SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
LA CORROSIÓNPROYECTO DEL IV PERIODO
MAESTRA: ALMA MAYTE BARAJAS
CARDENAS
ALUMNO: CESAR ANTONIO VELARDE
PEREz
3:C T/M N.L.42
EST 107
INTRODUCCION|
 La corrosión es el ataque destructivo de un
metal por reacción química o electroquímica
con su medio ambiente.
 La corrosión es un proceso natural, en el cual
se produce una transformación del elemento
metálico a un compuesto más estable, que es
un óxido.
 Generalmente se usa el término “ oxidación” o
“ aherrumbra miento” para indicar la corrosión
del hierro y de aleaciones en las que éste se
presenta como el metal base, que es una de las
más comunes.
 La corrosión es un proceso electroquímico en el cual
un metal reacciona con su medio ambiente para
formar óxido o algún otro compuesto. La celda que
causa este proceso está compuesta esencialmente
por tres componentes: un ánodo, un cátodo y un
electrolito. El ánodo es el lugar donde el metal es
corroído: el electrolito es el medio corrosivo; y el
cátodo, que puede ser parte de la misma superficie
metálica o de otra superficie metálica que esté en
contacto, forma el otro electrodo en la celda y no es
consumido por el proceso de corrosión.
 En los procesos de corrosión electroquímica de los
metales se tiene simultáneamente un paso de
electrones libres entre los espacios anódicos y
catódicos vecinos, separados entre sí, según el
esquema siguiente:
 Fenómeno anódico: Ed1 Ec1 + n e-
 Fenómeno catódico: Ec2 + n e- Ed2
 Como vemos la corrosión electroquímica involucra dos
reacciones de media celda, una reacción de oxidación en
el ánodo y una reacción de reducción en el cátodo. Por
ejemplo para la corrosión del hierro en el agua con un pH
cercano a neutralidad, estas semireacciones pueden
representarse de la siguiente manera:
 Reacción anódica : 2Fe 2Fe 2+ + 4e-
 Reacción catódica : O2 + 2H2O + 4e- 4OH-
 La Corrosión se presenta solamente en Metales. Por lo
mismo, una de las mayores problemáticas es que la
corrosión afecte principalmente a esta clase de
elementos. Ello implica muchos tipos de problemas, de
los cuales la mayoría son bastante serios, a los que nos
referiremos más adelante, ya que primero conviene
conocer las diversas clases de corrosión existentes.
PREGUNTAS
 1.¿Qué es la corrosión?
 2.¿Qué es la corrosión electroquímica?
 3.¿Qué es un ánodo?
 4.¿Qué es un electrolito?
 5.¿Cuantos tipos de reacciones provoca la
corrosión electroquímica?
OBJETIVO
 Dar a conocer que es la corrosión.
 Como puede evitarse la corrosión.
 Que daños provoca la corrosión.
HIPOTESIS
¿En realidad se puede evitar la corrosion?
DESARROLLO
 Antes de analizar los efectos para la sociedad que tiene la
corrosión, tenemos que ver los diversos tipos de corrosión que
existen. Los tipos de corrosión se pueden clasificar de la
siguiente manera.
 General o Uniforme: Es aquella corrosión que se produce con el
adelgazamiento uniforme producto de la pérdida regular del
metal superficial.
 Atmosférica: De todas las formas de corrosión, la Atmosférica
es la que produce mayor cantidad de daños en el material y en
mayor proporción. Grandes cantidades de metal de
automóviles, puentes o edificios están expuestas a la atmósfera y
por lo mismo se ven atacados por oxígeno y agua.
 Industriales: Son los que contienen compuestos
sulfurosos, nitrosos y otros agentes ácidos que pueden promover
la corrosión de los metales.
 Marinos: Esta clase de ambientes se caracterizan por la
presentia de cloridro, un ión particularmente perjudicial que
favorece la corrosión de muchos sistemas metálicos.
 Rurales: En estos ambientes se produce la menor clase de
corrosión atmosférica, caracterizada por bajos niveles de
compuestos ácidos y otras especies agresivas.
 Galvánica: La corrosión Galvánica es una de las más comunes
que se pueden encontrar. Es una forma de corrosión acelerada
que puede ocurrir cuando metales distintos (con distinto par
redox) se unen eléctricamente en presencia de un electrolito (por
ejemplo, una solución conductiva).
 Luego de haber analizado la corrosión y sus formas, es momento
de ver qué conocimientos se tienen hoy en día para prevenirla.
 La PROTECCIÓN CATÓDICA ocurre cuando un metal es
forzado a ser el cátodo de la celda corrosiva adhiriéndole
(acoplándolo o recubriéndolo) de un metal que se corroa más
fácilmente que él, de forma tal que esa capa recubridora de metal
se corroa antes que el metal que está siendo protegido y así se
evite la reacción corrosiva. Una forma conocida de Protección
Catódica es la GALVANIZACIÓN, que consiste en cubrir un metal
con Zinc para que éste se corroa primero. Lo que se hace es
convertir al Zinc en un ÁNODO DE SACRIFICIO , porque él ha
de corroerse antes que la pieza metálica protegida.
 Por otro lado, la PROTECCIÓN ANÓDICA es un método similar
que consiste en recubrir el metal con una fina capa de óxido para que
