El documento describe un sistema de tutoría universitaria que tiene como objetivo facilitar la inclusión y permanencia de los estudiantes de primer año. El sistema capacita a docentes y estudiantes avanzados para que actúen como tutores y ayuden a los nuevos estudiantes a adaptarse a la vida universitaria y mejorar su rendimiento académico a través de orientación y acompañamiento.

1. Sistema de
Tutoría

2. Función
Es un sistema que permite al
ingresante facilitar su inclusión y
permanencia en la Universidad.

3. Facultad de Ciencias
Sociales: Alumno guía
 Es el mediador que ayuda al alumno en su
inserción y adaptación en la vida
universitaria, acompañándolo en su
aprendizaje de “ser” universitario.
Objetivos
Objetivo general
La inserción del
alumno en la
Facultad, carrera
y entre sus pares.
Objetivo particular
Disminuye la
deserción y favorece
el rendimiento de los
alumnos.

4. Elección de cargos
 Se realiza por concursos.
 Debe realizar un plan de las actividades
que realizará durante su cargo.
 Ser alumno regular de la carrera cuyo
cargo se llama a concurso.
 Tener aprobadas las materias con un
promedio igual o superior a 6.
 No puede tener dos cargos.
 Debe realizar el taller preparatorio.

5. Dirección de Psicología
 Capacita a docentes y alumnos avanzados de
distintas carreras en el rol de compañero tutor,
cuya tarea es el acompañamiento y
orientación en la elaboración académica en
alumnos de los primeros años.
Objetivo
Apunta a la retención de la matricula en función del alto
porcentaje de deserción que hay en los primeros años de las
carreras.

6. Metodología
 Autoconocimiento en los estilos de
aprendizaje
 Reconocimiento de derechos y deberes
dentro de la Universidad.
 Favorecer el autoestima y la autonomía
en el proceso de aprendizaje.
 Planificación de actividades de estudio
dentro y fuera del ámbito escolar.

7. Facultad de Ingeniería:
PROMEI
 Proyecto de Mejoramiento de la Enseñanza en
Ingeniería, que acompaña al estudiante en las
etapas iniciales de ingreso a la Universidad. Reúne
tanto aspectos motivacionales y sociales, como
psicológicos, pedagógicos, curriculares y didácticos.
Objetivos
Reducir la deserción estudiantil.
Mejorar el rendimiento académico y disminuir el retraso
de los estudios.

8. Líneas de acción
 Formación de recursos y seguimiento de
la acción tutorial
 Acción tutorial propiamente dicha
 Acciones transversales

9. El tutor…
 Acompaña al estudiante en su transito
por la Universidad
 Orienta sobre la vida universitaria
 Advierte ante cualquier dificultad que se
le presente

10. INTEGRANTES:
Criado, María A.
Morales, Daniela.
Muños, Victoria.
Orpi, Mailén.