2. Órganos unipersoais:
DIRECTORA: Carolina Gómez Monteagudo
XEFE DE ESTUDOS: Javier García García
SECRETARIO: Rafael Maquieira Calza
ORIENTADORA: Araceli Márquez Raña
Órganos colexiados:
CONSELLO ESCOLAR
CLAUSTRO DE PROFESORES
3. INFANTIL:
6 TITORAS e 2 APOIOS (especialistas de infantil)
OUTROS ESPECIALISTAS QUE IMPARTEN CLASE EN
INFANTIL: psicomotricidade, inglés e relixión.
PRIMARIA:
11 TITORES (mestres de primaria)
7 ESPECIALISTAS: 2 inglés, 2 educación física, 1
música, 2 relixión
3 ESPECIALISTAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL:
1 pedagoxía terapeútica, 1 audición e linguaxe e 1
orientadora.
4. EQUIPOS DE CICLO
COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓXICA
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
EQUIPO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS E
EXTRAESCOLARES
EQUIPO DE NORMALIZACIÓN E DINAMIZACIÓN
LINGÜÍSTICA
EQUIPO DE DINAMIZACIÓN DA BIBLIOTECA ESCOLAR
COMISIÓN DE CONTOS
COMISIÓN PARA O FOMENTO DAS TICS
OBSERVATORIO DE CONVIVENCIA
5. O horario de funcionamento do centro será de 9:00 a
13:40 de luns a venres. Os mércores haberá clase pola
tarde de 16:30 a 18:10.
As cancelas do recinto escolar abriranse 15 minutos antes
para facilitar o acceso do alumnado transportado. Só o
conserxe será o encargado de abrir estas portas.
Non se poderá circular cos coches dentro do recinto
escolar dez minutos antes da entrada e dez despois da
saída dos/as alumnos/as para evitar situacións de perigo.
Os/as alumnos/as de Primaria entrarán e sairán todos
pola porta do patio e os/as de Infantil pola entrada
principal do centro. As familias que recollan aos seus
fillos esperarán por eles en ditos lugares.
6. Os alumnos de infantil serán recollidos por unha persoa
habitual na porta principal do centro.
Non se deberá aparcar nas zonas de autobuses nin nos
pasos de peóns.
O alumnado transportado de infantil serán acompañados
sempre ao autobús.
É responsabilidade das familias a recollida do alumnado
cando baixen dos autobuses nas paradas.
O alumnado que fai uso do servizo de comedor non deberá
acceder ó interior do colexio fóra do horario lectivo.
7. TRANSPORTE CON COIDADORAS
GARDAS DE ALUMNOS TRANSPORTADOS DESDE AS
8:45 ÁS 9:00 REALIZADA POR PROFESORES.
COMEDOR ESCOLAR XESTIONADO POLO CONCELLO
PLAN MADRUGA TAMÉN XESTIONADO POLO
CONCELLO
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES ORGANIZADAS
POLA ANPA E POLO CONCELLO.
CHARLAS PROGRAMADAS PARA AS FAMILIAS
POLOS SERVIZOS SOCIAIS.
8. USO DE AXENDAS COMO CANLE DE COMUNICACIÓN FAMILIA-
ESCOLA.
AXUDA NO RESPECTO ÁS NORMAS BÁSICAS DE CONVIVENCIA
CREACIÓN DE HÁBITOS DE TRABALLO, HÁBITOS DE LECTURA,
REALIZACIÓN E SEGUIMENTO DIARIO DOS DEBERES.
SOLICITUDE DE ENTREVISTA PERSOAL CO TITOR/A CANDO MENOS
UNHA VEZ AO TRIMESTRE.
FACER CHEGAR AS PROPOSTAS E SUXERENCIAS PARA A MELLORA
DO FUNCIONAMENTO DO CENTRO.
RESPONDER ÁS PETICIÓNS DE PARTICIPACIÓN COAS FAMILIAS POR
PARTE DO PROFESORADO SEMPRE E CANDO LLES SEXA POSIBLE.
9. O DÍA DE ATENCIÓN A PAIS/NAIS É O MÉRCORES DE 13:40 A 14:40.
O HORARIO DE ATENCIÓN Ó PÚBLICO DO EQUIPO DIRECTIVO.
DIRECCIÓN: XOVES DE 9:00 A 9:50 E DE 12:00 A 12:50
XEFATURA: VENRES DE 9:50 A 11:30
SECRETARÍA: MÉRCORES DE 9:00-9:50
XOVES DE 12:50-13:40
AS SOLICITUDES DE CITAS DE PAIS COS ESPECIALISTAS E COA XEFA
DO DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEBERANSE FACER A TRAVÉS
DO PROFESORADO TITOR.
OS BOLETÍNS DE NOTAS ENTREGARANSE UNHA VEZ POR TRIMESTRE
E O RESGARDO DEBE SER ASINADO POLOS PAIS E DEVOLTO AO
CENTRO.
