SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 25
La evaluación en el proceso pedagógico

             Funciones de la evaluación

                 DrC. Carlos Bravo Reyes
                 @dr_bit
                 cbravo@catedradigital.info
                 366-dias.blogspot.com
Objetivo de la clase

      Determinar las
      funciones de la
      evaluación a partir de
      su concepción como
      componente del
      proceso pedagógico.
La evaluación en el proceso pedagógico

Indicadores

       se apoya              Evaluar
                                  qué es        analizada
Componentes                                             Concepciones
 del proceso      toma en
                            Evaluación                  Pedagógicas
 pedagógico       cuenta          aplicada
                                            aplicado
                             Proceso
                            Pedagógico                 Redes sociales

                                  definir

              Funciones y tipos de evaluaciones
La evaluación que aspiramos


              Favorecer el
             cambio en el
             estudiante, su
           transformación,
            su crecimiento
           personal y social
La evaluación que aspiramos
             Proceso pedagógico
                 Evaluación


                Integral

                  Total

               Sistémico

 Formación integral del estudiante
¿Para qué son útiles las funciones?
Funciones




                  Internas
Externas
Funciones externas de la evaluación

Político ideológica social    Acreditación

 Homologar el sistema         Certificación de
 Comparar instituciones       conocimientos…
 Tomar decisiones en          Constancia del
 cuanto a:                    uso de recursos
  Preparación de profesores
                              Pase de nivel
  Necesidad de
                              escolar
  profesionales
                              Homologación de
  Capacitación a la
                              títulos
  población
Funciones internas de la evaluación
       Desarrollo del estudiante
        Desarrollo del profesor
      Mejoramiento del Proceso P
       Diagnóstica   Investigativa

     Comprobación    Jerarquización

        Selección    Comunicación

              Orientación
Desarrollo del estudiante Desarrollo del profesor
Funciones internas de la evaluación
       Desarrollo del estudiante


        Instructiva            Educativa
       Aprendizaje integral
                              Formación en valores
       Auto evaluación        Autorreflexión
                              Autocrítico
                              Expresar sus criterios
                              Autocontrol
Funciones internas de la evaluación
        Desarrollo del profesor

     Valoración de su trabajo
      Revisión permanente de su trabajo
      Innovación
      Superación
      Motivación
Mejoramiento del Proceso Pedagógico
Funciones internas de la evaluación
 Diagnóstica

  Estado cognoscitivo y actitudinal
  Detección de
  saberes, intereses, preferencias…

  Contexto y condiciones de la
  institución y el personal
  académico.
Funciones internas de la evaluación
 Investigativa

  Identificar la evaluación y el proceso
  como objeto del conocimiento
  científico.

  Papel investigador del profesor.


   Elevar la investigación a un
   nivel superior
Funciones internas de la evaluación
 Comprobación

  Aprendizaje del estudiante.

  Verificación de las metas.
   Valoración de las
   condiciones, medios y
   recursos de la institución

   Se concreta en instrumentos
Funciones internas de la evaluación
 Comparativa

  Relaciones entre los componentes.

  Comparar resultados de objetivos
   Comparar resultados con
   otros momentos del proceso
   pedagógico

   Niveles de entrada de los
   estudiantes
Funciones internas de la evaluación
 Selección

  Contenidos a reforzar.

  Medios del proceso pedagógico
  para emplear en clases.
   Métodos a emplear o
   modificar
  Selección de estudiantes para
  determinadas tareas
  Toma de decisiones
Funciones internas de la evaluación
 Jerarquización

  Establecer elementos a definir como
  prioritarios.
  Establecer diferencias entre
  estudiantes.
  Valorar los resultados de
  aprobados o no.
  Tomar medidas para evitar la
  discriminación a partir de los
  resultados alcanzados.
Funciones internas de la evaluación
 Comunicación

  Intercambio de información

  Alto carácter educativo

  Valor instructivo

  Comunicar los resultados del
  aprendizaje y su valoración
Funciones internas de la evaluación
 Orientación

