Este documento discute a inclusão de pessoas com necessidades especiais. Ele apresenta informações sobre síndrome de Down, autismo e cadeirantes, e defende a importância do tratamento igualitário e sem preconceito dessas pessoas. O texto também fornece detalhes sobre as características da síndrome de Down e do autismo.

1. TRABALHO COLABORATIVO
AUTORAL - DIVERSIDADE
• Alunos:
• Nicolle Mikaela Silva
• Stephanie Santana Santos
• Camila Moura
• Fernanda Batista
• Isabela Felix
• Ligia Castilho
• Ana Cláudia S. dos Santos Wanderley
• PROFª ORIENTADORA – FRANCELY MARTINS
(PORTUGUÊS)
• EMEF Gal. EUCLYDES DE OLIVEIRA FIGUEIREDO
•Rodrigo Luiz Camargo
•Anna Larissa do Vale
•Luana Carolina Cavalcante
•Jennifer Santos da Silva
•Thais Costa de Oliveira
•Isabele Lira

2. Dentro do tema Diversidade escolhemos tratar do assunto inclusão
das pessoas com necessidades especiais, que é muito importante, pois é
algo que vivemos no nosso dia a dia, seja convivendo com colegas
especiais na escola, com membros da família de alguns de nós, ou também
com pessoas conhecidas.
Com este trabalho queremos chamar a atenção de todos para a
necessidade de mudar o cotidiano de muitas pessoas que sofrem de
síndromes, autismos ou são cadeirantes. Essas pessoas são como nós, só
que com algo especial, por isso não se justifica o fato de muita gente tratá-
los como anormais, com preconceito ou discriminação, sendo que todos
deveriam proporcionar às pessoas especiais uma inclusão da melhor
forma possível.
Queremos também fazer uma boa ação e fazer com que outras
pessoas nos ajudem a fazer um mundo melhor, sem preconceito e, com
isso, podermos ajudar as pessoas com necessidades especiais na questão
da luta pela acessibilidade e também na melhoria da autoestima.
Por isso fizemos este trabalho para que todos conheçam mais sobre
as síndromes de down, kabuki, autismo e cadeirantes, que dentre muitos
outros assuntos foram escolhidos por nós para tratarmos aqui, conforme
segue o trabalho.

3. FILME- MEU FILHO É DOWN E
AGORA?

4. • Síndrome de Down ou trissomia 21 é um distúrbio genético causado
pela presença de um cromossomo 21 extra, total ou parcial.
• Recebe essa homenagem a John Langdon Down, medico britânico que
descreveu a síndrome em 1862.
• A sua causa genética foi descoberta em 1958 pelo professor Jérôme
Leguem, que descobriu uma cópia extra do cromossomo 21. É o
distúrbio genético mais comum, estimado em um a casa 100
nascimentos.
• A síndrome é caracterizada por uma combinação de diferenças
maiores e menores na estrutura corporal.
• Geralmente a síndrome de down está associada a algumas
dificuldades de habilidade cognitiva e desenvolvimento físico, assim
como aparência facial. Ela é geralmente identificada no nascimento.
Pessoas com síndrome de Down podem ter uma habilidade cognitiva
abaixo da média, geralmente variando de retardo mental leve a
moderado.
Síndrome de downSíndrome de down

5. CaraCterístiCas da síndrome de downCaraCterístiCas da síndrome de down
Olhos amendoados;
Uma praga palmar transversal única;
Dedos curtinhos;
Fissuras palpebrais oblíquas;
Ponte nasal achatada
Língua pontua;
Pescoço curto;
Pontos brancos na íris;
Flexibilidade excessiva nas articulações;
Defeitos cardíacos congênitos;
Espaço excessivo entre o hálux e o segundo dedo do pé;
Bocas alongadas;
Orelha abaixo dos olhos;
Precisam de explicações simples para aprender.

6. • SÍNDROME DE DONW NÃO É DOENÇA!
• A síndrome de Down ocorre quando, ao invés da pessoa nascer com duas cópias do cromossomo
21, ela nasce com 3 cópias. Isso é uma ocorrência genética e não uma doença. Por isso, não é
correto dizer que a síndrome de Down é uma doença ou que uma pessoa que tem síndrome de
Down é doente.
• PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN TÊM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
• Deficiência intelectual não é o mesmo que deficiência mental. Por isso, não é apropriado usar o
termo “deficiência mental” para se referir às pessoas com síndrome de Down. Deficiência mental é
um comprometimento de ordem psicológica.
• PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN TÊM OPINIÃO
• As pessoas com síndrome de Down estudam, trabalham e convivem com todos. Esses indivíduos
têm opinião e podem se expressar sobre assuntos que lhes dizem respeito. Em caso de entrevistas,
procure falar com as próprias pessoas com deficiência, não apenas com familiares, acompanhantes
ou especialistas.
• DIREITOS CONSTITUCIONAIS À INCLUSÃO E CIDADANIA
• A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência foi aprovada no Brasil em 2008 como
norma constitucional. Ela diz que cabe ao Estado e a sociedade buscar formas de garantir os
direitos de todas as pessoas com deficiência em igualdade de condições com os demais.
•
• No Brasil, são mais de 270 mil pessoas com a síndrome de Down.
Curiosidades

9. O que é autismo ?
• O autismo é uma disfunção global do
desenvolvimento. É uma alteração que afeta a
capacidade de comunicação do indivíduo, de
socialização (estabelecer relacionamentos) e de
comportamento (responder apropriadamente ao
ambiente — segundo as normas que regulam
essas respostas). Esta desordem faz parte de um
grupo de síndromes conhecidas como transtorno
global do desenvolvimento, embora também seja
cunhado o termo transtorno do especto autista

10. QUAIS SÃO SEUS SINTOMAS?
• Os principais sintomas são:
• - Isolamento do mundo exterior e recusa do contato com os outros.
(Tanto no nível da voz quanto no do olhar).
• - Alterações da linguagem que podem ir desde uma ausência total da fala
até uma verbiagem ininteligível. Em algumas ocasiões, repetição de
fragmentos de frases retiradas de filmes ou que foram escutadas de
alguém, estabelecendo verdadeiros solilóquios.
• - É uma fala que não se dirige a ninguém, que não é usada nem para
comunicar nem para estabelecer um diálogo mínimo.
• - Ausência de interação com os outros.
• - Ausência de jogo simbólico.
• - Estereotipias
• - Rituais
• - Temor das mudanças e insistência em manter uma imobilidade naquilo
que o rodeia.

11. Causas
• As causas são desconhecidas apesar das
investigações e estudos feitos.

12. Parabéns a todos pelo belo
trabalho!