1. GRAMÁTICA
LA COMUNICACIÓN
ORGANIZACIÓN DE LA LENGUA
Intercambio de información
Entre un emisor y un receptor
LENGUA = SISTEMA
NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA
NIVEL FONOLÓGICO
NIVEL MORFOLÓGICO
Estudia
NIVEL SINTÁCTICO
Estudia
Se combinan para formar
FONEMAS
Estudia
Estudia
Se combinan para formar
PALABRAS
Estudia
Se combinan para formar
ORACIONES
SIMPLES
TEXTO
COMPUESTAS
NIVEL SEMÁNTICO
Significado de palabras aisladas
NIVEL TEXTUAL
Significado de palabras en relación
con otras palabras.
Nivel superior de
Comunicación
Significado contextual

2. LA COMUNICACIÓN, UN ACTO SOCIAL
COMUNICACIÓN
EL SIGNO
y
Transmisión intencionada de un mensaje.
Se realiza mediante SIGNOS.
Elemento que representa la realidad en nuestra mente
es
Palabras escritas
Gráficos, imágenes...
LINGÜÍSTICOS
Palabras orales
NO LINGÜÍSTICOS
AUDITIVOS
LINGÜÍSTICOS
NO LINGÜÍSTICOS
VISUALES
ARBITRARIO
Sonidos
casa
SIGNIFICANTE
CONSTITUYENTES DEL SIGNO
Parte física del signo
SIGNIFICADO
Concepto.
Idea que reside en nuestra mente
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Canal Por donde se transmite el mensaje
Emisor
Elabora el mensaje
Con una intención
Mensaje
Conjunto de signos que
Comunican algo
Contexto o situación Determinado por las circunstancias
Receptor
Recibe el mensaje
Y puede modificar
su conducta
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3. FONEMAS
Pueden ser
Pueden ser
SORDOS
Forman
VOCÁLICOS
CONSONÁNTICOS
Desde el:
ANTERIORES-
e, i
POSTERIORES
PUNTO DE ARTICULACIÓN
p,b,m
f
i, u
z
OCLUSIVOS
p,b,t,d,k,g
NASALAES
AFRICADOS
m, n, ñ
FRICATIVOS
f,z,s,y,j
ORALES
Todas las demás
t,d
LATERALES
ALVEOLARES
s,l,r,rr,n
PALATALES
e, o
Ch,y,ll,ñ
a
POSICIÓN VELO DEL PALADAR
ch
SEMIABIERTAS
ABIERTA
MODO DE ARTICULACIÓN
Desde la:
INTER-DENTALES
DENTALES
CERRADAS
Desde el:
LABIO-DENTALES
a
GRADO DE ABERTURA
No Intervienen las
cuerdas vocales
BILABIALES
o, u
CENTRAL
SONOROS
Forman
SÍLABAS
Se distinguen por su:
PUNTO DE ARTICULACIÓN
Intervienen las
cuerdas vocales
l,ll
VIBRANTES
r,rr
VELARES
k,g,j
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4. PALABRAS
ESTRUCTURA Y SIGNIFICADO
VARIABLES
INVARIABLES
DETERMINANTES
CONJUNCIÓN
Palabras
relacionantes
Determinan a
SUSTANTIVO
Núcleo del Sintagma Nominal
PREPOSICIÓN
Complementa a
ADJETIVO
Complementa a
ADVERBIO
PRONOMBRE
VERBO
Complementa a
Núcleo del Sintagma verbal
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5. DETERMINANTES
Acompañan al nombre, y lo determinan,
concretan o limitan su extensión
EL ARTÍCULO
DEMOSTRATIVOS
INDEFINIDOS
POSESIVOS
NUMERALES
INTERROGATIVOS
Pueden sustituir al nombre al que se refieren.
Realizan, entonces, la función de pronombre
EXCLAMATIVOS

6. SUSTANTIVO
Palabras variables que nombran a las personas, a
los animales o las ideas
FUNCIÓN
CLASES
EL GÉNERO
EL NÚMERO
Pueden ser:
Simples o compuestos
Núcleo de
un Sintagma
Nominal
Por tanto:
Primitivos o derivados
Nombres
de
personas y
animales
Masculino
Su estructura es:
Individuales o colectivos
Concretos o abstractos
SN= (DET.) +NOMBRE+(ADJ.)+(CN)
Contables o incontables
Singular
Nombres
comunes
en cuanto
al género
Forma
única para
masculino y
femenino
Nombres
epicenos
en cuanto
al género
Sólo
masculino
o femenino
para los
dos sexos
Admiten los
dos
géneros
Animados o inanimados
Volver a PALABRAS
Expresa:
Femenino
Nombres
ambiguos
en cuanto
al género
Núcleo de
un SUJETO
Comunes o propios
Contables
Uno
Expresa:
Plural
varios
No contables
Singular
Plural
Expresa:
Abundancia
Variedad

