Cientec 2012 libro de resumenes final (1)

CIENTEC 2012_____ WWW.CIENTEC2012.JIMDO.COM__ ___________LIMA - PERÚ CIENTEC 2012___ WWW.CIENTEC2012.JIMDO.COM ___ _ _ __LIMA -
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CATEGORIAS PARTICIPANTES DE PROYECTOS INDICE
CIENTEC 2012 CONTENIDO PÁGINAS
* INGENIERÍA (MATERIALES Y BIOINGENIERÍA) INDICE 1
* INGENIERÍA (ELÉCTRICA Y MECÁNICA)
* FÍSICA Y ASTRONOMÍA NOTA DE PRENSA – CIENTEC 2012 2
* CIENCIAS DE LA TIERRA PROGRAMACIÓN – CIENTEC 2012 3
* ENERGÍA Y TRANSPORTE
* MEDICINA Y SALUD CATEGORÍAS PARTICIPANTES – COMITÉ ORGANIZADOR 4
* BOTÁNICA PROGRAMA INTERNACIONAL PANDILLAS CIENTÍFICAS 5-6
* ZOOLOGÍA
* BIOLOGÍA MOLECULAR Y CELULAR PROGRAMA INTERNACIONAL EVALUADOR JOVEN 2012 7
* QUÍMICA REGLAMENTO DE PARTICIPACIÓN DE DELEGACIONES 8
* BIOQUÍMICA
* ANÁLISIS AMBIENTAL
PROGRAMA INTERNACIONAL CULTO A LAS REGLAS 9
* MANEJO AMBIENTAL PROGRAMA FERIAS AFILIADAS A MILSET AMLAT 10
* MATEMÁTICA
* CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN
CLASIFICACIÓN A FERIAS INTERNACIONALES 11
* COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALES DELEGACIONES PARTICIPANTES 12
PROYECTOS NAVE A 13 - 25
COMITÉ ORGANIZADOR - CIENTEC 2012
DIRECTOR GENERAL – CIENTEC 2012 PROYECTOS NAVE B 26 - 40
DR. ATILIO BUENDÍA G. PROYECTOS NAVE C 42 - 57
COMITÉ ORGANIZADOR – CIENTEC 2012 PROYECTOS NAVE D 58 – 75
MIRIAN GARCÍA
DANIEL CASTILLO INFORMACIÓN EN CIFRAS DE LOS PARTICIPANTES 76
JOSÉ MARTINEZ PROYECTOS PANDILLAS CIENTÍFICAS 77 – 92
ALEJANDRO HUANCA
NILDA ALCOCER GANADORES POR CATEGORIA 93 – 98
LUIS MALÁSQUEZ GANADORES PANDILLAS CIENTÍFICAS 99
RAQUEL ABIEGA
GLORIA VILLANUEVA GANADORES CIENTEC 2012 100
MELISA AMPUERO
GUILLERMO RAEZ
LUCY PORTOCARRERO
COMITÉ EVALUADOR – CIENTEC 2012
DANIEL LOVERA
ALICIA TELLO
GUSTAVO BUENDIA
VILMA ARAUJO
LUIS MALASQUEZ
JOSE MARTINEZ
DANIEL CASTILLO
ALEJANDRO HUANCA
EDICIÓN LIBRO RESUMENES
ING. LUIS MALÁSQUEZ F. 4 1

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NOTA DE PRENSA PROGRAMACIÓN CIENTEC 2012
Club de la Unión – Plaza de Armas de Lima
Lima – 19 al 23 de NOVIEMBRE 2012
CUMBRE INTERNACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
2012 DÍA 1 LUNES 19 DE NOVIEMBRE
9 a 18.00 Recepción de Delegaciones – Sala de Exposiciones
Lima, será el centro internacional de un movimiento joven sobre 9 a 18:00 Registro e Instalación –Sala de Exposiciones
desarrollo de ciencia, tecnología e innovación, donde se podrá 9 a 13:00 Comité Científico – Sala de Evaluaciones
observar los mejores trabajos de investigación sobre los objetivos 9 a 18:00 Fotografía de Puesto – Sala de Exposiciones
del Año Internacional de la Energía Sostenible para todos y una 11 a 12:00 Reunión de Delegados – Salón Armero
oportunidad de conocer Machu Picchu. 14 a 18:00 Evaluación de Proyectos – Comité Evaluador
El evento se desarrollara del 19 al 23 de Noviembre 2012, en el
Club de la Unión – Centro Histórico de Lima. DÍA 2 MARTES 20 DE NOVIEMBRE
9 a 18:00 Fotografía de Puestos – Sala de Exposiciones
CIENTEC 2012 es un espacio internacional para la presentación y 9 a 14:00 Evaluación de Proyectos – Comité Evaluador
competencia de proyectos de investigación de acuerdo al Manual 11 a 12:00 Reunión de Delegados – Salón de Reuniones
para el Desarrollo de Proyectos. Para ser considerado finalista 18:00 Ceremonia de Inauguración – Sala de Exposiciones
CIENTEC deberá clasificar de otras ferias locales, ya sean nacionales
o internacionales. DÍA 3 MIÉRCOLES 21 DE NOVIEMBRE
9 a 13:00 Programa Evaluador Joven – Comité Organizador
9 a 18:00 Feria Abierta al Público – Sala de Exposiciones
Quienes participan: 10 a 12:00 Villa de Pandillas Científicas – Evaluación
Niños y jóvenes investigadores representantes del mundo de 15 a 17:00 Villa de Pandillas Científicas - Talleres
la ciencia y tecnología e innovación que clasificaron sus proyectos 14 a 18:00 Programa Evaluador Joven – Comité Organizador
de investigación en ferias internacionales previas a la CIENTEC 2012
provenientes de Brasil, Ecuador, Argentina, Venezuela, México y DÍA 4 JUEVES 22 DE NOVIEMBRE
Paraguay. Del Perú los Nodos de Ciencia Joven en Puno, Junín, 9 a 11:00 Visita Palacio de Gobierno
Arequipa y Lima. 14 a 18:00 Feria Abierta al Público – Sala de Exposiciones
10 a 12:00 Villa de Pandillas Científicas – Evaluación
En el Perú se aborda la temática ciencia y tecnología para 15 a 17:00 Villa de Pandillas Científicas - Talleres
jóvenes como punto de partida para el desarrollo. Esto bajo la 14 a 18:00 Programa Evaluador Joven – Comité Organizador
premisa de generar conocimiento tanto para incluirlo en los
productos como valor agregado como para mejorar la calidad de DÍA 5 VIERNES 23 DE NOVIEMBRE
vida de los individuos. Se busca con esto concienciar a los diferentes 9 a 12:00 Villa de Pandillas Científicas - Visita
actores del hecho de que innovar significa tanto mejorar la 9 a 13:00 Programa Evaluador Joven – Comité Organizador
rentabilidad y eficiencia desde el aspecto económico como social, a 9 a 13:00 Feria Abierta al público – Sala de Exposiciones.
través del mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos. 17:00 Noche Cultural - Ceremonia de Clausura
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REGLAMENTO DE PARTICIPACION DE LAS PROGRAMA INTERNACIONAL
DELEGACIONES EVALUADOR JOVEN
Felicidades por haber sido seleccionado como miembro de la El objetivo general del Programa Internacional “EVALUADOR
Delegación Oficial de su país o su Región para participar en la Feria JOVEN” es afianzar en los alumnos pertenecientes a las
Internacional de Educación, Ciencia y Tecnología - CIENTEC 2012. Instituciones Educativas de nivel básico, Institutos Superiores y
En las siguientes instrucciones se define el rol de los finalistas y Universidades de mayor rendimiento académico, las actitudes
adultos durante su estadía en la feria. Revisar la siguiente emprendedoras, de apreciación y comprensión de la Educación,
información cuidadosamente debido a que durante la Feria también Ciencia, Tecnología y Cultura, de acuerdo a las necesidades del
se tomará en cuenta el comportamiento de los participantes tanto mundo actual.
dentro como fuera de esta. 1. De los participantes:
- Se informa que cada participante es el único responsable del En el Programa Internacional de Evaluador Joven participaran
cuidado de sus pertenencias personales. Se recomienda traer al instituciones educativas del nivel básico regular, Educación Superior
local del evento solamente lo necesario para su exposición y evitar y Universidades. Cada institución participante nominara a 30
documentos, dinero, celulares, ipods y otros que no sean estudiantes, considerando que integren el cuadro del tercio
estrictamente necesarios. Los asesores o adultos responsables superior, para que evalúen proyectos científicos y tecnológicos, cada
deberán asegurarse de guardarlos convenientemente en las cajas uno de ellos elegirá 11 proyectos del evento científico.
de seguridad de los hoteles. En ningún caso la Organización se hace
2. Evaluación de los Proyectos.
responsable por la pérdida de ningún objeto.
a) Número de participantes: 30 alumnos por institución.
- Mantener comunicación continua entre los miembros de la
b) presentación de los alumnos: Conocimientos, puntualidad y
delegación. Los finalistas deben saber dónde encontrar al adulto
disciplina
responsable en todo momento, durante los días del evento.
c) Llenado de la ficha de evaluación: Los evaluadores llenaran la
- Los finalistas deberán llevar un vestuario formal (Saco, corbata, y
ficha correspondiente de evaluación.
sastre) para los días de feria. Para la inauguración y clausura usar
Es un acierto, si la ficha de evaluación (once proyectos propuestos)
un traje de gala).
considera uno o los Cinco primeros puestos de la Evaluación
- En el local del evento, los expositores no podrán usar las
Especializada del evento científico.
tecnologías de información de manera inadecuada. Se prohíbe
3. La institución educativa que obtenga el mayor puntaje se le
terminantemente el uso de messenger, chat, correo personal y
otorgara MEDALLA MILSET AMLAT 2009
cualquier herramienta que no esté en relación a la exposición de su
4. Los encargados de realizar la calificación de las delegaciones de
investigación.
cada institución educativa serán los representantes de la Comisión
- Los finalistas deberán estar en sus stands respectivos durante
Organizadora MILSET AMLAT – PERU
todo el tiempo de exposición, en el local del evento.
5. La visita para la evaluación será programada, indicando día y
- Los adultos no podrán tener acceso a la sala de exposiciones
hora.
durante las horas de evaluación, ni representar a los alumnos
durante la visita del público. Los grupos están integrados por 4 escuelas cada una de ellas por
- Los finalistas y los adultos tienen el compromiso de asistir a los 30 estudiantes del tercio superior: 10 de Tercero Secundaria, 10 de
eventos programados durante los días de feria. Cuarto de Secundaria Y 10 de Quinto Secundaria.

