Document de présentation pour l'atelier mené au lycée Massignon (Casablanca) : Comprendre l’identité numérique et savoir la maîtriser : adresse IP, navigation, cookies, traces, mots de passe, données personnelles et droit...

1. Stage de l’équipe éducative du lycée
Massignon Osui – Octobre 2014
Licence CC
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Clotilde Chauvin - Massignon - Octobre
2014

2. Navigateur
 Navigateur : logiciel permettant de
consulter des pages web, télécharger
des fichiers et faire des recherches.
 Principaux navigateurs
 Modules ou extensions : ajout de
nouvelles fonctionnalités aux
navigateurs
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3. Adresse IP, historique de navigation…
 Animation de la Cité des sciences
 Historique de navigation
 Où? : menu du navigateur
 Quoi? : liste des sites visités
 Quand? : aujourd’hui, hier, la semaine dernière…
 Barre d'adresse intelligente : « se souvient des sites que
vous avez visités auparavant, devine où vous êtes en train
d'essayer d'aller et affiche une liste de sites suggérés dans
laquelle vous pouvez choisir. »
 Comment utiliser la liste auto-complétée (durée : 43 sec avec
sous-titres)
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4. Échanges privés/ Échanges
publics
 Messagerie électronique :
 Destinataires identifiés -> privé, Attention dans le cadre
professionnel, employeur peut lire vos messages.
 Confusion et mélange identité numérique privée et professionnelle
à éviter…
 Forums et listes de discussion : public
 Liste de discussion, de diffusion et mailing (Espe
Toulouse)
 Réseaux sociaux :
 Mur : publications sont de nature publique
 Twitter : chaque message est, par défaut, visible de tous donc
public mais possibilité d’envoyer des DM (Direct Message ) à ses
followers
 Facebook : on peut modifier les paramètres de confidentialité de
son compte et son profil pour les réserver à ses seuls amis.
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5. Cookies
 Sorte de témoin de connexion, un cookie est une
information déposée sur le disque dur par le serveur du
site visité…
 Les cookies analysent notre navigation, nos
déplacements et nos habitudes de consultation ou de
consommation.
 Comment j’ai attrapé un cookie (Vidéo de la Cnil : 3:34)
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6. Cache
 Le cache du navigateur : dossier situé sur le
disque dur qui enregistre pages web, fichiers
temporaires, images, et autres éléments qui sont
téléchargés chaque fois qu’on demande l’affichage
d’une page web. Conserve trace et permet
d’accélérer le chargement de pages et sites déjà
visités…
 Vider le cache – Effacer les fichiers Internet
temporaires pour corriger des problèmes courants
avec des sites
 Raccourcis claviers : Ctrl + F5 (Fx et Chrome)
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7. Politique de confidentialité et CGU
Avant de fournir des informations nous concernant sur le web, il est
recommandé de vérifier les conditions dans les mentions légales et la
politique de confidentialité du site.
 Identité du responsable du site ;
 Objectif de la collecte d’informations ;
 Caractère obligatoire ou non des réponses fournies (*)
 Droits reconnus à la personne ;
 Informations sur le traitement des données nous concernant.
 Conditions générales de mystification : Owni. 4 avril 2012 Lionel
Maurel (Calimaq), Andréa Fradin et Marion Boucharlat
 Conditions générales d'utilisation : le grand "mensonge" du web :
26.12.2012 France Culture
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8. Identité numérique : Définitions
 Ensemble des traces volontaires ou involontaires laissées sur
Internet par une personne ou des tiers sur cette personne
 L'identité numérique est l'ensemble des renseignements et des
données qui se rapportent spécifiquement à un individu ou à
un organisme sur Internet :
 des éléments d'authentification : numéro d'identification,
adresse IP, adresse courriel, nom d'usager, mot de passe, nom,
prénom, pseudonyme, etc.
 des données : personnelles, administratives, bancaires,
professionnelles, sociales, etc.
 des signes de reconnaissance : photo, avatar, logo, image, etc.
 des traces numériques : contributions à des blogues et autres
systèmes de gestion de contenu, liens, etc.