7. ADJETIVO
Palabras variables que expresan cualidades
o circunstancias de origen, procedencia o estado,
que se dice del sustantivo.
Pueden ser:
FUNCIÓN
CLASES
GRADOS
LA SUSTANTIVACIÓN
Pueden ser:
Según la forma
Complemento
de un
sustantivo
Pasa a ser
Una sola forma para
masculino y femenino.
De dos terminaciones
Una forma para masculino
Y otra para femenino
Como
Sintagma independiente
SINTAGMA ADJETIVAL
Complemento
predicativo
Atributo
Cambio de categoría
gramatical
De una terminación
Como
Adyacente
Positivo
Es un
Comparativo
Un adjetivo
Un sustantivo
De Igualdad
De Superioridad
LA ADJETIVACIÓN
Es un
Según el significado
Explicativos
Designan una cualidad
propia del sustantivo
De Inferioridad
Superlativo
Relativo
Cambio de categoría
gramatical
Pasa a ser
Un sustantivo
Un adjetivo
Especificativos
Concretan la cualidad
de un sustantivo
Absoluto
Volver a PALABRAS

8. LOS PRONOMBRES
Palabras variables que sustituyen al sustantivo
y realizan las mismas funciones sintácticas que éste.
PERSONALES
RELATIVOS
Nombran a las personas
Gramaticales sin emplear
Un sustantivo
Pueden ser
Se refieren a un
sustantivo expreso en la
oración, u omitido
Sus
TÓNICOS
REFLEXIVOS
Reflejan la acción verbal
Hacia el sujeto.
Sujeto=complemento
Sus
Expresan reciprocidad
de la acción verbal hacia
un sujeto plural.
Sus
FORMAS
Pueden funcionar
como Sujeto o
Complemento
FORMAS
Son
QUE, CUAL, QUIEN
CUYO
FORMAS
Son
ME, TE, SE,
NOS, OS, SE
Sus
ÁTONOS
RECÍPROCOS
FORMAS
Funcionar siempre
como complemento
del verbo
FUNCIONES
Pueden ir precedidos
de artículos y
preposiciones
Son
COMPLEMENTO DIRECTO
COMPLEMENTO INDIRECTO
FORMAS
Son
NOS, OS, SE
Sus
FUNCIONES
Son
COMPLEMENTO DIRECTO
COMPLEMENTO INDIRECTO
Volver a PALABRAS

9. FORMAS DE LOS PRONOMBRES PERSONALES
FUNCIÓN DE SUJETO
TÓNICOS
YO
TU, USTED
ÉL, ELLA, ELLO
NOSOTROS, NOSOTRAS
VOSOTROS, VOSOTRAS UDS.
ELLOS, ELLAS
FUNCIÓN DE COMPLEMENTO
MÍ, CONMIGO
TI, CONTIGO, USTED
SÍ, CONSIGO
NOSOTROS, NOSOTRAS
VOSOTROS, VOSOTRAS, UDS.
SÍ CONSIGO
FUNCIÓN DE COMPLEMENTO
ÁTONOS
ME
TE
LO, LA, LE, SE
NOS
OS
LOS, LAS, LES, SE
Volver a PRONOMBRES

10. LAS PREPOSICIONES
Son invariables. Relacionan palabras con su complemento.
EL SINTAGMA PREPOSICIONAL
CLASES
Se compone de
Pueden ser
PREPOSICIÓN + SINTAGMA NOMINAL
PREPOSICIONES PROPIAS
FORMAS
Son
FUNCIONES DEL SINTAGMA PREPOSICIONAL
Originan
Son
COMPLEMENTO DE UN NOMBRE
A, ante, bajo, cabe, con, contra,
De, desde, en, entre, hacia, hasta,
para, por, según, sin, so, sobre, tras
COMPLEMENTO DE UN PRONOMBRE
LOCUCIONES PREPOSITIVAS
COMPLEMENTO DE UN ADJETIVO
Son
Dos o más palabras que
ejercen la misma función que
la preposición propia
COMPLEMENTO DE UN VERBO
COMPLEMENTO DIRECTO
FORMAS
COMPLEMENTO INDIRECTO
Son
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
Debajo de, delante de tras de,
en medio de, por encima de,
Junto a, con destino a, etc.
COMPLEMENTO PREPOSICIONAL
Volver a PALABRAS

11. LAS CONJUNCIONES
Palabras invariables que sirven para unir sintagmas u oraciones
Pueden ser
Pueden ser
CONJUNCIONES COORDINANTES
CONJUNCIONES SUBORDINANTES
¿Qué hacen?
¿Qué hacen?
Unen palabras u oraciones que
están al mismo nivel sintáctico
Relacionan dos
proposiciones
(u oraciones) de distinta
jerarquía sintáctica
Pueden ser
Pueden ser
CLASES
FORMAS
COPULATIVAS
Y, E, NI, QUE
DISYUNTIVAS
O, U, ORA, BIEN
ADVERSATIVAS
YA...YA, BIEN...BIEN...
ALGUNAS FORMAS
MAS, PERO SINO, SIN EMBARGO...
DISTRIBUTIVAS
CLASES
CUANDO, APENAS, EN CUANTO...
COMO, SEGÚN, SEGÚN QUE...
TAL ...CUAL,TAN...COMO, IGUAL... QUE
CAUSALES
QUE, PORQUE, PUESTO QUE, PUES...
CONSECUTIVAS
LUEGO, CON QUE, POR LO TANTO...
CONDICIONALES
SI, EN EL CASO DE QUE, COMO,...
CONCESIVAS
Volver a PALABRAS
DE TIEMPO
COMPARATIVAS
ES DECIR, ESTO ES...
DONDE
DE MODO
EXPLICATIVAS
DE LUGAR
AUNQUE, A PESAR DE QUE, SI BIEN...
FINALES
A QUE, PARA QUE, PARA,...

