4. Qué pasa con la Prácticas Pedagógicas en la Escuela Inclusiva?
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16. Según los logros planteados para el estudiante con NEE a través de: Desempeño en clase. Tareas. Problemas sencillos formulados en forma oral o escrita. Leer y escribir los números en la recta numérica en el cuaderno y en tablero. Hacer ejercicios de conectar puntos. Realizar conteo automático intercalado con 3 compañeros. Armar grupos de 10 objetos y contar las decenas Formar grupos de 10 elementos en plano gráfico. Practicar suma jugando a la tienda con un compañero Leer y escribir los números hasta 100. Entender concepto de decena. Realizar sumas sencillas de dos números de dos dígitos. (12+13) Los mismos del grupo, adaptados a su nivel de competencia curricular Lee números hasta 50 Entiende concepto de unidades . Realiza sumas sencillas de tres números y de un solo dígito (4+5+ 7) Leer, escribir y ordenar números hasta 999. Entender y aplicar concepto de U.D y C. Realizar sumas de dos o mas números hasta d 3 dígitos MATEMÁTICAS I PERÍODO Números y operaciones de suma y resta CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES ESTUDIANTE NEE LOGROS ESTUDIANTE NEE CONTENIDOS ESTUDIANTE NEE COMPETENCIA CURRICULAR ESTUDIANTE NEE LOGROS GRUPO AREA CURRICULAR CONTENIDO
![De la Integración a la Inclusión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)