Source : Institut de sécurité de l'information du Québec (ISIQ)
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9. Identité numérique : approches
plurielles
 Olivier Ertzscheid : Identité numérique = somme de mes
traces numériques
 profil : ce que je dis de moi (qui je suis)
 navigation : où je vais, qui je lis, où je commente :
comment je me comporte
 inscriptibles : ce que j’exprime, publie, édite : ce que je
pense
… mais aussi ce qu’on dit de moi et ce qui est collecté à mon insu
 Concept polysémique et interdisciplinaire
 Fred Cavazza : ADN numérique d’un individu. Maîtrise IN
implique une vision à 360° de toutes les traces que nous
laissons au quotidien
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10. Big Brother
 Dave le mentaliste : 2 :28. Sous-titres français. « Toute votre
vie est en ligne… et ça peut se retourner contre vous. Soyez
vigilant. »
 Marc L*** (2009) : Le Tigre est revenu, dans son volume 30,
dans un article intitulé « Marc L. Genèse d’un buzz
médiatique », sur l’emballement généré par ce « Portrait
Google ».
 Grâce à vos données, on peut tout savoir de vous : voyez par
vous-même - Le nouvel Observateur (Rue89) : En vous observant,
Facebook peut deviner quand vous tombez amoureux, Google sait quelles
langues vous parlez ou si vous avez l'habitude de fréquenter un lieu de culte.
 Où sont stockés vos 'J'aime' Facebook ?
 Big Brother : l'ampleur insoupçonnée de ce que Facebook sait
de vous uniquement grâce à vos « likes » (Atlantico)
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11.  Panorama des médias sociaux 2014
 Internet et médias sociaux : les grands
chiffres et tendances 2014
 Tendances réseaux sociaux 2014
(Viméo) : durée 2:23
 Répartition des partages sur les réseaux
sociaux (Blog du modérateur, septembre
2014)
 Observatoire des Réseaux Sociaux 2013
(IFOP)
Réseaux sociaux
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12. IN en images - 1
Source : Fred
Cavazza
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13. Rendez-vous, vous êtes tracés… 1
 Testez votre « signature » numérique module
de Denis Weiss (mars 2009)
 Expérience de la Cnil :
 « Ce que nous savons de vous » : expérience en
temps réel à partir de l’ordinateur qui montre ce qu’il
est possible de recueillir comme informations à partir
d’une simple connexion Internet
 1. Votre ordinateur > 2. Votre navigateur > 3. Les
cookies > 4. Les recherches > 5. Les résultats
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14. Rendez-vous, vous êtes tracés… 2
 Afficher l’historique des navigations
 Repérer comment l’effacer…
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15. Rendez-vous, vous êtes tracés… 3
 Afficher les cookies enregistrés par votre navigateur et
les voir comment les effacer
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16. Rendez-vous, vous êtes tracés… 4
 Afficher le dossier contenant le cache
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17. Données personnelles et données sensibles
 Données à caractère personnel : " Constitue une donnée à caractère
personnel toute information relative à une personne physique identifiée ou qui
peut être identifiée, directement ou indirectement, par référence à un numéro
d’identification ou à un ou plusieurs éléments qui lui sont propres. Pour
déterminer si une personne est identifiable, il convient de considérer l’ensemble
des moyens en vue de permettre son identification dont dispose ou auxquels
peut avoir accès le responsable du traitement ou toute autre personne " (extrait
de l’article 2 de la loi "Informatique et libertés”)
Exemple : (nom, numéro de téléphone, plaque d’immatriculation d’un véhicule, etc.).
>>> Voir le PDF de la Cnil : Protection des données personnelles : Où est le
problème ?
 Les données sensibles sont les données qui font apparaître directement, ou
indirectement :
 les origines raciales ou ethniques,
 les opinions politiques, philosophiques ou religieuses,
 les appartenances syndicales des personnes,
 ou qui sont relatives à la santé ou l’orientation sexuelle de celles-ci.