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PERÚ

PROGRAMA INTERNACIONAL DE LA VILLA DE PANDILLAS CIENTIFICAS
Está formada por los más jóvenes, “los niños de las categorías Petit
PANDILLAS CIENTIFICAS MILSET (5 a 8 años) y Kids (9 a 12 años)”, por lo que, se tienen que cuidar
varios aspectos como son:
Los jóvenes exponen sus investigaciones y propuestas al mundo
entero en 11 áreas del conocimiento, ellos se hermanan y juntos Seguridad, sin que esto sea motivo de apartar en un espacio
forman las generaciones internacionales de jóvenes investigadores, independiente del evento del contacto con los jóvenes expositores.
los beneficios son muy amplios y van desde el intercambio de ideas Estar en contacto con los jóvenes les permite intercambiar ideas y
hasta la posibilidad de unirse a grupos de trabajo internacionales visualizarse como jóvenes exitosos.
interdisciplinarios, la obtención de becas, la posibilidad de El LUGAR dedicado al Programa está dentro del espacio
patrocinios a sus proyectos, entre otros. contemplado para el evento principal, pero claramente agrupado
para su seguridad.
Sin embargo, los jóvenes de hoy fueron los niños del ayer, en donde
no necesariamente se iniciaron y formaron su carácter de Exposición de trabajos de investigación, es formativo e
estudiantes exitosos e interesados en la ciencia, la tecnología y las inherente a la exposición de los trabajos de investigación al público
humanidades, muchos de ellos ni siquiera tuvieron la oportunidad en general.
de desarrollarse en estas actividades. Por eso, el formar y retomar El horario de exposición, es por la mañana, de la hora de inicio
en las ExpoCiencias del MILSET y la VILLA DE LA PANDILLA general 9:00 horas hasta las 12:00
CIENTÍFICA es un quehacer fundamental. Es iniciar y fomentar en Los asesores NO intervienen en la exposición de los niños. Su papel
los niños y profesores de niveles básicos, el interés de investigar, es en un momento dado será apoyarlos y aclarar dudas para mejorar
abrir espacios para proponer alternativas de solución a los su siguiente exposición.
problemas que ellos detectan en sus comunidades, es dar
seguimiento a un proceso de educación no formal, extracurricular Evaluación
que pondera la educación en competencias. El “Comité Evaluador” está integrado con los profesores asesores de
los participantes al evento.
OBJETIVOS:
- Promover y fortalecer la participación de los niños y profesores de Premiación de trabajos
diferentes Países en la divulgación científica, tecnológica y social. La premiación de aquellos trabajos que el Comité Evaluador
- Relacionarse de forma lúdica con niños de otros países con la considere mejores se premia con DISTINCIÓN DE SOBRESALIENTES
finalidad de intercambiar ideas y actividades de divulgación y no como 1ros, 2dos y 3ros lugares ya que en los pequeños se
científicas, tecnológicas y culturales. debe ponderar el fomento a la investigación más que fomentar la
- Fomentar el respeto por las ideas diferentes y la hermandad entre competencia para obtener un primer lugar.
las culturas de América Latina y el Continente Americano. TODOS los niños reciben un DIPLOMA en la ceremonia de
premiación, por su participación, independientemente de haber
obtenido una calificación de sobresaliente ya que TODOS los
miembros del PROGRAMA PANDILLAS CIENTIFICAS son ganadores.

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DELEGACIONES PARTICIPANTES PROGRAMA INTERNACIONAL
CIENTEC 2012 CULTO A LAS REGLAS
I. DELEGACIONES INTERNACIONALES El programa internacional “Culto a las reglas” tiene como objetivo la
- PARAGUAY organización de un grupo elite de estudiantes que participaron en
- BRASIL eventos de ciencia y tecnología y que demostraron amplio
- ECUADOR conocimiento de las Reglas de Investigación contenidas en el
- MÉXICO
Manual para el Desarrollo de Proyectos. Este grupo será registrado
- VENEZUELA
y acreditado por el Secretariado MILSET AMLAT.
- ARGENTINA
- PERÚ Objetivo: Evaluar los proyectos de investigación finalistas de la
II. DELEGACIONES NACIONALES Feria Internacional de Ciencia y Tecnología CIENTEC 2012 que se
- NODO PUNO llevara a cabo del 19 al 23 de Noviembre en Lima Perú, usando la
- NODO JUNIN ficha de evaluación Culto a las reglas y colocando en cada proyecto
- NODO AREQUIPA las siguientes referencias.
III. DELEGACIONES LOCALES Rojo: Sobrepaso las reglas
- CERCADO DE LIMA Amarillo: Manejo regular de las reglas
- SAN JUAN DE LURIGANCHO Verde: Cumple con las reglas
- JESÚS MARIA
Evaluación:
- BREÑA
- Lunes 19 de Noviembre al cierre de la exposición, el grupo de
evaluadores revisara los proyectos y colocara sobre el stand
stickers, indicando en la ficha de evaluación las faltas a las reglas.
- Martes 20 de Noviembre a horas 8:00 am los finalistas se
presentaran a la sala de exposición para revisar si hubiese faltas en
su stand, luego podrán justificarlas en la mesa de CULTO A LAS
REGLAS.
El grupo Culto a las Reglas estará permanentemente supervisando
el desarrollo adecuado del evento.
Criterios de evaluación
1 Cuaderno de campo
2 Formatos del trabajo de investigación
3 Resumen Oficial aprobado (Sello de CRC)
4 Tablero Exhibidor:
5. Evaluaciones y jurados
6 Categorías
7 Objetos no permitidos en el proyecto
8 Objetos permitidos en el proyecto pero con restricciones.
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PROGRAMA FERIAS AFILIADAS A CLASIFICACIÓN A FERIAS
MILSET AMLAT INTERNACIONALES 2013
Nota: contactar con el Presidente Milset Amlat - email: prociencia2750@gmail.com

En la Asamblea General MILSET AMLAT en Asunción Paraguay esi
2012, se acordó otorgar nuevas categorías de membresía MILSET * ESI 2013 - Emiratos Árabes - www.esi2013.ae
AMLAT Proyectos: A11 - A18 – B6- D4 - D6 - D10- D18

La propuesta es que se oficialicen dos categorías, una que son los * ISWEEEP 2013 - Houston Texas - www.isweeep.org
miembros que tienen derecho a voto a nivel de MILSET AMLAT y Proyectos: B2 - B7
MILSET Mundial y cuyos representantes son a su vez son los
coordinadores nacionales, y una categoría de Ferias Afiliadas a * Expo Ciencias 2013 – México - www.expociencias.net
MILSET AMLAT, que no tienen derecho a voto, pero si a acreditar Proyectos: D2 – D7
proyectos a la ESI Mundial y a la ESI-AMLAT a través de los
coordinadores nacionales, quienes definen el número de * MOSTRATEC 2013 - Brasil - www.mostratec.com.br
acreditaciones por Feria Afiliada y quienes envían la lista final de Proyectos: A8 – D8 – D18
proyectos por país a los comités organizadores de los eventos
internacionales. Cada Feria Afiliada pagará la cuota de 100 USD por * Encuentro Semilleros – Colombia - www.fundacionredcolsi.org
año a MILSET. Proyectos: A2 - A5 – A9 - A11 – C5

Funcionamiento: * Genius Olimpiads – Nueva York - www.geniusolympiad.org/
Proyectos: A11
1.- Las Ferias Afiliadas seleccionan un número de proyectos, de
acuerdo al número de acreditaciones otorgadas por el Coordinador * International Science Fair – Hong Kong - www.hkisf.org
Nacional. Proyectos: B12 – C10 – C13 – D12

2. El Coordinador Nacional reúne la lista y la información completa
de los proyectos acreditados y se responsabiliza de realizar el
registro de dichos proyectos a la ESI y/o ESI-AMLAT, según el año.

