1<br />Das Basislehrjahr begrüsstSie herzlich zumTag der offenen Tür.<br />
Zentrum für berufliche Weiterbildung<br /><ul><li>Unterstützt die Lernenden beim Übertritt in den Berufsalltag
Berufliche Bildung im Auftrag der Kooperationspartner
Stellt dem Basislehrjahr die benötigte Infrastruktur bereit</li></ul>2<br />
Schwerpunkte der Ausbildung<br />Fachkompetenz <br /><ul><li>Fundierte Hardwarekenntnisse
Grundlagen verschiedener Betriebssysteme 
Netzwerktechnik
Webtechnologien und Multimediagrundlagen</li></ul>Selbstkompetenz<br /><ul><li>Persönlichkeitsschulung
Wer bin ich, wie bin ich, wie empfinden mich andere?
Was will ich?</li></ul>3<br />
Schwerpunkte der Ausbildung<br />Sozialkompetenz<br /><ul><li>Teamarbeit, Funktionen und Aufgaben in der Gruppe
Soziales Netzwerk
Rangordnung und (Unternehmens-) Hierarchien </li></ul>Methodenkompetenz<br /><ul><li>Wie lerne ich?
Zielorientierte Vorgehensweisen mittels Projektmanagement
Unterstützung: Support und Helpdesk
Wie präsentiere ich meine Resultate?</li></ul>4<br />
Kursverantwortung Basislehrjahr<br />5<br />Christian Schlegel<br />Fachverantwortlicher<br />Basislehrjahr<br />cschlegel...
Wir stellen vor<br />Das Team des Basislehrjahrs 2010-11<br />6<br /><ul><li>SilvanFleischli
Pascal Hanimann
TimoForrer
SeverinHobi
RemoHälg
Philipp Kessler
DinoLendi
Benjamin Zahner</li></ul>Lernende:<br /><ul><li>Tamino Helbling
JasminBruderer
JakeBelasco
Patrick Zuber
Benjamin Frei
JoëlZäch
FurkanArslan
Yannick Zwicker
Patrick Gemperle</li></li></ul><li>Projekte<br /><ul><li>Kultur in Engelburg
Webseite Lernende</li></ul>Tamino Helbling Systemtechniker<br />7<br />
Jasmin Bruderer Systemtechnikerin<br />Projekte<br /><ul><li>Webseite Lernende
Client Administration</li></ul>8<br />
Jake BelascoSystemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>Präsentationsstation
Client Administration
HP-Server</li></ul>9<br />
Patrick Zuber Systemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>Lernziel DB</li></ul>10<br />
Benjamin Frei Systemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>Libary Thing 2.0
Multifunktionsdrucker
Berufsethik</li></ul>11<br />
JoëlZächSystemtechniker<br />Kompetenzen<br />Projekte<br /><ul><li>Multifunktionsdrucker
Präsentationsstation</li></ul>12<br />
FurkanArslan Systemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>Lernziel DB</li></ul>13<br />
Yannick Zwicker Systemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>HP-Server
Kultur in Engelburg
Image Verteilung</li></ul>14<br />
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Projektpräsentation der Lerndenden 2010-11

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Tag der offenen Tür | Basislehrjahr Informatik | ZbW

  1. 1. 1<br />Das Basislehrjahr begrüsstSie herzlich zumTag der offenen Tür.<br />
  2. 2. Zentrum für berufliche Weiterbildung<br /><ul><li>Unterstützt die Lernenden beim Übertritt in den Berufsalltag
  3. 3. Berufliche Bildung im Auftrag der Kooperationspartner
  4. 4. Stellt dem Basislehrjahr die benötigte Infrastruktur bereit</li></ul>2<br />
  5. 5. Schwerpunkte der Ausbildung<br />Fachkompetenz <br /><ul><li>Fundierte Hardwarekenntnisse
  6. 6. Grundlagen verschiedener Betriebssysteme 
  7. 7. Netzwerktechnik
  8. 8. Webtechnologien und Multimediagrundlagen</li></ul>Selbstkompetenz<br /><ul><li>Persönlichkeitsschulung
  9. 9. Wer bin ich, wie bin ich, wie empfinden mich andere?
