SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
FCTEWeb – Formação Continuada em
Tecnologias Educacionais na Web - Etapa
4




        Minicrônica no Twitter:
       A vida é... engraçada!!! :D
Tema: Minicrônica no Twitter :D

     Objetivos de aprendizagem
• Aprimorar a competência de leitura
  do mundo.
• Produzir textos utilizando síntese e
  subentendidos.
• Compreender a minicrônica como
  um gênero textual.
Minicrônica no Twitter :D




         •     Segmento de ensino e série
                       envolvida
               =3º ano do ensino médio


     •    Ferramentas web 2.0 que serão
                    utilizadas
            = Blog e twitter
Minicrônica no Twitter   :D




                    Metodologia de aplicação
Passo 1: Leitura de crônicas em suportes textuais
  diversos.
Passo 2: Leitura de minicrônicas em blogs.
Passo 3: Construção de um blog da turma para
  postagens das minicrônicas lidas.
Passo 4: Ilustração das minicrônicas, comentário
  sobre gênero textual e implícitos; no blog.
Passo 4: Construção e postagem de minicrônicas no
  twitter, após aula- passeio para observar situações.
Passo 5: Idem passo 3, com as crônicas construídas
  pelos alunos.
Minicrônica no Twitter :D


          Forma de avaliação
• Formativa: a partir de comentários feitos,
  no blog, por
a) professores da turma;
b) colegas;
c) pais, outros funcionários da escola etc.


• Formativa, através de avaliação do gênero
 e autoavaliação; ambas no twitter.
Minicrônica no Twitter :D

           Cronograma


A atividade terá a duração de um
 trimestre letivo.
Material de apoio
BENDER, Flora; LAURITO, Ilka. Crônica - história, teoria e pratica.
  Coleção Margens do Texto. São Paulo: Editora Scipione, 1993.



http://www.brasilescola.com/redacao/a-cronica.htm. Disponível em
   13/06/2012.



http://letrasdobviw.blogspot.com.br/2012/04/bviw-resultado-da-rodada-
   da-agua-mini.html. Disponível em 13/06/2012.



http://letrasdobviw.blogspot.com.br/2012/05/bviw-rodada-de-mini-
   cronicas-de-imagem.html. Disponível em 13/06/2012.
Anexos
Minicrônica 1
Cinco mesas de shopping, cinco pessoas em
  cada mesa; cinco vezes cinco mundos
  diferentes, mudos, ilhados em seus...
  smartphones! ;-)
http://jorgemacau.blogspot.com.br/2011/09/minicronica-candanga-1.htm l
Anexos

      Minicrônica 2




http://margemnegra.blogspot.com.br/2011/08/minicronica.html
Anexos

Minicrônica 3
Odeio quem desiste. O sábio desvia o
seu caminho, e não desiste! A vitória é
sempre do perseverante. Dizem que
brasileiro não desiste nunca, ainda que
seja da preguiça.
http://claudeko-claudeko.blogspot.com.br/2012/03/desistir-nunca-por-isso-
brasileiro-e.html

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie FCTEWeb - Minicrônicas no Twitter

2ª edição do «Dia do Software Livre na Escola».
2ª edição do «Dia do Software Livre na Escola».2ª edição do «Dia do Software Livre na Escola».
2ª edição do «Dia do Software Livre na Escola».Sónia Cruz
 
Sequencia didática artigo de opinião digital
Sequencia didática artigo de opinião digitalSequencia didática artigo de opinião digital
Sequencia didática artigo de opinião digitalRosana Murayama
 
Apresentação do Curso Introdução à Educação Digital
Apresentação do Curso Introdução à Educação DigitalApresentação do Curso Introdução à Educação Digital
Apresentação do Curso Introdução à Educação Digitaltecampinasoeste
 
5 Domínio de formação - Partilha de conteúdos (de 7 a 13 de maio)
5 Domínio de formação - Partilha de conteúdos (de 7 a 13 de maio) 5 Domínio de formação - Partilha de conteúdos (de 7 a 13 de maio)
5 Domínio de formação - Partilha de conteúdos (de 7 a 13 de maio) Almerindo de Pinho
 
Literacia da informação - parte 3
Literacia da informação - parte 3Literacia da informação - parte 3
Literacia da informação - parte 3Manuela Silva
 
Media Digitais E SocializaçãO E PortefóLio
Media Digitais E SocializaçãO E PortefóLioMedia Digitais E SocializaçãO E PortefóLio
Media Digitais E SocializaçãO E PortefóLiohelenaugusta
 
Desafios para aliar tecnologia à educação
Desafios para aliar tecnologia à educaçãoDesafios para aliar tecnologia à educação
Desafios para aliar tecnologia à educaçãoMargarete Tesch
 
Projeto planejamento cíntiada_silvabarboza2013
Projeto planejamento cíntiada_silvabarboza2013Projeto planejamento cíntiada_silvabarboza2013
Projeto planejamento cíntiada_silvabarboza2013Cíntia Silva Barboza
 

Ähnlich wie FCTEWeb - Minicrônicas no Twitter (20)

Atividades do módulo TIC
Atividades do módulo TICAtividades do módulo TIC
Atividades do módulo TIC
 
Tarefa 4 Mod I
Tarefa 4 Mod ITarefa 4 Mod I
Tarefa 4 Mod I
 
V encontro módulo_ii
V encontro módulo_iiV encontro módulo_ii
V encontro módulo_ii
 
Etapa4 tarefa4 marcialima
Etapa4 tarefa4 marcialimaEtapa4 tarefa4 marcialima
Etapa4 tarefa4 marcialima
 
2ª edição do «Dia do Software Livre na Escola».
2ª edição do «Dia do Software Livre na Escola».2ª edição do «Dia do Software Livre na Escola».
2ª edição do «Dia do Software Livre na Escola».
 