12. EL ADVERBIO
Palabras invariables que expresan circunstancias,
afirmación, negación o duda
Desde el
Desde el
PUNTO DE VISTA FORMAL
PUNTO DE VISTA SEMÁNTICO
FUNCIONES DE LOS ADVERBIOS
Pueden ser
Según lo que
significan
ALGUNAS FORMAS
Según la forma
presentan
Son
LUGAR
Aquí, allí, cerca...
TIEMPO
Ahora, mañana, después...
MODO
Hablas mal
Así, mal, poco a poco...
SIMPLES
Se componen de
una sola palabra
COMPUESTOS
CANTIDAD
Mucho, poco, nada...
Complemento de un verbo
Verbo
Adverbio
Complemento de un adjetivo
Eres muy guapo
Adverbio Adjetivo
Son
Con -mente
AFIRMACIÓN
Sí, también, ciertamente...
NEGACIÓN
No, jamás, nunca...
DUDA
Quizás, acaso, tal vez...
Volver a PALABRAS
Se forman a partir
de un adjetivo
Locuciones
Dos o más palabras
que funcionan como
adverbios.
Complemento de otro adverbio
Hablas muy mal
Adverbio
Adverbio

13. EL VERBO
NUVELES DE ESTUDIO
es
Palabra variable que expresa acciones, estados o procesos,
situados en en tiempo determinado. Es capaz, por sí misma, de
constituir una oración
MORFEMAS VERBALES
Nos indican
ACCIDENTES GRAMATICALES
son
Variaciones verbales.
Variaciones del verbo para expresar tiempo, modo, número, persona, voz
y aspecto. Estas variaciones están indicadas por los morfemas verbales.
Aquellas que
FORMAS NO PERSONALES
No admiten ningún pronombre personal como sujeto.
Según
DIVISIÓN DE LOS VERBOS SEGÚN SU CONJUGACIÓN
CLASES DE VERBOS SEGÚN SU SIGNIFICACIÓN
LAS PERÍFRASIS VERBALES
son
Según
Las características de la conjugación
a partir de un modelo verbal
Si son copulativos o predicativos,
y sus características
Conjugaciones especiales del verbo
Volver a PALABRAS

14. LOS ACCIDENTES GRAMATICALES
Son
PERSONA
VOZ
NÚMERO
TIEMPOS
Se da en forma
PLURAL
PRIMERA
YO
NOSOTROS-AS
SEGUNDA
TÚ
ÉL, ELLA
ELLOS-AS
PRESENTES
Cuando
El sujeto realiza
la acción verbal
Yo amo
VOSOTROS-AS
TERCERA
PASIVA
El sujeto no realiza
la acción verbal, sino
que la recibe
Yo soy amado
INDICATIVO
PERFECTIVO
Presente
PASADOS
Pretérito imperfecto
Pretérito perfecto compuesto
Pretérito perfecto simple
Pretérito pluscuamperfecto
Pretérito anterior
Cuando
Volver al VERBO
ASPECTO
Son
ACTIVA
SINGULAR
MODO
FUTUROS
Futuro
Futuro perfecto
Condicional
Condicional compuesto
Enuncia la acción
verbal de manera
real y objetiva
Expresa una
acción acabada.
Yo bebí
SUBJUNTIVO
IMPERFECTIVO
Expresa deseo,
temor, voluntad,
suposición, etc.
IMPERATIVO
Formula órdenes,
expresa ruegos, da
consejos...
Expresa una
acción no
acabada.
Yo bebía

15. MORFEMAS VERBALES
VERBO
VERBOS AUXILIARES
Utilizados para formar los
tiempos compuestos y la
voz pasiva.
Haber, ser y estar son
las más habituales
Cantar
Hablar
hubiéramos
+
RAÍZ
Contiene el concepto o
significado de la acción.
Parte normalmente
invariable
CantHabl-
+
DESINENCIAS
Varían según la persona,
el tiempo, el modo y
el número.
-ado
-ábamos
Volver al VERBO

