SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Secretaria de Educação do Distrito Federal
                     Centro de Ensino Fundamental 08 de Sobradinho II
                                    Regimento Escolar

     Este documento tem por objetivo estabelecer os direitos e deveres dos alunos. É
               importante que você o leia e o traga anexado ao caderno:

         Conforme o regimento das Instituições de Ensino da Rede Pública de
             Ensino do Distrito Federal são Direitos e Deveres do Aluno:

Direitos dos alunos                                 Deveres dos alunos

1 – ser respeitado em sua dignidade de              I – aplicar-se com dedicação aos estudos,
pessoa humana, independente de sexo, etnia          cumprindo as tarefas e obrigações diárias da
ou religião;                                        escola;
II – ser informado dos critérios de avaliação       II – frequentar com pontualidade e
adotados pelos professores;                         assiduidade as aulas e demais atividades
III – receber ensino de qualidade;                  escolares;
IV – conhecer o resultado do seu                    III – observar os preceitos de higiene
desempenho escolar;                                 individuais e coletivos;
V – emitir opiniões e apresentar sugestões          IV – usar o uniforme adotado pela Rede
em relação ao funcionamento da escola;              Pública de Ensino;
VI – ter reposição qualificada, dos dias letivos    V – usar uniforme de Educação Física
e aulas que não ocorrem no tempo previsto;          (camiseta, bermuda, tênis e meia);
VII – receber tratamento educacional                VI – manter o Regimento da Escola anexado
especializado, quando necessário;                   (colado) ao caderno;
VIII – utilizar a sala de leitura, laboratório de   VII – entrar na Escola somente no primeiro
ciências, informática e outros meios                horário;
auxiliares;                                             • Para entrar no segundo horário, o
IX – ter um professor conselheiro para sua                  aluno         deverá      apresentar
turma;                                                      justificativa à Direção;
X – participar do Conselho de Classe,
representado pelo professor conselheiro;            VIII – respeitar professores, servidores,
XI – ter diálogos com professores, servidores       direção e colegas;
e direção;                                          IX – apresentar material completo necessário
XII – participar das diversas atividades            às aulas: livros, lápis, caderno, material de
promovidas na escola;                               artes (solicitado pelo professor) etc., e
XIII – à segunda chamada, quando não                zelar por seu material;
comparecer às avaliações, desde que                 X – apresentar-se à Direção sempre que
apresente atestado médico ou que, um dos            chegar à sala de aula atrasado, além da
pais      ou     responsável,     pessoalmente,     tolerância permitida pelo professor;
apresente justificativa, no prazo de 48 horas;      XI – permanecer em sala de aula durante a
XIV – se organizar enquanto segmento                troca de professores (de acordo com a grade
escolar (Grêmio Estudantil – 7ª série);             horária);
XV – o aluno que por motivo de doença,              XII – zelar pela limpeza e conservação do
desde que comprovada por laudo médico,              patrimônio escolar;
não puder frequentar as aulas de Educação           XIII – arcar com os prejuízos causados ao
Física, terá direto à realização de pesquisa,       patrimônio escolar;
relatórios ou outras tarefas definidas pelo         XIV – ao receber os livros didáticos registrar
professor;                                          seus dados e encapá-los, devolver em
     • Será considerado             responsável     perfeito estado (inclusive os da sala de
         aquele que fez a matrícula do aluno        leitura);
         na escola.                                 XV – contribuir pontualmente com a taxa da
                                                    APM (Associação de Pais e Mestres);
                                                    XVI – ao ser transferido devolver
                                                    imediatamente os livros emprestados;
                                                    XVII – manter atualizados endereços e
                                                    telefones, bem como a documentação
                                                    solicitada pela secretaria da escola;
É PROIBIDO AO ALUNO                             •   o aluno suspenso só retornará à
                                                    escola após a presença dos pais
   •   Portar objetos ou substancias que            ou responsável na escola.
       representem perigo à sua saúde
       ou de outrem;                          IV – transferência por comprovada
   •   Promover na Escola qualquer tipo       inadequação ao regime da escola,
       de atividade ou campanha, sem          quando    isso   for   bom para  o
       prévia autorização da Direção.         desenvolvimento do aluno, para sua
   •   Impedir colegas de participarem        segurança e de outros;
       das atividades escolares;
   •   Trazer     perfume,     maquiagem,       •   As sanções podem ser aplicadas
       espelhos e bolas à Escola;                   gradativamente,        ou não,
   •   Trazer     mini-games,     aparelhos         dependendo da gravidade ou
       eletroeletrônicos, celulares, óculos         reincidência da falta.
       de sol, ou qualquer outro objeto
       não ligado à aula (projeto de Lei nº
       2246/2007: veda o uso de telefone        IMPORTANTE: A educação dos
       celulares nas Escolas Públicas de        alunos     depende      da    ação
       todo Pais);                              conjunta entre pais e escola,
   •   Comercializar qualquer tipo de           portanto a participação dos
       produto na Escola;
                                                familiares é de vital importância.
   •   Mascar chiclete ou balinha no
       período das aulas;                                   Caso se verifique o
   •   Portar álcool, fumo, ou qualquer         desinteresse dos familiares
       outro tipo de droga na Escola;           quanto       às      convocações
   •   Namorar nas dependências da              referentes aos alunos, os
       Escola;                                  mesmos serão encaminhados
   •   Usar bonés, toucas e bandanas            ao Conselho Tutelar.
       nas dependências da Escola;
   •   Usar trajes inadequados ao espaço
       escolar: roupa decotada, minissaia
       e short;
   •   Lanchar fora do horário definido
       pela escola;
   •   Adentrar no estacionamento;
   •   Ausentar-se das aulas sem a
       autorização do professor;
   •   Correr     nos    corredores     das
       dependências internas da escola;