  Interpretar los resultados

  Qué hacer, qué modificar, qué
  mantener?.
  Valorar los cambios
  necesarios

  Actitud del profesor y del
  estudiante.
Funciones internas de la evaluación
       Desarrollo del estudiante
        Desarrollo del profesor
      Mejoramiento del Proceso P
     Investigativa    Comprobación

      Diagnóstica    Jerarquización

        Selección     Comunicación

               Orientación
La evaluación que aspiramos


              Favorecer el
             cambio en el
             estudiante, su
           transformación,
            su crecimiento
           personal y social
Negociemos
Evaluación

    Objetivo

        Evaluaciones

             Instrumentos

                Ponderación

                       Indicadores
La evaluación en el proceso pedagógico

             Funciones de la evaluación

                 DrC. Carlos Bravo Reyes
                 @dr_bit
                 cbravo@catedradigital.info
                 366-dias.blogspot.com

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Caracteristicas de la evaluación
Caracteristicas de la evaluaciónCaracteristicas de la evaluación
Caracteristicas de la evaluaciónMariana Naranjo
 
La evaluación Educativa
La evaluación EducativaLa evaluación Educativa
La evaluación Educativapepebupa
 
enfoques de la evaluación por estefania cueva
enfoques de la evaluación por estefania cuevaenfoques de la evaluación por estefania cueva
enfoques de la evaluación por estefania cuevaEstefan Cueva
 
Evaluación de los aprendizajes
Evaluación de los aprendizajesEvaluación de los aprendizajes
Evaluación de los aprendizajesJuly_566
 
La funciòn pedagogica de la evaluación
La funciòn pedagogica de la evaluaciónLa funciòn pedagogica de la evaluación
La funciòn pedagogica de la evaluaciónmaldonado-upnclau
 
1.3. ma.gpe políticas de evaluación
1.3. ma.gpe políticas de evaluación1.3. ma.gpe políticas de evaluación
1.3. ma.gpe políticas de evaluaciónmebumggpr
 
La evaluación del centro escolar como proceso
La evaluación del centro escolar como procesoLa evaluación del centro escolar como proceso
La evaluación del centro escolar como procesoIortegaj Gutierrez
 
La evaluación según su funcionalidad
La evaluación según su funcionalidadLa evaluación según su funcionalidad
La evaluación según su funcionalidadCarol Lefra
 
Comision de evaluación
Comision de evaluaciónComision de evaluación
Comision de evaluaciónLi Chi
 
Evaluacion por competencias resumen
Evaluacion por competencias  resumen Evaluacion por competencias  resumen
Evaluacion por competencias resumen Jhaneth Otero Castro
 
Cuadro ventajas y desventajas de la evaluacion
Cuadro ventajas y desventajas de la evaluacionCuadro ventajas y desventajas de la evaluacion
Cuadro ventajas y desventajas de la evaluacionMiguelina Fernández
 
Principio teóricos de la evaluación educativa
Principio teóricos de la evaluación educativaPrincipio teóricos de la evaluación educativa
Principio teóricos de la evaluación educativaLizjaiver
 
Presentación funciones de la evaluación actividad 3
Presentación funciones de la evaluación actividad 3Presentación funciones de la evaluación actividad 3
Presentación funciones de la evaluación actividad 3Roberto San Juan
 
Función pedagogica de la evaluación
Función pedagogica de la evaluaciónFunción pedagogica de la evaluación
Función pedagogica de la evaluacióncarloscordero20
 
Evaluacion del aprendizaje del alumno
Evaluacion del aprendizaje del alumnoEvaluacion del aprendizaje del alumno
Evaluacion del aprendizaje del alumnojeapariciop
 

Was ist angesagt? (19)

Caracteristicas de la evaluación
Caracteristicas de la evaluaciónCaracteristicas de la evaluación
Caracteristicas de la evaluación
 
La evaluación Educativa
La evaluación EducativaLa evaluación Educativa
La evaluación Educativa
 
enfoques de la evaluación por estefania cueva
enfoques de la evaluación por estefania cuevaenfoques de la evaluación por estefania cueva
enfoques de la evaluación por estefania cueva
 