3. Los proyectos serán elegidos de acuerdo a los criterios de MILSET
(áreas y categorías).

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A.4. 6 LA SÁBILA COMO TRATAMIENTO DERMATOLÓGICO PROYECTOS NAVE A
CONTRA EL ACNÉ FACIAL
CATEGORÍA: MEDICINA Y SALUD A.1.17 LAS REDES SOCIALES
DATOS PARTICIPANTE (1) CATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALES
APELLIDOS Y NOMBRES: CHUNGA LINARES, CHRIST MERCEDES DATOS PARTICIPANTE (1)
E-MAIL: somos1303@hotmail.com APELLIDOS Y NOMBRES: CABRERA CAMI, MARISOL
DATOS PARTICIPANTE (2) DIRECCION, PAIS: LIMA, PERÚ
APELLIDOS Y NOMBRES: ALFARO CAMARENA, YAHAIRA LYA E-MAIL: mari.9.95.mc@gmail.com
E-MAIL: yahaira_272010@hotmail.com
DATOS PARTICIPANTE (2)
DATOS ASESOR APELLIDOS Y NOMBRES: ARMAS QUEZADA, JAIR
APELLIDOS Y NOMBRES: VALDERRAMA ZAVALA, ANGELO DIRECCION, PAIS: MIRAFLORES, PERÚ
EMAIL: moyorik30@hotmail.com E-MAIL: jarmasq@hotmail.com
INSTITUCION: I.E.P. El Triunfo
DATOS ASESOR
DIRECCION, PAIS: San Hilarión S.J.L – Lima / Perú
APELLIDOS Y NOMBRES: CALDERON, DANIEL
EMAIL: administracion@colegioeltriunfo.edu.pe
EMAIL: informes@einstein.edu.pe
RESUMEN: De acuerdo a datos estadísticos realizados por especialistas
de distintas universidades del mundo, se logró determinar que el acné INSTITUCION: IEP Albert Einstein
en sus distintos niveles produce consecuencias muy perjudiciales en la DIRECCION, PAIS: JESÚS MARÍA, LIMA, PERÚ
salud de la piel facial y consecuencias psicológicas sobre todo en los RESUMEN: Las redes sociales es un proyecto cuyo objetivo principal
adolescentes. Distintos estudios revelan que los adolescentes y jóvenes
es concientizar a la población sobre la influencia que tienen estas
que padecen de acné tienen entre 2 y 3 veces más pensamientos
sobre los adolescentes así como dar una solución a la que llamamos
suicidas que aquellos que no sufren esta enfermedad. Además pueden
“Método de tendencias” con el que se construyen personas de un
llegar a un grado de ansiedad, depresión, baja autoestima e incluso el
mejor criterio y análisis de situaciones para así evitar ser
aislamiento. La mayoría de ellos acuden a las consultas motivados por
los traumas que produce esta enfermedad, en los cuales reciben manipulado o dejarse llevar por la opinión de los demás en vez
tratamientos en base a químicos donde muy poco obtienen resultados y fijarse en la propia sobre cualquier situaciones, además de prevenir
en algunos casos daños colaterales. de las enfermedades que produce el uso excesivo de los aparatos
Con la intensión de buscar una solución se planteó un tratamiento de electrónicos y de los riesgos a los que se encuentran expuestos los
un gel en base a un producto natural, para ello se investigó sobre las adolescentes dentro de las redes sociales. Se realizo el estudio
propiedades que tienen algunas plantas y frutos con componentes que mediante una encuesta para obtener datos estadísticos sobre
pueden disminuir el acné como: el llantén, la fresa, la sábila y el limón. preferencias, gustos, disgustos, tiempo en uso y la publicidad en las
Se comprobó su composición bromatológica y se pudo encontrar que la redes sociales además de ver la comunicación entre padres y
sábila contiene mayor cantidad de elementos favorables para combatir adolescentes de donde se obtuvo datos como la dependencia de los
el acné, para sacar las imperfecciones y además hidratarla. Tiene un adolescentes sobre la opinión de sus amigos, el otro método fue el
enorme poder astringente (regulador de la grasa) y, siendo el acné un uso de hojas de trabajo por las cuales se buscaba fortalecer la
inconveniente ente sebáceo, su acción ataca directamente a la raíz. confianza del adolescente en un periodo de 2 semanas, en base a
ello se tendría la solución para este problema cuyas consecuencias
16 están afectando a distintos países alrededor del mundo. 13

PERÚ

A.2.17 HÁBITOS DE LECTURA PARA LA CULTURA CIENTÍFICA A.3.13 DEJA RESPIRAR AL PLANETA. NO ELIMINES EL
CATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALES CATALIZADOR DE LOS SISTEMAS DE ESCAPE DE LOS VEHÍCULOS
CATEGORÍA: ANALISIS AMBIENTAL
APELLIDOS Y NOMBRES: AGUADO VALENCIA, KEILA ELENIZ
E-MAIL: keilaavalencia@gmail.com
APELLIDOS Y NOMBRES: CONDE CAJAS, FRANCO RAMIRO
DATOS PARTICIPANTE (2) DIRECCION, LOJA PAIS: ECUADOR
APELLIDOS Y NOMBRES: RONDÓN JARA, EVELYN E-MAIL:frankoconde@hotmail.com
E-MAIL: evelynrondon006@gmail.com
INSTITUCION: COLEGIO EUGENIO ESPEJO
DATOS ASESOR DIRECCION, LOJA PAIS: ECUADOR
APELLIDOS Y NOMBRES: GUEVARA FLORES, JULIO CESAR EMAIL: www.cpee.edu.ec
INSTITUCION: U.N. Federico Villarreal – Facultad de Educación
RESUMEN: La falta de conocimientos y la idea de darle más potencia a
RESUMEN: Para poder alcanzar en esta era digital una calidad educativa un vehículo, ha provocado que los usuarios retiren los catalizadores de
real, debe relacionarse la comprensión lectora con una cultura los automotores, generando que el índice de contaminación ambiental
científica. crezca en forma alarmante.
En primer lugar, encontramos que la comprensión lectora en nuestra El catalizador tiene como misión disminuir los elementos contaminantes
sociedad posee grandes carencias debido a la multiplicación de la contenidos en los gases de escape de un vehículo, su uso es de vital
información que se halla al alcance de los ciudadanos (fruto de la importancia, ya que actúa contra tres tipos de emisión: monóxido de
evolución tecnológica) esto exige por tanto nuevas habilidades lectoras carbono, hidrocarburos y óxidos de nitrógeno.
así como la siembra de hábitos lectores que vayan de acuerdo con los En este proyecto se realizó una investigación comparativa, para lo cual
parámetros de acceso a la información. se construyeron dos escapes, el uno equipado con catalizador y el otro
En segundo lugar, la importancia de una cultura científica en la sin el mismo, para medir el grado de contaminación a través de un
educación es altamente necesaria ya que ésta brinda la posibilidad de analizador de gases. Se Observó que en el escape sin catalizador, las
evaluar alternativas tomando en cuenta aspectos que están más allá de medidas: HC, CO2 y CO se dispararon en un 200% en comparación al
las percepciones inmediatas, permite tener mejores criterios de otro escenario.
El interés de este proyecto es informar sobre los beneficios del
previsión y seguridad, permite la comprensión de maneras y
catalizador, para solicitar a las autoridades municipales crear una
procedimientos que emplean los científicos para aislar problemas y
ordenanza que permita obligar a los propietarios de vehículos a
plantear soluciones; en conclusión la cultura científica siembra en los mantenerlos en óptimas condiciones, especialmente en aquellos de más
estudiantes islotes de comprensión y racionalidad. de cinco años de funcionamiento; además, penalizar su retiro. Esto
Por lo expuesto, se desarrolla el presente proyecto con el puede exigirse en el momento de la matriculación, verificando su
objetivo de promover hábitos lectores a través de estrategias de presencia
comprensión creativas, colaborativas, participativas, de apoyo, Además, el 95 % de la población desconoce lo que es el catalizador, su
contextualizadoras; etc en la lectura de textos base (textos de Química, función, los beneficios que ofrece; los gases sobre los que actúa y
Biología y Física) partiendo de ellos para la promoción de una cultura cuáles son las consecuencias de su eliminación, por lo que se debe
científica. Sin embargo, para el alcance del objetivo, será sumamente promover una campaña de concienciación que promueva su uso.
necesaria la interacción, participación activa y colaborativa entre los
agentes de la comunidad educativa (directivos, docentes, alumnos y
padres de familia). 14 15

