupera as
pessoas das drogas. Neste
local, situado na Avenida
Jabaquara, 2669, em São
Paulo, o psicólogo preside
reuniões de terapia todas as “Eu acho importante que a
terças e quintas feiras, ás direção da escola convide mais
19:30min.. palestrantes, pois isto
A palestra foi contribuirá para o nosso
fundamental para esclarecer aprendizado”.
muitas dúvidas em relação às
drogas, já que ele é um Sebastião Calixto dos Reis –
especialista no assunto. 4ºM
Texto elaborado pelos
alunos do Projeto Jornal
CIEJA.
“Prevenção é dizer não”!!
Adilson Crispim – 4ºN
Fotos cedidas pelo CIEJA

12. Jornal CIEJA -Freguesia - Brasilândia
ANO 2 São Paulo - maio – 2011 N° 2 - pag.11
Produção e Edição: Alunos do Projeto JORNAL e Orientação: Profs. Edson, José Mário e Mônica
Projeto: Minha História
O projeto ”Minha História” foi realizado
com os alunos do reforço no período das
17:30min.. Logo após organizamos um
calendário, os encontros aconteceram às
segundas-feiras, desenvolvido pelos
estagiários de Psicologia da PUC, Karina,
Priscila e Luiz, acompanhados pela
professora Adeni.
Nos encontros, os alunos contaram suas
histórias de vida e realizaram atividades
referentes a esse tema.
Posteriormente foi realizada a leitura e
interpretação do texto: “Canção para os
Fonemas da Alegria” de Thiago de Mello,
que possibilitou que colocássemos a “mão
na massa”, pois cada um fez sua maquete
com argila, reproduzindo a poesia.
Entre outras atividades, os alunos
escreveram um texto coletivo e decoraram
seus envelopes para guardarem tudo que
produzirem, usando muita criatividade e
seus dons artísticos.
Para encerramento dos encontros,
produzimos um painel com a linha do
tempo da vida de cada aluno relacionando
com fatos históricos.
Profª. Adeni
“Agradeço à direção e coordenação pelo
privilégio de ter participado deste projeto
e parabenizo os estagiários pela
dedicação e compromisso como os
alunos.”
Professora Adeni
Fotos cedidas pelo CIEJA