Tipos de evaluación
Tipos de evaluaciónTipos de evaluación
Tipos de evaluación
 
Evaluación de los aprendizajes
Evaluación de los aprendizajesEvaluación de los aprendizajes
Evaluación de los aprendizajes
 
La funciòn pedagogica de la evaluación
La funciòn pedagogica de la evaluaciónLa funciòn pedagogica de la evaluación
La funciòn pedagogica de la evaluación
 
1.3. ma.gpe políticas de evaluación
1.3. ma.gpe políticas de evaluación1.3. ma.gpe políticas de evaluación
1.3. ma.gpe políticas de evaluación
 
La evaluación del centro escolar como proceso
La evaluación del centro escolar como procesoLa evaluación del centro escolar como proceso
La evaluación del centro escolar como proceso
 
La evaluación según su funcionalidad
La evaluación según su funcionalidadLa evaluación según su funcionalidad
La evaluación según su funcionalidad
 
Cuadro comparativo de la evaluación
Cuadro comparativo de la evaluaciónCuadro comparativo de la evaluación
Cuadro comparativo de la evaluación
 
Comision de evaluación
Comision de evaluaciónComision de evaluación
Comision de evaluación
 
Evaluacion por competencias resumen
Evaluacion por competencias  resumen Evaluacion por competencias  resumen
Evaluacion por competencias resumen
 
Cuadro ventajas y desventajas de la evaluacion
Cuadro ventajas y desventajas de la evaluacionCuadro ventajas y desventajas de la evaluacion
Cuadro ventajas y desventajas de la evaluacion
 
Principio teóricos de la evaluación educativa
Principio teóricos de la evaluación educativaPrincipio teóricos de la evaluación educativa
Principio teóricos de la evaluación educativa
 
Presentación funciones de la evaluación actividad 3
Presentación funciones de la evaluación actividad 3Presentación funciones de la evaluación actividad 3
Presentación funciones de la evaluación actividad 3
 
Función pedagogica de la evaluación
Función pedagogica de la evaluaciónFunción pedagogica de la evaluación
Función pedagogica de la evaluación
 
EVALUACION
EVALUACIONEVALUACION
EVALUACION
 
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVAEVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
 
Evaluacion del aprendizaje del alumno
Evaluacion del aprendizaje del alumnoEvaluacion del aprendizaje del alumno
Evaluacion del aprendizaje del alumno
 

Andere mochten auch

C:\Documents And Settings\Duleika Daza\Mis Documentos\Duleika\Universidad\Adm...
C:\Documents And Settings\Duleika Daza\Mis Documentos\Duleika\Universidad\Adm...C:\Documents And Settings\Duleika Daza\Mis Documentos\Duleika\Universidad\Adm...
C:\Documents And Settings\Duleika Daza\Mis Documentos\Duleika\Universidad\Adm...gueste742c73
 
La evaluación, funciones y tipos
La evaluación, funciones y tiposLa evaluación, funciones y tipos
La evaluación, funciones y tiposmiledyst
 
Presentación profesional. Carmen Zarzoso Vicedo
Presentación profesional. Carmen Zarzoso VicedoPresentación profesional. Carmen Zarzoso Vicedo
Presentación profesional. Carmen Zarzoso VicedoMªCarmen Zarzoso Vicedo
 
La ciencia y su medida
La ciencia y su medidaLa ciencia y su medida
La ciencia y su medidaPablo Eiras
 
RDA : le nouveau paradigme du catalogage (4). Adopter RDA en France ?
RDA : le nouveau paradigme du catalogage (4). Adopter RDA en France ?RDA : le nouveau paradigme du catalogage (4). Adopter RDA en France ?
RDA : le nouveau paradigme du catalogage (4). Adopter RDA en France ?ADBS
 
20.6. sabado centros de excelencia dr. ramon abel castaño
20.6. sabado          centros de excelencia dr. ramon abel castaño20.6. sabado          centros de excelencia dr. ramon abel castaño
20.6. sabado centros de excelencia dr. ramon abel castañoRafael Ospina
 
