SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
T.10 EL PALEOLÍTICO.

1º ESO




              Luis Lecina Estopañán
1.¿QUÉ ES LA PREHISTORIA?

                                 Primera etapa del pasado de la
                                           humanidad.
                               (5 millones de años – 5.000 años)
                                Se caracteriza por la ausencia de
                                         textos escritos.


Es la etapa más larga de la historia humana
         Si la historia fuera un día,
      la prehistoria ocuparía 23 h. 59´

Se divide en tres etapas:
  Paleolítico: (hace unos 5 millones de años)
                 los hombres vivían de la caza y recolección.
  Neolítico: (hace unos 11.000 años en Oriente Medio)
               aparición de la agricultura y la ganadería.
  Edad de los Metales: (hace unos 7.000 años en Oriente Medio)
                            se empiezan a fabricar objetos de metal.
El estudio de la prehistoria se basa en restos fósiles.
Los yacimientos son los lugares dónde aparecen los fósiles.
Los arqueólogos son los especialistas que los estudian.
EL ORIGEN DEL HOMBRE. TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN

Australopitecos     5 millones de años
                    Comenzaron a andar sobre dos piernas
                    Se liberan las manos para trasportar y fabricar




    Homo habilis

2 millones de años en África
Más esbelto
Cráneo mayor (más inteligente)
Elabora herramientas (piedras)

Homo erectus
           Menos de 2 millones de años en África
           1ª especie humana que vive fuera de África (Europa, Asia)
           Se comunica con lenguaje muy sencillo
           Descubre el fuego
Primeros europeos




Homo antecessor:
 800.000 años-Atapuerca
 restos más antiguos de Europa

H. de Neandertal:
 150.000 años
 parecido a nosotros, más robusto y más pequeño
 1º en enterrar a los muertos


                                   Nuestra especie, Homo sapiens

130.000 años en África
Más esbelto y menos fuerte que el Neandertal
Tenía mayor capacidad intelectual
Inventó muchas herramientas y el lenguaje moderno
Inventó el arte (pintar, esculpir, crear música, bailar)
Única especie que realiza manifestaciones artísticas
La expansión del ser humano
3. CUÁNDO Y DÓNDE SE DESARROLLA EL
      PALEOLÍTICO
 Desde la aparición del primer ser humano (5 millones de años)
 hasta la invención de la agricultura y ganadería (11.000 años)


                                 África es el origen del ser humano.
                                 Durante 4 mill. años solo viven allí.
                                 Vivían en zonas con clima cálido.
                                 El paisaje era similar a la actual sabana.




Hace menos 1 mill. años salen de África.
Colonizan Europa, Asia y América.
Es el periodo de las glaciaciones
  El clima es muy frío.
  Los hielos cubren gran parte de los continentes.

Viven en cuevas, se visten con pieles y usan el fuego.
4. HERRAMIENTAS DEL PALEOLÍTICO
Paleolítico = piedra antigua

                    Herramientas de piedra




                               Hachas de piedra
                               que cortan por
                               las dos caras




               Herramientas de hueso y madera
7. LAS VIVIENDAS
En el Paleolítico los hombres vivían en tribus de 20-40 miembros

 Nómadas: se desplazaban de un sitio a otro en busca de alimento

 Se establecían en torno a lagos y en las orillas de los ríos.
  Agua abundante para beber.
  Crecía más vegetación para comer.
  Más fácil cazar los animales que se acercaban a beber.




Vivían:
 al aire libre en zonas cálidas.
 en chozas de ramas y hojas, o de pieles.
 en cuevas.
8. ALIMENTACIÓN: CAZA Y RECOLECCIÓN
En el paleolítico vivían de la recolección, la caza y la pesca.


 Las mujeres:
  Se ocupaban de la recolección y la caza de animales pequeños.
  Con un bastón afilado, desenterraban las raíces y tubérculos.




 Los hombres:
  Cazaban los animales más grandes.
  Utilizaban lanzas de madera con la punta de piedra.




 Muchas veces aprovechaban la carne de animales muertos.
 Empezaron a pescar más tarde, hace 70.000 años:
  utilizaban sus manos, trampas y pequeños arpones de hueso.
  comían marisco (yacimientos con montones de conchas vacías).
9. EL VESTIDO
Cuando los primeros humanos pasaron a Europa, Asia y América
necesitaron protegerse del frío.

