1. Este tema é complexo para os alunos, uma vez que têm
grande dificuldade em perceber e visualizar quando é que
dois ângulos são geometricamente iguais e compreender
porque é que a soma dos ângulos internos de um triângulo
é 180º. Como os alunos não têm
muita capacidade de abstracção, sugerimos a utilização de
exemplos da vida prática, para que seja mais simples a
abordagem e explicação dos temas.
Os
Angulos

3. - se escolhermos um ângulo obtuso e um agudo, podemos
verificar que também têm os lados respectivamente
paralelos, que não são iguais, mas são suplementares;