SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Oficinas Livres,[object Object],proposta,[object Object]
Oficinas Livres:,[object Object],Atividades de diferentes formatos (debates, oficinas, leitura de texto, filme, convidados, palestras, entre outros.) com a duração de duas horas, que aconteceriam por 2 semanas consecutivas. Elas seriam organizadas pelos coletivos a partir das demandas e conhecimentos dos núcleos, institucional e colaboradores.,[object Object]
Divisão dos coletivos,[object Object],Colaboradores escolhem os coletivos de acordo com o interesse e divisão interna de núcleo, proporcionando equilíbrio de pessoas.,[object Object]
Cronograma,[object Object],Média de 4 encontros por mês, sendo:,[object Object],1ª semana – Coletivão,[object Object],2ª e 3ª semanas – Oficinas,[object Object],4ª semana – preparação do próximos mês,[object Object]
Organização dos coletivos,[object Object],No encontro de preparação do mês, os coletivos ,[object Object],deverão: trocar conteúdos, avaliar e planejar as próximas oficinas.,[object Object],Nesse encontro eles devem:,[object Object],[object Object]
Conversar sobre as oficinas que participaram.
Eleger quais integrantes serão responsáveis pela próxima oficina (2 a 3 pessoas)
Decidir Temática e formato da próxima oficina.
Eleger quais integrantes serão responsáveis pelo Coletivão (2 a 3 pessoas),[object Object]
Organização Oficinas,[object Object],5 horários de oficinas livres, sendo: ,[object Object],2 de manhã (10h-12h),[object Object],3 a tarde (14h-16h),[object Object],4 oficinas propostas pelos coletivos e 1 oficina destinada ao grupo interarticulador responsável pelo Coletivão do mês,[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Fast, easy usability tricks for big product improvements
Fast, easy usability tricks for big product improvementsFast, easy usability tricks for big product improvements
Fast, easy usability tricks for big product improvementsChris Nodder
 
Horario extraescolares 2011 12
Horario extraescolares 2011 12Horario extraescolares 2011 12
Horario extraescolares 2011 12Suso Losada
 
生命銀行
生命銀行生命銀行
生命銀行honan4108
 
Phỏng vấn học viên trường Anh ngữ UV ESL
Phỏng vấn học viên trường Anh ngữ UV ESLPhỏng vấn học viên trường Anh ngữ UV ESL
Phỏng vấn học viên trường Anh ngữ UV ESLMYD Vietnam
 
Curso Integral de las Contrataciones Públicas
Curso Integral de las Contrataciones PúblicasCurso Integral de las Contrataciones Públicas
Curso Integral de las Contrataciones PúblicasRC Consulting SRL
 
Untitled presentation
Untitled presentationUntitled presentation
Untitled presentationjg234
 
Planejamento de ação de marketing no facebook
Planejamento de ação de marketing no facebookPlanejamento de ação de marketing no facebook
Planejamento de ação de marketing no facebookFernando Pinheiro
 
8 клас урок 11
8 клас урок 118 клас урок 11
8 клас урок 11pupilsShostka
 
Hadoop Introduction (1.0)
Hadoop Introduction (1.0)Hadoop Introduction (1.0)
Hadoop Introduction (1.0)Keeyong Han
 
Evil By Design: Leading Customers Into Temptation (SXSW Version)
Evil By Design: Leading Customers Into Temptation (SXSW Version)Evil By Design: Leading Customers Into Temptation (SXSW Version)
Evil By Design: Leading Customers Into Temptation (SXSW Version)Chris Nodder
 

Andere mochten auch (14)

Fast, easy usability tricks for big product improvements
Fast, easy usability tricks for big product improvementsFast, easy usability tricks for big product improvements
Fast, easy usability tricks for big product improvements
 
Horario extraescolares 2011 12
Horario extraescolares 2011 12Horario extraescolares 2011 12
Horario extraescolares 2011 12
 
生命銀行
生命銀行生命銀行
生命銀行
 
Phỏng vấn học viên trường Anh ngữ UV ESL
Phỏng vấn học viên trường Anh ngữ UV ESLPhỏng vấn học viên trường Anh ngữ UV ESL
Phỏng vấn học viên trường Anh ngữ UV ESL
 
CV Mudasir
CV Mudasir CV Mudasir
CV Mudasir
 
Curso Integral de las Contrataciones Públicas
Curso Integral de las Contrataciones PúblicasCurso Integral de las Contrataciones Públicas
Curso Integral de las Contrataciones Públicas
 