Regime disciplinar / Subseção Única
Artigo 41 Regimento Escolar do DF

O aluno, pela inobservância dos seus
deveres,     conforme     gravidade     ou
reincidência das faltas, estará sujeito às
seguintes penalidades:

I – advertência oral;
II – advertência escrita;
II – suspensão de no máximo três dias,
com realização de tarefas e ou
avaliações;

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Regras de convivencia 2015.
Regras de convivencia 2015.Regras de convivencia 2015.
Regras de convivencia 2015.Eliana Augusto
 
Regulamento interno 1 Ciclo EBIAH
Regulamento interno 1 Ciclo EBIAHRegulamento interno 1 Ciclo EBIAH
Regulamento interno 1 Ciclo EBIAHmanufigueiredo
 
Questionario indisciplina
Questionario indisciplinaQuestionario indisciplina
Questionario indisciplinafacris
 
Manual para os pais
Manual para os paisManual para os pais
Manual para os paisescolapresb
 
Apresentação 6º ao 9º ano Ens. Fundamental
Apresentação 6º ao 9º ano Ens. FundamentalApresentação 6º ao 9º ano Ens. Fundamental
Apresentação 6º ao 9º ano Ens. FundamentalHilda Ferreira
 

Was ist angesagt? (6)

Regras de convivencia 2015.
Regras de convivencia 2015.Regras de convivencia 2015.
Regras de convivencia 2015.
 
Eb2
Eb2Eb2
Eb2
 
Regulamento interno 1 Ciclo EBIAH
Regulamento interno 1 Ciclo EBIAHRegulamento interno 1 Ciclo EBIAH
Regulamento interno 1 Ciclo EBIAH
 
Questionario indisciplina
Questionario indisciplinaQuestionario indisciplina
Questionario indisciplina
 
Manual para os pais
Manual para os paisManual para os pais
Manual para os pais
 
Apresentação 6º ao 9º ano Ens. Fundamental
Apresentação 6º ao 9º ano Ens. FundamentalApresentação 6º ao 9º ano Ens. Fundamental
Apresentação 6º ao 9º ano Ens. Fundamental
 

Ähnlich wie Regimento interno 2011

Normas e regulamentos
Normas e regulamentosNormas e regulamentos
Normas e regulamentosempal2011
 
Direitos e-normas-disciplinares-dos-alunos
Direitos e-normas-disciplinares-dos-alunosDireitos e-normas-disciplinares-dos-alunos
Direitos e-normas-disciplinares-dos-alunosprimeiraopcao
 
As normas e regras da instituição.pptx
As normas e regras da instituição.pptxAs normas e regras da instituição.pptx
As normas e regras da instituição.pptxJooMarcello11
 