Certification ISO 22222 : conseil en gestion de patrimoine
Certification ISO 22222 : conseil en gestion de patrimoineCertification ISO 22222 : conseil en gestion de patrimoine
Certification ISO 22222 : conseil en gestion de patrimoineGroupe AFNOR
 
Guion Hipermedia de Amodeo sujatovich tunez
Guion Hipermedia de Amodeo sujatovich tunezGuion Hipermedia de Amodeo sujatovich tunez
Guion Hipermedia de Amodeo sujatovich tunezalehgonzalez
 
SAINT-WITZ DEMAIN #10 PLUS SUR L'AGGLO
SAINT-WITZ DEMAIN #10 PLUS SUR L'AGGLO SAINT-WITZ DEMAIN #10 PLUS SUR L'AGGLO
SAINT-WITZ DEMAIN #10 PLUS SUR L'AGGLO SAINT-WITZ DEMAIN
 
Decreto 1001 del 21 de mayo de 2013
Decreto 1001 del 21 de mayo de 2013Decreto 1001 del 21 de mayo de 2013
Decreto 1001 del 21 de mayo de 2013Jorge Gómez
 
Libros 1 eso 16 17
Libros 1 eso 16 17Libros 1 eso 16 17
Libros 1 eso 16 17IES ENCINAS
 
Veille economie numerique 060611
Veille economie numerique 060611 Veille economie numerique 060611
Veille economie numerique 060611 Agence Elan
 
Google Authorship et ses perspectives sur le SEO avec Olivier Andrieu
Google Authorship et ses perspectives sur le SEO avec Olivier AndrieuGoogle Authorship et ses perspectives sur le SEO avec Olivier Andrieu
Google Authorship et ses perspectives sur le SEO avec Olivier AndrieuTuni' SEO
 
#Compte rendu le boom des start-up de l'e-tourisme collaboratif
#Compte rendu   le boom des start-up de l'e-tourisme collaboratif#Compte rendu   le boom des start-up de l'e-tourisme collaboratif
#Compte rendu le boom des start-up de l'e-tourisme collaboratifLucie Thomas
 

Andere mochten auch (20)

C:\Documents And Settings\Duleika Daza\Mis Documentos\Duleika\Universidad\Adm...
C:\Documents And Settings\Duleika Daza\Mis Documentos\Duleika\Universidad\Adm...C:\Documents And Settings\Duleika Daza\Mis Documentos\Duleika\Universidad\Adm...
C:\Documents And Settings\Duleika Daza\Mis Documentos\Duleika\Universidad\Adm...
 
La evaluación, funciones y tipos
La evaluación, funciones y tiposLa evaluación, funciones y tipos
La evaluación, funciones y tipos
 
Funciones de la evaluación
Funciones de la evaluaciónFunciones de la evaluación
Funciones de la evaluación
 
Sondage Followers @careerssocgen
Sondage Followers @careerssocgenSondage Followers @careerssocgen
Sondage Followers @careerssocgen
 
Presentación profesional. Carmen Zarzoso Vicedo
Presentación profesional. Carmen Zarzoso VicedoPresentación profesional. Carmen Zarzoso Vicedo
Presentación profesional. Carmen Zarzoso Vicedo
 
La ciencia y su medida
La ciencia y su medidaLa ciencia y su medida
La ciencia y su medida
 
RDA : le nouveau paradigme du catalogage (4). Adopter RDA en France ?
RDA : le nouveau paradigme du catalogage (4). Adopter RDA en France ?RDA : le nouveau paradigme du catalogage (4). Adopter RDA en France ?
RDA : le nouveau paradigme du catalogage (4). Adopter RDA en France ?
 
20.6. sabado centros de excelencia dr. ramon abel castaño
20.6. sabado          centros de excelencia dr. ramon abel castaño20.6. sabado          centros de excelencia dr. ramon abel castaño
20.6. sabado centros de excelencia dr. ramon abel castaño
 
Certification ISO 22222 : conseil en gestion de patrimoine
Certification ISO 22222 : conseil en gestion de patrimoineCertification ISO 22222 : conseil en gestion de patrimoine
Certification ISO 22222 : conseil en gestion de patrimoine
 
Guion Hipermedia de Amodeo sujatovich tunez
Guion Hipermedia de Amodeo sujatovich tunezGuion Hipermedia de Amodeo sujatovich tunez
Guion Hipermedia de Amodeo sujatovich tunez
 
Facebook.
Facebook.Facebook.
Facebook.
 
