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Prof. Lorí Viali, Dr.
viali@ufrgs.br
http://www.ufrgs.br/~viali/
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Coleção de números = estatísticasColeção de números = estatísticas
 O número de carros vendidos no paísO número de carros vendidos no país
aumentou em 30%.aumentou em 30%.
 A taxa de desemprego atinge, este mês,A taxa de desemprego atinge, este mês,
7,5%.7,5%.
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 Resultados do Carnaval no trânsito: 145Resultados do Carnaval no trânsito: 145
mortos, 2430 feridos.mortos, 2430 feridos.
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Estatística:Estatística: uma definição
A ciência de coletar,
organizar, apresentar, analisar
e interpretar dados numéricos
com o objetivo de tomar
melhores decisões.
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Estatística (divisão)Estatística (divisão)
Descritiva
Indutiva
Os procedimentos usados
para organizar, resumir e
apresentar dados numéricos.
A coleção de métodos e
técnicas utilizados para estudar
uma população baseado em
amostras probabilísticas desta
população.
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POPULAÇÃOPOPULAÇÃO
Uma coleção de todos os
possíveis elementos, objetos
ou medidas de interesse.
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CENSOCENSO
Um levantamento efetuado
sobre toda uma população é
denominado de levantamento
censitário ou simplesmente
censo.
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AMOSTRAAMOSTRA
Uma porção ou parte de
uma população de interesse.
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AMOSTRAGEMAMOSTRAGEM
O processo de escolha de
uma amostra da população é
denominado de amostragem.
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PROBABILIDADEPROBABILIDADE
(Matemática)(Matemática) Univariada
ESTATÍSTICAESTATÍSTICA
(Matemática(Matemática
Aplicada)Aplicada)
Multivariada
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POPULAÇÃO
(Censo)
AMOSTRA
(Amostragem)
InferênciaErro
P
R
O
B
A
B
I
L
I
D
A
D
E
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Estatística Descritiva
Probabilidade
Estatística Indutiva
Amostragem
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Estatística x ProbabilidadeEstatística x Probabilidade
Faces Probabilidades Faces Freqüências
1 1/6 1 15
2 1/6 2 18
3 1/6 3 23
4 1/6 4 25
5 1/6 5 22
6 1/6 6 17
Total 1 Total 120
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ArredondamentoArredondamento
Todo arredondamento é
um erro.
O erro deve ser evitado ou
então minimizado.
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ArredondamentoArredondamento
Regra básica:
Arrendondar sempre para
o mais próximo.
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É ímpar
É par
Aumenta
Não aumenta
Exemplos:Exemplos:
1,456 1,46 1,454 1,45
1,475 1,48
1,485 1,48
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VV
AA
RR
II
ÁÁ
VV
EE
II
SS
QUALITATIVASQUALITATIVAS
QUANTITATIVASQUANTITATIVAS
ORDINALORDINAL
NOMINALNOMINAL
DISCRETADISCRETA
CONTÍNUACONTÍNUA
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NOMINAL
Sexo
Religião
Estado civil
Curso
ORDINAL
Conceito
Grau de Instrução
Mês
Dia da semana
Variável QualitativaVariável Qualitativa
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Variável QualitativaVariável Qualitativa
Número de faltas
Número de irmãos
Número de acertos
Altura
Área
Peso
Volume
CONTÍNUA
DISCRETA
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ESTATÍSTICA DESCRITIVAESTATÍSTICA DESCRITIVA
Organização;
Resumo;
Apresentação.
Conjunto de dados:
Amostra
ou
População
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Um conjunto de dados é
resumido de acordo com as seguintes
características:
Tendência ou posição central
Dispersão ou variabilidade
Assimetria (distorção)
Achatamento ou curtose
Amostra
ou
População
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Tendência ou Posição CentralTendência ou Posição Central
(a) As
médias
S
i
m
p
l
e
s
Aritmética
Geométrica
Harmônica
Quadrática
Interna
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A média Aritmética (A média Aritmética (mean))
n
x
x
n
1
n
x...xxx
i
i
n21
∑
=∑=
=
+++
=
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A média GeométricaA média Geométrica
n
i
n
n21g
x
x....x.xm
∏=
==
Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística
A média HarmônicaA média Harmônica
∑
=
+++
=
=
+++
=
xxxx
xxx
m
in
n
h
n
...
n
n
...
1111
111
1
21
21
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A média QuadráticaA média Quadrática
n
x
n
x...xx
m
2
i
2
n
2
2
2
1
q
∑
=
=
++
=
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A média Interna (A média Interna (trimmed
mean))
É a mesma média aritmética só
que aplicada sobre o conjunto onde
uma parte dos dados (extremos) é
descartada.