PERÚ

A.9.17 REVALORAR LOS ATRACTIVOS TURISTICOS Y A.5.6 ESTUDIO DE LA ACTIVIDAD LARVICIDA DE LA ANNONA
CULTURA DE AGUAS CALIENTES - ACORA MURICATA SOBRE AGENTES INFECCIOSOS (AEDES AEGYPTI,
CATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALES PERIPLANETA AMERICANA) PREDOMINANTES EN EL C.C.P.P.
DATOS PARTICIPANTE (1) SAN ISIDRO DE VEGUETA
APELLIDOS Y NOMBRES: MAMANI QUISPE RONY CATEGORÍA: MEDICINA Y SALUD
DIRECCION, C.P. AGUAS CALIENTES ACORA. PUNO. PERÚ DATOS PARTICIPANTE (1)
DATOS PARTICIPANTE (2) APELLIDOS Y NOMBRES: ZEBALLOS TICAHUANCA, SOL RUBÍ
APELLIDOS Y NOMBRES: AYCAYA MAMANI, RENE PEDRO E-MAIL: sol.zeballost@gmail.com
DIRECCION, C.P. AGUAS CALIENTES ACORA. PUNO. PERÚ DATOS ASESOR
DATOS ASESOR APELLIDOS Y NOMBRES: CUBA PORTOCARRERO, ANDREA
APELLIDOS Y NOMBRES: RIVAS QUISPE WALTER EMAIL: andreacubap@gmail.com
EMAIL: wari000007@yahoo.es INSTITUCION: Colegio Científico Albert Einstein
INSTITUCION: IES. MANCO CAPAC-AGUAS CALIENTES ACORA DIRECCION, PAIS: Lima - Perú
DIRECCION, C.P. AGUAS CALIENTES ACORA. PUNO. PERÚ RESUMEN: A pesar que existen actualmente una variedad de métodos
RESUMEN: El trabajo de investigación REVALORAR LA CULTURA DE de control del A. aegypti, el principal método de control sigue siendo el
AGUAS CALIENTES – ACORA tiene la finalidad de hacer conocer la uso de los insecticidas de bajo volumen (IBV) para el control de
riqueza cultural del Centro Poblado por que en sus parajes existe restos mosquitos adultos, cuyo inconveniente es que debe repetirse
arqueológicos de mucho valor histórico y en la actualidad existe constantemente, siendo su costo elevado y su eficacia limitada. De la
Desconocimiento de los pobladores porque aquí habitaron los misma manera, las Periplaneta americana son conocidas como
Primitivos Pobladores, porque hemos localizado pinturas rupestres, potenciales vectores mecánicos de bacterias, virus, protozoarios,
restos humanos también hubo presencia en la época de la colonia de helmintos entre otros parásitos que pueden ser patógenos para el
españoles para explotar la minería de esos lugares. hombre. Frente a ambos problemas que asechan el distrirto de
El Centro Poblado de Aguas Calientes se encuentra ubicado en la Zona Vegueta, surge una solución posible llamada A. muricata, al ser
Cordillera del distrito de Acora comprendiendo comunidades como 3 de empleada como fungicida, bactericida, antihelmintico, antiviral e
mayo de Aguas Calientes, Irpapampa, San Fermando, Tarucamarca, insecticida contra diversos ordenes de insectos. En el presente trabajo
Chulluncani Huencasi, Cancatani y Tije Tarakeri, también dentro de su se requiere determinar el efecto larvicida de la Annona muricata sobre
diversidad cultural se tiene restos arqueológicos como Arte Rupestre en agentes parasitarios (Aedes aegypti, Periplaneta americana)
Cuevas y paredes de rocas como Fundición, Jancco Ccollo, Chojña predominantes en el centro poblado San Isidro. Para lo cual se
Ccollo y otros en diferentes colores, como el rojo, el verde, el desarrolló una investigación descriptiva de recopilación donde se evaluó
blanco, también hemos localizado restos humanos antiguos, donde diferentes textos experimentales, gracias a los cuales se concluyó que
aún se puede observar algunas prensad utilizadas en esos entierros, gracias a la acción de las acetogeninas AA se producen los inhibidores
Iglesias coloniales y molinos utilizados para la minería, también hemos más potentes y específicos del Complejo I de la respiración mitocondrial
localizado una casa hacienda de españoles en San Fernando. Por la de agentes parasitarios e infecciosos. Esto se demostró con efectividad
falta de información y el desinterés de la población actualmente todos cuando las semillas de la Annona mucricata presentaron una buena
estos restos arqueológicos del Centro Poblado de Aguas Calientes esta actividad larvicida, con una concentración mínima del 5% de extracto,
en destrucción, por las actividades propias de los pobladores. el cual tuvo un efecto mortal para las larvas de Aedes aegypti,
comparable al observado en los controles positivos (que contenían
20
temefos 1%).
17

PERÚ

A.7.8 CONTROL FITOSANITARIO INTEGRADO DE PLAGAS Y A.8.15 MATEMÁTICA: UNA ALTERNATIVA PARA SALVAR LA
ENFERMEDADES EN CULTIVO DEL ROSAL BAJO NATURALEZA
INVERNADERO CATEGORÍA: MATEMÁTICA
CATEGORÍA: BOTANICA DATOS PARTICIPANTE (1)
DATOS PARTICIPANTE (1) APELLIDOS Y NOMBRES: BORJA INGA, ROLANDO SAMUEL
APELLIDOS Y NOMBRES: PÉREZ JIMÉNEZ, GENARO DIRECCION, PAIS: Jr. Callao n° 990 – Tarma – Junín - Perú
DIRECCION, PAIS: México E-MAIL: samuel_bi@hotmail.com
E-MAIL:sparck_101@hotmail.com
DATOS ASESOR (1)
APELLIDOS Y NOMBRES: JULCARIMA ZEVALLOS, ZIOMY
APELLIDOS Y NOMBRES: MATA VILLEGAS, TOMÁS
DIRECCION, PAIS: Jr. Los Sauces n° 281 – Junín - Perú
EMAIL: matavt@hotmail.com
E-MAIL: ziomy_zio@hotmail.com
DATOS ASESOR (2)
APELLIDOS Y NOMBRES: ORTÍZ JIMÉNEZ, GALDINA ROSALVA DATOS ASESOR
EMAIL:roji11@hotmail.com APELLIDOS Y NOMBRES: NIEVA ROMERO, Iván Julio
EMAIL: ivan_praga1@hotmail.com
INSTITUCION INSTITUTO TECNOLOGICO DEL ALTIPLANO DE TLAXCALA
DIRECCION, PAIS: Carretera Fral. S/Martín-Tlaxcala Km.7.5 – MÉXICO INSTITUCION EDUCATIVA PARROQUIAL NIÑO JESÚS DE PRAGA
EMAIL: dirección@italtiplanotlaxcala.edu.mx DIRECCION, PAIS: Jr. Moquegua n° 1004 – Junín – Perú
www.italtiplanotlaxcala.edu.mx
RESUMEN: En el medioambiente suelen haber bastantes especies de
RESUMEN: México ocupa el lugar 17 como país exportador de flores animales y ecosistemas que se encuentran en peligro de extinción.
ornamentales y el tercer lugar como productor de rosas con producción Se debe destacar que, los árboles son indispensables en la
de 9,479 toneladas anuales (SAGARPA, 2010). naturaleza, pues cumplen una función muy importante en el
Con el control integrado de plagas y enfermedades, se logro una ecosistema.
producción alternativa, sustentable y calidad en flor del rosal; para
Ante lo mencionado nos planteamos el siguiente problema:
difundir a productores conocimientos del control fitosanitario integrado,
¿Se podrá crear modelos que ayuden a representar el crecimiento y
disminuyendo el uso de productos químicos.
desarrollo de especies arbóreas en peligro de extinción?
En encuestas a productores de cultivo de rosas bajo invernadero, se
identificaron plagas y enfermedades de mayor incidencia. Demostrar que los gráficos, las ecuaciones y símbolos matemáticos
En el ITAT, se realizaron bioensayos, seleccionando concentraciones ayudan a conocer que especies arbóreas se encuentran en peligro
eficaces de químicos (imidacloprid, fipromil, foseti-al, captan y de extinción y el desarrollo del mismo.
mancozeb) en concentraciones 0.01 al 0.0025 %, y orgánicas Se realizó en base a tres procedimientos:
(mezcla1:ajo, vinagre y jabón; mezcla 2: chile, vinagre y jabón) para Se creó el modelo matemático de puntos llamado modelo
el control de plagas y enfermedades ( mezcla1: sulfato de cobre y hexagonal, que nos ayudará a representar lo más cerca posible el
hidróxido de calcio, mezcla 2: azufre y hidróxido de calcio) ambas comportamiento y desarrollo de los árboles.
mezclas se utilizaron en concentraciones 2 al 8 % en los diferentes Determinar y representar mediante los modelos matemáticos el
tratamientos; la aplicación en invernadero de concentraciones 8,7, 6 y desarrollo de las ramificaciones de especies arbóreas en general.
5 % fue una vez por semana con un diseño experimental Demostrar mediante los modelos matemáticos que árboles se
completamente aleatorio. encuentran en peligro de extinción.
18