 Vestían pieles de animales que cosían con agujas de hueso, usando
tendones de animales como hilo.
 Se adornaban con collares y a veces se pintaban con tierra roja.



 11. CREENCIAS Y RITOS
Creían en los espíritus:
 que los ayudaban en la caza.
 favorecían los nacimientos.
 provocaban la enfermedad y la muerte.

Realizaban ritos para conseguir su favor.


Enterraban a los muertos y los rodeaban con objetos de valor.
 ¿Señal de amor y recuerdo a los seres queridos?
 ¿Creencia en otra vida despues de la muerte?
12. EL ARTE
Las primeras obras de arte son de hace 35.000 años.


Pinturas
Decoraban paredes y techos de cuevas. Arte rupestre=arte en las rocas

Características:
 Policromas (utilizan diferentes colores en la misma figura).
 Muy realistas (utilizan la rugosidad de las rocas para dar volumen).
 Representan figuras de animales (ciervos, bisontes, caballos…).
 Los mejores ejemplos en N España (Altamira) y S Francia (Lascaux).


Consiguen la pintura aplastando minerales que convierten en polvo.
Mezclan el polvo con clara de huevo para darle consistencia.
Los pinceles los fabricaban con pelo de animales.

 Muchos científicos creen que tenían un
significado religioso.
 Representan animales para facilitar su caza.
Altamira




           Lascaux
Grabados
• Sobre rocas y huesos de animales.
• Los hacían con la punta de una
piedra muy afilada.




                                 Esculturas
                                 • Tanto de animales como de mujeres.
                                 • Las venus se representan con los
                                 órganos sexuales muy desarrollados,
                                 para que los espíritus asegurasen la
                                 fertilidad de las mujeres de la tribu.

Música y danza
• Se han encontrado objetos que
parecen tambores y flautas.
• Fiestas para celebrar algún
acontecimiento importante en la
tribu, honrar a los espíritus, o el
éxito de la caza.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

La Vida En El PaleolíTico Ok
La Vida En El PaleolíTico OkLa Vida En El PaleolíTico Ok
La Vida En El PaleolíTico Ok
pvargasq
 
Paleolítico.eva
Paleolítico.evaPaleolítico.eva
Paleolítico.eva
evaagui
 
periodo paleolitico
periodo paleoliticoperiodo paleolitico
periodo paleolitico
prisci-saenz
 

Was ist angesagt? (20)

Prehistoria2
Prehistoria2Prehistoria2
Prehistoria2
 
Breve resumen de la prehistoria
Breve resumen de la prehistoriaBreve resumen de la prehistoria
Breve resumen de la prehistoria
 
La Hominización
La HominizaciónLa Hominización
La Hominización
 
La Vida En El PaleolíTico Ok
La Vida En El PaleolíTico OkLa Vida En El PaleolíTico Ok
La Vida En El PaleolíTico Ok
 
Paleolítico.eva
Paleolítico.evaPaleolítico.eva
Paleolítico.eva
 
Los hombres de la prehistoria
Los hombres de la prehistoria Los hombres de la prehistoria
Los hombres de la prehistoria
 
Tema 7 (3) paleolitico
Tema 7 (3) paleoliticoTema 7 (3) paleolitico
Tema 7 (3) paleolitico
 
Orixe da humanidade
Orixe da humanidadeOrixe da humanidade
Orixe da humanidade
 
Los primeros seres humanos
Los primeros seres humanosLos primeros seres humanos
Los primeros seres humanos
 
Tema 5 (2) Hominización
Tema 5 (2) HominizaciónTema 5 (2) Hominización
Tema 5 (2) Hominización
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 
La prehistoria 1ºESO
La prehistoria 1ºESO La prehistoria 1ºESO
La prehistoria 1ºESO
 
+EL PALEOLÍTICO
+EL PALEOLÍTICO+EL PALEOLÍTICO
+EL PALEOLÍTICO
 
Prehistoria primaria
 Prehistoria primaria Prehistoria primaria
Prehistoria primaria
 
Los Hombres Primitivos
Los Hombres PrimitivosLos Hombres Primitivos
Los Hombres Primitivos
 
Prehistoria paleolitico
Prehistoria   paleoliticoPrehistoria   paleolitico
Prehistoria paleolitico
 
