El documento presenta los resultados de un proyecto de competencia comunicativa llevado a cabo en un centro educativo. Resume las debilidades y fortalezas iniciales, los objetivos planteados, la organización y los productos desarrollados a diferentes niveles educativos como audiocuentos, cuentos musicales y teatros de títeres. Finalmente, destaca los aspectos positivos y áreas de mejora, concluyendo con la voluntad y capacidad de seguir avanzando en futuras líneas de trabajo en común.

1. Presentación Jornada final
Competencia comunicativa
CEP de Antequera 6 de junio de 2013

2. ¿Cómo es nuestro centro?

3. Competencia Comunicativa:
¿De dónde partíamos?
DEBILIDADES:
● Bajo nivel de comprensión
lectora.
● Bajo nivel de técnicas de
estudio.
● Uso y manejo de las TIC.
● Individualismo, poca
coordinación.
FORTALEZAS:
● Predisposición y motivación.
● Ratio baja.
● Veteranía= Aprendizaje.
● Juventud= nuevas ideas.

4. Competencia Comunicativa:
¿Qué nos proponemos?

5. ¿Cómo nos organizamos?

6. ¿Qué hemos trabajado en
común?
● Exposición oral.
● Cuentos y microrrelatos.

7. ¿Qué productos hemos
desarrollado? (a nivel de centro)
● Audiocuentos.
● Cuentos musicales.
● Teatros de títeres.
● Microrrelatos.
● Cuentos.

8. ¿Qué productos hemos
desarrollado? (Infantil)

9. ¿Qué productos hemos
desarrollado? (Primer ciclo)

10. ¿Qué productos hemos
desarrollado? (segundo ciclo)

11. ¿Qué productos hemos
desarrollado? (Tercer ciclo)
MICRORRELATOS

12. ¿Qué nos ha aportado esta
forma de trabajo?
● Futuro.
● Nuevas metodologías.
● Sí se hace.

13. Aspectos a mejorar
● Coordinación.
● Necesidad de mejorar.
● Sentar las bases del futuro.

14. Aspectos a destacar
(positivos)

15. Líneas de trabajo para cursos
próximos.
PROYECTO COMÚN

16. En conclusión
QUEREMOS Y PODEMOS