no se corroa. Existen metales como el Aluminio que al contacto con el
aire son capaces de generar espontáneamente esta capa de óxido y por
lo tanto, se hacen resistentes a la corrosión. Aún así, la capa de óxido
que recubre al metal no puede ser cualquiera. Tiene que ser adherente
y muy firme, ya que de lo contrario no serviría para nada. Por ejemplo,
el óxido de hierro no es capaz de proteger al hierro, porque no se
adquiere a él en la forma requerida.
 Los recubrimientos se aplican mediante capas finas que separen el
ambiente corrosivo del metal, es decir que puedan servir como ánodos
sacrificables que puedan ser corroídos en lugar del metal subyacente.
 La corrosión generalmente daña elementos estructurales y funcionales
de maquinaria, edificios y hasta materia prima. Pero sin duda el mas
peligroso es el relacionado con el daño estructural, por eso es que se
debe hacer un buen trabajo desde la soldadura (cuando se están
armando) hasta la pintura.
 Los corrosivos pueden quemar y destruir el tejido corporal por contacto.
Entre más fuerte, o más concentrado, sea el material corrosivo y toque
por más tiempo el cuerpo, peores serán las lesiones.
 Algunos corrosivos son tóxicos y pueden provocar otros problemas de
salud. Verifique el MSDS y la etiqueta en el recipiente para advertencias
de otros posibles efectos de la salud.
CUESTIONARIO
 1.Menciona por lo menos 3 tipos de corrosión.
 2.¿En que consiste la corrosión marina?
 3.¿Que tipo de corrosión es mas común?
 4.¿Que tipo de corrosión es la que produce la
menor clase de corrosión atmosférica?
 5.¿Que es la protección catódica?
 6.¿Que es la protección anódica?
 7.¿Que son los recubrimientos?
 8.¿Que es el alclad?
 9.¿Generalmente que daña mas la corrosión?
 10.¿que le pueden hacer los corrosivos al
cuerpo?
VIDEO
 https://www.youtube.com/watch?v=m-
DnY6tBAaA
EXPERIMENTACION
 TEMA: La corrosión.
 OBJETIVO: Hacer que la gente sepa sobre los peligros
de la corrosión y sepa distinguirla.
 MATERIALES: 1 sacapuntas de plástico, un sacapuntas
de metal, 2 vasos de plástico y sal.
 INTRODUCCION: La corrosión es el nombre común
que se le da a la oxidación de los materiales
metálicos.
 El problema de la corrosión, no es sencilla de la poca
importancia, se estima, por ejemplo, que el 15% de la
producción de la industria minera se detiene a
remplazar piezas corroídas.
 La oxidación es un fenómeno frecuente en barcos y
construcciones qué estando en contacto con el agua
y la brisa de mar.
PROCEDIMIENTO
 PASO1: colocar sal en los vasos.
 PASO2: colocar un sacapuntas en cada
vaso.
 PASO3: agregar agua a cada vaso.
 PASO4: dejar los sacapuntas en el agua por
5 y ver que pasa.
PREGUNTAS
 ¿Que es la oxidación? Es cuando se corroen
los objetos metálicos.
 ¿La corrosión es lo mismo que la oxidación?
Si
 ¿Qué le paso al sacapuntas de metal? Se
oxido todo.
 ¿Que le asa al sacapuntas de plástico? Se
oxido solo la cuchilla.
 ¿Cual se oxido mas? El sacapuntas de
metal.
AUTOEVALUACION
 ¿MENCIONA QUE ENTENDISTE DEL
TEMA?
 ¿PARA TI QUE ES CORROSION?
 ¿CREES QUE ES IMPORTANTE LA
CORROSION?
CONCLUSIONES
 La corrosión es un tema muy importante por
que al saber de los daños y peligros que
provoca nos ayuda a saber que hacer para
evitarla.
 La corrosión ya es un grave problema en la
actualidad lo cual hace que gracias a esto
haya mas muerte por este proceso.
RESPUESTAS DE LAS PREGUNTAS DE LA
INTRODUCCION
 1. Es el ataque destructivo de un metal por reacción
química o electroquímico.
 2. es cuando un metal reacciona con su medio
ambiente para formar oxido o algún otro compuesto.
 3. Es el lugar donde el metal es corroído.
 4. Es el medio corrosivo.
 5. 2 reacciones de media celda, una oxidación en el
ánodo y una reacción de reducción en el cátodo.
RESPUESTAS DEL CUESTIONARIO
 1.General o uniforme, atmosférica, industriales, marinos, rurales
y galvánica.
 2.Es la presentía de clorídeo, un ión particularmente perjudicial
que favorece la corrosión de muchos sistemas metálicos.
 3.La galvánica.
 4.La rural.
 5.Ocurre cuando un metal es forzado a ser el cátodo de la celda
corrosiva adhiriéndole un metal que se corroa más fácilmente
que él.
 6.Consiste en recubrir el metal con una fina capa de óxido para
que no se corroa.
 7. Por mediante capas finas que separen el ambiente corrosivo
del metal, es decir que puedan servir como ánodos sacrificables
que puedan ser corroídos en lugar del metal subyacente.
 8.Es un producto forjado, compuesto formado por un núcleo de
una aleación de aluminio.
 9.Elementos estructurales y funcionales de maquinaria.
 10.Quemar y destruir el tejido corporal.
 http://www.nervion.com.mx/web/conocimientos/
corrosion.php
 http://www.textoscientificos.com/quimica/corrosi
on/tipos
 http://www.nervion.com.mx/web/conocimientos/
control_corrosion.php
 https://mx.answers.yahoo.com/question/index?q
id=20120410191308AAqN4ZT
 http://www.ccsso.ca/oshanswers/chemicals/corr
osive/corrosiv.html