PERÚ

19 24
A.17.2 APRENDE PLC EN UN 2X3 A.11.6 ESTUDIO COMPARATIVO DE LOS EFECTOS DEL E-950
CATEGORÍA: INGENIERÍA ELÉCTRICA Y MECÁNICA (ACESULFAME-K), E-951 (ASPARTAMO), Y LA STEVIA
REBAUDIANA EN TEJIDOS VEGETALES DE ALLIUM CEPA
CATEGORÍA: MEDICINA Y SALUD
APELLIDOS Y NOMBRES: MOSQUEDA AVENDAÑO, LUIS FRANCISCO
DIRECCION, PAIS: México DATOS PARTICIPANTE (1)
E-MAIL: Luis_av_tc@hotmail.com APELLIDOS Y NOMBRES: CUBA PORTOCARRERO, SANDRO A.
DIRECCION, PAIS: Lima - Perú
DATOS PARTICIPANTE (2) E-MAIL: cubasandroportocarrero@gmail.com
APELLIDOS Y NOMBRES: MOSQUEDA AVENDAÑO, ERNESTO
DATOS ASESOR
DIRECCION, PAIS: México
APELLIDOS Y NOMBRES: CUBA GARCÍA, SANDRO
E-MAIL:deathjirafa@hotmail.com
EMAIL: cubasandro@gmail.com
DATOS ASESOR (1)
APELLIDOS Y NOMBRES: FLORES LECHUGA, RAMÓN DE JESÚS INSTITUCION. Colegio Científico Albert Einstein
E-MAIL: ram_nit@hotmail.com DIRECCION, PAIS: Jr. Callao 358, Lima – Perú
DATOS ASESOR (2) RESUMEN: El uso de edulcorantes artificiales en reemplazo del azúcar
APELLIDOS Y NOMBRES: Rosas Arellano Venancio común se ha estado incrementando considerablemente en los últimos
EMAIL: venanrosas@hotmail.com años. El aspartame, la stevia y acesulfame, son ejemplos de
edulcorantes que se usan ampliamente. Sin embargo, estudios de
INSTITUCION diferentes centros de investigaciones de diversas partes del mundo han
DIRECCION, PAIS: Av. 39 #2725 Col. Paraíso Córdoba, Ver., México. probado que estos provocan serios daños en el organismo. Por tal
EMAIL:cbtis047.dir@live-edu.sems.gob.mx motivo se quiere determinar y estudiar comparativamente el efecto del
aspartame, acesulfame-k y la Stevia en tejidos vegetales (Allium Cepa).
RESUMEN: Aprende PLC en un 2x3 es un equipo didáctico que
Para ello se hizo una evaluación de la toxicidad general de los
demuestra un sistema de control y automatización aplicado a procesos
edulcorantes en el crecimiento de raíces en el Allium Cepa, utilizando 8
industriales, utiliza un PLC Logo! 230 RC de siemens, y sirve para la
bulbos de cebollas en 8 recipientes de vidrio, de los cuales 6 poseían
enseñanza de los sub-módulos en las carreras técnicas en Mecatrónica
agua con concentraciones de 50 y 25 mg de Aspastame, acesulfame-k
y Electrónica. Su propósito está basado en la necesidad de realizar
y Stevia y 2 de grupo control que solo contenían agua. En la primera
proyectos que coadyuven a la enseñanza de contenidos prácticos y
experimentación se observa que la longitud de raíces disminuye de
que apoyen al equipamiento de laboratorios para la enseñanza de
acuerdo a cada concentración con el tiempo en relación al Control,
dichas carreras en cualquier subsistema a bajo costo. La metodología
siendo la longitud de las raíces del grupo experimental, 3.0 y 3.3 cm
aplicada de “construcción de prototipos” se realizó mediante las
respectivamente, en el caso del aspartamo. Así como 2,5 y 2,8 para el
siguientes etapas: 1)Desarrollo de idea, 2) Consulta bibliográfica,
acesulfame-k. En el caso de la Stevia procesada la longitud de las
3)Investigación de campo, 4)Realización de la metodología, 5)Diseño
raíces según las concentraciones fueron de 7.3 y 7.5 cm. Mientras que
del prototipo, 6) Cotización y adquisición de materiales, 7)Diseño e
las del grupo control tuvieron una longitud promedio de 32 cm. Por lo
impresión de placas,8) Montaje y soldado de placas, 9)Realización del
que se puede llegar a la conclusión que tanto la Stevia procesada como
tablero10)Programación y descarga de rutina, 11) Prácticas de
el aspartamo y el acesulfame-k ejercen un efecto inhibidor de
simulación, 12) Ajuste de detalles del tablero, 13) Realización de
crecimiento en raíces vegetales.
encuestas en alumnos operando el equipo.

PERÚ

21 22
A.13.16 LETRA VISIÓN A.15.16 ENSAMBLA-T, PÁGINA WEB ORIENTADA AL
CATEGORÍA: CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DEL EQUIPO DE CÓMPUTO
DATOS PARTICIPANTE CATEGORÍA: CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN
APELLIDOS Y NOMBRES: PAREDES DÍAZ, JESÚS DATOS PARTICIPANTE (1)
DIRECCIÓN, PAÍS: Hidalgo, México APELLIDOS Y NOMBRES: ALFARO FONSECA, CARLOS RAFAEL
E-MAIL: jesus-paredes83@live.com.mx DIRECCION, PAIS: San Luis Potosí, SLP. México.
DATOS ASESOR E-MAIL: karloz_1594@hotmail.com
APELLIDOS Y NOMBRES: RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ, OLIVIA DATOS PARTICIPANTE (2)
EMAIL: wineash@hotmail.com APELLIDOS Y NOMBRES: CARRIZALES RAYA, KAREN PATRICIA
INSTITUCION: CETIS 91, TULA DE ALLENDE, HIDALGO DIRECCION, PAIS: San Luis Potosí, SLP. México.
DIRECCION, PAIS: México E-MAIL: paty_bleyk@hotmail.com

RESUMEN: Hoy en día la comunicación es un factor de suma DATOS ASESOR
importancia y gracias a ello podemos desenvolvernos en un grupo y APELLIDOS Y NOMBRES: TALAVERA AGUILAR, LUZ MARÍA
entorno social. La comunicación no solo es dada en lenguaje oral que EMAIL: lmtalavera@yahoo.com
varía acorde al país sino también es dado en ciegos y sordos. El
proyecto que se presenta a continuación se basa en el sistema de la INSTITUCION: CBTIS 131, SAN LUIS POTOSÍ, SAN LUIS POTOSÍ
dactilología y lengua de señas, las cuales sirven como plataforma para EMAIL: director@cbtis131.sems.gob.mx
desarrollar e incrementar la comunicación y la interacción entre sordos
y oyentes, basándose en los avances de las tecnologías de información RESUMEN: Ensambla-T es una página web que interactúa con el
y que además se encuentra orientado a ser una herramienta didáctica. usuario para enseñar, reforzar y practicar mediante animaciones
“Letra Visión” busca dar una alternativa al desarrollo de la desde el ensamble y mantenimiento de una computadora, hasta el
comunicación y aprendizaje entre sordos y oyentes, que permita formateo e instalación de un sistema operativo. Es un software para
establecerlo como una herramienta didáctica sistematizada que cuente que los alumnos de la especialidad de Técnico en Informática, o
con las características que demanda ambas sociedades. Letra Visión
cualquier persona con intereses afines, logren identificar y resolver
realizara un aporte tecnológico en la educación básica especial con un
problemas de un equipo de cómputo y así adquieran capacidades
software didáctico que implementa un nuevo algoritmo en la educación
que puedan aplicar en un equipo físico, debido a que el software
y con herramientas actualizadas y competentes con los nuevos
desarrollos tecnológicos. “Letra Visión” permite la integración del detalla paso a paso, el procedimiento a seguir para ensamblar y dar
alumno con discapacidad auditiva, disfrutando de los bienes culturales mantenimiento de manera correcta a un equipo de cómputo, así
de su comunidad. Por lo tanto, la sociedad y las instituciones deberán como dar formateo e instalación de un sistema operativo, dando de
flexibilizar su actitud, no intentando acomodar al sordo a la norma que manera virtual las herramientas que necesitas. Difiere de otras
impera en cada momento (métodos de enseñanza que pasan de moda, páginas porque las demás contienen tutoriales, videos o blogs de
reformas educativas no centradas en el alumno, entre otras). La información. La ventaja de Ensambla-T es que el aprendiz puede
aplicación del proyecto “Letra Visión” permite la integración del alumno interactuar y hacer los procedimientos como realmente lo haría en
con discapacidad auditiva, disfrutando de los bienes culturales de su una práctica física, haciendo la interacción atractiva, llamativa y
comunidad. divertida al usuario.

PERÚ

23 la cura de heridas y poder replicar para la cura de cualquier tipo de
B.3.6 TECNICAS DE MICRODOSIS CON PLANTAS NATIVAS DE enfermedad con hierbas adecuados a la cura de estas.
LA REGIÓN JUNIN PARA LA CURA DE HERIDAS
28
CATEGORÍA: MEDICINA Y SALUD A.18.17 APLICANDO LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS
DATOS PARTICIPANTE (1) PROMOVEMOS LA CONCIENCIA AMBIENTAL EN LOS
APELLIDOS Y NOMBRES: PIÑAS ALIAGA, ANGIE ZULEMA ESTUDIANTES DE LA POBLACIÓN DE LIMA
DATOS PARTICIPANTE (2) CATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALES
APELLIDOS Y NOMBRES: LIZARBE ALCANTARA, JHON BRAYAN DATOS PARTICIPANTE (1)
DATOS PARTICIPANTE (3) APELLIDOS Y NOMBRES: VEREAU GONZALES, JENDRI
APELLIDOS Y NOMBRES: ALIAGA OLIVAS, ANTHONY MARK E-MAIL: jendri1511@gmail.com

DATOS ASESOR (1) DATOS PARTICIPANTE (2)
APELLIDOS Y NOMBRES: INGA HUAIRE, JOB MIQUIAS APELLIDOS Y NOMBRES: PERALTA LÓPEZ, DANA
EMAIL: miquias79@gmail.com E-MAIL: sakura4_tkm@hotmail.com
DATOS ASESOR (2)
APELLIDOS Y NOMBRES: INGA HUAIRE, EDSON EDUARDO DATOS PARTICIPANTE (3)
APELLIDOS Y NOMBRES: ALAYO HARO, DAFNA ISABEL
INSTITUCION: I. P. MAX PLANCK
DIRECCION, PAIS: Chupaca-Junín-Perú E-MAIL: dalayoharo@gmail.com
DATOS ASESOR
RESUMEN: El método terapéutico de las Microdosis, nos da una gran
APELLIDOS Y NOMBRES: LINARES CASTRO, CÉSAR HUMBERTO
idea de poder aprovechar los conocimientos de la Medicina de
EMAIL: abdel.nazzer@gmail.com
nuestros antepasados, en tratar diversas enfermedades sin causar
ningún efecto colateral. Es por ello que contribuyendo en el aporte INSTITUCION: I.E.P. NSTRA SRA DEL ROSARIO
de solucionar algunos problemas en el aspecto económico, social y DIRECCION: Urb. Canto Grande S.J.L. PAIS: Perú
de salud más aún con nuestros productos de la región nos EMAIL: nsr_secretaria@hotmail.com
propusimos los siguientes objetivos a investigar. ¿Será posible RESUMEN: Ante la fragilidad que presentan los diversos ecosistemas de
elaborar medicamentos para tratar algunas enfermedades con lomas de nuestra ciudad y la extinción de especies en la flora y fauna
hierbas de la provincia de Chupaca aplicando la técnica de silvestre como consecuencia de la contaminación atmosférica e invasión
microdosis?. El objetivo es preparar y elaborar medicamentos con de los hábitats naturales por crecimiento poblacional, es de
hierbas de la región Junín mediante el método de Microdosis o fundamental importancia buscar el desarrollo de actitudes y prácticas
milidosis para el tratamiento y la cura de enfermedades comunes de conservación de los recursos naturales. Por este motivo, queremos
de nuestra población en general, así contribuir en la mejora de las usar los recursos tecnológicos utilizados por estudiantes como son las
familias en el aspecto económico y salud. redes sociales, con el fin de crear una conciencia ambiental sólida que
Se comprobó la eficacia del producto en dos personas que tuvieron el permita rescatar estos ecosistemas tan importantes. Se aplicó una
mismo problema, obteniendo como resultados, que la persona que la encuesta de una muestra de 36 estudiantes del 4to de secundaria, para
persona que uso la tintura de las hierbas aplicando en las neuronas conocer su parecer la aplicación de las redes sociales con el cuidado
desnudas por 3 días su herida cicatrizó 6 días antes que la persona que ambiental. Teniendo los siguientes resultados: el 97% consideraba que
no uso ningún producto. Llegando a la conclusión que si tiene efecto en las redes sociales si puede crear una conciencia ambiental y en un 70%
le gustaría un sitio web para promoverla con la finalidad de crear redes