Protection juridique renforcée
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18. Quelques outils – Cookies
 L’extension Lightbeam de Firefox montre les sites tiers avec lesquels on
vous communique sans le savoir et permet de suivre en temps réel le «
tracking » de ses opérations sur le Web.
 Un récapitulatif chiffré fournit le nombre de sites visités et le nombre de
sites tiers
 En cliquant sur List, on peut connaître et bloquer ces trackers indésirables
 On peut découvrir la localisation du serveur et le site qui a lancé ce tracker
 On peut bloquer le lancement de ce tracker en cliquant sur « Block site »
 Sur Chrome (menu>outils>extensions), l’extension Open Source
Disconnect permet de combattre le « retargeting » et de bloquer la
collecte de données des sociétés de ciblages. Bloque la publicité ciblée
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19. Présence numérique
 WebMii (All the Web about me) : « Trouvez toute l'information
publique du web sur vous et les autres, et obtenez votre
WebMii Score : votre coefficient de présence sur Internet »
 Osculteo (ex Googlemii) : visualisation de son e-réputation
sous la forme d’un nuage de tags
 YouSeeMii : Vision simple des traces numériques laissées sur
Internet
 Vos traces sur Anonymat.org : informations qu'il est possible
de collecter sur nous lorsque nous surfons sur Internet...
 Le service Google Search History : archivage et gestion de ses
propres recherches faites sur Google. Stockage uniquement
quand on est connecté…
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20. Sécuriser sa navigation
 Adblock Plus permet de bloquer l’affichage les publicités sur des
pages web.
 Click and Clean (Chrome & Firefox) permet « de vider en un seul
clic cache, cookies, historique, mots de passe, espaces de stockage
locaux du navigateur, etc. »
 WOT (World of Trust) : « basé sur les recommandations des
utilisateurs, affiche une icône de couleur représentant la réputation du
site (de vert à rouge, en passant par orange et gris). WOT est actif
aussi sur une recherche dans un moteur de recherche, ce qui permet
d’ouvrir une page web en connaissance de sa réputation.»
 Extension Flagfox : Affiche le drapeau du pays où est situé le
serveur du site parcouru, et procure de multiples outils : vérification de
la sécurité des sites, informations whois, traduction, sites semblables,
validation, adresses URL courtes, et d'autres encore…
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21. Bonnes pratiques
 Lire les CGU et les règles de confidentialité avant de valider une inscription
en ligne et ne saisir que les champs obligatoires
 Se méfier des caches à cocher (souvent cochées par défaut) : installation de
barres d’outils (ralentissement et modification des paramètres du
navigateur)
 Toujours télécharger depuis le site source
 Utiliser les paramétrages du navigateur pour effacer ses traces ou ne pas se
faire pister
 Ne pas interchanger ses identités (perso et pro par exemple)
 Éviter d’enregistrer les mots de passe et sécurisez-les!
Comment construire un mot de passe sûr et gérer la liste de ses codes d’accès ? (Cnil)
et Sécuriser vos mots de passe (Google)
 Connaître les réseaux sociaux et les paramétrages
 Nettoyer son ordinateur régulièrement et installer les mises à jour
 Bien se déconnecter
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22. Ressources
 Netécoute
– Derrière la porte ... - netecoute.fr - le film interactif : Qu'aurais-tu fait à
leur place ? Découvre l'aventure interactive. L'histoire où tu décides de la
suite.
– Toutes les vidéos
 Les fiches de la Cnil
– 13 fiches pédagogiques et 12 fiches méthodologiques
– Sélection de fiches pratiques et Tutoriels vidéo de la Cnil
 Le droit d'auteur et le droit à l'image - Evelyne Moreau et
Sophie Lorenzo
 Internet sans crainte : Donnons aux jeunes la maîtrise de leur vie
numérique! : site de référence (onglet parents, Enseignants, 7-12 ans
et 12-17 ans)
 Le guide des bonnes manières sur Facebook
Clotilde Chauvin - Info parents - octobre 2014
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