El paleolítico
El paleolítico El paleolítico
El paleolítico
 
Tema 7. La vida en la Prehistoria
Tema 7. La vida en la PrehistoriaTema 7. La vida en la Prehistoria
Tema 7. La vida en la Prehistoria
 
periodo paleolitico
periodo paleoliticoperiodo paleolitico
periodo paleolitico
 
Paleolitico
PaleoliticoPaleolitico
Paleolitico
 

Andere mochten auch

La Edad de los Metales
La Edad de los MetalesLa Edad de los Metales
La Edad de los Metales
EstherMurciaP
 
Opuestos
OpuestosOpuestos
Opuestos
oujo17
 
Сахалин Энерджи
Сахалин ЭнерджиСахалин Энерджи
Сахалин Энерджи
DonorsForum
 
якість навчально – виховного середовища як основної умови
якість навчально – виховного середовища як основної умовиякість навчально – виховного середовища як основної умови
якість навчально – виховного середовища як основної умови
sergeykarpec
 
Music magazine market research
Music magazine market researchMusic magazine market research
Music magazine market research
kruane95
 
IRMA Network Magazine dedicated to Dr. V Kurien
IRMA Network Magazine dedicated to Dr. V KurienIRMA Network Magazine dedicated to Dr. V Kurien
IRMA Network Magazine dedicated to Dr. V Kurien
Anirban Mukerji
 

Andere mochten auch (20)

La tecnología de los humanos en la era paleolítica
La tecnología de los humanos en la era paleolíticaLa tecnología de los humanos en la era paleolítica
La tecnología de los humanos en la era paleolítica
 
La Edad de los Metales
La Edad de los MetalesLa Edad de los Metales
La Edad de los Metales
 
El Neolítico
El NeolíticoEl Neolítico
El Neolítico
 
EL PALEOLÍTICO
EL PALEOLÍTICOEL PALEOLÍTICO
EL PALEOLÍTICO
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
 
Tiempos Primitivos (Prehistoria)
Tiempos Primitivos (Prehistoria)Tiempos Primitivos (Prehistoria)
Tiempos Primitivos (Prehistoria)
 
Adh 1 eso la prehistoria
Adh 1 eso la prehistoriaAdh 1 eso la prehistoria
Adh 1 eso la prehistoria
 
Opuestos
OpuestosOpuestos
Opuestos
 
Сахалин Энерджи
Сахалин ЭнерджиСахалин Энерджи
Сахалин Энерджи
 
KARTO
KARTOKARTO
KARTO
 
Libro de ejercicios resueltos de mecánica de suelos i
Libro de ejercicios resueltos de mecánica de suelos iLibro de ejercicios resueltos de mecánica de suelos i
Libro de ejercicios resueltos de mecánica de suelos i
 
δάση
δάσηδάση
δάση
 
Trabajo de creatividad
Trabajo  de creatividadTrabajo  de creatividad
Trabajo de creatividad
 
якість навчально – виховного середовища як основної умови
якість навчально – виховного середовища як основної умовиякість навчально – виховного середовища як основної умови
якість навчально – виховного середовища як основної умови
 
Going, going
Going, goingGoing, going
Going, going
 
Music magazine market research
Music magazine market researchMusic magazine market research
Music magazine market research
 
School brochure
School brochureSchool brochure
School brochure
 
IRMA Network Magazine dedicated to Dr. V Kurien
IRMA Network Magazine dedicated to Dr. V KurienIRMA Network Magazine dedicated to Dr. V Kurien
IRMA Network Magazine dedicated to Dr. V Kurien
 
Tsahim zasag havsralt 2
Tsahim zasag havsralt 2Tsahim zasag havsralt 2
Tsahim zasag havsralt 2
 
Protocolos
ProtocolosProtocolos
Protocolos
 

Ähnlich wie El paleolítico

Introducción a la historia. La Prehistoria.
Introducción a la historia. La Prehistoria.Introducción a la historia. La Prehistoria.
Introducción a la historia. La Prehistoria.
Àngels Rotger
 
Tema 10 PREHISTORIA
Tema 10 PREHISTORIATema 10 PREHISTORIA
Tema 10 PREHISTORIA
joanet83
 
El Amanecer De La Cultura - Pedro yJuan
El Amanecer De La Cultura - Pedro yJuanEl Amanecer De La Cultura - Pedro yJuan
El Amanecer De La Cultura - Pedro yJuan
Jocelyne
 