PERÚ

sociales interescuelas y alianzas estrategias para recuperar las lomas planteles de la Dirección General de Educación Tecnológica
como patrimonio natural y cultural. En base de los resultados hemos Industrial (DGETI) de México. Su objetivo es gestionar un proyecto
creado un Facebook y Twiter de las lomas para promover su (prototipo tecnológico, didáctico o de desarrollo de software, o
conservación y proponer el ecoturismo. modalidad de emprendedor).
25 26
PROYECTOS NAVE B B.2.12 DETERMINACIÓN DE AMINOÁCIDOS POR HPLC Y
MINERALES POR ABSORCIÓN ATÓMICA EN EL GERMINADO
B.1.16 METODOLOGUÍA DE CHENOPODIUM QUINOA VARIEDAD ROJA PASANKALLA.
CATEGORÍA: CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN CATEGORÍA: BIOQUIMICA
DATOS PARTICIPANTE
APELLIDOS Y NOMBRES: VALDIVIA RÍOS, JESÚS DAVID
APELLIDOS Y NOMBRES: JIMÉNEZ QUIÑONES, NICOLE
DIRECCION, PAIS: Veracruz, México
DIRECCION, PAIS: Lima, Perú.
E-MAIL: jesusdavidvaldivia@gmail.com
E-MAIL: jimeneznicole.95@hotmail.com
DATOS PARTICIPANTE (2) DATOS ASESOR (1)
APELLIDOS Y NOMBRES: RAMÍREZ MÉNDEZ, ALMA YESENIA APELLIDOS Y NOMBRES: ROMÁN FERREYRA, JOSÉ FRANCISCO
DIRECCION, PAIS: México EMAIL: jose.roman@unid.edu.pe
E-MAIL:alyeramen@hotmail.com
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO
DATOS ASESOR DIRECCION, PAIS: – Lima, Perú.
APELLIDOS Y NOMBRES: PARRAGUIRRE COVARRUBIAS, ALBERTO EMAIL: informes@unid.edu.pe
EMAIL: alberto_parraguirre@hotmail.com
RESUMEN: La quinua (Chenopodium quinoa) es un pseudocereal de
INSTITUCION: CBTIS 47, CÓRDOBA, VERACRUZ origen andino cultivado desde la época del incanato, ha sido exportado
DIRECCION: Veracruz, PAIS: México en el Perú en una tasa superior al 75% en los últimos 15 años, un
EMAIL: cbtis047.dir@live-edu.sems.gob.mx producto de gran demanda en países desarrollados. En comparación
con otros cereales es superior en contenido de aminoácidos, debido a
RESUMEN: ¿Existe alguna asignatura en la educación básica donde
que posee los 10 aminoácidos esenciales para el correcto
el estudiante aprenda la metodología de investigación? Con base en
funcionamiento del organismo, dejando atrás en competencia a la carne
el plan de estudios oficial, no. Este hecho también ocurre en el y a la leche; siendo uno de los alimentos que en la actualidad forma
bachillerato tecnológico. Frecuentemente, leemos artículos y parte de los “Sistemas Importantes del Patrimonio de la Agricultura
escuchamos pláticas del subdesarrollo científico-tecnológico de Mundial – SIPAM” reconocida por la FAO.
México, y de una inversión millonaria en el fútbol y de una escasa Durante los procesos industriales de refinamiento de alimentos se
en la investigación. Por tanto, si en el bachillerato estamos pierden y/o se reducen sustancias, esenciales que el cuerpo necesita
desarrollando competencias para la vida… ¿Cuál es nuestro papel para su correcto metabolismo. La germinación representa la técnica
ante esta meta de la Educación Media Superior? Ser agentes más efectiva para aportar a nuestro cuerpo energía vital concentrada.
proactivos y de cambio. En el marco de estos antecedentes, La quinua Roja Pasankalla destaca por aportar más lisina que cualquier
desarrollamos MetodoloGuía: un portal educativo que contribuye a otra especie de quinua, y teniendo en cuenta que el consumo de
la formación de jóvenes investigadores porque promueve el germinados es conocido por encontrar al alimento en su mayor valor
desarrollo de su competencia de investigación. Está dirigido a los nutritivo, se investigó la posibilidad del consumo de este germinado,
estudiantes del bachillerato tecnológico inscritos en uno de los 433 quien ha presentado mayor cantidad de lisina, prolina, fenilalanina,

PERÚ

triptófano y alanina. Dentro de los aminoácidos esenciales destacamos biológica, esto con costos de producción bajos logrando obtener un alto
la lisina, presentándose con un aumento del 60% necesario para la rendimiento y desde el punto de vista empresarial se generan
síntesis de la proteína, empleada para un mejor desarrollo muscular y ganancias bastantes atractivas aunado a brindar un beneficio en cuanto
cerebral, un papel fundamental en el desarrollo de un infante. a nutrición se refiere para la población.
27
32
B.7.12 GALLETAS PROTEÍNICAS
B.4.16 DIFUSIÓN DE USO DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN DE
CATEGORÍA: BIOQUÍMICA
APOYO A LA GESTIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DATOS PARTICIPANTE (1) CATEGORÍA: CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN
APELLIDOS Y NOMBRES: JIMÉNEZ MORILLÓN, AXEL DATOS PARTICIPANTE (1)
DIRECCION, PAIS: Calpulalpan, Tlaxcala, México APELLIDOS Y NOMBRES: SERRANO CARRILLO, EDWARD SUGAR
E-MAIL: axel.morillon@hotmail.com DIRECCION, PAIS: Ventanilla, Callao - Perú
DATOS ASESOR E-MAIL: essc.pc@gmail.com
APELLIDOS Y NOMBRES: HERNÁNDEZ FARFÁN, FILEMÓN DATOS ASESOR
EMAIL: filemon_hernandez_farfan@hotmail.com APELLIDOS Y NOMBRES: GUEVARA FLORES, JULIO CESAR
INSTITUCION CBTis No. 154 INSTITUCION: U.N. FEDERICO VILLARREAL
DIRECCION, PAIS: CALPULALPAN, TLAXCALA, MÉXICO. DIRECCION, PAIS: Av. Nicolás de Piérola 351, Lima - Perú
EMAIL: director@cbtis154.sems.gob.mx EMAIL: ceuci@unfv.edu.pe
RESUMEN: Las potentes y versátiles Tecnologías de Información y
RESUMEN: El proyecto denominado galletas proteínicas es un proyecto
Comunicación (TIC) han pasado a formar parte de los diversos ámbitos
de investigación así como de desarrollo emprendedor que permite que
de la actividad humana, y la actividad educativa no puede estar exenta
el trabajo de investigación y experimentación logre ser llevado a la
a estas, por ello el Ministerio de Educación por intermedio de su
práctica alimentaria.
sistema de informática, ha puesto en marcha una plataforma vía online
El proyecto se basa en la integración de una fuente de proteínas de alta
que tiene por nombre SIAGIE (Sistema de Información de Apoyo a la
calidad biológica a un alimento de consumo cotidiano entre la población
Gestión de la Institución Educativa).
internacional y son las galletas, al integrarle proteínas de alta calidad
Este sistema ha sido creado para tener un mayor control de las
biológica e logra incrementar considerablemente el contenido
Instituciones Educativas, nos brinda una ficha única de matrícula que se
nutricional de las galletas que por lo general solo brindan aporte
encuentra lista para ser llenada, así como también, el llenado de notas
calórico, la fuente de alta calidad biológica son insectos llamados
ya sea de forma mensual, bimestral o trimestral de todas las áreas y
Chapulines en especial de las especies Sphenarium y Melanoplu que son
talleres de la educación básica regular (Inicial, Primaria y Secundaria).
insectos muy comunes en México ya que se presentan como plagas en
Pese a que ya existe este sistema (SIAGIE), se ha observado que el
los cultivos de maíz y trigo, (pero cabe resaltar que no solo se puede
personal administrativo de las Instituciones Educativas se resisten en
trabajar en México ya que según los países y regiones de los mismos se
hacer uso del mismo; generándose inconvenientes como la lentitud de
puede adaptar la producción de galletas a sus condiciones) los insectos
los documentos a presentar, el poco interés de los docentes en
son seleccionados bajo condiciones de Prevención y Control de Puntos
colaborar con la labor administrativa, esto conlleva a un frustrado
Críticos de Control, se realiza una depuración bastante selecta y un
avance tecnológico. Es por ello la importancia de difundir el uso y la
proceso de Asepsia, posteriormente son pulverizados e integrados a las
aplicación de dicho sistema, así como las ventajas que trae consigo;
galletas, las cuales son horneadas por un proceso común de horneado y
mejor organización de los datos del estudiante, veracidad y
obteniéndose así un alimento con alto nivel de proteínas de alta calidad