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

LA CORROSION por Angela Rubi Cordova Nieto
LA CORROSION por Angela Rubi Cordova NietoLA CORROSION por Angela Rubi Cordova Nieto
LA CORROSION por Angela Rubi Cordova NietoAngela Rubi
 
"Resistencia de metales ordinarios a la corrosión en diferentes medios"
"Resistencia de metales ordinarios a la corrosión en diferentes medios""Resistencia de metales ordinarios a la corrosión en diferentes medios"
"Resistencia de metales ordinarios a la corrosión en diferentes medios"Paola Rey
 
CORROSION PROYECTO BLOQUE IV MANUEL PS
CORROSION PROYECTO BLOQUE IV MANUEL PSCORROSION PROYECTO BLOQUE IV MANUEL PS
CORROSION PROYECTO BLOQUE IV MANUEL PSManuel Silva
 
¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?Toni Salazar
 
Corrosión
CorrosiónCorrosión
Corrosiónlupwinr
 
Cómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónCómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónvero_jimenez21
 
MANERAS DE EVITAR LA CORROSIÓN (PROTECCIÓN CATÓDICA)
MANERAS DE EVITAR LA CORROSIÓN (PROTECCIÓN CATÓDICA) MANERAS DE EVITAR LA CORROSIÓN (PROTECCIÓN CATÓDICA)
MANERAS DE EVITAR LA CORROSIÓN (PROTECCIÓN CATÓDICA) Juan Pablo Hernandez Meza
 
Presentacion de Corrosion
Presentacion de CorrosionPresentacion de Corrosion
Presentacion de Corrosionsinai1994
 
Oxidacion y corrosion
Oxidacion y corrosionOxidacion y corrosion
Oxidacion y corrosionmarinarr
 