  10. 10. Was will ich?</li></ul>3<br />
  11. 11. Schwerpunkte der Ausbildung<br />Sozialkompetenz<br /><ul><li>Teamarbeit, Funktionen und Aufgaben in der Gruppe
  12. 12. Soziales Netzwerk
  13. 13. Rangordnung und (Unternehmens-) Hierarchien </li></ul>Methodenkompetenz<br /><ul><li>Wie lerne ich?
  14. 14. Zielorientierte Vorgehensweisen mittels Projektmanagement
  15. 15. Unterstützung: Support und Helpdesk
  16. 16. Wie präsentiere ich meine Resultate?</li></ul>4<br />
  17. 17. Kursverantwortung Basislehrjahr<br />5<br />Christian Schlegel<br />Fachverantwortlicher<br />Basislehrjahr<br />cschlegel@zbw.ch<br />Erich Kissling<br />Mitglied der <br />Schulleitung<br />ekissling@zbw.ch<br />Philipp Uhler<br />Betreuer<br />Basislehrjahr<br />puhler@zbw.ch<br />
  18. 18. Wir stellen vor<br />Das Team des Basislehrjahrs 2010-11<br />6<br /><ul><li>SilvanFleischli
  19. 19. Pascal Hanimann
  20. 20. TimoForrer
  21. 21. SeverinHobi
  22. 22. RemoHälg
  23. 23. Philipp Kessler
  24. 24. DinoLendi
  25. 25. Benjamin Zahner</li></ul>Lernende:<br /><ul><li>Tamino Helbling
  26. 26. JasminBruderer
  27. 27. JakeBelasco
  28. 28. Patrick Zuber
  29. 29. Benjamin Frei
  30. 30. JoëlZäch
  31. 31. FurkanArslan
  32. 32. Yannick Zwicker
  33. 33. Patrick Gemperle</li></li></ul><li>Projekte<br /><ul><li>Kultur in Engelburg
  34. 34. Webseite Lernende</li></ul>Tamino Helbling Systemtechniker<br />7<br />
  35. 35. Jasmin Bruderer Systemtechnikerin<br />Projekte<br /><ul><li>Webseite Lernende
  36. 36. Client Administration</li></ul>8<br />
  37. 37. Jake BelascoSystemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>Präsentationsstation
  38. 38. Client Administration
  39. 39. HP-Server</li></ul>9<br />
  40. 40. Patrick Zuber Systemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>Lernziel DB</li></ul>10<br />
  41. 41. Benjamin Frei Systemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>Libary Thing 2.0
  42. 42. Multifunktionsdrucker
  43. 43. Berufsethik</li></ul>11<br />
  44. 44. JoëlZächSystemtechniker<br />Kompetenzen<br />Projekte<br /><ul><li>Multifunktionsdrucker
  45. 45. Präsentationsstation</li></ul>12<br />
  46. 46. FurkanArslan Systemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>Lernziel DB</li></ul>13<br />
  47. 47. Yannick Zwicker Systemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>HP-Server
  48. 48. Kultur in Engelburg
  49. 49. Image Verteilung</li></ul>14<br />
  50. 50. Patrick GemperleApplikationsentwickler<br />Projekte<br /><ul><li>Ressourcenplanungstool</li></ul>15<br />
  51. 51. Silvan FleischliSystemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>BLJ-Server 3.0</li></ul>16<br />
  52. 52. Pascal Hanimann Systemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>Kultur in Engelburg</li></ul>17<br />
  53. 53. Timo ForrerSystemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>Image verteilen</li></ul>18<br />
  54. 54. Severin HobiSystemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>Berufsethik
  55. 55. Library Thing 2.0</li></ul>19<br />
  56. 56. Remo HälgSystemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>Client Administration
  57. 57. HP-Server</li></ul>20<br />