16. FORMAS NO PERSONALES
INFINITIVO
PARTICIPIO
GERUNDIO
1ª CONJUGACIÓN
-AR
-ADO
-ANDO
2ª CONJUGACIÓN
-ER
-IDO, -SO, -TO -CHO
-IENDO
3ª CONJUGACIÓN
-IR
-IDO, -SO, -TO -CHO
-IENDO
TERMINACIONES
Determinan la
conjugación
FUNCIONES
VERBO
VERBO
VERBO
O
O
O
SUSTANTIVO
ADJETIVO
ADVERBIO
Volver al VERBO

17. DIVISIÓN DE LOS VERBOS SEGÚN SU CONJUGACIÓN
VERBOS REGULARES
VERBOS IRREGULARES
VERBOS DEFECTIVOS
VERBOS UNIPERSONALES
No presentan variaciones
en la raíz ni en las desinencias
del modelo que siguen.
Presentan alteraciones en
la raíz o en las desinencias
del modelo que siguen.
No se emplean en todas las
formas de la conjugación.
Sólo pueden usarse en infinitivo
y en tercera persona del singular.
correspondes a fenómenos
meteorológicos o de la Naturaleza.
Yo com-o
Tu com-es
Yo com-iera
Vosotras com-áis
Sal- ir // salg- o
Ir // vam- os
Verbos CONCERNIR,
ATAÑER, etc., sólo se
emplea la 3ª pers. Del sing.
LLOVER, NEVAR,
AMANECER
Volver al VERBO

18. CLASES DE VERBOS SEGÚN SU SIGNIFICACIÓN
Ejemplo
Son
COPULATIVOS
Carlos es inteligente
SER, ESTAR, PARECER
Suj
Atributo del Suj.
Unen al Sujeto
con el Atributo
Expresa una cualidad del sujeto en el predicado
Cuando lleven
un pronombre
REFLEXIVOS
La acción recae sobre el mismo sujeto que la
realiza. Irán acompañados por los
pronombres me,te,se,nos,os,se
Yo me lavo = Yo lavo a mí
TRANSITIVOS
Pueden ser
PREDICATIVOS
RECÍPROCOS
Dejan pasar la acción
y ésta recae sobre un
Complemento directo
Cuando lleven
un pronombre
Pueden ser
Encierran la idea de un
Predicado y expresan
ESTADO, ACCIÓN O
PASIÓN
INTRANSITIVOS
No necesitan un
Complemento Directo
Para completar la
acción
PRONOMINALES
Sujeto múltiple y de acción mutua. Irán
siempre acompañados por los pronombres
nos, os, se
Nosotros nos miramos = (mutuamente)
Van necesariamente unidos a un
pronombre, que es un morfema
constitutivo del verbo, no un
complemento.
ARREPENTIRSE
Volver al VERBO

19. LAS PERÍFRASIS VERBALES
TIPOS
Son:
Conjugaciones de verbos con otros auxiliares además de haber y ser.
Estos verbos quedan vacíos de significación. Mediante las perífrasis se
Expresan con más precisión matices de modo o de aspecto
DE OBLIGACIÓN
Son:
LAS PERÍFRASIS MODALES
Expresan una obligación
Expresan la actitud
del hablante
DE PROBABILIDAD
O DUDA
HABER QUE + INFINITIVO
HABER DE + INFINITIVO
TENER QUE + INFINITIVO
DEBER + INFINITIVO
DEBER DE + INFINITIVO
VENIR A + INFINITIVO
La acción expresa una duda o probabilidad
DE ASPECTO INGRESIVO
IR A + INFINITIVO
ESTAR A PUNTO DE + INFINITIVO
La acción está a punto de empezar
Son:
LAS PERÍFRASIS ASPECTUALES
DE ASPECTO INCOATIVO
La acción se presenta en el
momento de empezar
DE ASPECTO DURATIVO
Relacionadas con el aspecto verbal.
Aportan Informaciones sobre el
desarrollo interno de la acción
La acción se presenta en
pleno desarrollo
DE ASPECTO RESULTATIVO
La acción se presenta ya acabada
Volver al VERBO
ECHARSE A + INFINITIVO
PONERSE A + INFINITIVO
ROMPER A + INFINITIVO
SEGUIR + GERUNDIO
ESTAR + GERUNDIO
ANDAR + GERUNDIO
ESTAR + PARTICIPIO
LLEVAR + PARTICIPIO
DEJAR + PARTICIPIO
TENER + PARTICIPIO

20. ESTRUCTURA Y SIGNIFICADO DE LA PALABRA
Es
Unidad lingüística dotada de significado léxico o gramatical.
CLASES DE PALABRAS
INCORPORACIÓN DE NUEVAS
PALABRAS
CONSTITUYENTES
VARIABLES
RAÍZ O LEXEMA
Admiten
Contiene el
significado léxico
Niñ-o
Morfemas derivativos
y gramaticales
No admiten
Creación de palabras
nuevas
Morfemas
ACRONIMIA
DESINENCIAS FLEXIVAS
O MORFEMAS FLEXIVOS
Terminaciones que se añaden
al lexema para obtener distintas
formas de una palabra. Niñ-a-s
AFIJOS
INVARIABLES
SIMPLES
Tienen
Una sola raíz
COMPUESTAS
Tienen
Dos o más raíces
PRÉSTAMO
Formación de palabras a
partir de otras
Forman nuevas palabras
DERIVACIÓN
PREFIJOS
Se anteponen a la raíz
SUFIJOS
Se posponen a la raíz
INFIJOS
Se sitúan entre la raíz
y un sufijo
PRIMITIVAS
No contienen
ningún afijo.
DERIVADAS
Contienen
algún afijo
COMPOSICIÓN
PARASÍNTESIS
Volver a PALABRAS