SAINT-WITZ DEMAIN #10 PLUS SUR L'AGGLO
SAINT-WITZ DEMAIN #10 PLUS SUR L'AGGLO SAINT-WITZ DEMAIN #10 PLUS SUR L'AGGLO
SAINT-WITZ DEMAIN #10 PLUS SUR L'AGGLO
 
Decreto 1001 del 21 de mayo de 2013
Decreto 1001 del 21 de mayo de 2013Decreto 1001 del 21 de mayo de 2013
Decreto 1001 del 21 de mayo de 2013
 
Semana 10
Semana 10Semana 10
Semana 10
 
Libros 1 eso 16 17
Libros 1 eso 16 17Libros 1 eso 16 17
Libros 1 eso 16 17
 
Veille economie numerique 060611
Veille economie numerique 060611 Veille economie numerique 060611
Veille economie numerique 060611
 
2014.04.01 - PME et SaaS - Loic Simon - Aspaway
2014.04.01 - PME et SaaS - Loic Simon - Aspaway2014.04.01 - PME et SaaS - Loic Simon - Aspaway
2014.04.01 - PME et SaaS - Loic Simon - Aspaway
 
Google Authorship et ses perspectives sur le SEO avec Olivier Andrieu
Google Authorship et ses perspectives sur le SEO avec Olivier AndrieuGoogle Authorship et ses perspectives sur le SEO avec Olivier Andrieu
Google Authorship et ses perspectives sur le SEO avec Olivier Andrieu
 
SAGES-Doc Fonctionnalites
SAGES-Doc FonctionnalitesSAGES-Doc Fonctionnalites
SAGES-Doc Fonctionnalites
 
#Compte rendu le boom des start-up de l'e-tourisme collaboratif
#Compte rendu   le boom des start-up de l'e-tourisme collaboratif#Compte rendu   le boom des start-up de l'e-tourisme collaboratif
#Compte rendu le boom des start-up de l'e-tourisme collaboratif
 

Ähnlich wie Evaluacion clase 3

Instrumentos actualizado agosto20151
Instrumentos actualizado agosto20151Instrumentos actualizado agosto20151
Instrumentos actualizado agosto20151fernando guzman
 
Evaluacion y docentes universitarios
Evaluacion y docentes universitariosEvaluacion y docentes universitarios
Evaluacion y docentes universitariosMauricio Hidalgo
 
Evaluación de los Aprendizajes
Evaluación de los Aprendizajes Evaluación de los Aprendizajes
Evaluación de los Aprendizajes rpalacios26
 
1.3. ma.gpe políticas de evaluación
1.3. ma.gpe políticas de evaluación1.3. ma.gpe políticas de evaluación
1.3. ma.gpe políticas de evaluaciónmebumggpr
 
Evaluacion por competencias
Evaluacion por competenciasEvaluacion por competencias
Evaluacion por competenciasedunaturales
 
Perpectiva constructivista de la evaluación
Perpectiva constructivista de la evaluaciónPerpectiva constructivista de la evaluación
Perpectiva constructivista de la evaluaciónObed Cazares Reyes
 
Presentación evaluación educativa
Presentación evaluación educativaPresentación evaluación educativa
Presentación evaluación educativaSonia Aguirre
 
La Evaluacion Formativa en la Escuela Ccesa.pdf
La Evaluacion Formativa en la Escuela  Ccesa.pdfLa Evaluacion Formativa en la Escuela  Ccesa.pdf
La Evaluacion Formativa en la Escuela Ccesa.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Evaluación tradicional vs evauación educativa
Evaluación tradicional vs evauación educativaEvaluación tradicional vs evauación educativa
Evaluación tradicional vs evauación educativalchavo
 
