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1. ACTIVIDAD DE LABORATOTIO#8

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿El comportamiento químico de un frente al
oxígeno es igual que el de un no metal?

3. OBJETIVO
Llevar a cabo un proceso químico para poder
observar si el comportamiento de un metal y no
metal es igual ante el oxígeno.

4. INTRODUCCION
 La ciencia de materiales define un metal como un material en el
que existe un solapamiento entre la banda de valencia y la
banda de conducción en su estructura electrónica (enlace
metálico). Esto le da la capacidad de conducir fácilmente calor y
electricidad,(tal como el cobre) y generalmente la capacidad de
reflejar la luz, lo que le da su peculiar brillo. En ausencia de una
estructura electrónica conocida, se usa el término para describir
el comportamiento de aquellos materiales en los que, en ciertos
rangos de presión y temperatura, la conductividad eléctrica
disminuye al elevar la temperatura, en contraste con los
semiconductores.

5. HIPÓTESIS
Nuestro equipo tratara de observar las
características de los metales y no metales.

6. MATERIALES

7. PROCEDIMIENTO
1º Agregar en un vial 3ml de agua destilada.

8. PROCEDIMIENTO
2º Calentamos en un mechero de alcohol una
cinta de magnesio.

9. PROCEDIMIENTO
 3º Agregar las cenizas del magnesio en el vial.
 4ºAñadir ala reacción indicador universal para
 Observar si es un ácido o base.
 5º Coloca en un vial nuevo agua
 Destilada y deposita un pedazo de sodio.

10. PROCEDIMIENTO
 6º Añadir indicador universal para saber si es un ácido o base.
 7º Con una cucharadita de combustión añadir azufre y
 Calentar en el mechero.
 8º El gas producido por el azufre se debe capturar dentro de un vial
 Y después cerrarlo.Y observar si es un ácido o base

11. RESULTADO

12. RESULTADOS

13. OBSERVACIONES
Durante nuestra practica nos pudimos dar cuenta
como observar si es un ácido o una base un
elemento de acuerdo al color que tomo después
de colocarle el indicador universal.