21. ESTRUCTURA Y SIGNIFICACIÓN DE LA ORACIÓN COMPUESTA
Tienen más de un verbo en forma personal, y tantos
predicados como verbos presenten. A cada una de las oraciones
Que se unen para formar la oración compuesta se le llama
PROPOSICIÓN
ORACIONES SUBORDINADAS
ORACIONES COORDINADAS
Dos o más oraciones (proposiciones)
unidas por un enlace subordinante. La
proposición subordinada depende
sintácticamente de la principal, y realiza una
función de ésta.
Dos o más oraciones (proposiciones)
unidas por una conjunción coordinante.
Son sintácticamente independientes
COPULATIVAS
DISYUNTIVAS
Las proposiciones suman sus significados
Juan dicta y Gloria escribe
Presentan dos opciones que se excluyen
¿Vienes o te quedas?
SUSTANTIVAS
Se comportan como un sustantivo, y
hacen las funciones propias de éste.
ADJETIVAS
ADVERSATIVAS
La segunda proposición corrige a la primera
Saúl lleva gafas, pero no se ve
DISTRIBUTIVAS
Las dos proposiciones entran en alternancia
Ayer, ya salía el sol, ya se escondía.
EXPLICATIVAS
La primera proposición aclara a la segunda
Este coche es muy caro, es decir, no puedo comprarlo
Se comportan como un adjetivo, y
complementan a un nombre. Van
introducidas por un pr. relativo, y
tienen antecedente expreso.
El libro que está ahí es mío
ADVERBIALES
Volver al inicio
Se comportan como un adverbio, y
realizan la función de complemento
Circunstancial..

22. TIPOS DE ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS
SUJETO
DE SUJETO
La proposición subordinada hace la
función de SUJETO del verbo principal.
DE COMP. DIRECTO
La proposición subordinada hace la
función de COMPLEMENTO DIRECTO.
Ejemplo
El que llegó tarde bailaba muy bien
V.P
Ejemplo
Lourdes afirmó que vendría
V.P
C. DIRECTO
Ejemplo
DE C. INDIRECTO
DE COMP. AGENTE
DE C. DEL NOMBRE
La proposición subordinada hace la
función de COMP. INDIRECTO.
La proposición subordinada realiza la
función de C. AGENTE en una oración
pasiva.
La proposición subordinada hace la
función de un C. DEL NOMBRE.
La Asociación otorgó el premio a quien sabemos
V.P
C. INDIRECTO
Ejemplo
Fue acusado por quienes menos pensábamos
V.P
Ejemplo
COMPLEMENTO AGENTE
He perdido la esperanza de que vuelva
V.P
C. DEL NOMBRE
Ejemplo
DE C. DE ADJETIVO
La proposición subordinada hace la
función de un C. DE ADJETIVO.
NOTA
Las proposiciones subordinadas sustantivas van siempre
introducidas por una conjunción completiva (que, si); por un
interrogativo (qué, cuál, quién); o por un relativo sin
antecedente expreso (quien o que precedido de un artículo)
Estábamos seguros de que aprobaría
V.P
C. DE ADJETIVO
Volver a SUBORDINADAS

23. ALGUNOS TIPOS DE ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES
DE TIEMPO
DE LUGAR
DE MODO O MANERA
COMPARATIVAS
CAUSALES
FINALES
Expresan un tiempo anterior, simultáneo
o posterior respecto de la proposición
principal.
Van introducidas por la conjunción
donde, que puede ir precedida de
preposiciones. La proposición puede
sustituirse por un adv. de lugar: aquí, allí,
etc...
La proposición expresan el modo o
manera en que se realiza la acción verbal,
y puede sustituirse por al adv así.
La proposición subordinada establece una
relación de comparación con la principal.
Van introducidas ppor una conj.
comparativa
La proposición subordinada manifiesta
una causa que se desprende de la
proposición principal.
La proposición subordinada indica la
intencionalidad con que se produce la
acción del verbo principal.
NOTA
Ejemplo
Mis amigos se fueron cuando empezó a llover
V.P
C. CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO
Ejemplo
Escóndete en donde no te vean
V.P
Ejemplo
C. CIRC. DE LUGAR
Contesté como tú me dijiste
V.P
C. CIRC. DE MODO
Ejemplo
Me compré un coche como el que me dijiste.
V.P
PROP. SUBORD. ADVER. COMP.
Ejemplo
Ganó la carrera porque se preparó bien.
V.P
Ejemplo
C. CIRCUNSTANCIAL CAUSAL
Le contó una mentira para que le dejase entrar.
V.P
C. CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD
Las proposiciones subordinadas adverbiales van introducidas por
conjunciones o locuciones conjuntivas, estudiadas en el tema
correspondiente.
Volver a SUBORDINADAS