Untitled presentation
Untitled presentationUntitled presentation
Untitled presentation
 
Planejamento de ação de marketing no facebook
Planejamento de ação de marketing no facebookPlanejamento de ação de marketing no facebook
Planejamento de ação de marketing no facebook
 
La neurona
La neuronaLa neurona
La neurona
 
8 клас урок 11
8 клас урок 118 клас урок 11
8 клас урок 11
 
Lettre inforcom1 sfsic 1978
Lettre inforcom1   sfsic 1978Lettre inforcom1   sfsic 1978
Lettre inforcom1 sfsic 1978
 
Hadoop Introduction (1.0)
Hadoop Introduction (1.0)Hadoop Introduction (1.0)
Hadoop Introduction (1.0)
 
Evil By Design: Leading Customers Into Temptation (SXSW Version)
Evil By Design: Leading Customers Into Temptation (SXSW Version)Evil By Design: Leading Customers Into Temptation (SXSW Version)
Evil By Design: Leading Customers Into Temptation (SXSW Version)
 
WikiTwooGo
WikiTwooGoWikiTwooGo
WikiTwooGo
 

Ähnlich wie Oficinas livres

Pauta e operacionalização para os estudos de texto ou atividades
Pauta e operacionalização para os estudos de texto ou atividadesPauta e operacionalização para os estudos de texto ou atividades
Pauta e operacionalização para os estudos de texto ou atividadespactoensinomedioufu
 
Comunidades virtuais de aprendizagem
Comunidades virtuais de aprendizagemComunidades virtuais de aprendizagem
Comunidades virtuais de aprendizagemEdilson Bucker
 
Conhecendo o Planeta Terra a partir da Pesquisa
Conhecendo o Planeta Terra a partir da PesquisaConhecendo o Planeta Terra a partir da Pesquisa
Conhecendo o Planeta Terra a partir da PesquisaDaniela Menezes
 
Formação em Inteligência Sociocriativa
Formação em Inteligência SociocriativaFormação em Inteligência Sociocriativa
Formação em Inteligência SociocriativaAndré Martinez
 
Workshop Tarefa2
Workshop Tarefa2Workshop Tarefa2
Workshop Tarefa2mjmpatricio
 
Seminario Integrado - pensando e criando
Seminario Integrado - pensando e criandoSeminario Integrado - pensando e criando
Seminario Integrado - pensando e criandoEscola Augusto Ruschi
 
Manual orientador do processo de construção colaborativo coe
Manual orientador do processo de construção colaborativo coeManual orientador do processo de construção colaborativo coe
Manual orientador do processo de construção colaborativo coeClaudia Elisabete Silva
 
COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM.pptx
COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM.pptxCOMUNIDADES DE APRENDIZAGEM.pptx
COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM.pptxValeriaFagundes3
 
Iv cnijma passo a passo na escola
Iv cnijma passo a passo na escolaIv cnijma passo a passo na escola
Iv cnijma passo a passo na escolaAna Paula Souza
 
SIDIII 1º versão artigo mj_macário
SIDIII 1º versão artigo mj_macárioSIDIII 1º versão artigo mj_macário
SIDIII 1º versão artigo mj_macárioMaria Joao Loureiro
 
TeresaMorais_Guião_filosofiadaarte.docx.pdf
TeresaMorais_Guião_filosofiadaarte.docx.pdfTeresaMorais_Guião_filosofiadaarte.docx.pdf
TeresaMorais_Guião_filosofiadaarte.docx.pdfIsabel Moura
 
Projeto Área de Projecto - Comportamentos
Projeto Área de Projecto - ComportamentosProjeto Área de Projecto - Comportamentos
Projeto Área de Projecto - Comportamentosfilofrei
 
Interacionismo sócio discursivo selin2009
Interacionismo sócio discursivo selin2009Interacionismo sócio discursivo selin2009
Interacionismo sócio discursivo selin2009Fabio Delano
 
9º a, b, c hist. das religiões-marcos
9º a, b, c   hist. das religiões-marcos9º a, b, c   hist. das religiões-marcos
9º a, b, c hist. das religiões-marcosFatima Moraes
 

Ähnlich wie Oficinas livres (20)