  58. 58. Philipp Kessler Systemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>OKB Updates</li></ul>21<br />
  59. 59. Dino LendiSystemtechniker<br />Projekte<br /><ul><li>OKB Updates</li></ul>22<br />
  60. 60. Benjamin ZahnerApplikationsentwickler<br />Projekte<br /><ul><li>Ressourcenplanungstool</li></ul>23<br />
  61. 61. Die Projekte<br />Gerne stellen wir Ihnen einen Teil unserer Projekte vor.<br />Besuchen Sie die Lernenden an Ihren Arbeitsplätzen mit den Ständen:<br /><ul><li>Web
  62. 62. Berufsethik
  63. 63. Software
  64. 64. Hardware</li></ul>Wir vom Basislehrjahr helfen Ihnen gerne bei allfälligen Fragen.<br />24<br />
  65. 65. Webseite Kultur in Engelburg<br />Mitwirkende<br /><ul><li>Tamino Helbling(PL)
  66. 66. Yannick Zwicker
  67. 67. Pascal Hanimann</li></ul>Fachbereich<br /><ul><li>Geschäftsprozesse
  68. 68. Multimedia
  69. 69. Dienstleistungen
  70. 70. Webtechnologien</li></ul>25<br />
  71. 71. Webseite Kultur in Engelburg<br />Ausgangslage:<br /><ul><li>Alte Webseite in Flash d.h. kann nicht von Google erfasst werden
  72. 72. Reservationen per Telefon und von Hand in Tabelle eintragen
  73. 73. Webseite kann nicht selber verwaltet werden</li></ul>Vorgehen:<br />Zuerst wurde mit dem Kunden und einem Designer das Design abgemacht. Als das geklärt war konnten wir mit der Umsetzung anfangen. Pascal kümmerte sich um das ganze PHP, während Yannick sich mit dem Layout befasste. Als das Layout fertig war, begannen wir mit dem Reservationssystem nach dem Vorbild von OKB. Dann war der Schlussspurt dran. Während kleine Mängel behoben wurden, konnte die Webseite scharfgeschaltet werden.<br />Projektziele:<br /><ul><li>Reservationssystem für Vorstellungen
  74. 74. Neue Website in HTML/CSS
  75. 75. Auf neuen Host aufschalten</li></ul>26<br />
  76. 76. 27<br />Webseite Kultur in Engelburg<br />
  77. 77. Multifunktionsdrucker<br />Mitwirkende<br /><ul><li>JoëlZäch(PL)
  78. 78. Benjamin Frei</li></ul>Fachbereich<br /><ul><li>Hardware
  79. 79. Dienstleistungen
  80. 80. Geschäftsprozesse</li></ul>28<br />
  81. 81. Multifunktionsdrucker<br />Ausgangslage:<br />Die Leica Geosystems hat einen 4 Jahres Vertrag mit der Druckerfirma Xerox abgeschlossen. Dieser läuft in 2 Jahren aus. Die Leica möchte ihre Drucker mit den aktuellen Drucker auf dem Markt vergleichen und so eine Entscheidung treffen, ob neue Drucker angeschafft werden sollen.<br />Vorgehen:<br />Benjamin und ich informierten uns zuerst über die verschiedenen Hersteller der Drucker. Danach suchten wir verschiedene Modelle aus und stellten diese in einer Entscheidungsmatrix dar. Am Ende haben wir eine Empfehlung verfasst. <br />Projektziele:<br /><ul><li>Die aktuellen Drucker der Leica mit den neuen zu vergleichen
  82. 82. Entscheidungsmatrix
  83. 83. Empfehlung</li></ul>29<br />
  84. 84. Multifunktionsdrucker<br />30<br />
  85. 85. OKB 2.0<br />Mitwirkende<br /><ul><li>Dino Lendi (PL)
  86. 86. Philipp Kessler</li></ul>Fachbereich<br /><ul><li>Dienstleistungen
  87. 87. Geschäftsprozesse
  88. 88. Multimedia
  89. 89. Software</li></ul>31<br />