10. PLAN DE MELLORA DA BIBLIOTECA ESCOLAR
PROXECTO DE USO E FOMENTO DO GALEGO
PROXECTO PARA A ADQUISICIÓN DA COMPETENCIA
DIXITAL NAS TICS
RECÍCLATE CON SOGAMA
XOGADE (Antigo Deporte Escolar)
PROXECTO DOCUMENTAL INTEGRADO
OBRADOIROS DE CONTOS E COMPRENSIÓN LECTORA
CONTRATO-PROGRAMA DE APOIO E REFORZO PARA O
ALUMNADO CON NECESIDADES
13. O Equipo de Normalización Lingüística adapta as
actividades do proxecto ao tema central do
colexio: “Coidemos o Noso Contorno”. Serán
actividades como:
Exposicións sobre “Coidemos o Noso Contorno”.
Teatro: Letras Galegas.
O día do libro: Raps de contos.
Traballo nas TICS
Medios de Comunicación Escrita: Xornal Escolar
Películas: Curtas de animación, videos
Vida e obra de autores galegos
14. FORMACIÓN PARA O PROFESORADO: O equipo de TICs
organizará sesións formativas para todo o profesorado coa
finalidade de continuar aumentando a súa competencia dixital.
AULA DE INFORMÁTICA: Todo o alumnado conta, como mínimo,
cunha sesión semanal de adicación ó coñecemento de distintas
ferramentas informáticas e outra para o traballo en Inglés.
PÁXINA WEB DO CENTRO: Continuarase coa reestructuración da
páxina web do centro e coa actualización dos nosos blogues.
ELABORACIÓN DE CONTIDOS MULTIMEDIA: O equipo de Tics é o
encargado da creación de actividades multimedia para o
alumnado.
15.
16. Educación Infantil e 1º Ciclo:
Obradoiro de Contos: profesorado, familias,
alumnado.
2º Ciclo:
Mellora de comprensión de textos a través de
traballos e xogos colaborativos na aula.
17. Dirixido ó alumnado do 2º ciclo e 3º
ciclo:
Catro sesións semanais fora do horario
lectivo (pola tarde) no que se traballará co
alumnado que precisa reforzo educativo a
crear hábitos de traballo e estudo, a
mellorar naqueles eidos académicos nos
que ten dificultades e a saber organizar
mellor o seu traballo escolar.
19. ◦ REDUCIÓN DUN MESTRE ESPECIALISTA EN
PEDAGOXÍA TERAPÉUTICA.
◦ FALTA DE COBERTURA DE PROFESORADO
SUBSTITUTO CON BAIXAS INFERIORES A 15 DÍAS
LECTIVOS. CONSECUENCIAS:
- DIFICULTADE PARA ORGANIZAR E DINAMIZAR
ACTIVIDADES.
- DESCONCERTO NO ALUMNADO POLA FALLA DO
MESTRE-TITOR.
- IMPOSIBILIDADE PARA O DESENVOLVEMENTO
NORMAL DO TRABALLO DOS DOCENTES E PARA
FACER APOIOS AO ALUMNADO CON MAIORES
DIFICULTADES.
20. ◦ CAÍDA DA INVERSIÓN EN FORMACIÓN DO
PROFESORADO (PFAC)
◦ ITINERANCIAS INXUSTAS.
◦ REDUCIÓN DA DOTACIÓN ECONÓMICA PARA GASTOS
DE FUNCIONAMENTO DO CENTRO.
◦ REDUCIÓN DA DOTACIÓN ECONÓMICA NA
PARTICIPACIÓN DE PROXECTOS.
◦ ESTAMOS Á ESPERA DENDE FAI 4 ANOS DE QUE
INVIRTAN NO CAMBIO DA CARPINTERÍA EXTERIOR E
INTERIOR DO CENTRO.
◦ DESEMPEÑO DE FUNCIÓNS IMPROPIAS RESTANDO
RECURSOS PARA DEDICAR AO ALUMNADO.
21. ◦ AXUDA MUTUA DO PROFESORADO CO ALUMNADO CON
MAIORES NECESIDADES (Sesións de apoio nas aulas).
◦ DESTE XEITO LIBÉRASE AOS ESPECIALISTAS EN PT E AL PARA
A ATENCIÓN DO ALUMNADO CON NECESIDADES MÁIS
ESPECÍFICAS.
◦ É FUNDAMENTAL A COOPERACIÓN FAMILIA-ESCOLA PARA A
DEFENSA DO ENSINO PÚBLICO.
◦ DISPOSICIÓN DE RECURSOS PROPIOS DO PROFESORADO.
◦ SESIÓNS DE FORMACIÓN A CARGO DO PROFESORADO DO
PROPIO CENTRO.
◦ DESEMPEÑO DAS DINAMIZACIÓNS FÓRA DO HORARIO LECTIVO
◦ DISPOSICIÓN DOCENTE, DENTRO DA COMPLEXIDADE, PARA A
REALIZACIÓN DE CELEBRACIÓNS, SAÍDAS…