¿Como evitar la corrosión?
¿Como evitar la corrosión?¿Como evitar la corrosión?
¿Como evitar la corrosión?Miguel Angel ZO
 
¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?Luis Sánchez
 
Proyecto Química BLOQUE4
Proyecto Química BLOQUE4Proyecto Química BLOQUE4
Proyecto Química BLOQUE4Dalia Ibarra
 
¿De qué factores depende la corrosión del hierro?
¿De qué factores depende la corrosión del hierro?¿De qué factores depende la corrosión del hierro?
¿De qué factores depende la corrosión del hierro?fmarnav. IES Alonso Quesada
 

Was ist angesagt? (20)

LA CORROSION por Angela Rubi Cordova Nieto
LA CORROSION por Angela Rubi Cordova NietoLA CORROSION por Angela Rubi Cordova Nieto
LA CORROSION por Angela Rubi Cordova Nieto
 
La corrocion
La corrocionLa corrocion
La corrocion
 
Oxidación y corrosión
Oxidación y corrosiónOxidación y corrosión
Oxidación y corrosión
 
La corrosión
La corrosiónLa corrosión
La corrosión
 
"Resistencia de metales ordinarios a la corrosión en diferentes medios"
"Resistencia de metales ordinarios a la corrosión en diferentes medios""Resistencia de metales ordinarios a la corrosión en diferentes medios"
"Resistencia de metales ordinarios a la corrosión en diferentes medios"
 
¿Cómo evitar la corrosion?
¿Cómo evitar la corrosion?¿Cómo evitar la corrosion?
¿Cómo evitar la corrosion?
 
CORROSION PROYECTO BLOQUE IV MANUEL PS
CORROSION PROYECTO BLOQUE IV MANUEL PSCORROSION PROYECTO BLOQUE IV MANUEL PS
CORROSION PROYECTO BLOQUE IV MANUEL PS
 
¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?
 
Corrosión
CorrosiónCorrosión
Corrosión
 
Cómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónCómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosión
 
Corrosión
CorrosiónCorrosión
Corrosión
 
MANERAS DE EVITAR LA CORROSIÓN (PROTECCIÓN CATÓDICA)
MANERAS DE EVITAR LA CORROSIÓN (PROTECCIÓN CATÓDICA) MANERAS DE EVITAR LA CORROSIÓN (PROTECCIÓN CATÓDICA)
MANERAS DE EVITAR LA CORROSIÓN (PROTECCIÓN CATÓDICA)
 
Presentacion de Corrosion
Presentacion de CorrosionPresentacion de Corrosion
Presentacion de Corrosion
 
Corrosion metales
Corrosion metalesCorrosion metales
Corrosion metales
 
Oxidacion y corrosion
Oxidacion y corrosionOxidacion y corrosion
Oxidacion y corrosion
 
Instituto universitario politécnico
Instituto universitario politécnicoInstituto universitario politécnico
Instituto universitario politécnico
 
¿Como evitar la corrosión?
¿Como evitar la corrosión?¿Como evitar la corrosión?
¿Como evitar la corrosión?
 
¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?
 
Proyecto Química BLOQUE4
Proyecto Química BLOQUE4Proyecto Química BLOQUE4
Proyecto Química BLOQUE4
 
¿De qué factores depende la corrosión del hierro?
¿De qué factores depende la corrosión del hierro?¿De qué factores depende la corrosión del hierro?
¿De qué factores depende la corrosión del hierro?
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

LA CORROSION
LA CORROSIONLA CORROSION
LA CORROSION
 
LA CORROSIÓN
LA CORROSIÓN LA CORROSIÓN
LA CORROSIÓN
 
la corrosion
la corrosionla corrosion
la corrosion
 
Proyecto corrosion 4 bloque.
Proyecto corrosion 4 bloque.Proyecto corrosion 4 bloque.
Proyecto corrosion 4 bloque.
 
Preguntas de test sobre oxidación
Preguntas de test sobre oxidaciónPreguntas de test sobre oxidación
Preguntas de test sobre oxidación
 
¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión? ¿Cómo evitar la corrosión?
¿Cómo evitar la corrosión?
 