  90. 90. OKB 2.0<br />32<br />Ausgangslage:<br />Die Webseite des Ostschweizer Kompetenzzentrum für Berufsbildung kurz OKB wer bereits vorhanden und es wurden einige Verbesserungen gewünscht. Wir hatten dann, die Ehre diese Verbesserungen vorzunehmen.<br />Vorgehen:<br />Wir bekamen von Christian unserem Projektleiter eine Präsentation mit den gewünschten Verbesserung, die wir zu tätigen hatten. Im Verlauf des Projekts kam jedoch noch mehr dazu. Am Anfang des Projekts mussten wir, uns ersteinmal im vorhandenen Programmcode zurechtfinden. Wir haben die Priorität auf die technischen Änderungen gelegt. Als dies abgeschlossen war, haben wir uns dem Design angenommen. <br />Ziele:<br /><ul><li>Wordpress kennen lernen
  91. 91. Webdesign und Webinteraktion
  92. 92. Datenbank-Engineering
  93. 93. Umgang mit CSS/PHP</li></li></ul><li>OKB 2.0<br />33<br />
  94. 94. Berufsethik<br />Mitwirkende<br /><ul><li>Severin Hobi(PL)
  95. 95. Benjamin Frei
  96. 96. FurkanArslan</li></ul>Fachbereich<br /><ul><li>Geschäftsprozesse
  97. 97. Multimedia</li></ul>34<br />
  98. 98. Berufsethik<br />35<br />Ausgangslage:<br />Erich Kissling hat letztes Jahr das Ethik-Projekt ins Leben gerufen. So haben Lernende des BLJ-09-10 ein Plakat in der Projektphase erstellt. Die Ausgangslage war, die Idee des Plakates zu übernehmen oder eine völlig neue Darstellungsart zu entwerfen.<br />Vorgehen:<br />Als erstes haben wir möglichst viele Titel und Darstellungsarten gesammelt. Dazu haben wir Umfragen erstellt und das ganze BLJ gebeten Vorschläge zu bringen. Danach haben wir uns entschieden, welche Darstellungsart und welchen Titel, wir wählen. Das ganze BLJ hat sich für einen animierten Film entschieden. Darin sollten die Ethischen Grundsätze des BLJs dargestellt werden.<br />Projektziele:<br /><ul><li> Wenig klare Punkte bezüglich Verhalten, Auftreten und Werte
  99. 99. Einverständnis bei allen Mitarbeitern
  100. 100. Es soll wenig stehen, aber zu 100% stimmen.</li></li></ul><li>Berufsethik<br />36<br />
  101. 101. BLJ-Server 3.0<br />Mitwirkende<br /><ul><li>Silvan Fleischli(PL)</li></ul>Fachbereich<br /><ul><li>Hardware
  102. 102. Netzwerk
  103. 103. Software</li></ul>37<br />
  104. 104. BLJ-Server 3.0<br />Ausgangslage:<br />Wir haben 20 Notebooks und zwei physische Server, die beide mit dem NAS verbunden sind, dieses NAS spielt einerseits Daten-NAS für die User sowie auch Speicher für die Server (SAN).<br />Vorgehen:<br />Ich begann mit dem Grobkonzept, indem ich eine Offerte zur Bestellung eines neuen NAS integrierte. Dieses ist neu für die iSCSI-Targets der Server zuständig. Nach dem Eintreffen der Hardware konnte ich das NAS zusammenbauen und ins Rack unterbringen. Als mir dies gelungen ist konnte ich das NAS konfigurieren, gleich auch mit den iSCSI-Targets. Ich fand eine kluge Backuplösung. Weiter integrierte ich no einen WSUS-Server.<br />Ziele:<br /><ul><li>Backupkonzept implementieren
  105. 105. Speicherplatz klug organisieren
  106. 106. Beschaffung neues NAS
  107. 107. Windows Server Update Service</li></ul>38<br />
  108. 108. BLJ-Server 3.0<br />39<br />
  109. 109. HP-Server<br />Mitwirkende<br /><ul><li>Yannick Zwicker(PL)
  110. 110. Jake Belasco
  111. 111. Remo Hälg
  112. 112. Timo Forrer</li></ul>Fachbereich<br /><ul><li>Hardware
  113. 113. Dienstleistungen
  114. 114. Geschäftsprozesse</li></ul>40<br />