24. ORACIÓN
PREDICADO
SUJETO
Según la significación
del verbo, puede ser:
Constituido por
ADJETIVO
DETERMINANTE
NOMBRE
O bien
COMPLEMENTO
DEL NOMBRE
Constituido por
Constituido por
APOSICIÓN
PRONOMBRE
NOMINAL
VERBAL
Y
VERBO
PREDICATIVO
Y
COMPLEMENTOS
VERBALES
VERBO
COPULATIVO
ATRIBUTO
es:
Todos los verbos,
excepto SER,
ESTAR Y
PARECER, cuando
actúan como
copulativos.
Pueden ser:
COMPLEMENTO
DIRECTO
SER, ESTAR Y
PARECER
COMPLEMENTO
INDIRECTO
COMPLEMENTO
CIRCUNSTANCIAL
COMPLEMENTO
PREDICATIVO
COMPLEMENTO
AGENTE
SINTAGMA VERBAL
SINTAGMA NOMINAL
Volver al inicio
Complementa al
núcleo de Sujeto,
cuando el verbo
es copulativo

25. SUJETO
Parte de la oración que realiza la acción verbal.
Concuerda con el verbo en número y persona
IDENTIFICACIÓN
Cómo
Preguntamos al verbo
¿quién? o ¿quiénes?
realizan la acción.
La respuesta, será el
SUJETO
Ejemplo
Los niños cantan
1.- ¿Quiénes cantan?
2.- Los niños
Sujeto=Los niños
FORMAS
EL SUJETO OMITIDO
COMPLEMENTOS DEL SUJETO
Puede aparecer como:
SINTAGMA NOMINAL
Forma habitual del
Sujeto de una oración
Simple.
Los niños cantan
PRONOMBRE TÓNICO
No aparece explícito en
la oración, aunque sí que
existe en la estructura
profunda. También se
le denomina sujeto
gramatical
Ejemplo
Resbaló en la entrada.
1.- ¿Quién resbaló?
2.- S. Omitido=Él
Personal, demostrativo,
Indefinido, posesivo,
numeral, etc.
Ellos cantan
COMPLEMENTO DEL NOMBRE
El núcleo del Sujeto es
el nombre, por tanto,
será susceptible de
tener complementos.
Puede aparecer como:
SINTAGMA PREPOSICIONAL:
La camisa de seda es cara
ADJETIVO
La camisa verde es cara
Volver a la oración
APOSICIÓN
Ricardo, deportista del año, es ...

26. EL ATRIBUTO
Núcleo del Predicado Nominal, que expresa una
cualidad o estado del sujeto de la oración
FORMAS
SUSTITUCIÓN
El atributo puede aparecer como:
SINTAGMA NOMINAL
El ATRIBUTO puede sustituirse
Carlos es un embustero
Por el pronombre personal
LO
SINTAGMA NOMINAL
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Carlos es de la India
Carlos LO es
SINT. PREPOSICIONAL
SINTAGMA ADJETIVAL O ADJETIVO
Carlos es muy bueno
SINT. ADJETIVAL
PRONOMBRE
Volver a la oración
Carlos es ése
PRONOMBRE

27. EL COMPLEMENTO DIRECTO
Complementa la significación de un verbo transitivo.
El Complemento Directo (C.D.) es la persona, animal u objeto
sobre quien recae la acción del verbo.
Aparece sólo en el predicado verbal
Ejemplo
IDENTIFICACIÓN DEL C.D.
Carlos estudia la lección
FORMAS DEL C.D.
Lo podemos identificar en
la oración, aplicando estos
recursos
SINTAGMA NOMINAL
Sustituyendo el CD por LO, LA, LOS LAS.
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Carlos estudia la
Carlos LA estudia
lección
Remedios ama a
Javier
PRONOMBRE REFLEXIVO O
RECÍPROCO
Preguntando al verbo ¿qué? ¿Qué cosa? ¿Quién?
¿Qué estudia Carlos? = la lección (C.D,)
Fernando SE ducha
Transformando la oración a voz pasiva.
La lección es estudiada por Carlos
PRONOMBRE PERSONAL ÁTONO
Yo
Volver a la oración
LO quiero

28. EL COMPLEMENTO INDIRECTO
El Complemento Indirecto (C.I.) es la persona,
animal u objeto que recibe el daño o provecho
de la acción
Ejemplo
IDENTIFICACIÓN DEL C.I.
Carlos regala flores a María
Lo podemos identificar en
la oración, aplicando estos
recursos
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Carlos regala flores a
Sustituyendo el C.I. por los
pronombres LE, LES
María
PRONOMBRE LE, LES
Carlos LE regala flores
Preguntando al verbo ¿a quién?
¿A
FORMAS DEL C.I.
quién regala flores Carlos? = a María (C.I,)
PRONOMBRE ME, TE, SE,
NOS, OS, SE (cuando el CD
está pronominalizado)
Carlos SE
las regala
C.I. C.D.
Sustituyendo el C.I. por los pronombres
ME, TE, SE, NOS, OS, cuando el C.D. aparece
también pronominalizado.
Volver a la oración

29. LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES
Los Complementos Circunstanciales (C.C.) expresan las diferentes circunstancias
en que se realiza la acción del verbo. El Complemento Circunstancial puede aparecer
tanto en el predicado verbal como en el predicado nominal. Entre los más
habituales, están los siguientes:
C.C. DE LUGAR
C.C. DE TIEMPO
C.C. DE COMPAÑÍA
C.C. DE CANTIDAD
C.C. DE MODO
Volver a la oración
C.C. DE FINALIDAD
C.C. DE INSTRUMENTO

30. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Expresa el lugar donde se realiza
la acción.Responde a las preguntas:
¿dónde?, ¿en dónde?, ¿a dónde?
¿por dónde?, etc.
FORMAS DEL C.C. DE LUGAR
SINTAGMA PREPOSICIONAL
ADVERBIO DE LUGAR
Mis primos viven en Castellón
Mis primos viven allí
S.PREP. / C.C. DE LUGAR
ADV. DE LUGAR / C.C.LUG.
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31. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO
FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO
SIGNIFICADO E
IDENTIFICACIÓN
como:
SINTAGMA NOMINAL
SINTAGMA PREPOSICIONAL
como:
ADVERBIO DE LUGAR
Expresa una
circunstancia de
tiempo.Responde a la
pregunta: ¿cuándo?
Ejemplo
El año pasado llegó Julián
S. NOM.. / C.C. Tº
Ejemplo
Se examinó
en marzo
S.PREP. / C.C. Tº
Ejemplo
Hoy comienzan las rebajas
ADV. DE T. / C.C.T.
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32. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODO
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Expresa el modo o manera de
realizar la acción. Responde a las
preguntas:¿cómo?, ¿de qué
forma?, ¿de qué manera?, etc.
FORMAS DEL C.C. DE MODO
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Llovía con mucha fuerza
S.PREP. / C.C. DE MODO
ADVERBIO DE MODO
Llovía fuertemente
ADV. DE MODO / C.C.MODO.
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33. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE CANTIDAD
SIGNIFICADO E
IDENTIFICACIÓN
FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO
como:
SINTAGMA NOMINAL
Expresa una cantidad
dentro del predicado.
Responde a las
preguntas: ¿cuánto?,
¿de cuánto?, ¿por
cuánto? etc.
Ejemplo
El profesor sabía
como:
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Ejemplo
un montón
S. NOM. / C.C.C.
como:
ADVERBIO DE CANTIDAD
Ejemplo
Lo compramos por
mil pesetas
S.PREP. / C.C.C.
El profesor sabía
muchísimo
ADV. DE T. / C.C.T.
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34. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Expresa la finalidad para la que
se realiza la acción.
Responde a las preguntas:¿para
qué?, ¿a qué?, ¿con qué
finalidad?, etc.
FORMAS DEL C.C. DE FINALIDAD
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Enseñó el documento para su conformidad
S.PREP. / C.C. DE FINALIDAD
Vino a la ciudad a la revisión médica
S.PREP. / C.C. DE FINALIDAD
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35. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE COMPAÑÍA
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Expresa que la acción se realiza en
compañía de alguien.
Responde a la pregunta: ¿con
quién?
FORMAS DEL C.C. DE COMPAÑÍA
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Fui a la playa con mis amigos
S.PREP. / C.C. DE COMPAÑÍA
Estuve cenando con mis hermanos
S.PREP. / C.C. DE COMPAÑÍA
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36. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE INSTRUMENTO
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Expresa que el instrumento con que
se realiza la acción.
Responde a la pregunta: ¿con
qué?
FORMAS DEL C.C. DE INSTRUMENTO
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Abrió la puerta con la llave
S.PREP. / C.C. DE INSTRUMENTO
Reparó el zapato con un martillo
S.PREP. / C.C. DE INSTRUMENTO
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37. VERBOS PREDICATIVOS
Cuando lleven
un pronombre
REFLEXIVOS
La acción recae sobre el mismo sujeto que la
realiza. Irán acompañados por los
pronombres me,te,se,nos,os,se
Yo me lavo = Yo lavo a mí
TRANSITIVOS
Pueden ser
PREDICATIVOS
RECÍPROCOS
Dejan pasar la acción
y ésta recae sobre un
Complemento directo
Cuando lleven
un pronombre
Pueden ser
Encierran la idea de un
Predicado y expresan
ESTADO, ACCIÓN O
PASIÓN
INTRANSITIVOS
No necesitan un
Complemento Directo
Para completar la
acción
PRONOMINALES
Sujeto múltiple y de acción mutua. Irán
siempre acompañados por los pronombres
nos, os, se
Nosotros nos miramos = (mutuamente)
Van necesariamente unidos a un
pronombre, que es un morfema
constitutivo del verbo, no un
complemento.
ARREPENTIRSE
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38. VERBOS COPULATIVOS
Ejemplo
COPULATIVOS
Son
SER, ESTAR, PARECER
Carlos es inteligente
Suj
Atributo del Suj.
Unen al Sujeto
con el Atributo
Expresa una cualidad del sujeto en el predicado
NOTA: Los verbos SER, ESTAR Y PARECER, no serán
copulativos, cuando no haya un atributo en la oración.
Carlos está en Mallorca
Suj
Comp. Circ de Lugar.
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39. COMPLEMENTO PREDICATIVO
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Complemento del predicado verbal
que tiene como núcleo un
ADJETIVO, que concuerda en
género y número con el sujeto.
FORMA DEL COMPLEMENTO PREDICATIVO
SINTAGMA ADJETIVAL
Los ciclistas subían la cuesta muy cansados
S.ADJ. / C. PREDICATIVO
NOTA: No debe confundirse con el ATRIBUTO,
puesto que, aunque presente la misma forma en la
oración, modifica tanto al sujeto, como a un verbo
PREDICATIVO (no aparecerá ni SER, ni ESTAR, ni
PARECER).
Volver a la ORACIÓN
La chica se mostraba ilusionada
S.ADJ. / C. PREDICATIVO

