1. L’ensenyament de la
lectura i l’escriptura a
través de les eines
TIC
Carme Durán (UAB)
Escola d’Estiu
Alaior, 24-28 d’agost de 2009
2. Pla de treball
1. Llegir i escriure a l’escola del segle XXI. Un
exemple: la vikipèdia.
2. Els blocs com a recurs educatiu
3. A la caça del tresor! Selecció de la
informació i construcció del coneixement (o
com evitar el “retalla i enganxa”).
4. Les WebQuest: seqüències didàctiques amb
recursos de la Internet
3. Objectius…
Conèixer i utilitzar alguns recursos TIC com
a instrument per millorar les habilitats
lingüístiques de l’alumnat i per implicar-los
en tasques comunicatives autèntiques.
Actualitzar els coneixements cientifico-
didàctics des d’una perspectiva
socioconstructivista.
Generar un procés de millora docent a
partir del model de la reflexió sobre la
pràctica.
4. …i continguts
Què vol dir treballar per competències en l’àrea de llengües?
Enfocament competencial del nou currículum LOE
La competència comunicativa i la competència digital.
La lectura i l’escriptura com a eixos transversals per aprendre
Com millorem la competència lectora dels nostres alumnes?
El difícil procés d’escriure un text
Una nova manera de concebre l’ensenyament i aprenentatge de
la gramàtica: la reflexió sobre la llengua.
Les noves tecnologies com a recurs per a treballar
competències comunicatives
Les eines TIC en relació al procés d’ensenyament i aprenentatge
Les característiques discursives dels textos digitals
Presentació d’alguns recursos TIC:
Les wikis
Els blocs
les caceres del tresor
les webquest