Sequencia didática artigo de opinião digital
Sequencia didática artigo de opinião digitalSequencia didática artigo de opinião digital
Sequencia didática artigo de opinião digital
 
Laboratorio de informatica
Laboratorio de informaticaLaboratorio de informatica
Laboratorio de informatica
 
Apresentação do Curso Introdução à Educação Digital
Apresentação do Curso Introdução à Educação DigitalApresentação do Curso Introdução à Educação Digital
Apresentação do Curso Introdução à Educação Digital
 
Projeto leitura marli
Projeto leitura marliProjeto leitura marli
Projeto leitura marli
 
Projeto leitura marli
Projeto leitura marliProjeto leitura marli
Projeto leitura marli
 
5 Domínio de formação - Partilha de conteúdos (de 7 a 13 de maio)
5 Domínio de formação - Partilha de conteúdos (de 7 a 13 de maio) 5 Domínio de formação - Partilha de conteúdos (de 7 a 13 de maio)
5 Domínio de formação - Partilha de conteúdos (de 7 a 13 de maio)
 
Roteiro atividades1
Roteiro atividades1Roteiro atividades1
Roteiro atividades1
 
Literacia da informação - parte 3
Literacia da informação - parte 3Literacia da informação - parte 3
Literacia da informação - parte 3
 
Encontro presencial
Encontro presencialEncontro presencial
Encontro presencial
 
Monografia Fatima
Monografia FatimaMonografia Fatima
Monografia Fatima
 
Apresentação cláudio
Apresentação cláudioApresentação cláudio
Apresentação cláudio
 
Media Digitais E SocializaçãO E PortefóLio
Media Digitais E SocializaçãO E PortefóLioMedia Digitais E SocializaçãO E PortefóLio
Media Digitais E SocializaçãO E PortefóLio
 
Desafios para aliar tecnologia à educação
Desafios para aliar tecnologia à educaçãoDesafios para aliar tecnologia à educação
Desafios para aliar tecnologia à educação
 
Oficina
Oficina Oficina
Oficina
 
Projeto planejamento cíntiada_silvabarboza2013
Projeto planejamento cíntiada_silvabarboza2013Projeto planejamento cíntiada_silvabarboza2013
Projeto planejamento cíntiada_silvabarboza2013
 

Kürzlich hochgeladen

William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptxpamelacastro71
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfPastor Robson Colaço
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 

Kürzlich hochgeladen (20)

William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 

FCTEWeb - Minicrônicas no Twitter

  • 1. FCTEWeb – Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na Web - Etapa 4 Minicrônica no Twitter: A vida é... engraçada!!! :D
  • 2. Tema: Minicrônica no Twitter :D Objetivos de aprendizagem • Aprimorar a competência de leitura do mundo. • Produzir textos utilizando síntese e subentendidos. • Compreender a minicrônica como um gênero textual.
  • 3. Minicrônica no Twitter :D • Segmento de ensino e série envolvida =3º ano do ensino médio • Ferramentas web 2.0 que serão utilizadas = Blog e twitter
  • 4. Minicrônica no Twitter :D Metodologia de aplicação Passo 1: Leitura de crônicas em suportes textuais diversos. Passo 2: Leitura de minicrônicas em blogs. Passo 3: Construção de um blog da turma para postagens das minicrônicas lidas. Passo 4: Ilustração das minicrônicas, comentário sobre gênero textual e implícitos; no blog. Passo 4: Construção e postagem de minicrônicas no twitter, após aula- passeio para observar situações. Passo 5: Idem passo 3, com as crônicas construídas pelos alunos.
  • 5. Minicrônica no Twitter :D Forma de avaliação • Formativa: a partir de comentários feitos, no blog, por a) professores da turma; b) colegas; c) pais, outros funcionários da escola etc. • Formativa, através de avaliação do gênero e autoavaliação; ambas no twitter.
  • 6. Minicrônica no Twitter :D Cronograma A atividade terá a duração de um trimestre letivo.
  • 7. Material de apoio BENDER, Flora; LAURITO, Ilka. Crônica - história, teoria e pratica. Coleção Margens do Texto. São Paulo: Editora Scipione, 1993. http://www.brasilescola.com/redacao/a-cronica.htm. Disponível em 13/06/2012. http://letrasdobviw.blogspot.com.br/2012/04/bviw-resultado-da-rodada- da-agua-mini.html. Disponível em 13/06/2012. http://letrasdobviw.blogspot.com.br/2012/05/bviw-rodada-de-mini- cronicas-de-imagem.html. Disponível em 13/06/2012.
  • 8. Anexos Minicrônica 1 Cinco mesas de shopping, cinco pessoas em cada mesa; cinco vezes cinco mundos diferentes, mudos, ilhados em seus... smartphones! ;-) http://jorgemacau.blogspot.com.br/2011/09/minicronica-candanga-1.htm l
  • 9. Anexos Minicrônica 2 http://margemnegra.blogspot.com.br/2011/08/minicronica.html
  • 10. Anexos Minicrônica 3 Odeio quem desiste. O sábio desvia o seu caminho, e não desiste! A vitória é sempre do perseverante. Dizem que brasileiro não desiste nunca, ainda que seja da preguiça. http://claudeko-claudeko.blogspot.com.br/2012/03/desistir-nunca-por-isso- brasileiro-e.html