NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS

1. 2013
CARLOS DAVID MORALES ROMERO
ESCUELA NORMAL SUPERIOS DE
ACACIAS
11-9-2013
PLAN LECTOR

2. GENERAL:
Avanzar en el desarrollo integral de los estudiantes, profesores y padres de
familia, por medio de la práctica de la lectura y la escritura con una regularidad
auto controlada. Que le ayude al niño a tener un mejor ritmo en el aprendizaje
de la lectura.
ESPECIFICOS:
* Aumentar el gusto por la lectura en el niño mediante las actividades
lectoras aplicadas.
* Mejorar la comprensión lectora en el niño y formarlos como lectores
autónomos que puedan establecer sus particularidades, espacios y
momentos para practicar la lectura mediante la relación con textos o con
libros.
OBJETIVO

3. El plan lector es una estrategia pedagógica compuesta por un conjunto de
actividades estructuradas e intencionadas para promover un comportamiento
lector en los niños preescolares de la institución educativa.
Se iniciara la lectura “el leñador honesto” y se les ira contando el cuento donde
ellos irán interprendo la historia.
EL LEÑADOR HONESTO
A un leñador se le cayó su hacha en el río, y triste, comenzó a llorar. La Hada
de las aguas se compadeció de él, y presentándole un hacha de oro, le
preguntó:
— ¿Es la tuya?
Respondió el leñador: —No, no es la mía.
La Hada de las aguas le llevó otra hacha de plata y volvió a preguntar lo
mismo.
—Tampoco es esa— dijo nuevamente el leñador.
Entonces la Hada de las aguas le llevó su propia hacha.
Al verla el leñador exclamó:
— ¡Esa es la mía!
Para recompensarlo por su honradez la Hada de las aguas le regaló las tres
hachas. De vuelta en su casa, el leñador enseñó su regalo, contando aquella
aventura a sus compañeros.
DESCRIPCIÓN

4. Uno de ellos quiso hacer lo mismo; fue al río, dejo caer su hacha y se puso a
llorar.
La Hada de las aguas se compadeció también de él, y presentándole un hacha
de oro, le preguntó:
— ¿Es la tuya?
El leñador, contentísimo, respondió:
—Sí, sí, esa es la mía.
Entonces la Hada de las aguas no le dio ni la de oro, ni la de él por haberlo
engañado y haber sido deshonesto.
Seguidamente se les realizara una serie de preguntas sobre el cuento como las
siguientes:
* Cual hacha era la del leñador?
* ¿Qué hachas le mostro el hada del lago?
* ¿Qué le paso al segundo leñador deshonesto?
* ¿Cómo les pareció el cuento?
Al finalizar la actividad se les pasara a cada niño una hoja con lápices donde
está el cuento y dibujaran lo que más le llamo la atención del cuento. Al
finalizar se le preguntara a cada uno cual fue el motivo de su dibujo y el
porqué. (Anexo 1).

5. Cuento “El leñador honesto”
Colores
Guías del cuento correspondiente
Lápices
Hojas
Tiempo estimado una hora
* 20 minutos para la lectura del cuento.
* 40 minutos para el desarrollo de las preguntas.
ANEXO 1:
Abajo:
RECURSOS
TIEMPO
ANEXO

6. * En casa repasa el cuento.
EL LEÑADOR HONESTO
A un leñador se le cayó su hacha en el río, y triste, comenzó a llorar. La Hada de
las aguas se compadeció de él, y presentándole un hacha de oro, le preguntó:
— ¿Es la tuya?
Respondió el leñador: —No, no es la mía.
La Hada de las aguas le llevó otra hacha de plata y volvió a preguntar lo mismo.
—Tampoco es esa— dijo nuevamente el leñador.
Entonces la Hada de las aguas le llevó su propia hacha.
Al verla el leñador exclamó:
— ¡Esa es la mía!
Para recompensarlo por su honradez la Hada de las aguas le regaló las tres
hachas. De vuelta en su casa, el leñador enseñó su regalo, contando aquella
aventura a sus compañeros.
Uno de ellos quiso hacer lo mismo; fue al río, dejo caer su hacha y se puso a llorar.
La Hada de las aguas se compadeció también de él, y presentándole un hacha de
oro, le preguntó:
— ¿Es la tuya?
El leñador, contentísimo, respondió:
—Sí, sí, esa es la mía.
Entonces la Hada de las aguas no le dio ni la de oro, ni la de él por haberlo
engañado y haber sido deshonesto.
* Colorea el dibujo del leñador honesto.