El Amanecer De La Cultura
El Amanecer De La CulturaEl Amanecer De La Cultura
El Amanecer De La Cultura
Jocelyne
 
Tema 5 prehistoria
Tema 5 prehistoriaTema 5 prehistoria
Tema 5 prehistoria
Kata Nuñez
 

Ähnlich wie El paleolítico (20)

Unidad 9. la prehistoria 1º ESO
Unidad 9. la prehistoria 1º ESOUnidad 9. la prehistoria 1º ESO
Unidad 9. la prehistoria 1º ESO
 
T.7 La edad de piedra
T.7 La edad de piedraT.7 La edad de piedra
T.7 La edad de piedra
 
Introducción a la historia. La Prehistoria.
Introducción a la historia. La Prehistoria.Introducción a la historia. La Prehistoria.
Introducción a la historia. La Prehistoria.
 
La Prehistoria
La PrehistoriaLa Prehistoria
La Prehistoria
 
La prehistoria - El paleolítico
La prehistoria - El paleolíticoLa prehistoria - El paleolítico
La prehistoria - El paleolítico
 
Proyecto Prehistoria
Proyecto Prehistoria Proyecto Prehistoria
Proyecto Prehistoria
 
Tema 10 PREHISTORIA
Tema 10 PREHISTORIATema 10 PREHISTORIA
Tema 10 PREHISTORIA
 
Prehistoria 1
Prehistoria 1Prehistoria 1
Prehistoria 1
 
Prehistoria 1
Prehistoria 1Prehistoria 1
Prehistoria 1
 
La vida en la prehistoria
La vida en la prehistoriaLa vida en la prehistoria
La vida en la prehistoria
 
El Amanecer De La Cultura - Pedro yJuan
El Amanecer De La Cultura - Pedro yJuanEl Amanecer De La Cultura - Pedro yJuan
El Amanecer De La Cultura - Pedro yJuan
 
El Amanecer De La Cultura
El Amanecer De La CulturaEl Amanecer De La Cultura
El Amanecer De La Cultura
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
 
Preparacion examen final_1_eso
Preparacion examen final_1_esoPreparacion examen final_1_eso
Preparacion examen final_1_eso
 
La vida en la prehistoria
La vida en la prehistoriaLa vida en la prehistoria
La vida en la prehistoria
 
El paleolítico
El paleolítico El paleolítico
El paleolítico
 
Tema 5 prehistoria
Tema 5 prehistoriaTema 5 prehistoria
Tema 5 prehistoria
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 

Kürzlich hochgeladen

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Kürzlich hochgeladen (20)

