El impacto de Internet y el modelo 2.0 en la educación y formación tradicionales: cómo aprovechar las herramientas de colaboración y comunidades online para innovar y mejorar los resultados en un programa académico
Dña. Mildred Laya Azuaje, Vocal de Innovación y Nuevas Tecnologías de Dircom (Asociación de Directivos de Comunicación) impartió la conferencia inaugural de la III Jornada de Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria con Apoyo de TIC que se celebró en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 11 de septiembre de 2012.
Más información en http://www.unizar.es/CBSantander/index.php?option=com_content&view=article&id=195&Itemid=167
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Videomapping y su aplicación como recurso didáctico
El impacto de Internet y el modelo 2.0 en la educación y formación tradicionales: cómo aprovechar las herramientas de colaboración y comunidades online para innovar y mejorar los resultados en un programa académico
1. El Impacto de Internet y el modelo 2.0 en la educación y formación tradicionales:
¿Cómo aprovechar las herramientas tecnológicas para innovar y mejorar resultados en un
programa académico?
Mildred Laya Azuaje
Vocalía de Innovación y Nuevas Tecnologías
Zaragoza, 11 de Septiembre de 2012
2. Estamos aquí para:
• Informar sobre la utilidad de la guía de herramientas 2.0 de Dircom
para el público académico: Importancia de los recursos de
colaboración, intercambio de información, creación de comunidades
online, aplicaciones y herramientas digitales para facilitar e incentivar
la compartición de material de forma rápida, segura y simple entre los
públicos de profesores, prescriptores y alumnos.
• Explicar el impacto de las herramientas digitales en el método
didáctico de la comunicación: Participación del alumnado en la
creación de contenidos y opinión asi como en la innovación de
procesos y discusiones
• El rol del profesor como canal de información. La experiencia como
núcleo del rol académico
21. Innovación en procesos y
planteamientos
Sesiones de Ideación
Arquitectura de Contenidos
Nuevos formatos
22. El rol del profesor
como canal de
información
• Red de contactos
• Fuentes de Información
• Nivel de Influencia
• Marca personal La experiencia
como núcleo del
rol académico
•Especialista
•Experto
•Casos reales /Testimonios
/Referencias
•Nuevas aplicaciones/profesiones
de la comunicación: Cibridismo
23. Más que un buscador
Be Cambia las industrias
El mundo es móvil
24. SIMPLIFICAR SIMPLIFICAR SIMPLIFICAR
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