Como evitar la corrosion
Como evitar la corrosionComo evitar la corrosion
Como evitar la corrosion
 
Como evitar la corrosión
Como evitar la corrosiónComo evitar la corrosión
Como evitar la corrosión
 
Pets tuneladora
Pets tuneladoraPets tuneladora
Pets tuneladora
 
Act 4.7 aportaciones practica_tutorial
Act 4.7 aportaciones practica_tutorialAct 4.7 aportaciones practica_tutorial
Act 4.7 aportaciones practica_tutorial
 
Genesis
GenesisGenesis
Genesis
 
Propuesta_Evaluación_POD_III_MaLo
Propuesta_Evaluación_POD_III_MaLoPropuesta_Evaluación_POD_III_MaLo
Propuesta_Evaluación_POD_III_MaLo
 
Camino orar7dias
Camino orar7diasCamino orar7dias
Camino orar7dias
 
Sentencia (2)
Sentencia (2)Sentencia (2)
Sentencia (2)
 
Que es wix presentación
Que es wix presentaciónQue es wix presentación
Que es wix presentación
 
Pasos para realizar un mantenimiento preventivo
Pasos para realizar un mantenimiento preventivoPasos para realizar un mantenimiento preventivo
Pasos para realizar un mantenimiento preventivo
 
J.a. contreras lemus act.2.4 ensayo
J.a. contreras lemus act.2.4 ensayoJ.a. contreras lemus act.2.4 ensayo
J.a. contreras lemus act.2.4 ensayo
 
Mirada práctica a la evaluación del desarrollo psicomotor
Mirada práctica a la evaluación del desarrollo psicomotorMirada práctica a la evaluación del desarrollo psicomotor
Mirada práctica a la evaluación del desarrollo psicomotor
 
Presentación3 zhandra
Presentación3 zhandraPresentación3 zhandra
Presentación3 zhandra
 
Ponencia rebeca huerta
Ponencia  rebeca huertaPonencia  rebeca huerta
Ponencia rebeca huerta
 

Ähnlich wie La corrosion proyecto periodo IV

Ähnlich wie La corrosion proyecto periodo IV (20)

Proyecto 4 periodo ogn
Proyecto 4 periodo ognProyecto 4 periodo ogn
Proyecto 4 periodo ogn
 
Proyecto 4 periodo ogn
Proyecto 4 periodo ognProyecto 4 periodo ogn
Proyecto 4 periodo ogn
 
Proyecto 4 periodo ogn
Proyecto 4 periodo ognProyecto 4 periodo ogn
Proyecto 4 periodo ogn
 
Corrosion rafael
Corrosion rafaelCorrosion rafael
Corrosion rafael
 
Cómo evitar la corrosion
Cómo evitar la corrosionCómo evitar la corrosion
Cómo evitar la corrosion
 
Corrosión jazmin
Corrosión jazminCorrosión jazmin
Corrosión jazmin
 
Como evitar la corrosión
Como evitar la corrosiónComo evitar la corrosión
Como evitar la corrosión
 
Proyecto de Ciencias Bloque IV
Proyecto de Ciencias Bloque IV Proyecto de Ciencias Bloque IV
Proyecto de Ciencias Bloque IV
 
Corrosion
CorrosionCorrosion
Corrosion
 
Cómo evitar la corrosión (proyecto 4º bloque)
Cómo evitar la corrosión (proyecto 4º bloque)Cómo evitar la corrosión (proyecto 4º bloque)
Cómo evitar la corrosión (proyecto 4º bloque)
 
Cómo evitar la corrosión 1
Cómo evitar la corrosión 1Cómo evitar la corrosión 1
Cómo evitar la corrosión 1
 
La corrosión
La corrosiónLa corrosión
La corrosión
 
Corrosión
CorrosiónCorrosión
Corrosión
 
La corrosion proyecto periodo IV
La corrosion proyecto periodo IVLa corrosion proyecto periodo IV
La corrosion proyecto periodo IV
 
La corrosion proyecto periodo lV
La corrosion proyecto periodo lVLa corrosion proyecto periodo lV
La corrosion proyecto periodo lV
 
Corrosión
CorrosiónCorrosión
Corrosión
 
Corrosion02
Corrosion02Corrosion02
Corrosion02
 
La corrosion.pptx 223
La corrosion.pptx 223La corrosion.pptx 223
La corrosion.pptx 223
 