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Conjuntos mg
mh
4 6 5 4,9 4,8
1 9 5 3 1,8
x
Médias
ExemploExemplo
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Relação entre as médiasRelação entre as médias
Dado um conjunto de dados
qualquer, as médias aritmética,
geométrica e harmônica mantém a
seguinte relação:
mm hgx ≥≥
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Tendência ou Posição CentralTendência ou Posição Central
(a) As
médias
P
o
n
d
e
r
a
d
a
s
Aritmética
Geométrica
Harmônica
Quadrática
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A média Aritmética PonderadaA média Aritmética Ponderada
∑
∑=
=
+++
+++
=
w
wx
www
wxwxwx
m
i
ii
k
kk
ap
.
...
......
21
2211
Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística
A média Geométrica PonderadaA média Geométrica Ponderada
∑=
=∑=
∏w w
w w....w.w
i i
i
i k
kgp
x
xxxm 2
2
1
1
Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística
A média Harmônica PonderadaA média Harmônica Ponderada
∑
∑
+
=
=
+++
+
=
x
w
w
x
w
x
w
x
w
www
m
i
i
i
k
k
k
P
...
h
2
2
1
1
21
Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística
A média Quadrática PonderadaA média Quadrática Ponderada
∑w
∑ xw
=
w+...+w+w
xw+...+xw+xw
=m
i
2
i
k21
2
kk
2
22
2
1
qp
i1
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Produtos p01 p02 q
Carne 4,80 5,52 5 kg
Cana 5,20 4,94 1 l
Ceva 0,80 0,92 12 lt
Pão 1,50 2,10 2 u
Total -- -- --
ExemploExemplo
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P p01 p02 α p(0,t)
1 4,80 5,52 0,58 1,15
2 5,20 4,94 0,12 0,95
3 0,80 0,92 0,23 1,15
4 1,50 2,10 0,07 1,40
Total -- -- 1,00 --
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114,31%=1,1431=
=
07,0+23,0+12,0+57,0
07,0.40,1+23,0.15,1+12,0.95,0+58,0.15,1
=map
Média aritmética ponderada dos
relativos (aumentos) será:
Por este critério o aumento foi de
14,31%.
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Média geométrica ponderada dos
relativos (aumentos) será:
Por este critério o aumento foi de
13,90%.
%90,113=1390,1=
=40,115,195,015,1=
=40,115,195,015,1=m
07,023,012,058,0
1 07,023,012,058,0
gp
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Média harmônica ponderada dos
relativos (aumentos) será:
Por este critério o aumento foi de
13,48%.
%48,113=1348,1=
=
40,1
07,0
+
15,1
23,0
+
95,0
12,0
+
15,1
58,0
1
=mhP
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Tendência ou Posição CentralTendência ou Posição Central
(b) A mediana (median)
me = [x(n/2) + x(n/2)+1]/2 se “n” é par
É o valor que separa o conjunto em
dois subconjuntos do mesmo tamanho.
me = x(n+1)/2 se “n” é ímpar
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Separatrizes
A idéia de repartir o conjunto de
dados pode ser levada adiante. Se ele
for repartido em 4 partes tem-se os
QUARTIS, se em 10 os DECIS e se
em 100 os PERCENTIS.
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Considere o seguinte conjunto:
1 -1 0 4 2 5 3
Como n = 7 (ímpar), então x(n+1)/2 = x4
Ordenando o conjunto, tem-se:
-1 0 1 2 4 3 5
Então: me = x4 = 2
ExemploExemplo
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Se o conjunto for:
1 -1 0 4 2 5 3 -2
Tem-se: n = 8 (par)
Então me = [xn/2+xn/2+1)]/2 = (x4 + x5)/2
Ordenando o conjunto, tem-se:
-2 -1 0 1 2 3 4 5
me = (x4 + x5)/2 = (1 + 2)/2 = 1,50
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(c) A moda (mode)
É o(s) valor(es) do conjunto que
mais se repete(m).
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Considere o conjunto
0 1 1 2 2 2 3 5
Então: mo = 2
Pois, o dois é o que mais se repete
(três vezes).
ExemploExemplo
Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística
Considere o conjunto:
0 1 1 2 2 3 5
Então: mo = 1 e mo = 2
Conjunto bimodal
Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística
Considere o conjunto:
0 1 2 3 4 5 7
Este conjunto é amodal, pois
todos os valores apresentam a
mesma freqüência.