Regimento interno dos direitos e deveres dos alunos da escola eunice .2013
Regimento interno dos direitos e deveres dos alunos da escola eunice .2013Regimento interno dos direitos e deveres dos alunos da escola eunice .2013
Regimento interno dos direitos e deveres dos alunos da escola eunice .2013Seduc MT
 
Contrato pedagógico
Contrato pedagógicoContrato pedagógico
Contrato pedagógicojosihy
 
2ª Reunião no Ciep Nino Miraldi
2ª Reunião no Ciep Nino Miraldi2ª Reunião no Ciep Nino Miraldi
2ª Reunião no Ciep Nino MiraldiProfessor Vinícius
 
Direitos e deveres do cidadão
Direitos e deveres do cidadãoDireitos e deveres do cidadão
Direitos e deveres do cidadãoKauan Brito
 
Normas de Convivência para o Corpo Discente
Normas de Convivência para o Corpo DiscenteNormas de Convivência para o Corpo Discente
Normas de Convivência para o Corpo DiscenteMarina Alessandra
 
SLIDES REGRAS DE CONVIVÊNCIA-2022.pptx- Projeto normas educacionais, segundo ...
SLIDES REGRAS DE CONVIVÊNCIA-2022.pptx- Projeto normas educacionais, segundo ...SLIDES REGRAS DE CONVIVÊNCIA-2022.pptx- Projeto normas educacionais, segundo ...
SLIDES REGRAS DE CONVIVÊNCIA-2022.pptx- Projeto normas educacionais, segundo ...GracileneGomes2
 
Açoes Educativas Disciplinares na Escola
Açoes Educativas Disciplinares na Escola Açoes Educativas Disciplinares na Escola
Açoes Educativas Disciplinares na Escola Nathally Dantas
 
Regimento escolar 2017.
Regimento escolar 2017.Regimento escolar 2017.
Regimento escolar 2017.josihy
 
EB_JNA_ 23-24-Regimento Interno.pdf
EB_JNA_ 23-24-Regimento Interno.pdfEB_JNA_ 23-24-Regimento Interno.pdf
EB_JNA_ 23-24-Regimento Interno.pdfebjnicolau
 
5. Código de Conduta.docx.pdf
5. Código de Conduta.docx.pdf5. Código de Conduta.docx.pdf
5. Código de Conduta.docx.pdfCatarina Fernandes
 

Ähnlich wie Regimento interno 2011 (20)

Normas e regulamentos
Normas e regulamentosNormas e regulamentos
Normas e regulamentos
 
Guia do aluno cejvb
Guia do aluno cejvbGuia do aluno cejvb
Guia do aluno cejvb
 
Direitos e-normas-disciplinares-dos-alunos
Direitos e-normas-disciplinares-dos-alunosDireitos e-normas-disciplinares-dos-alunos
Direitos e-normas-disciplinares-dos-alunos
 
Regimento escolar na prática
Regimento escolar na práticaRegimento escolar na prática
Regimento escolar na prática
 
Regimento escolar
Regimento escolarRegimento escolar
Regimento escolar
 
As normas e regras da instituição.pptx
As normas e regras da instituição.pptxAs normas e regras da instituição.pptx
As normas e regras da instituição.pptx
 
Regimento interno dos direitos e deveres dos alunos da escola eunice .2013
Regimento interno dos direitos e deveres dos alunos da escola eunice .2013Regimento interno dos direitos e deveres dos alunos da escola eunice .2013
Regimento interno dos direitos e deveres dos alunos da escola eunice .2013
 
Contrato pedagógico
Contrato pedagógicoContrato pedagógico
Contrato pedagógico
 
Regimento escolar
Regimento escolarRegimento escolar
Regimento escolar
 
Regimento escolar
Regimento escolarRegimento escolar
Regimento escolar
 
2ª Reunião no Ciep Nino Miraldi
2ª Reunião no Ciep Nino Miraldi2ª Reunião no Ciep Nino Miraldi
2ª Reunião no Ciep Nino Miraldi
 
Direitos e deveres do cidadão
Direitos e deveres do cidadãoDireitos e deveres do cidadão
Direitos e deveres do cidadão
 
Normas de Convivência para o Corpo Discente
Normas de Convivência para o Corpo DiscenteNormas de Convivência para o Corpo Discente
Normas de Convivência para o Corpo Discente
 
SLIDES REGRAS DE CONVIVÊNCIA-2022.pptx- Projeto normas educacionais, segundo ...
SLIDES REGRAS DE CONVIVÊNCIA-2022.pptx- Projeto normas educacionais, segundo ...SLIDES REGRAS DE CONVIVÊNCIA-2022.pptx- Projeto normas educacionais, segundo ...
SLIDES REGRAS DE CONVIVÊNCIA-2022.pptx- Projeto normas educacionais, segundo ...
 