Corrosion
CorrosionCorrosion
Corrosion
 
Corrosion
CorrosionCorrosion
Corrosion
 

Mehr von Cesar Velarde

Segundo proyecto de force
Segundo proyecto de forceSegundo proyecto de force
Segundo proyecto de forceCesar Velarde
 
Segundo proyecto de force
Segundo proyecto de forceSegundo proyecto de force
Segundo proyecto de forceCesar Velarde
 
Proyecto v periodod ciencia
Proyecto v periodod ciencia Proyecto v periodod ciencia
Proyecto v periodod ciencia Cesar Velarde
 
Proyecto ciencias v periodo
Proyecto ciencias v periodoProyecto ciencias v periodo
Proyecto ciencias v periodoCesar Velarde
 
Proyecto v periodo ciencias
Proyecto v periodo cienciasProyecto v periodo ciencias
Proyecto v periodo cienciasCesar Velarde
 
Proyecto ciencias bloque 5
Proyecto ciencias bloque 5Proyecto ciencias bloque 5
Proyecto ciencias bloque 5Cesar Velarde
 

Mehr von Cesar Velarde (8)

Segundo proyecto de force
Segundo proyecto de forceSegundo proyecto de force
Segundo proyecto de force
 
Segundo proyecto de force
Segundo proyecto de forceSegundo proyecto de force
Segundo proyecto de force
 
Proyecto ciencias v
Proyecto ciencias vProyecto ciencias v
Proyecto ciencias v
 
Proyecto ciencias
Proyecto cienciasProyecto ciencias
Proyecto ciencias
 
Proyecto v periodod ciencia
Proyecto v periodod ciencia Proyecto v periodod ciencia
Proyecto v periodod ciencia
 
Proyecto ciencias v periodo
Proyecto ciencias v periodoProyecto ciencias v periodo
Proyecto ciencias v periodo
 
Proyecto v periodo ciencias
Proyecto v periodo cienciasProyecto v periodo ciencias
Proyecto v periodo ciencias
 
Proyecto ciencias bloque 5
Proyecto ciencias bloque 5Proyecto ciencias bloque 5
Proyecto ciencias bloque 5
 

Kürzlich hochgeladen

Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfHannyDenissePinedaOr
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
 

