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Criterios e indicadores para la
evaluación de información en
            Internet
Relacionados con la calidad de la
 información y/o el contenido
1. AUTORÍA


• ¿Quién lo presenta?
  Autor (es), organizaciones, universidades.
• ¿Quién es?
  Autoridad, reconocimiento, experiencia.
• ¿Dónde lo localizo?
  Información de contacto del autor (e-
  mail, teléfono, dirección).
2. CONTENIDO

• Validez y fiabilidad
  Veracidad de la información (exactitud, precisión y
  rigor).
• Actualidad
  Vida útil de la información (fecha de creación y
  actualización).
• Propósito y finalidad de la información
  Divulgación científica, opinión personal, difusión
  institucional, fines comerciales, fines
  educativos, fines sociales.
2. CONTENIDO


• Audiencia
  Tomar en cuenta que un recurso con información de
  calidad puede ser útil para determinados usuarios y
  para otros no.
• Cobertura y exhaustividad
  Profundidad de la información y del tema.
• Objetividad
  Imparcialidad (sin opiniones personales)
Relacionados con la calidad del
diseño, presentación y acceso al recurso.
1. USABILIDAD




• Estructura lógica
  Menú de contenidos, botones de
  navegación, disponibilidad de servicios y
  herramientas (hipervínculos, foros)
2. DISEÑO




• Presentación
  Formal, funcional y atractivo, combinación de
  colores, formas e imágenes, tipografía textual
  adecuada, homogeneidad de estilo y formato.
Coordinación de Bibliotecas
       Unidad de Servicios Bibliotecarios




Fecha de creación: 25 de enero de 2012



Centro de Formación en Periodismo Digital
http://www.centroperiodismodigital.org/
Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara
Dirección: Av. La Paz # 2453 Col. Arcos Sur Guadalajara, Jal. México CP. 44140
Teléfono: Conmutador 31 34 22 22 ext 18849
webmaster@centroperiodismodigital.org
Criterios e indicadores para la evaluación de información en Internet

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Criterios e indicadores para la evaluación de información en Internet

  • 1. Criterios e indicadores para la evaluación de información en Internet
  • 2. Relacionados con la calidad de la información y/o el contenido
  • 3. 1. AUTORÍA • ¿Quién lo presenta? Autor (es), organizaciones, universidades. • ¿Quién es? Autoridad, reconocimiento, experiencia. • ¿Dónde lo localizo? Información de contacto del autor (e- mail, teléfono, dirección).
  • 4. 2. CONTENIDO • Validez y fiabilidad Veracidad de la información (exactitud, precisión y rigor). • Actualidad Vida útil de la información (fecha de creación y actualización). • Propósito y finalidad de la información Divulgación científica, opinión personal, difusión institucional, fines comerciales, fines educativos, fines sociales.
  • 5. 2. CONTENIDO • Audiencia Tomar en cuenta que un recurso con información de calidad puede ser útil para determinados usuarios y para otros no. • Cobertura y exhaustividad Profundidad de la información y del tema. • Objetividad Imparcialidad (sin opiniones personales)
  • 6. Relacionados con la calidad del diseño, presentación y acceso al recurso.
  • 7. 1. USABILIDAD • Estructura lógica Menú de contenidos, botones de navegación, disponibilidad de servicios y herramientas (hipervínculos, foros)
  • 8. 2. DISEÑO • Presentación Formal, funcional y atractivo, combinación de colores, formas e imágenes, tipografía textual adecuada, homogeneidad de estilo y formato.
  • 9. Coordinación de Bibliotecas Unidad de Servicios Bibliotecarios Fecha de creación: 25 de enero de 2012 Centro de Formación en Periodismo Digital http://www.centroperiodismodigital.org/ Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara Dirección: Av. La Paz # 2453 Col. Arcos Sur Guadalajara, Jal. México CP. 44140 Teléfono: Conmutador 31 34 22 22 ext 18849 webmaster@centroperiodismodigital.org