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(a) A amplitude (h)
(b) O Desvio Médio (dma)
(c) A Variância (s2
)
(d) O Desvio Padrão (s)
(e) A Variância Relativa (g2
)
(f) O Coeficiente de Variação (s)
Dispersão ou VariabilidadeDispersão ou Variabilidade
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h = xmáx - xmín
A Amplitude (range)
Considere o conjunto:
-2 -1 0 3 5
h = 5 – (-2) = 7
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A média é:
1
5
5
5
53021
==
+++−−
=x
O dma (average deviation)
Considere o conjunto:
-2 -1 0 3 5
Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística
Calculando os desvios: xxi −
Tem-se:
d1 = -2 – 1 = -3
d2 = -1 – 1 = -2
d3 = 0 – 1 = -1
d4 = 3 – 1 = 2
d5 = 5 – 1 = 4
Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística
Como pode ser visto a soma é
igual a zero. Tomando o módulo
vem:
40,2
5
12
5
|4||2||1||2||3|
n
|xx|
dma i
==
=
++++−+−+−
=
=
∑ −
=
Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística
Se ao invés de tomar o módulo,
elevarmos ao quadrado, tem-se:
806
5
34
5
164149
5
42123 22222
2
2
,
((
n
i
)))(
)xx(
s
==
++++
=
=
+++
=
==
+−−−
∑ −
A variância (variance)
Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística
n
i
n
n....
)xx(
)xx()xx()xx(
s
∑ −
−−−
=
=
+++
=
2
222
2 21
A variância de um conjunto de
dados será:
x
x
s n
i2 2
2
−=
∑
Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística
É a raiz quadrada da variância
x
n
x
n
)xx(
s 2
2
i
2
i
−
∑
=
∑ −
=
O Desvio Padrão (standard deviation)
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Se extrairmos a raiz quadrada
teremos do resultado anterior
teremos o desvio padrão:
61,280,6
n
)xx(
s i
2
==
∑ −
=
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g2
= s2
/ x2
g = s / x
A Variância Relativa
O Coeficiente de Variação
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O coeficiente de variação do
exemplo anterior, será:
%77,260
1
6077,2
x
s
g ===

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  • 1. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Prof. Lorí Viali, Dr. viali@ufrgs.br http://www.ufrgs.br/~viali/
  • 2. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística
  • 3. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística
  • 4. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Coleção de números = estatísticasColeção de números = estatísticas  O número de carros vendidos no paísO número de carros vendidos no país aumentou em 30%.aumentou em 30%.  A taxa de desemprego atinge, este mês,A taxa de desemprego atinge, este mês, 7,5%.7,5%.  As ações da Telebrás subiram R$ 1,5, hoje.As ações da Telebrás subiram R$ 1,5, hoje.  Resultados do Carnaval no trânsito: 145Resultados do Carnaval no trânsito: 145 mortos, 2430 feridos.mortos, 2430 feridos.
  • 5. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Estatística:Estatística: uma definição A ciência de coletar, organizar, apresentar, analisar e interpretar dados numéricos com o objetivo de tomar melhores decisões.
  • 6. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Estatística (divisão)Estatística (divisão) Descritiva Indutiva Os procedimentos usados para organizar, resumir e apresentar dados numéricos. A coleção de métodos e técnicas utilizados para estudar uma população baseado em amostras probabilísticas desta população.
  • 7. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística POPULAÇÃOPOPULAÇÃO Uma coleção de todos os possíveis elementos, objetos ou medidas de interesse.
  • 8. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística CENSOCENSO Um levantamento efetuado sobre toda uma população é denominado de levantamento censitário ou simplesmente censo.
  • 9. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística AMOSTRAAMOSTRA Uma porção ou parte de uma população de interesse.
  • 10. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística AMOSTRAGEMAMOSTRAGEM O processo de escolha de uma amostra da população é denominado de amostragem.
  • 11. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística PROBABILIDADEPROBABILIDADE (Matemática)(Matemática) Univariada ESTATÍSTICAESTATÍSTICA (Matemática(Matemática Aplicada)Aplicada) Multivariada
  • 12. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística POPULAÇÃO (Censo) AMOSTRA (Amostragem) InferênciaErro P R O B A B I L I D A D E
  • 13. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Estatística Descritiva Probabilidade Estatística Indutiva Amostragem
  • 14. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Estatística x ProbabilidadeEstatística x Probabilidade Faces Probabilidades Faces Freqüências 1 1/6 1 15 2 1/6 2 18 3 1/6 3 23 4 1/6 4 25 5 1/6 5 22 6 1/6 6 17 Total 1 Total 120
  • 15. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística ArredondamentoArredondamento Todo arredondamento é um erro. O erro deve ser evitado ou então minimizado.
