1. blogs Nancy Janneth Ayala Heidy romeroAnderson Muñoz

2. EL TEMA DE LOS BLOGS Es una de las herramientas mas completas al permitir integrar; texto, videos, sonido e imágenes, además de esto algo muy importante es que el autor puede recibir comentarios que pueden también ser leidos por otros lectores del blog.

3. HISTORIA Web -log es un termino utilizado por JornBarger para referirse a un diario personal en línea que desarrolló, con el fin de que el autor pueda actualizarlo constantemente y los datos puedan ser guardados cronológicamente, con el tiempo el término se convirtió en weblog y después en blog. Otro nombre que se le ha asignado es bitácora este nombre hace referencia a los cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos en donde se relataba el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora.

4. ALGUNAS PLATAFORMAS

5. INVESTIGADORES Y PEDAGOGOS QUE DEBE CONOCER TODO PROFESOR. El proyecto planteado es un blog enfocado hacia el área pedagógica, con el fin de que los docentes puedan actualizarse con noticias sobre pedagogía y avances tecnológicos que faciliten el ejercicio de los profesores y que les permita conocer avances en investigaciones decretos y demás, así como artículos de su interés.

7. ANTECEDENTES Los blogs se han vuelto una herramienta fundamental para la pedagogía, son dirigidos no solo a estudiantes sino a profesores e investigadores para compartir experiencias, dentro de la búsqueda de información tenemos algunos ejemplos de blogs educativos; el primero dirigido a docentes para orientarlos en el uso de las TIC, http://bit.ly/nv4on (Internet como recurso docente), la segunda es no solo una herramienta para usar las TIC con los estudiantes sino una serie de manuales y actualizaciones tecnológicas en donde el docente puede aprender y descubrir nuevas formas de enseñanza a través de internet la primera es la pagina del autor y la segunda el blog; http://vidadigital.net/, http://vidadigital.net/blog/ , otros se interesan por subir herramientas, estrategias pedagógicas, sugerencias de textos y actividades para trabajar en el aula, este tipo de blog es muy consultado en internet por docentes que buscan recursos para sus clases aunque no necesariamente involucra a sus estudiantes con la tecnología, investiga y descarga material, http://iessanjose.blogspot.com/, por lo anterior consideramos que el uso de los blogs ha abierto una puerta a la información y al contacto docente- estudiante y docente-docente en donde cabe la posibilidad de interactuar y retroalimentarse.

8. PROBLEMA PLANTEADO Teniendo en cuenta que los educadores somos seres poseedores de conocimiento el cual debe partir desde la vocación de cada uno y estar dirigido en pro de la sociedad, haciendo uso de una herramienta virtual como el “blog” cuáles son los principales autores, pedagogos, investigadores y teorías que debemos conocer para desarrollar nuestra profesión de forma más amplia, pudiendo conocer y aplicar lo aprendido para así enseñar y transmitir de forma más responsable y adecuada.

9. Objetivos Utilizar la aplicación como medio de interacción entre docentes Permitir el intercambio de información de tipo investigativo y teórico que ayude en la formación del docente, no solo en su labor diaria sino como investigador

10. Blogs y pedagogía

11. ¿Por qué usar esta herramienta? Algunas de las ventajas son: La posibilidad de dejar comentarios al autor (que pueden ser moderados) Integrar multimedia (sonido, imagen, video, texto) La organización cronológica de la información y de los comentarios. Limitar la participación Insertar links a otras paginas de interés Además de integrar aplicaciones como contadores de visitas, mensajería instantánea, etc.