PERÚ

transparencia en las notas, rapidez en el manejo de la información, Gelafresh es una gelatina rica y deliciosa que además de contar con las
entre otras. mejores plantas de la herbolaria mexicana, tiene un toque de refresco y
En vista de los inconvenientes presentados y la necesidad de las una porción de crema que sin duda sorprenderá cualquier paladar.
Instituciones Educativas, se ha visto por conveniente difundir el uso del Encuestas e investigaciones realizadas han comprobado la eficacia de
Sistema, y dar pie a la posibilidad de formar una onda expansiva que Gelafresh, las ventajas de consumirla, es que al momento que tu
alcance a las diversas comunidades educativas. disfrutas de un rico postre, beneficias a tu cuerpo y eliminas cualquier
29 tipo de malestar que afecta el organismo del ser humano.
B.5.12 GELAFREH 30
CATEGORÍA: BIOQUÍMICA B.6.6 SAVIA PARA EL CÁNCER
DATOS PARTICIPANTE (1) CATEGORÍA: MEDICINA Y SALUD
APELLIDOS Y NOMBRES: AGUILAR CASTILLO, JAQUELINE DATOS PARTICIPANTE (1)
DIRECCION, PAIS: Tecamachalco Puebla. México APELLIDOS Y NOMBRES: LEON LINARES, ALEX CHRISTIAN
E-MAIL: prettyjaki_15_@hotmail.com E-MAIL: alex_ch@hotamil.com
APELLIDOS Y NOMBRES: DURAN ABUNDIO, MÓNICA VIRIDIANA
APELLIDOS Y NOMBRES: DE LAO PORTOCARRERO, OLGA
DIRECCION, PAIS: Puebla México
DIRECCION, PAIS: Satipo – Junín, Perú
E-MAIL:monik_frre82@hotmail.com
E-MAIL: neca_cn@hotamil.com
DATOS ASESOR
APELLIDOS Y NOMBRES: MTRA LIBERTAD AGUIRRE JUNCO DATOS PARTICIPANTE (3)
EMAIL: libertt19@hotmail.com APELLIDOS Y NOMBRES: PANCHO ÑACO, ABUNDIA
E-MAIL: beli_pn@hotamil.com
INSTITUCION CBTIS 254 DGETI
DIRECCION, PAIS: México DATOS ASESOR
EMAIL: cbtis254.dir@live-edu.sems.gob.mx APELLIDOS Y NOMBRES: CUEVA HINOSTROZA, FIDEL
EMAIL: wwwfidelito@hotmail.com
RESUMEN: Cada día el hombre sufre circunstancias desfavorables
debido al cambio de vida que ha surgido en los últimos años, por INSTITUCION: I.E. JERUSALEN DE MIÑARO
ejemplo, el trabajo, el tráfico, el estrés, el ruido .Una de las causas de DIRECCION, PAIS: Satipo – Junín, Perú
contraer enfermedades gastrointestinales es el no alimentarse a EMAIL: wwwfidelito@hotmail.com
debidas horas, comer e ingerir alimentos procesados o comida rápida,
que tal vez al instante sacien nuestra hambre; estos malos hábitos RESUMEN: La investigación del plátanos germinó de la duda de cómo se
provocan malestares y complicaciones en la salud que en un futuro curaban los indígenas las heridas o algunas infecciones. Para ello se
pueden traer enfermedades difíciles de curar. buscó información en libros e Internet, y se descubrió que la planta
La Secretaria de Salud, reporta que el 70% de la población sufre de más utilizada era esta, que además crece de forma natural y muchas
malestares estomacales tales como gastritis, colitis y estreñimiento; veces es sembrado en los jardines y patio del colegio. Para certificar
desafortunadamente solo el 25% recurre a un médico para su sus propiedades medicinales se solicitó la ayuda del laboralista biólogo
tratamiento. Por este motivo nos dimos a la tarea de buscar un y químico; para saber su perfil botánico se consultó a los investigadores
producto saludable e innovador, pero a la vez agregarle extractos de de la región. Los investigadores, tras realizar los estudios
plantas curativas con el fin de minimizar los síntomas e incluso terminar correspondientes, confirmaron que el plátanos tiene propiedades ante
con los malestares que estas enfermedades ocasionan. cancerígenas del estómago, analgésicas, antimicrobianas, funguicidas,
antioxidantes y cicatrizantes, por lo cual podría ser incorporado a

PERÚ

preparados farmacéuticos. En seguida se dictaron talleres de se realiza la agitación adecuada; la segunda cubre la primera cámara
preparados farmacéuticos sobre los plátanos a los alumnos. Se con agua caliente la cual nos ayuda acelerar el proceso de biodigestión
ejecutaron trabajos de campo con la recolección del ejemplar, por medio de las bacterias metano génicas. La utilización de biogás
desinfección y preparado alcohólico del mismo. Finalmente se puede sustituir a la electricidad, al gas propano y al diesel como fuente
realizaron, bajo la supervisión de una bioquímica y respetando normas energética en la producción de electricidad. En la zona urbana la mezcla
de seguridad e higiene, crema y caramelos de extractos obtenidos a para obtener biogás se realiza con vísceras, huesos y como sustrato la
partir del plátanos en el laboratorio del colegio. cascara de fruta.
31 36
B.11.14 ESTANDARIZACIÓN DE LA CANTIDAD DE B.8.17 EL CAMPO UNIFICADO COMO FUENTE DE
EXCREMENTO DE CERDO EN LA PRODUCCIÓN DE METANO EN INTELIGENCIA EMOCIONAL
UN BIODIGESTOR CATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALES
CATEGORÍA: MANEJO AMBIENTAL DATOS PARTICIPANTE (1)
DATOS PARTICIPANTE (1) APELLIDOS Y NOMBRES: INQUILLA FRANCO, CLAUDIA VALERIA
APELLIDOS Y NOMBRES: BARCENAS MORALES, MARTIN VLADIMIR E-MAIL: claudia_valex@hotmail.com
E-MAIL: vladimir_ronaldo@hotmail.com DATOS PARTICIPANTE (2)
DATOS PARTICIPANTE (2) APELLIDOS Y NOMBRES: QUIÑONEZ TERRAZAS, ROCÍO PATRICIA
APELLIDOS Y NOMBRES: DE LEON CAMARENA, BLANCA NCAHELI E-MAIL: rocio_pqt@hotmail.com
E-MAIL: White_nache@hotmail.com DATOS ASESOR (1)
DATOS PARTICIPANTE (3) APELLIDOS Y NOMBRES: DONAIRES FLORES, TEÓFILO
APELLIDOS Y NOMBRES: RODRIGUEZ GODINEZ, JOSÉ LUIS EMAIL: tdonaires@hotmail.com
E-MAIL: luis90_212@hotmail.com DATOS ASESOR (2)
DATOS PARTICIPANTE (4) APELLIDOS Y NOMBRES: TORREBLANCA GUTIÉRREZ, NIXON
APELLIDOS Y NOMBRES: MARTÍNEZ MONROY, MIRIAM EMAIL: ntorreblancaz@live.com
E-MAIL: miram_mtzmon@hotmail.com INSTITUCION; IESP DIVINO MAESTRO
DATOS ASESOR DIRECCION: Av. Titicaca N° 340. PUNO. PAIS: Perú
APELLIDOS Y NOMBRES: Q.F.B. JIMÉNEZ ESPEJEL, JULIO E – MAIL: wimassito@hotmail.com
EMAIL: jje_julio@hotmail.com RESUMEN: EL CAMPO UNIFICADO COMO FUENTE DE INTELIGENCIA
DATOS ASESOR EMOCIONAL, es un proyecto que propone soluciones en esta época de
APELLIDOS Y NOMBRES: M.en.C. MONTES UTRERA PABLO grandes y constantes cambios en todas las esferas de nuestra
INSTITUCIÓN existencia en la que se nos exige estar preparados para enfrentarlos, ya
DIRECCION, PAIS: Chimalhuacán Estado de México. MÉXICO que estos cambios cada día son mayores, más rápidos, más violentos,
EMAIL: subdirección@teschi.edu.mx mucho más traumáticos, más ligados a un ambiente de gran
incertidumbre, de una competitividad que no se había tenido antes
RESUMEN: El biodigestor es un contenedor herméticamente cerrado y motivada por la globalización que le impone todo tipo de exigencias a
dentro del cual se deposita material orgánico como excremento, las familias, ocasionando riesgo a sus integrantes.
desechos de frutas y vegetales. Los materiales orgánicos realizan una Todo esto reflejado en la sociedad actual: personas dependientes, con
fermentación con la cantidad adecuada de agua, produciendo gas baja autoestima, superficiales, xenofóbicas, con problemas de
metano y fertilizantes orgánicos. Nuestro sistema se encuentra drogadicción, etc. Un problema emocional puede ser causante de
constituido por dos cámaras; la primera donde se deposita la biomasa y