La corrosion proyecto periodo IV

  • 1. LA CORROSIÓNPROYECTO DEL IV PERIODO MAESTRA: ALMA MAYTE BARAJAS CARDENAS ALUMNO: CESAR ANTONIO VELARDE PEREz 3:C T/M N.L.42 EST 107
  • 2. INTRODUCCION|  La corrosión es el ataque destructivo de un metal por reacción química o electroquímica con su medio ambiente.  La corrosión es un proceso natural, en el cual se produce una transformación del elemento metálico a un compuesto más estable, que es un óxido.  Generalmente se usa el término “ oxidación” o “ aherrumbra miento” para indicar la corrosión del hierro y de aleaciones en las que éste se presenta como el metal base, que es una de las más comunes.
  • 3.  La corrosión es un proceso electroquímico en el cual un metal reacciona con su medio ambiente para formar óxido o algún otro compuesto. La celda que causa este proceso está compuesta esencialmente por tres componentes: un ánodo, un cátodo y un electrolito. El ánodo es el lugar donde el metal es corroído: el electrolito es el medio corrosivo; y el cátodo, que puede ser parte de la misma superficie metálica o de otra superficie metálica que esté en contacto, forma el otro electrodo en la celda y no es consumido por el proceso de corrosión.  En los procesos de corrosión electroquímica de los metales se tiene simultáneamente un paso de electrones libres entre los espacios anódicos y catódicos vecinos, separados entre sí, según el esquema siguiente:
  • 4.  Fenómeno anódico: Ed1 Ec1 + n e-  Fenómeno catódico: Ec2 + n e- Ed2  Como vemos la corrosión electroquímica involucra dos reacciones de media celda, una reacción de oxidación en el ánodo y una reacción de reducción en el cátodo. Por ejemplo para la corrosión del hierro en el agua con un pH cercano a neutralidad, estas semireacciones pueden representarse de la siguiente manera:  Reacción anódica : 2Fe 2Fe 2+ + 4e-  Reacción catódica : O2 + 2H2O + 4e- 4OH-  La Corrosión se presenta solamente en Metales. Por lo mismo, una de las mayores problemáticas es que la corrosión afecte principalmente a esta clase de elementos. Ello implica muchos tipos de problemas, de los cuales la mayoría son bastante serios, a los que nos referiremos más adelante, ya que primero conviene conocer las diversas clases de corrosión existentes.
  • 5. PREGUNTAS  1.¿Qué es la corrosión?  2.¿Qué es la corrosión electroquímica?  3.¿Qué es un ánodo?  4.¿Qué es un electrolito?  5.¿Cuantos tipos de reacciones provoca la corrosión electroquímica?
  • 6. OBJETIVO  Dar a conocer que es la corrosión.  Como puede evitarse la corrosión.  Que daños provoca la corrosión. HIPOTESIS ¿En realidad se puede evitar la corrosion?
  • 7. DESARROLLO  Antes de analizar los efectos para la sociedad que tiene la corrosión, tenemos que ver los diversos tipos de corrosión que existen. Los tipos de corrosión se pueden clasificar de la siguiente manera.  General o Uniforme: Es aquella corrosión que se produce con el adelgazamiento uniforme producto de la pérdida regular del metal superficial.  Atmosférica: De todas las formas de corrosión, la Atmosférica es la que produce mayor cantidad de daños en el material y en mayor proporción. Grandes cantidades de metal de automóviles, puentes o edificios están expuestas a la atmósfera y por lo mismo se ven atacados por oxígeno y agua.  Industriales: Son los que contienen compuestos sulfurosos, nitrosos y otros agentes ácidos que pueden promover la corrosión de los metales.  Marinos: Esta clase de ambientes se caracterizan por la presentia de cloridro, un ión particularmente perjudicial que favorece la corrosión de muchos sistemas metálicos.
  • 8.  Rurales: En estos ambientes se produce la menor clase de corrosión atmosférica, caracterizada por bajos niveles de compuestos ácidos y otras especies agresivas.  Galvánica: La corrosión Galvánica es una de las más comunes que se pueden encontrar. Es una forma de corrosión acelerada que puede ocurrir cuando metales distintos (con distinto par redox) se unen eléctricamente en presencia de un electrolito (por ejemplo, una solución conductiva).  Luego de haber analizado la corrosión y sus formas, es momento de ver qué conocimientos se tienen hoy en día para prevenirla.  La PROTECCIÓN CATÓDICA ocurre cuando un metal es forzado a ser el cátodo de la celda corrosiva adhiriéndole (acoplándolo o recubriéndolo) de un metal que se corroa más fácilmente que él, de forma tal que esa capa recubridora de metal se corroa antes que el metal que está siendo protegido y así se evite la reacción corrosiva. Una forma conocida de Protección Catódica es la GALVANIZACIÓN, que consiste en cubrir un metal con Zinc para que éste se corroa primero. Lo que se hace es convertir al Zinc en un ÁNODO DE SACRIFICIO , porque él ha de corroerse antes que la pieza metálica protegida.
