2. "En la Sociedad de la Información la competitividad de las
organizaciones está en función de lo que saben (su
conocimiento acumulado), de cómo utilizan lo que saben y de
su capacidad para aprender cosas nuevas (crear nuevo
conocimiento)". Dr. Pere Marquès Graells
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. Esta modelada por el
avance científico y la voluntad de globalización económica y
cultural, tiene entre sus principales rasgos una extraordinaria
penetración en todos sus ámbitos de los medios de
comunicación de masas, los computadores y las redes de
comunicación. En ella la información, cada vez más audiovisual,
multimedia e hipertextual, se almacena, procesa y transporta
sobre todo en formato digital, con ayuda de las TIC.
3. Estamos en una sociedad compleja donde la rapidez y el caudal
de la recepción de las informaciones aumenta sin cesar, de una
manera que no está en armonía con el ritmo del pensamiento y de
la comprensión de la naturaleza humana.
4. Aun no existe un concepto universalmente aceptado de
lo que se llama «Sociedad de la información», la mayoría
de los autores concuerda en que alrededor de 1970 se
inicio un cambio en la manera en que las sociedades
funcionan. Este cambio se refiere básicamente a que los
medios de generación de riquezas poco a poco se están
trasladando de los sectores industriales a los sectores de
servicios.
5. Si pudiéramos señalar un antes y un después de nuestro mundo
moderno es sin duda la "apoteosis" de Internet en la década de los
noventa. Podemos afirma que estamos en la era la información.
8. ACTIVIDAD
Del documento «La_Cultura_Tecnologica_Sociedad_Informacion.pdf»,
conteste las siguientes preguntas.
1.- Identifique y comente 3 características de la sociedad del
conocimiento en el ámbito educativo.
2.- ¿Cuáles son las amenazas de la sociedad del conocimiento en
nuestra función como docente?.
3.- ¿Cree usted de que existe un perfil de alumno para enseñar
con TICs y otros no?. Comente.