PERÚ

desórdenes alimenticios, violaciones, bullying, suicidios, ataques de ira comparación con el grupo de LTME disminuye significativamente
y hasta divorcios. (*p<0.05) las concentraciones de radical OH.; por otra parte el grupo
Debido a ello es necesario desarrollar la inteligencia emocional a través de EA y EA+Cl en comparación con el grupo de LTME, muestran solo
de la práctica de la EXPERIENCIA DEL CAMPO UNIFICADO (MT) que una tendencia a reducir los niveles de Malondialdehído. Respecto a la
además de una alternativa de INCREMENTO DE INTELIGENCIA función motora de los miembros posteriores, se observó una
EMOCIONAL en nuestro colegio sus beneficios son notables con su recuperación significativa en los tres grupos experimentales (EA, Cl,
práctica regular conlleva a mejorar la salud física y mental reduce el EA+Cl) respecto al de LTME (⃰p<0.05).
estrés, mejora y aumenta el IQ. 33
34
B.9.6 EFECTO DE LA COMBINACIÓN DE LA
B.10.8 APLICANDO MÓDULOS ECOINTEGRADORES,
ELECTROACUPUNTURA (DM4) Y FITOTERAPIA (CURCUMA
PRESERVAMOS Y CONSERVAMOS LA FLORA ENDÉMICA DE
LONGA) EN RATAS CON LESIÓN DE MÉDULA ESPINAL
LOMAS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
CATEGORÍA: MEDICINA Y SALUD
CATEGORÍA: BOTÁNICA
APELLIDOS Y NOMBRES: LÓPEZ HERNÁNDEZ, MÓNICA ELBA
APELLIDOS Y NOMBRES: SOTO CEFERINO, ROSA MARÍA
DIRECCION, PAIS: Estado de México DIRECCION: SAN JUAN DE LURIGANCHO PAIS: PERÚ
E-MAIL: bebesita_2006lamri@yahoo.com.mx E-MAIL: rositatkm_99@hotmail.com
DATOS PARTICIPANTE (2) DATOS PARTICIPANTE (2)
APELLIDOS Y NOMBRES: ALVARADO SÁNCHEZ, BELÉN GUADALUPE APELLIDOS Y NOMBRES: PEÑA BORJA, BETZABÉ SIXTA
DIRECCION, PAIS: Tepexpan Acolman, Estado de México. DIRECCION: SAN JUAN DE LURIGANCHO PAIS: PERÚ
E-MAIL: belen_2006lamri@yahoo.com.mx E-MAIL: peñaborja@hotmail.com
DATOS ASESOR DATOS ASESOR
APELLIDOS Y NOMBRES: TORRES CASTILLO, SERGIO APELLIDOS Y NOMBRES: CEFERINO REYES, EDITHA CLETA
EMAIL: sergiotorcas@yahoo.com.mx EMAIL: eclethope@gmail.com
INSTITUCION: UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC INSTITUCION: N°159 GLORIOSO 10 DE OCTUBRE
DIRECCION, PAIS: Ecatepec de Morelos, Estado de México. MEXICO DIRECCION: SAN JUAN DE LURIGANCHO PAIS: PERÚ
EMAIL: rectoría_uneve@hotmail.com.mx EMAIL:corazonoctubrino@hotmail.com
RESUMEN: El estrés oxidativo es un mecanismo secundario de daño en RESUMEN: Desde las escuelas con proyección a la comunidad ha
la lesión traumática de médula espinal (LTME) que implica alteración en llegado la hora de contribuir en la valoración de la flora endémica de
la estructura de sustratos (ADN, proteínas, carbohidratos y lípidos), Lomas como nuestro patrimonio natural y cultural para un desarrollo
reflejándose en el déficit neurológico. Objetivo: Evaluar el efecto de la sostenible a nivel local, regional y nacional.
combinación de electroacupuntura (EA, DM 4) y Cúrcuma longa (Cl) Así, en la institución educativa Nº 159 “Glorioso 10 de Octubre”,
sobre estrés oxidativo, la función motora y la cantidad de tejido organizados como CLUB DE CIENCIAS “María Curie”, hemos iniciado la
medular preservado en la LTME. Método: Se emplearon ratas de la cepa campaña de promoción de la educación ambiental intercultural para la
Long-Evans, divididas en cinco grupos: 1) Sanas; 2) LTME; 3) LTME y preservación y conservación de la flora endémica de Lomas en peligro
EA; 4) LTME y Cl; 5) LTME y EA + Cl. Se evaluaron los niveles de de extinción ; la flor de Amancaes, el mito y el cactus de LLomas;
Malondialdehído, radical OH., función motora y cantidad de tejido identificando problemáticas de contaminación atmosférica , la acción
medular preservado. Resultados: Se observó que el grupo EA+Cl en depredadora del ser humano y las invasiones de poblaciones, que han

PERÚ

ocasionado la casi desaparición de las tres plantas y su hábitat. Por ello, natural que no contamine y si tuvieran la oportunidad de utilizarlo, lo
se concibió como propuesta innovadora a aplicar módulos utilizarían. El Neem tiene reputación de ser un purificador de aire y que
ecointegradores: difusión del programa de educación ambiental al ser un pesticida selectivo que solo afecta a los insectos que comen el
intercultural con el uso de las TICS (mensajes en celulares, blog); cultivo, es inofensivo para el ser humano, para los animales
propagación artificial de éstas plantas endémicas y la elaboración del domésticos, para las plantas y frutos, para el agua y el aire es la mejor
perfil de econegocio de productos ecológicos como champú “HA” , jabón alternativa para proteger simultáneamente a los cultivos de las plagas y
“Hageusa”, perfume “Amancae”, infusión de mito y otros productos de a la naturaleza de los pesticidas químicos y es posible que cada persona
difusión: llaveros, postales, boletines, calendarios, polos. en su hogar, pueda elaborar artesanalmente un pesticida natural en
35 base a una receta sencilla. 40
B.15.17 PESTICIDA NATURAL II B.12.1 EDIFICIO DINÁMICO ECOLÓGICO
CATEGORÍA: COMPORTAMIENTO Y CIENCIAS SOCIALES CATEGORIA: INGENIERÍA (MATERIALES Y BIOINGENIERÍA)
DATOS PARTICIPANTE (1) DATOS PARTICIPANTE (1)
APELLIDOS Y NOMBRES: BARRIOS CÁCERES, ALVARO EZEQUIEL APELLIDOS Y NOMBRES: SUAÑA TITO, LEANDRA MILENA
DATOS PARTICIPANTE (2) EMAIL: leandra_milena16@hotmail.com
APELLIDOS Y NOMBRES: KAWAMURA LUGO, DAIKI DANIEL DATOS PARTICIPANTE (2)
DATOS PARTICIPANTE (3) APELLIDOS Y NOMBRES: PACO GUILLEN, MARITA ALEXANDRA
APELLIDOS Y NOMBRES: MATIAUDA MEMMEL, CARLOS ENRIQUE EMAIL: carito_amix_mapg@hotmail.com
DATOS ASESOR DATOS ASESOR
APELLIDOS Y NOMBRES: LUGO, MIRTHA APELLIDOS Y NOMBRES: MAMANI FLORES, JUAN CESAR
INSTITUCION: ESCUELA GIRASOLES EMAIL: jcesarmf20@hotmail.com
DIRECCION, PAIS: ENCARNACIÓN, PARAGUAY INSTITUCION: I.E. PARROQUIAL ELENA DE SANTA MARIA
EMAIL: escuelagirasoles@yahoo.com DIRECCION, PAIS: PUNO - PERÚ
RESUMEN: El árbol Neem es una planta maravillosa que es muy útil EMAIL: santaelena28cya@hotmail.com
para el mundo, ya que con ella se pueden elaborar pesticidas
RESUMEN: El presente trabajo pretender utilizar todas las tecnologías
naturaleza a partir de sus frutos. Este pesticida natural ayudaría a
existentes para la calefacción del ambiente y el agua a partir de la
proteger las plantas y sensibilizaría a las personas que podrían utilizar
radiación solar, la obtención de energía eléctrica a partir de celdas
los frutos del árbol Neem, como pesticida natural para disminuir la
fotovoltaicas y generadores eólicos horizontales, la obtención de gas a
contaminación y controlar plagas en jardines y huertas.
partir de residuos orgánicos, el reproceso del agua utilizando el método
La investigación es descriptiva de tipo cuantitativo, basada en la
de la destilación solar. Con lo que se presente reemplazar las energías
aplicación de encuestas a 100 personas de entre 20 a 50 años de las
convencionales con Energías Renovables y así disminuir la emisión de
casas aledañas a la escuela Girasoles de la ciudad de Encarnación y
gases que contribuyen al calentamiento global.
cualitativo basado en la aplicación de entrevistas a personas que han
Para lograr una mayor captación de radiación solar era preciso hacer un
realizado experiencias en el uso del neem como pesticida. El trabajo se
seguimiento continuo a la rotación del sol, es por eso que se plantea la
realizó entre los meses de Febrero a Julio del año 2012.
construcción dinámica. Para ello se ha planteado un modelo
Luego de analizar los datos obtenidos gracias a las encuestas aplicadas,
arquitectónico que permita seguir al sol en su rotación diaria girando
se afirma que en su mayoría los encuestados no han oído hablar del
sobre una estructura estática que es el eje, en el que se instalan
Neem; sin embargo saben para que se utilizan los pesticidas naturales.
Son muchas las personas que creen que se pueda preparar un pesticida

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