Açoes Educativas Disciplinares na Escola
Açoes Educativas Disciplinares na Escola Açoes Educativas Disciplinares na Escola
Açoes Educativas Disciplinares na Escola
 
Regimento escolar 2017.
Regimento escolar 2017.Regimento escolar 2017.
Regimento escolar 2017.
 
EB_JNA_ 23-24-Regimento Interno.pdf
EB_JNA_ 23-24-Regimento Interno.pdfEB_JNA_ 23-24-Regimento Interno.pdf
EB_JNA_ 23-24-Regimento Interno.pdf
 
Caderno saberes da terra
Caderno saberes da terraCaderno saberes da terra
Caderno saberes da terra
 
Normas 2011.slide
Normas 2011.slideNormas 2011.slide
Normas 2011.slide
 
5. Código de Conduta.docx.pdf
5. Código de Conduta.docx.pdf5. Código de Conduta.docx.pdf
5. Código de Conduta.docx.pdf
 

Mehr von cef08sobradinho dois

Mehr von cef08sobradinho dois (8)

Placar torneio futsal2011
Placar torneio futsal2011Placar torneio futsal2011
Placar torneio futsal2011
 
Placar torneio FUTSAL/2011
Placar torneio FUTSAL/2011Placar torneio FUTSAL/2011
Placar torneio FUTSAL/2011
 
Cronograma do 3º bimestre de 2011
Cronograma do 3º bimestre de 2011Cronograma do 3º bimestre de 2011
Cronograma do 3º bimestre de 2011
 
Horário vespertino 2011
Horário vespertino 2011Horário vespertino 2011
Horário vespertino 2011
 
Horário vespertino 2011
Horário vespertino 2011Horário vespertino 2011
Horário vespertino 2011
 
Horário matutino 2011
Horário matutino 2011Horário matutino 2011
Horário matutino 2011
 
01 oficina 02 mai2011 - paulo freire
01   oficina 02 mai2011 - paulo freire01   oficina 02 mai2011 - paulo freire
01 oficina 02 mai2011 - paulo freire
 
Proposta pedagógica 2011
Proposta pedagógica 2011Proposta pedagógica 2011
Proposta pedagógica 2011
 

Kürzlich hochgeladen

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfamarianegodoi
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptRogrioGonalves41
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxSilvana Silva
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPaulaYaraDaasPedro
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptjricardo76
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfKarinaSouzaCorreiaAl
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfgerathird
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeitotatianehilda
 

Kürzlich hochgeladen (20)

