3.  Esatender con calidad y equidad a
las necesidades comunes y
especificas que presentan los
estudiantes, para lograrlo se
necesita contar con unas estrategias
e innovadoras que permitan
considerar LA INCLUSION como un
asunto de derechos y valores de
manera natural para una mejor
calidad de vida

4.  LA INCLUSION esta fundamentada en el
marco legal nacional LEY 115 DECRETO
REGLAMENTARIO 2082 Y LA RESOLUCION
2565 ATENCION EDUCATIVA de la
población en condición vulnerable

5. › La educación como derecho humano
no permite que nadie sea excluido de
ella

9.  Viene implementando desde 2005 la
inclusión educativa de estudiantes con
limitaciones sensoriales, especialmente
 INVIDENTES en la educación pre-escolar,
Básica primaria y educación media
 un estudiante SORDO en el nivel de
FORMACION COMPLEMENTARIA
 Siempre se an atendido casos con
dificultades de aprendizaje