  • 16. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística ArredondamentoArredondamento Regra básica: Arrendondar sempre para o mais próximo.
  • 17. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística É ímpar É par Aumenta Não aumenta Exemplos:Exemplos: 1,456 1,46 1,454 1,45 1,475 1,48 1,485 1,48
  • 18. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística VV AA RR II ÁÁ VV EE II SS QUALITATIVASQUALITATIVAS QUANTITATIVASQUANTITATIVAS ORDINALORDINAL NOMINALNOMINAL DISCRETADISCRETA CONTÍNUACONTÍNUA
  • 19. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística NOMINAL Sexo Religião Estado civil Curso ORDINAL Conceito Grau de Instrução Mês Dia da semana Variável QualitativaVariável Qualitativa
  • 20. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Variável QualitativaVariável Qualitativa Número de faltas Número de irmãos Número de acertos Altura Área Peso Volume CONTÍNUA DISCRETA
  • 21. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística
  • 22. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística ESTATÍSTICA DESCRITIVAESTATÍSTICA DESCRITIVA Organização; Resumo; Apresentação. Conjunto de dados: Amostra ou População
  • 23. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Um conjunto de dados é resumido de acordo com as seguintes características: Tendência ou posição central Dispersão ou variabilidade Assimetria (distorção) Achatamento ou curtose Amostra ou População
  • 24. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Tendência ou Posição CentralTendência ou Posição Central (a) As médias S i m p l e s Aritmética Geométrica Harmônica Quadrática Interna
  • 25. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística A média Aritmética (A média Aritmética (mean)) n x x n 1 n x...xxx i i n21 ∑ =∑= = +++ =
  • 26. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística A média GeométricaA média Geométrica n i n n21g x x....x.xm ∏= ==
  • 27. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística A média HarmônicaA média Harmônica ∑ = +++ = = +++ = xxxx xxx m in n h n ... n n ... 1111 111 1 21 21
  • 28. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística A média QuadráticaA média Quadrática n x n x...xx m 2 i 2 n 2 2 2 1 q ∑ = = ++ =
  • 29. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística A média Interna (A média Interna (trimmed mean)) É a mesma média aritmética só que aplicada sobre o conjunto onde uma parte dos dados (extremos) é descartada.
  • 30. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Conjuntos mg mh 4 6 5 4,9 4,8 1 9 5 3 1,8 x Médias ExemploExemplo
  • 31. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Relação entre as médiasRelação entre as médias Dado um conjunto de dados qualquer, as médias aritmética, geométrica e harmônica mantém a seguinte relação: mm hgx ≥≥
  • 32. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Tendência ou Posição CentralTendência ou Posição Central (a) As médias P o n d e r a d a s Aritmética Geométrica Harmônica Quadrática
  • 33. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística A média Aritmética PonderadaA média Aritmética Ponderada ∑ ∑= = +++ +++ = w wx www wxwxwx m i ii k kk ap . ... ...... 21 2211
  • 34. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística A média Geométrica PonderadaA média Geométrica Ponderada ∑= =∑= ∏w w w w....w.w i i i i k kgp x xxxm 2 2 1 1
  • 35. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística A média Harmônica PonderadaA média Harmônica Ponderada ∑ ∑ + = = +++ + = x w w x w x w x w www m i i i k k k P ... h 2 2 1 1 21
  • 36. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística A média Quadrática PonderadaA média Quadrática Ponderada ∑w ∑ xw = w+...+w+w xw+...+xw+xw =m i 2 i k21 2 kk 2 22 2 1 qp i1
  • 37. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Produtos p01 p02 q Carne 4,80 5,52 5 kg Cana 5,20 4,94 1 l Ceva 0,80 0,92 12 lt Pão 1,50 2,10 2 u Total -- -- -- ExemploExemplo
  • 38. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística P p01 p02 α p(0,t) 1 4,80 5,52 0,58 1,15 2 5,20 4,94 0,12 0,95 3 0,80 0,92 0,23 1,15 4 1,50 2,10 0,07 1,40 Total -- -- 1,00 --
  • 39. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística 114,31%=1,1431= = 07,0+23,0+12,0+57,0 07,0.40,1+23,0.15,1+12,0.95,0+58,0.15,1 =map Média aritmética ponderada dos relativos (aumentos) será: Por este critério o aumento foi de 14,31%.