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 

Regimento interno 2011

  • 1. Secretaria de Educação do Distrito Federal Centro de Ensino Fundamental 08 de Sobradinho II Regimento Escolar Este documento tem por objetivo estabelecer os direitos e deveres dos alunos. É importante que você o leia e o traga anexado ao caderno: Conforme o regimento das Instituições de Ensino da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal são Direitos e Deveres do Aluno: Direitos dos alunos Deveres dos alunos 1 – ser respeitado em sua dignidade de I – aplicar-se com dedicação aos estudos, pessoa humana, independente de sexo, etnia cumprindo as tarefas e obrigações diárias da ou religião; escola; II – ser informado dos critérios de avaliação II – frequentar com pontualidade e adotados pelos professores; assiduidade as aulas e demais atividades III – receber ensino de qualidade; escolares; IV – conhecer o resultado do seu III – observar os preceitos de higiene desempenho escolar; individuais e coletivos; V – emitir opiniões e apresentar sugestões IV – usar o uniforme adotado pela Rede em relação ao funcionamento da escola; Pública de Ensino; VI – ter reposição qualificada, dos dias letivos V – usar uniforme de Educação Física e aulas que não ocorrem no tempo previsto; (camiseta, bermuda, tênis e meia); VII – receber tratamento educacional VI – manter o Regimento da Escola anexado especializado, quando necessário; (colado) ao caderno; VIII – utilizar a sala de leitura, laboratório de VII – entrar na Escola somente no primeiro ciências, informática e outros meios horário; auxiliares; • Para entrar no segundo horário, o IX – ter um professor conselheiro para sua aluno deverá apresentar turma; justificativa à Direção; X – participar do Conselho de Classe, representado pelo professor conselheiro; VIII – respeitar professores, servidores, XI – ter diálogos com professores, servidores direção e colegas; e direção; IX – apresentar material completo necessário XII – participar das diversas atividades às aulas: livros, lápis, caderno, material de promovidas na escola; artes (solicitado pelo professor) etc., e XIII – à segunda chamada, quando não zelar por seu material; comparecer às avaliações, desde que X – apresentar-se à Direção sempre que apresente atestado médico ou que, um dos chegar à sala de aula atrasado, além da pais ou responsável, pessoalmente, tolerância permitida pelo professor; apresente justificativa, no prazo de 48 horas; XI – permanecer em sala de aula durante a XIV – se organizar enquanto segmento troca de professores (de acordo com a grade escolar (Grêmio Estudantil – 7ª série); horária); XV – o aluno que por motivo de doença, XII – zelar pela limpeza e conservação do desde que comprovada por laudo médico, patrimônio escolar; não puder frequentar as aulas de Educação XIII – arcar com os prejuízos causados ao Física, terá direto à realização de pesquisa, patrimônio escolar; relatórios ou outras tarefas definidas pelo XIV – ao receber os livros didáticos registrar professor; seus dados e encapá-los, devolver em • Será considerado responsável perfeito estado (inclusive os da sala de aquele que fez a matrícula do aluno leitura); na escola. XV – contribuir pontualmente com a taxa da APM (Associação de Pais e Mestres); XVI – ao ser transferido devolver imediatamente os livros emprestados; XVII – manter atualizados endereços e telefones, bem como a documentação solicitada pela secretaria da escola;
  • 2. É PROIBIDO AO ALUNO • o aluno suspenso só retornará à escola após a presença dos pais • Portar objetos ou substancias que ou responsável na escola. representem perigo à sua saúde ou de outrem; IV – transferência por comprovada • Promover na Escola qualquer tipo inadequação ao regime da escola, de atividade ou campanha, sem quando isso for bom para o prévia autorização da Direção. desenvolvimento do aluno, para sua • Impedir colegas de participarem segurança e de outros; das atividades escolares; • Trazer perfume, maquiagem, • As sanções podem ser aplicadas espelhos e bolas à Escola; gradativamente, ou não, • Trazer mini-games, aparelhos dependendo da gravidade ou eletroeletrônicos, celulares, óculos reincidência da falta. de sol, ou qualquer outro objeto não ligado à aula (projeto de Lei nº 2246/2007: veda o uso de telefone IMPORTANTE: A educação dos celulares nas Escolas Públicas de alunos depende da ação todo Pais); conjunta entre pais e escola, • Comercializar qualquer tipo de portanto a participação dos produto na Escola; familiares é de vital importância. • Mascar chiclete ou balinha no período das aulas; Caso se verifique o • Portar álcool, fumo, ou qualquer desinteresse dos familiares outro tipo de droga na Escola; quanto às convocações • Namorar nas dependências da referentes aos alunos, os Escola; mesmos serão encaminhados • Usar bonés, toucas e bandanas ao Conselho Tutelar. nas dependências da Escola; • Usar trajes inadequados ao espaço escolar: roupa decotada, minissaia e short; • Lanchar fora do horário definido pela escola; • Adentrar no estacionamento; • Ausentar-se das aulas sem a autorização do professor; • Correr nos corredores das dependências internas da escola; Regime disciplinar / Subseção Única Artigo 41 Regimento Escolar do DF O aluno, pela inobservância dos seus deveres, conforme gravidade ou reincidência das faltas, estará sujeito às seguintes penalidades: I – advertência oral; II – advertência escrita; II – suspensão de no máximo três dias, com realização de tarefas e ou avaliações;