  • 9.  Por otro lado, la PROTECCIÓN ANÓDICA es un método similar que consiste en recubrir el metal con una fina capa de óxido para que no se corroa. Existen metales como el Aluminio que al contacto con el aire son capaces de generar espontáneamente esta capa de óxido y por lo tanto, se hacen resistentes a la corrosión. Aún así, la capa de óxido que recubre al metal no puede ser cualquiera. Tiene que ser adherente y muy firme, ya que de lo contrario no serviría para nada. Por ejemplo, el óxido de hierro no es capaz de proteger al hierro, porque no se adquiere a él en la forma requerida.  Los recubrimientos se aplican mediante capas finas que separen el ambiente corrosivo del metal, es decir que puedan servir como ánodos sacrificables que puedan ser corroídos en lugar del metal subyacente.  La corrosión generalmente daña elementos estructurales y funcionales de maquinaria, edificios y hasta materia prima. Pero sin duda el mas peligroso es el relacionado con el daño estructural, por eso es que se debe hacer un buen trabajo desde la soldadura (cuando se están armando) hasta la pintura.  Los corrosivos pueden quemar y destruir el tejido corporal por contacto. Entre más fuerte, o más concentrado, sea el material corrosivo y toque por más tiempo el cuerpo, peores serán las lesiones.  Algunos corrosivos son tóxicos y pueden provocar otros problemas de salud. Verifique el MSDS y la etiqueta en el recipiente para advertencias de otros posibles efectos de la salud.
  • 10. CUESTIONARIO  1.Menciona por lo menos 3 tipos de corrosión.  2.¿En que consiste la corrosión marina?  3.¿Que tipo de corrosión es mas común?  4.¿Que tipo de corrosión es la que produce la menor clase de corrosión atmosférica?  5.¿Que es la protección catódica?  6.¿Que es la protección anódica?  7.¿Que son los recubrimientos?  8.¿Que es el alclad?  9.¿Generalmente que daña mas la corrosión?  10.¿que le pueden hacer los corrosivos al cuerpo?
  • 12. EXPERIMENTACION  TEMA: La corrosión.  OBJETIVO: Hacer que la gente sepa sobre los peligros de la corrosión y sepa distinguirla.  MATERIALES: 1 sacapuntas de plástico, un sacapuntas de metal, 2 vasos de plástico y sal.  INTRODUCCION: La corrosión es el nombre común que se le da a la oxidación de los materiales metálicos.  El problema de la corrosión, no es sencilla de la poca importancia, se estima, por ejemplo, que el 15% de la producción de la industria minera se detiene a remplazar piezas corroídas.  La oxidación es un fenómeno frecuente en barcos y construcciones qué estando en contacto con el agua y la brisa de mar.
  • 13. PROCEDIMIENTO  PASO1: colocar sal en los vasos.  PASO2: colocar un sacapuntas en cada vaso.  PASO3: agregar agua a cada vaso.  PASO4: dejar los sacapuntas en el agua por 5 y ver que pasa.
  • 14. PREGUNTAS  ¿Que es la oxidación? Es cuando se corroen los objetos metálicos.  ¿La corrosión es lo mismo que la oxidación? Si  ¿Qué le paso al sacapuntas de metal? Se oxido todo.  ¿Que le asa al sacapuntas de plástico? Se oxido solo la cuchilla.  ¿Cual se oxido mas? El sacapuntas de metal.
  • 15.
  • 16. AUTOEVALUACION  ¿MENCIONA QUE ENTENDISTE DEL TEMA?  ¿PARA TI QUE ES CORROSION?  ¿CREES QUE ES IMPORTANTE LA CORROSION?
  • 17. CONCLUSIONES  La corrosión es un tema muy importante por que al saber de los daños y peligros que provoca nos ayuda a saber que hacer para evitarla.  La corrosión ya es un grave problema en la actualidad lo cual hace que gracias a esto haya mas muerte por este proceso.
  • 18. RESPUESTAS DE LAS PREGUNTAS DE LA INTRODUCCION  1. Es el ataque destructivo de un metal por reacción química o electroquímico.  2. es cuando un metal reacciona con su medio ambiente para formar oxido o algún otro compuesto.  3. Es el lugar donde el metal es corroído.  4. Es el medio corrosivo.  5. 2 reacciones de media celda, una oxidación en el ánodo y una reacción de reducción en el cátodo.
  • 19. RESPUESTAS DEL CUESTIONARIO  1.General o uniforme, atmosférica, industriales, marinos, rurales y galvánica.  2.Es la presentía de clorídeo, un ión particularmente perjudicial que favorece la corrosión de muchos sistemas metálicos.  3.La galvánica.  4.La rural.  5.Ocurre cuando un metal es forzado a ser el cátodo de la celda corrosiva adhiriéndole un metal que se corroa más fácilmente que él.  6.Consiste en recubrir el metal con una fina capa de óxido para que no se corroa.  7. Por mediante capas finas que separen el ambiente corrosivo del metal, es decir que puedan servir como ánodos sacrificables que puedan ser corroídos en lugar del metal subyacente.  8.Es un producto forjado, compuesto formado por un núcleo de una aleación de aluminio.  9.Elementos estructurales y funcionales de maquinaria.  10.Quemar y destruir el tejido corporal.
  • 20.
  • 21.  http://www.nervion.com.mx/web/conocimientos/ corrosion.php  http://www.textoscientificos.com/quimica/corrosi on/tipos  http://www.nervion.com.mx/web/conocimientos/ control_corrosion.php  https://mx.answers.yahoo.com/question/index?q id=20120410191308AAqN4ZT  http://www.ccsso.ca/oshanswers/chemicals/corr osive/corrosiv.html