2.  Los órganos reproductores se localizan en la FLOR ,
donde se forman las semillas.
 LA FLOR.
 Conjunto de hojas muy modificadas agrupadas en
círculos llamados verticilos florales.
Pedúnculo floral
FLOR Periantio ( cáliz y corola)
Órganos sexuales ( androceo y
gineceo)

5. LA POLINIZACIÒN
 Proceso por el cual los granos de polen que
contienen los gametos masculinos o núcleos
espermáticos, son transportados desde los
estambres de una flor hasta los estigmas de los
carpelos que contienen los óvulos con los gametos
femeninos u oosferas.
 Según la procedencia del polen
AUTOPOLINIZACIÓN P. CRUZADA

7.  Según el mecanismo de transporte del polen:
Polinización anemógama P. entomógama
El transporte de polen lo realiza el viento. Las
flores anemógamas simplifican las envueltas
protectoras del periantio para facilitar el
acceso de los granos de polen.
En éste tipo de polinización, el transporte de polen lo llevan a
cabo los insectos.
En la imagen superior vemos a una abeja realizando el
transporte, ésta va a la flor a absorber el néctar y el polen se le
queda pegado en la parte superior y al ir a otra flor, los carpelos
absorben el polen y maduran.
Esta forma de transporte es más segura y eficaz que la realizad
por el viento

8.  La semilla es la estructura resultante del desarrollo del óvulo tras la
fecundación de las espermatofitas.
 DOBLE FECUNDACIÓN.

9.  ESTRUCTURA DE LA SEMILLA.
La semilla está formada por el embrión, el albumen y las
membranas derivadas de las que rodeaban al saco embrionario.
MONOCOTILEDÓNEAS
DICOTILEDÓNEAS

10.  Tras la fecundación, algunas estructuras de la flor
desaparecen, como los estambres o los pétalos. Las
paredes del ovario y a veces el receptáculo, se
transforman en FRUTO.
CARNOSOS. Se acumulan sustancias de reserva que
sirven de alimento a animales. Las semillas ingeridas con el
 FRUTOS fruto resisten la digestión y son depositadas con las heces.
SECOS. Las paredes del ovario se impregnan de una
sustancia leñosa y se endurecen para proteger la semilla y
evitar la desecación. Pueden así ser transportadas por el
viento o pegadas al cuerpo de los animales.

11. FRUTOS SECOS

12.  Inicio del desarrollo para convertirse en una nueva planta.
 La germinación comienza tras la entrada masiva de agua en la
semilla (imbibición), esto provoca la rotura de las membranas que la
envuelven(tegumentos) y el inicio de la actividad en las células del
embrión.
 La radícula es la primera en romper la cubierta de la semilla.
 El crecimiento primario se inicia al dividirse las células embrionarias
del ápice. A continuación diferenciación celular y su transformación
en tejidos especializados: epidermis, parénquima y tejidos
especializados.
 Inicialmente el embrión se nutre de las reservas de la semilla,
cuando desarrolla hojas verdes, se autonutre por fotosíntesis.

16.  Intervención en el proceso reproductor de las plantas
con las siguientes finalidades:
1) Aprovechamiento de algunas formas de reproducción
asexual INJERTOS.

17.  2) Selección de individuos con características deseables
para la siguiente generación.
Obtención de híbridos Mutaciones

19.  En organismos que se reproducen sexualmente.
 En función del momento en que se produce la meiosis
en el ciclo celular, se distinguen tres tipos de ciclos
biológicos.
I. CICLO DIPLONTE.
II. CICLO HAPLONTE
III. CICLO HAPLODIPLONTE O DIPLOHAPLONTE.

20. 

21.  Se alternan una generación haploide y otra diploide.
 Hay dos tipos de individuos, el esporofito diploide y el
gametofito haploide.
 La meiosis ocurre al formarse las esporas.

22. La meiosis tiene lugar la
formarse las esporas.
1. En la fase diploide, el
esporofito produce por
meiosis esporas haploides.
2. Las esporas dan lugar al
gametofito, en la que se
forman los gametos
haploides.
3. Tras la fecundación, el
cigoto reproduce un
individuo diploide.

24. Reproducción