  115. 115. HP-Server<br />Ausgangslage:<br />Das Basislehrjahr hat von der Raiffeisen Schweiz 5 funktionsfähige HP-Server und 10 Serverfestplatten geschenkt bekommen.<br />Vorgehen:<br />Am Anfang informierten wir uns über die Server und suchten verschiedene Betriebssysteme um zu testen welche das kompatibel sind. Wir planten wie wir vorgehen wollen und entschieden uns anschliessend, welche Betriebssysteme wir testen wollen. Ebenso testeten wir die Virtualisierungsmöglichkeiten auf den Servern. Ausfallsicherheit ist bei den Server sehr wichtig, aus diesem Grund führten wir mehrere Tests in diesem Bereich durch. Zum Schluss dokumentierten wir unsere Ergebnisse.<br />Ziele:<br /><ul><li>Getestete und lauffähige HP-Server mit einem installierten Betriebssystem
  116. 116. Dokumentation der Failover-Tests und die Installationen der Betriebssysteme</li></ul>41<br />
  117. 117. HP-Server<br />42<br />
  118. 118. Lernziel DB<br />Mitwirkende<br /><ul><li>FrukanArslan(PL)
  119. 119. Patrick Zuber</li></ul>Fachbereich<br /><ul><li>Software
  120. 120. Dienstleistungen
  121. 121. Geschäftsprozesse</li></ul>43<br />
  122. 122. Lernziel DB<br />Ausgangslage:<br />Bisher waren die Lernziele im Bildungsplan ersichtlich. Quartalsweise wurden die Lernziele durch eine Selbstbeurteilung bewertet und in Excel ausgewertet (Kompetenzraster) bei dieser Lösung fehlt aber die Übersicht und Präsenz der offenen Lernziele für Lernende und die Betreuer und Lehrbetriebe.<br />Vorgehen:<br />Als erstes haben wir ein Plan erstellt, indem ersichtlich ist, was alles zu tun ist. Darauf folgte die Erstellung des Datenmodells. Bevor wir zu eigentlichen Programmieren kamen, mussten wir die verschiedenen Seiten gestalten. Nachdem wir die Layouts der Seite hatten, konnten wir mit dem Programmieren beginnen. Probleme, die aufgetaucht sind, konnten wir dank Hilfestellungen lösen. Zum Schluss haben wir die Webapplikation auf mögliche Fehler getestet.<br />Projektziele:<br />Eine Webapplikation bei der der Lernende seine Lernziele bewerten kann, und seine Fortschritte in einem Netzdiagram einsehen kann.<br />44<br />
  123. 123. Lernziel DB<br />45<br />
  124. 124. Ressourcenplanungstool<br />Mitwirkende<br /><ul><li>Benjamin Zahner(PL)
  125. 125. Patrick Gemperle</li></ul>Fachbereich<br /><ul><li>Software
  126. 126. Dienstleistungen
  127. 127. Geschäftsprozesse</li></ul>46<br />
  128. 128. Ressoucenplanungstool<br />Ausgangslage:<br />In der Egeli Informatik AG gab es kein Ressourcenmanagement. Um dies in Zukunft zu erreichen, beauftragten sie die zwei einigen Applikationsentwickler im BLJ, Benjamin Zahner und Patrick Gemperle, ein entsprechendes Tool zu entwickeln.<br />Vorgehen:<br />Wir setzten uns zuerst mit jemandem von der Egeli Informatik zusammen und legten die Voraussetzungen fest. Daraufhin erstellten wir ein umfassendes Fachpflichtenheft, nach welchem wir schliesslich das Programm entwarfen.<br />Projektziele:<br /><ul><li>Fertiges Ressourcenplanungstool mit allen gewünschten Funktionen
  129. 129. Es muss in die Egeli Informatik AG eingeführt werden können.</li></ul>47<br />
  130. 130. Ressourcenplanungstool<br />48<br />
  131. 131. Apéro<br />49<br />Falls die vielen Informationen Sie durstig gemacht haben, geniessen Sie unseren Apéro. <br />

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