Relatório maio.2012
Relatório maio.2012Relatório maio.2012
Relatório maio.2012
 
Pauta e operacionalização para os estudos de texto ou atividades
Pauta e operacionalização para os estudos de texto ou atividadesPauta e operacionalização para os estudos de texto ou atividades
Pauta e operacionalização para os estudos de texto ou atividades
 
Fase1 parte1
Fase1 parte1Fase1 parte1
Fase1 parte1
 
G E P E M F1
G E P E M F1G E P E M F1
G E P E M F1
 
Comunidades virtuais de aprendizagem
Comunidades virtuais de aprendizagemComunidades virtuais de aprendizagem
Comunidades virtuais de aprendizagem
 
Metodologias ativas no ensino de filosofia
Metodologias ativas no ensino de filosofiaMetodologias ativas no ensino de filosofia
Metodologias ativas no ensino de filosofia
 
Conhecendo o Planeta Terra a partir da Pesquisa
Conhecendo o Planeta Terra a partir da PesquisaConhecendo o Planeta Terra a partir da Pesquisa
Conhecendo o Planeta Terra a partir da Pesquisa
 
Formação em Inteligência Sociocriativa
Formação em Inteligência SociocriativaFormação em Inteligência Sociocriativa
Formação em Inteligência Sociocriativa
 
Workshop Tarefa2
Workshop Tarefa2Workshop Tarefa2
Workshop Tarefa2
 
Seminario Integrado - pensando e criando
Seminario Integrado - pensando e criandoSeminario Integrado - pensando e criando
Seminario Integrado - pensando e criando
 
Manual orientador do processo de construção colaborativo coe
Manual orientador do processo de construção colaborativo coeManual orientador do processo de construção colaborativo coe
Manual orientador do processo de construção colaborativo coe
 
COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM.pptx
COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM.pptxCOMUNIDADES DE APRENDIZAGEM.pptx
COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM.pptx
 
Iv cnijma passo a passo na escola
Iv cnijma passo a passo na escolaIv cnijma passo a passo na escola
Iv cnijma passo a passo na escola
 
SIDIII 1º versão artigo mj_macário
SIDIII 1º versão artigo mj_macárioSIDIII 1º versão artigo mj_macário
SIDIII 1º versão artigo mj_macário
 
TeresaMorais_Guião_filosofiadaarte.docx.pdf
TeresaMorais_Guião_filosofiadaarte.docx.pdfTeresaMorais_Guião_filosofiadaarte.docx.pdf
TeresaMorais_Guião_filosofiadaarte.docx.pdf
 
Eps sms guarulhos
Eps sms guarulhosEps sms guarulhos
Eps sms guarulhos
 
Projeto Área de Projecto - Comportamentos
Projeto Área de Projecto - ComportamentosProjeto Área de Projecto - Comportamentos
Projeto Área de Projecto - Comportamentos
 
Interacionismo sócio discursivo selin2009
Interacionismo sócio discursivo selin2009Interacionismo sócio discursivo selin2009
Interacionismo sócio discursivo selin2009
 
Projeto Formação Continuada
Projeto Formação ContinuadaProjeto Formação Continuada
Projeto Formação Continuada
 
9º a, b, c hist. das religiões-marcos
9º a, b, c   hist. das religiões-marcos9º a, b, c   hist. das religiões-marcos
9º a, b, c hist. das religiões-marcos
 

Kürzlich hochgeladen

AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)profesfrancleite
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegrafernando846621
 
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaFORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaBenigno Andrade Vieira
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Colaborar Educacional
 
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARXA CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARXHisrelBlog
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino FilosofiaLucliaResende1
 
Poder do convencimento,........... .
Poder do convencimento,...........         .Poder do convencimento,...........         .
Poder do convencimento,........... .WAGNERJESUSDACUNHA
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123JaineCarolaineLima
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxPatriciaFarias81
 
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974AnaRitaFreitas7
 
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdfRitoneltonSouzaSanto
 
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaO-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaTeresaCosta92
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosAgrela Elvixeo
 
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxApresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxtaloAugusto8
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxMarceloDosSantosSoar3
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
 
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaFORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
 
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARXA CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
A CONCEPÇÃO FILO/SOCIOLÓGICA DE KARL MARX
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
 
Poder do convencimento,........... .
Poder do convencimento,...........         .Poder do convencimento,...........         .
Poder do convencimento,........... .
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
 
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
 
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
 
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
 
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
 
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaO-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
 
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxApresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
 
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdfAbordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
 

Oficinas livres