Equipo 2 actividad_1.8_presentación
Equipo 2 actividad_1.8_presentaciónEquipo 2 actividad_1.8_presentación
Equipo 2 actividad_1.8_presentaciónDavid Lina Peña
 
Equipo 2 actividad_1.8_características de la evaluación del aprendizaje
Equipo 2 actividad_1.8_características de la evaluación del aprendizajeEquipo 2 actividad_1.8_características de la evaluación del aprendizaje
Equipo 2 actividad_1.8_características de la evaluación del aprendizajeMARIGELY2015
 
Tipos y Funciones de Evaluación
Tipos y Funciones de EvaluaciónTipos y Funciones de Evaluación
Tipos y Funciones de EvaluaciónDonePerez
 

Ähnlich wie Evaluacion clase 3 (20)

La evaluación en el proceso pedagógico (2)
La evaluación en el proceso pedagógico (2)La evaluación en el proceso pedagógico (2)
La evaluación en el proceso pedagógico (2)
 
Instrumentos actualizado
Instrumentos actualizadoInstrumentos actualizado
Instrumentos actualizado
 
Evaluacion EducacióN
Evaluacion EducacióNEvaluacion EducacióN
Evaluacion EducacióN
 
Evaluacion clase 5
Evaluacion clase 5Evaluacion clase 5
Evaluacion clase 5
 
Instrumentos actualizado agosto20151
Instrumentos actualizado agosto20151Instrumentos actualizado agosto20151
Instrumentos actualizado agosto20151
 
Evaluacion y docentes universitarios
Evaluacion y docentes universitariosEvaluacion y docentes universitarios
Evaluacion y docentes universitarios
 
Evaluación de los Aprendizajes
Evaluación de los Aprendizajes Evaluación de los Aprendizajes
Evaluación de los Aprendizajes
 
1.3. ma.gpe políticas de evaluación
1.3. ma.gpe políticas de evaluación1.3. ma.gpe políticas de evaluación
1.3. ma.gpe políticas de evaluación
 
Evaluacion por competencias
Evaluacion por competenciasEvaluacion por competencias
Evaluacion por competencias
 
Perpectiva constructivista de la evaluación
Perpectiva constructivista de la evaluaciónPerpectiva constructivista de la evaluación
Perpectiva constructivista de la evaluación
 
Presentación evaluación educativa
Presentación evaluación educativaPresentación evaluación educativa
Presentación evaluación educativa
 
Presentación tercera parte
Presentación tercera partePresentación tercera parte
Presentación tercera parte
 
Evaluacion final
Evaluacion finalEvaluacion final
Evaluacion final
 
Evaluacion continua
Evaluacion continuaEvaluacion continua
Evaluacion continua
 
La Evaluacion Formativa en la Escuela Ccesa.pdf
La Evaluacion Formativa en la Escuela  Ccesa.pdfLa Evaluacion Formativa en la Escuela  Ccesa.pdf
La Evaluacion Formativa en la Escuela Ccesa.pdf
 
Evaluación tradicional vs evauación educativa
Evaluación tradicional vs evauación educativaEvaluación tradicional vs evauación educativa
Evaluación tradicional vs evauación educativa
 
Evaluación del Rendimiento estudiantil (segunda parte)
Evaluación del Rendimiento estudiantil (segunda parte)Evaluación del Rendimiento estudiantil (segunda parte)
Evaluación del Rendimiento estudiantil (segunda parte)
 
Equipo 2 actividad_1.8_presentación
Equipo 2 actividad_1.8_presentaciónEquipo 2 actividad_1.8_presentación
Equipo 2 actividad_1.8_presentación
 
Equipo 2 actividad_1.8_características de la evaluación del aprendizaje
Equipo 2 actividad_1.8_características de la evaluación del aprendizajeEquipo 2 actividad_1.8_características de la evaluación del aprendizaje
Equipo 2 actividad_1.8_características de la evaluación del aprendizaje
 
Tipos y Funciones de Evaluación
Tipos y Funciones de EvaluaciónTipos y Funciones de Evaluación
Tipos y Funciones de Evaluación
 