40. COMPLEMENTO AGENTE
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
FORMA DEL COMPLEMENTO AGENTE
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Es el complemento de una ORACIÓN EN
VOZ PASIVA.
Está siempre introducido por la preposición
POR. El complemento agente, es el
sujeto en la oración activa
Las instalaciones fueron inauguradas por los concejales
S.PREP. / C. AGENTE
TRANSFORMACIÓN DE UNA ORACIÓN ACTIVA A PASIVA
SUJETO AGENTE
PREDICADO VERBAL
Los niños volaban las cometas magistralmente
VERBO ACTIVO
SUJETO PACIENTE
COMPL. DIRECTO
PREDICADO VERBAL
Las cometas eran voladas por los niños magistralmente
VERBO PASIVO S.PREP. / COMPL. AGENTE
Volver a la ORACIÓN
1.- Identificamos el sujeto de la oración activa (Los niños)
2.- Identificamos el C.Directo de la oración activa. (las
cometas)
3.- Transformamos el verbo que está en voz activa, a voz
pasiva (eran voladas)
4.- El C. Directo de la oración en voz activa, pasa a ser el
Sujeto Paciente de la oración en voz pasiva. (Las
cometas)
5.- Después del Sujeto Paciente ponemos el verbo en voz
pasiva, concertado en género y número con el Sujeto
Paciente (eran voladas).
6.- El Sujeto de la oración activa (los niños) pasa a ser el
Complemento Agente, de la oración pasiva, introducido
por la preposición POR. (por los niños)
7.- Es conveniente situar los otros complementos
(Indirectos, Circunstanciales, etc.) después del C.
Agente. (magistralmente)

41. NIVEL SEMÁNTICO
SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS
FENÓMENOS SEMÁNTICOS
CAMBIOS SEMÁNTICOS
Son
DENOTACIÓN
Significado léxico y objetivo de
la palabra. Es el significado
que aparece en el diccionario.
POLISEMIA
Un significante= Varios significados
Raíz= (de planta, de palabra...)
Distintos significantes= significados iguales
Dentista=odontólogo
ANTONIMIA
La palabra sugiere. Significado
subjetivo que depende del
hablante.
Significados contrarios
Bueno<>malo
HOMONIMIA
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Obedecen a causas
LINGÜÍSTICAS
SINONIMIA
CONNOTACIÓN
Variaciones y cambios en el
significado de las palabras.
Significantes iguales= significados diferentes
Don (regalo) – Don (Señor)
Una palabra adopta el significado de otra
por contacto: Vapor=Barco (de vapor)
HISTÓRICAS
Debidos a los avances tecnológicos:
Ordenador no significaba lo mismo hace
50 años.
SOCIALES
Debido a la consideración social, sea
positiva o negativa: Burgués (rico);
Villano (ruin)
PSICOLÓGICAS
Asociación de dos objetos, denominando
uno por otro: Pata (de una mesa)

42. LA EXPOSICIÓN. LOS ACTORES DE LA EXPOSICIÓN
EXPOSICIÓN
LOS ACTORES DE LA EXPOSICIÓN
Adaptación del mensaje
Definición
Forma del discurso que
tiene por objeto transmitir
información de forma
clara, ordenada y objetiva
Conoce algo, y
tiene intención de
transmitirlo.
mensaje
EMISOR
Individual
Ejemplos de textos
expositivos
Recibe la
exposición
adaptada a su
nivel.
Colectivo
RECEPTOR
Persona
Grupo
Particular
Explicación de un tema
Institucional
Exposición de ideas
Tratados Científicos
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Libros didácticos