  • 40. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Média geométrica ponderada dos relativos (aumentos) será: Por este critério o aumento foi de 13,90%. %90,113=1390,1= =40,115,195,015,1= =40,115,195,015,1=m 07,023,012,058,0 1 07,023,012,058,0 gp
  • 41. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Média harmônica ponderada dos relativos (aumentos) será: Por este critério o aumento foi de 13,48%. %48,113=1348,1= = 40,1 07,0 + 15,1 23,0 + 95,0 12,0 + 15,1 58,0 1 =mhP
  • 42. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Tendência ou Posição CentralTendência ou Posição Central (b) A mediana (median) me = [x(n/2) + x(n/2)+1]/2 se “n” é par É o valor que separa o conjunto em dois subconjuntos do mesmo tamanho. me = x(n+1)/2 se “n” é ímpar
  • 43. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Separatrizes A idéia de repartir o conjunto de dados pode ser levada adiante. Se ele for repartido em 4 partes tem-se os QUARTIS, se em 10 os DECIS e se em 100 os PERCENTIS.
  • 44. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Considere o seguinte conjunto: 1 -1 0 4 2 5 3 Como n = 7 (ímpar), então x(n+1)/2 = x4 Ordenando o conjunto, tem-se: -1 0 1 2 4 3 5 Então: me = x4 = 2 ExemploExemplo
  • 45. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Se o conjunto for: 1 -1 0 4 2 5 3 -2 Tem-se: n = 8 (par) Então me = [xn/2+xn/2+1)]/2 = (x4 + x5)/2 Ordenando o conjunto, tem-se: -2 -1 0 1 2 3 4 5 me = (x4 + x5)/2 = (1 + 2)/2 = 1,50
  • 46. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística (c) A moda (mode) É o(s) valor(es) do conjunto que mais se repete(m).
  • 47. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Considere o conjunto 0 1 1 2 2 2 3 5 Então: mo = 2 Pois, o dois é o que mais se repete (três vezes). ExemploExemplo
  • 48. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Considere o conjunto: 0 1 1 2 2 3 5 Então: mo = 1 e mo = 2 Conjunto bimodal
  • 49. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Considere o conjunto: 0 1 2 3 4 5 7 Este conjunto é amodal, pois todos os valores apresentam a mesma freqüência.
  • 50. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística (a) A amplitude (h) (b) O Desvio Médio (dma) (c) A Variância (s2 ) (d) O Desvio Padrão (s) (e) A Variância Relativa (g2 ) (f) O Coeficiente de Variação (s) Dispersão ou VariabilidadeDispersão ou Variabilidade
  • 51. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística h = xmáx - xmín A Amplitude (range) Considere o conjunto: -2 -1 0 3 5 h = 5 – (-2) = 7
  • 52. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística A média é: 1 5 5 5 53021 == +++−− =x O dma (average deviation) Considere o conjunto: -2 -1 0 3 5
  • 53. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Calculando os desvios: xxi − Tem-se: d1 = -2 – 1 = -3 d2 = -1 – 1 = -2 d3 = 0 – 1 = -1 d4 = 3 – 1 = 2 d5 = 5 – 1 = 4
  • 54. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Como pode ser visto a soma é igual a zero. Tomando o módulo vem: 40,2 5 12 5 |4||2||1||2||3| n |xx| dma i == = ++++−+−+− = = ∑ − =
  • 55. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Se ao invés de tomar o módulo, elevarmos ao quadrado, tem-se: 806 5 34 5 164149 5 42123 22222 2 2 , (( n i )))( )xx( s == ++++ = = +++ = == +−−− ∑ − A variância (variance)
  • 56. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística n i n n.... )xx( )xx()xx()xx( s ∑ − −−− = = +++ = 2 222 2 21 A variância de um conjunto de dados será: x x s n i2 2 2 −= ∑
  • 57. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística É a raiz quadrada da variância x n x n )xx( s 2 2 i 2 i − ∑ = ∑ − = O Desvio Padrão (standard deviation)
  • 58. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística Se extrairmos a raiz quadrada teremos do resultado anterior teremos o desvio padrão: 61,280,6 n )xx( s i 2 == ∑ − =
  • 59. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística g2 = s2 / x2 g = s / x A Variância Relativa O Coeficiente de Variação
  • 60. Prof. Lorí Viali, Dr. – UFRGS – Instituto de Matemática - Departamento de Estatística O coeficiente de variação do exemplo anterior, será: %77,260 1 6077,2 x s g ===