Mehr von Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia

Mehr von Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia (20)

Rol del profesor en ambientes virtuales
Rol del profesor en ambientes virtualesRol del profesor en ambientes virtuales
Rol del profesor en ambientes virtuales
 
La educación digital y el rol de sus participantes
La educación digital y el rol de sus participantesLa educación digital y el rol de sus participantes
La educación digital y el rol de sus participantes
 
Un curso con WhatsApp es posible
Un curso con WhatsApp es posibleUn curso con WhatsApp es posible
Un curso con WhatsApp es posible
 
La educación digital y el rol de sus participantes
La educación digital y el rol de sus participantesLa educación digital y el rol de sus participantes
La educación digital y el rol de sus participantes
 
Pasos en la organización de la investigación
Pasos en la organización de la investigación Pasos en la organización de la investigación
Pasos en la organización de la investigación
 
La educación digital y el rol de sus participantes
La educación digital y el rol de sus participantesLa educación digital y el rol de sus participantes
La educación digital y el rol de sus participantes
 
Innovación educativa. Wooc y Caam
Innovación educativa. Wooc y CaamInnovación educativa. Wooc y Caam
Innovación educativa. Wooc y Caam
 
Tecnología educativa: solo equipos??
Tecnología educativa: solo equipos??Tecnología educativa: solo equipos??
Tecnología educativa: solo equipos??
 
Tecnologías de la información y comunicación
Tecnologías de la información y comunicación Tecnologías de la información y comunicación
Tecnologías de la información y comunicación
 
Sistema personal de aprendizaje
Sistema personal de aprendizajeSistema personal de aprendizaje
Sistema personal de aprendizaje
 
La Ruta critica en el trabajo con los medios del proceso pedagógico
La Ruta critica en el trabajo con los medios del proceso pedagógicoLa Ruta critica en el trabajo con los medios del proceso pedagógico
La Ruta critica en el trabajo con los medios del proceso pedagógico
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Las formas de organización del proceso pedagógico
Las formas de organización del proceso pedagógicoLas formas de organización del proceso pedagógico
Las formas de organización del proceso pedagógico
 
Los contenidos del Proceso Pedagógico
Los contenidos del Proceso PedagógicoLos contenidos del Proceso Pedagógico
Los contenidos del Proceso Pedagógico
 
Metodología para la creación de cursos de microaprendizaje en redes de mensaj...
Metodología para la creación de cursos de microaprendizaje en redes de mensaj...Metodología para la creación de cursos de microaprendizaje en redes de mensaj...
Metodología para la creación de cursos de microaprendizaje en redes de mensaj...
 
Las aulas digitales en la UAGRM
Las aulas digitales en la UAGRMLas aulas digitales en la UAGRM
Las aulas digitales en la UAGRM
 
La ruta crítica en el empleo de los medios: el diseño
La ruta crítica en el empleo de los medios: el diseñoLa ruta crítica en el empleo de los medios: el diseño
La ruta crítica en el empleo de los medios: el diseño
 
La ruta crítica en el trabajo con los medios
La ruta crítica en el trabajo con los mediosLa ruta crítica en el trabajo con los medios
La ruta crítica en el trabajo con los medios
 
Modelos estratégicos para integrar las Tics en el proceso pedagógico
Modelos estratégicos para integrar las Tics en el proceso pedagógicoModelos estratégicos para integrar las Tics en el proceso pedagógico
Modelos estratégicos para integrar las Tics en el proceso pedagógico
 
La Web 20. O cómo mejoro mis clases con las Tics
La Web 20. O cómo mejoro mis clases con las TicsLa Web 20. O cómo mejoro mis clases con las Tics
La Web 20. O cómo mejoro mis clases con las Tics
 

Kürzlich hochgeladen

describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Manuel Molina
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivosOrdinolaSernaquIrene
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 

