1. ENSAYO DEL
CAPÍTULO 1: EL
COCTEL
TECNOLÓGICO
[Escriba el subtítulo del documento]
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
AUTOR: CARINA FLORES
Quito, 20 de junio de 2013

2. EL COCTEL TECNOLÓGICO
INTRODUCCIÓN
La tecnología ha existido desde tiempos remotos; la observamos en el hacha
que utilizaban los aborígenes para cazar animales. Pero ésta, como
sabemos, ha ido evolucionando y forma parte de nuestra vida cotidiana, la
podemos palpar al encender la luz cuando llegamos a casa o la sentimos en
una entrevista de trabajo con el encargado del personal. De aquí radica la
importancia de conocer la definición de tecnología y las relaciones que tiene
con la ciencia y la técnica. Además en este ensayo podremos conocer las
características, clasificación y beneficios de la tecnología.
DESARROLLO
DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA
Etimológicamente la palabra tecnología, mantiene su origen de la palabra
técnica, que proviene del griego tictein, que significa crear, producir,
engendrar, dar a luz; y del término logos que significa palabra o discurso. Es
decir la tecnología es hablar acerca de la técnica.
La tecnología es la parte práctica de la ciencia, porque se ayuda de ella para
transformar procesos materiales. Además es una gran ayuda social, cultural
e institucionalmente.

3. DEFINICIÓN DE CIENCIA
Etimológicamente la palabra ciencia proviene del latín scientia, que significa
conocimiento metódico, riguroso, organizado.
La ciencia nos ayuda a conocer el mundo que nos rodea, conocer los
fenómenos, y como se relacionan entre ellos.
DEFINICIÓN DE TÉCNICA
La técnica es el procedimiento que tienen como objetivo obtener un
resultado. Además podemos decir que es la capacidad que florece cuando
realizamos alguna actividad.
CARACTERÍSTICAS DE LA TECNOLOGÍA
 Es racional porque se respalda en fundamentos razonados y
analizados.
 Es clara porque tiene unos objetivos que debe alcanzar.
 Es sistematizada porque todos los elementos que conforman el
proceso tecnológico, tiene un orden y relación.
 Es planificada y controlada porque todo está calculado y se sabe de
los resultados futuros.

4. DIFERENCIAS ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 El resultado final de la ciencia es una teoría, mientras que el resultado
de la tecnología es algo material.
 La ciencia busca explicaciones de la naturaleza de las cosas, mientras
que la tecnología busca crear algo.
 La ciencia persigue leyes, mientras que la tecnología normas.
CLASIFICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA
Por el proceso físico de producción se clasifican en tecnologías duras y
blandas.
Los procesos tecnológicos que tienen por finalidad la transformación de la
materia para producir objetos tangibles, se encuentran en la clasificación de
la tecnología dura. Por ejemplo la fabricación de un producto tecnológico
como la computadora, una herramienta, la elaboración del queso, etc.
En las tecnologías blandas el objetivo se visualiza en el desarrollo y
perfeccionamiento profesional y el funcionamiento de una institución. Entre la
división de la tecnología blanda se subraya a la educación, la organización,
la administración, el marketing, etc.
Es importante tomar en cuenta que estas dos tecnologías van a la par, pues
sin la ayuda de las tecnologías blandas, no es posible progresar o impulsar a
las tecnologías duras.

5. LA TECNOLOGÍA Y LA ESCUELA
Actualmente no nos podemos tapar los ojos o dejar de palpar a la
tecnología, porque está a cada paso que damos; por esta razón debería
estar dentro del currículum escolar, pues es una realidad de todos los
alumnos.
Además es necesario que la escuela de una guía o pautas para poder
manejar la tecnología responsable y eficazmente, ya que ésta presenta
aspectos negativos y positivos que deben ser debatidos tanto por maestros y
alumnos.
BENEFICIOS TECNOLÓGICOS
Son innumerables los beneficios tecnológicos que hemos tenido a lo largo
del tiempo, algunos han sido beneficiosos, otros dañinos, por ello es
importante que los maestros enseñemos de la mano con la tecnología,
valores; que ayuden a los alumnos a destacar lo positivo y que en un futuro
sean capaces de desarrollar productos beneficiosos para la sociedad.
CONCLUSIONES
La tecnología es una gran ayuda social, cultural e institucional, ya que
gracias a sus objetivos desarrolla productos y perfecciona el funcionamiento
profesional e institucional.
Tanto las tecnologías blandas como las tecnologías duras se necesitan una a
la otra, para poder seguir acrecentando positiva y eficazmente sus
resultados.

6. En la educación, la tecnología debería constar en el currículo, porque es de
gran importancia saber usar los elementos tecnológicos que están a nuestro
alrededor, y sobre todo a sacarles el mayor provecho posible.
La escuela debe modelar la manera en que sus alumnos utilizan la
tecnología; brindándoles valores para que sepan diferenciar, analizar y
debatir los aspectos negativos y positivos que se presentan en ella.
BIBLIOGRAFÍA
FALIERES, Nancy; “Como enseñar con las nuevas tecnologías en la escuela
de hoy”. Editado en Argentina, impreso en Colombia.