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 

El paleolítico

  • 1. T.10 EL PALEOLÍTICO. 1º ESO Luis Lecina Estopañán
  • 2. 1.¿QUÉ ES LA PREHISTORIA? Primera etapa del pasado de la humanidad. (5 millones de años – 5.000 años) Se caracteriza por la ausencia de textos escritos. Es la etapa más larga de la historia humana Si la historia fuera un día, la prehistoria ocuparía 23 h. 59´ Se divide en tres etapas:  Paleolítico: (hace unos 5 millones de años) los hombres vivían de la caza y recolección.  Neolítico: (hace unos 11.000 años en Oriente Medio) aparición de la agricultura y la ganadería.  Edad de los Metales: (hace unos 7.000 años en Oriente Medio) se empiezan a fabricar objetos de metal.
  • 3. El estudio de la prehistoria se basa en restos fósiles. Los yacimientos son los lugares dónde aparecen los fósiles. Los arqueólogos son los especialistas que los estudian.
  • 4. EL ORIGEN DEL HOMBRE. TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN Australopitecos 5 millones de años Comenzaron a andar sobre dos piernas Se liberan las manos para trasportar y fabricar Homo habilis 2 millones de años en África Más esbelto Cráneo mayor (más inteligente) Elabora herramientas (piedras) Homo erectus Menos de 2 millones de años en África 1ª especie humana que vive fuera de África (Europa, Asia) Se comunica con lenguaje muy sencillo Descubre el fuego
  • 5. Primeros europeos Homo antecessor:  800.000 años-Atapuerca  restos más antiguos de Europa H. de Neandertal:  150.000 años  parecido a nosotros, más robusto y más pequeño  1º en enterrar a los muertos Nuestra especie, Homo sapiens 130.000 años en África Más esbelto y menos fuerte que el Neandertal Tenía mayor capacidad intelectual Inventó muchas herramientas y el lenguaje moderno Inventó el arte (pintar, esculpir, crear música, bailar) Única especie que realiza manifestaciones artísticas
  • 6. La expansión del ser humano
  • 7.
  • 8.
  • 9. 3. CUÁNDO Y DÓNDE SE DESARROLLA EL PALEOLÍTICO Desde la aparición del primer ser humano (5 millones de años) hasta la invención de la agricultura y ganadería (11.000 años) África es el origen del ser humano. Durante 4 mill. años solo viven allí. Vivían en zonas con clima cálido. El paisaje era similar a la actual sabana. Hace menos 1 mill. años salen de África. Colonizan Europa, Asia y América. Es el periodo de las glaciaciones  El clima es muy frío.  Los hielos cubren gran parte de los continentes. Viven en cuevas, se visten con pieles y usan el fuego.
  • 10. 4. HERRAMIENTAS DEL PALEOLÍTICO Paleolítico = piedra antigua Herramientas de piedra Hachas de piedra que cortan por las dos caras Herramientas de hueso y madera
  • 11. 7. LAS VIVIENDAS En el Paleolítico los hombres vivían en tribus de 20-40 miembros Nómadas: se desplazaban de un sitio a otro en busca de alimento Se establecían en torno a lagos y en las orillas de los ríos.  Agua abundante para beber.  Crecía más vegetación para comer.  Más fácil cazar los animales que se acercaban a beber. Vivían:  al aire libre en zonas cálidas.  en chozas de ramas y hojas, o de pieles.  en cuevas.
  • 12. 8. ALIMENTACIÓN: CAZA Y RECOLECCIÓN En el paleolítico vivían de la recolección, la caza y la pesca. Las mujeres:  Se ocupaban de la recolección y la caza de animales pequeños.  Con un bastón afilado, desenterraban las raíces y tubérculos. Los hombres:  Cazaban los animales más grandes.  Utilizaban lanzas de madera con la punta de piedra. Muchas veces aprovechaban la carne de animales muertos. Empezaron a pescar más tarde, hace 70.000 años:  utilizaban sus manos, trampas y pequeños arpones de hueso.  comían marisco (yacimientos con montones de conchas vacías).
  • 13. 9. EL VESTIDO Cuando los primeros humanos pasaron a Europa, Asia y América necesitaron protegerse del frío.  Vestían pieles de animales que cosían con agujas de hueso, usando tendones de animales como hilo.  Se adornaban con collares y a veces se pintaban con tierra roja. 11. CREENCIAS Y RITOS Creían en los espíritus:  que los ayudaban en la caza.  favorecían los nacimientos.  provocaban la enfermedad y la muerte. Realizaban ritos para conseguir su favor. Enterraban a los muertos y los rodeaban con objetos de valor.  ¿Señal de amor y recuerdo a los seres queridos?  ¿Creencia en otra vida despues de la muerte?
  • 14. 12. EL ARTE Las primeras obras de arte son de hace 35.000 años. Pinturas Decoraban paredes y techos de cuevas. Arte rupestre=arte en las rocas Características:  Policromas (utilizan diferentes colores en la misma figura).  Muy realistas (utilizan la rugosidad de las rocas para dar volumen).  Representan figuras de animales (ciervos, bisontes, caballos…).  Los mejores ejemplos en N España (Altamira) y S Francia (Lascaux). Consiguen la pintura aplastando minerales que convierten en polvo. Mezclan el polvo con clara de huevo para darle consistencia. Los pinceles los fabricaban con pelo de animales.  Muchos científicos creen que tenían un significado religioso.  Representan animales para facilitar su caza.
  • 15. Altamira Lascaux
  • 16. Grabados • Sobre rocas y huesos de animales. • Los hacían con la punta de una piedra muy afilada. Esculturas • Tanto de animales como de mujeres. • Las venus se representan con los órganos sexuales muy desarrollados, para que los espíritus asegurasen la fertilidad de las mujeres de la tribu. Música y danza • Se han encontrado objetos que parecen tambores y flautas. • Fiestas para celebrar algún acontecimiento importante en la tribu, honrar a los espíritus, o el éxito de la caza.