Kürzlich hochgeladen (20)

describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 

Evaluacion clase 3

  • 1. La evaluación en el proceso pedagógico Funciones de la evaluación DrC. Carlos Bravo Reyes @dr_bit cbravo@catedradigital.info 366-dias.blogspot.com
  • 2. Objetivo de la clase Determinar las funciones de la evaluación a partir de su concepción como componente del proceso pedagógico.
  • 3. La evaluación en el proceso pedagógico Indicadores se apoya Evaluar qué es analizada Componentes Concepciones del proceso toma en Evaluación Pedagógicas pedagógico cuenta aplicada aplicado Proceso Pedagógico Redes sociales definir Funciones y tipos de evaluaciones
  • 4. La evaluación que aspiramos Favorecer el cambio en el estudiante, su transformación, su crecimiento personal y social
  • 5. La evaluación que aspiramos Proceso pedagógico Evaluación Integral Total Sistémico Formación integral del estudiante
  • 6. ¿Para qué son útiles las funciones?
  • 7. Funciones Internas Externas
  • 8. Funciones externas de la evaluación Político ideológica social Acreditación Homologar el sistema Certificación de Comparar instituciones conocimientos… Tomar decisiones en Constancia del cuanto a: uso de recursos Preparación de profesores Pase de nivel Necesidad de escolar profesionales Homologación de Capacitación a la títulos población
  • 9. Funciones internas de la evaluación Desarrollo del estudiante Desarrollo del profesor Mejoramiento del Proceso P Diagnóstica Investigativa Comprobación Jerarquización Selección Comunicación Orientación
  • 10. Desarrollo del estudiante Desarrollo del profesor
  • 11. Funciones internas de la evaluación Desarrollo del estudiante Instructiva Educativa Aprendizaje integral Formación en valores Auto evaluación Autorreflexión Autocrítico Expresar sus criterios Autocontrol
  • 12. Funciones internas de la evaluación Desarrollo del profesor Valoración de su trabajo Revisión permanente de su trabajo Innovación Superación Motivación
  • 14. Funciones internas de la evaluación Diagnóstica Estado cognoscitivo y actitudinal Detección de saberes, intereses, preferencias… Contexto y condiciones de la institución y el personal académico.
  • 15. Funciones internas de la evaluación Investigativa Identificar la evaluación y el proceso como objeto del conocimiento científico. Papel investigador del profesor. Elevar la investigación a un nivel superior
  • 16. Funciones internas de la evaluación Comprobación Aprendizaje del estudiante. Verificación de las metas. Valoración de las condiciones, medios y recursos de la institución Se concreta en instrumentos
  • 17. Funciones internas de la evaluación Comparativa Relaciones entre los componentes. Comparar resultados de objetivos Comparar resultados con otros momentos del proceso pedagógico Niveles de entrada de los estudiantes
  • 18. Funciones internas de la evaluación Selección Contenidos a reforzar. Medios del proceso pedagógico para emplear en clases. Métodos a emplear o modificar Selección de estudiantes para determinadas tareas Toma de decisiones
  • 19. Funciones internas de la evaluación Jerarquización Establecer elementos a definir como prioritarios. Establecer diferencias entre estudiantes. Valorar los resultados de aprobados o no. Tomar medidas para evitar la discriminación a partir de los resultados alcanzados.
  • 20. Funciones internas de la evaluación Comunicación Intercambio de información Alto carácter educativo Valor instructivo Comunicar los resultados del aprendizaje y su valoración
  • 21. Funciones internas de la evaluación Orientación Interpretar los resultados Qué hacer, qué modificar, qué mantener?. Valorar los cambios necesarios Actitud del profesor y del estudiante.
  • 22. Funciones internas de la evaluación Desarrollo del estudiante Desarrollo del profesor Mejoramiento del Proceso P Investigativa Comprobación Diagnóstica Jerarquización Selección Comunicación Orientación
  • 23. La evaluación que aspiramos Favorecer el cambio en el estudiante, su transformación, su crecimiento personal y social
  • 24. Negociemos Evaluación Objetivo Evaluaciones Instrumentos Ponderación Indicadores
  • 25. La evaluación en el proceso pedagógico Funciones de la evaluación DrC. Carlos Bravo Reyes @dr_bit cbravo@catedradigital.info 366-dias.blogspot.com