SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
El conjunto de 
saberes o formas 
culturales que son 
esenciales para el 
desarrollo de la 
socialización de los 
estudiantes. 
CONTENIDOS 
CURRICULARES
CONTENIDOS CURRICULARES 
Refieren el conocimiento que tenemos de las cosas, datos 
hechos, principios y leyes que se expresan con un 
conocimiento verbal. 
CONCEPTUALES 
Datos, 
Hechos 
Ejes Transversales Áreas, 
Materias o 
U.C
CONTENIDOS CURRICULARES 
Refieren a cómo se ejecutan las habilidades 
intelectuales y motrices. Abarca destrezas, 
estrategias y procesos que implican una 
secuencia de acciones o un proceso.
CONTENIDOS CURRICULARES 
Están constituidas por valores, normas, 
creencias dirigidas al equilibrio personal y 
Cognitivos Afectivos Conductual 
Conocimientos Sentimientos Acciones 
Creencias Preferencias Manifestadas 
Dinámico 
a la convivencia social.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Didáctica tradicional tecnológica y crítica
Didáctica tradicional  tecnológica y críticaDidáctica tradicional  tecnológica y crítica
Didáctica tradicional tecnológica y crítica
Berta Aguirre
 
Fundamentos Sociológicos del curriculo
Fundamentos Sociológicos del curriculoFundamentos Sociológicos del curriculo
Fundamentos Sociológicos del curriculo
Vale Lema
 
2 la didactica objetivos
2 la didactica   objetivos2 la didactica   objetivos
2 la didactica objetivos
Mary Tenelema
 
EducacióN Formal, Informal Y No Formal
EducacióN Formal, Informal Y No FormalEducacióN Formal, Informal Y No Formal
EducacióN Formal, Informal Y No Formal
patricia
 
Mapa conceptual diseño curricular por competencias
Mapa conceptual diseño curricular por competenciasMapa conceptual diseño curricular por competencias
Mapa conceptual diseño curricular por competencias
Nancy Jeannette
 
Principios básicos del enfoque cognoscitivo
Principios básicos del enfoque cognoscitivoPrincipios básicos del enfoque cognoscitivo
Principios básicos del enfoque cognoscitivo
Nilvia Lizama
 
Diapositivas del curriculo
Diapositivas del curriculoDiapositivas del curriculo
Diapositivas del curriculo
ilmabarrientos
 

Was ist angesagt? (20)

Didáctica tradicional tecnológica y crítica
Didáctica tradicional  tecnológica y críticaDidáctica tradicional  tecnológica y crítica
Didáctica tradicional tecnológica y crítica
 
Fundamentos Sociológicos del curriculo
Fundamentos Sociológicos del curriculoFundamentos Sociológicos del curriculo
Fundamentos Sociológicos del curriculo
 
Fuentes Del Curriculum
Fuentes Del CurriculumFuentes Del Curriculum
Fuentes Del Curriculum
 
Enfoques curriculares
Enfoques curricularesEnfoques curriculares
Enfoques curriculares
 
La Organización Curricular
La Organización CurricularLa Organización Curricular
La Organización Curricular
 
2 la didactica objetivos
2 la didactica   objetivos2 la didactica   objetivos
2 la didactica objetivos
 
EducacióN Formal, Informal Y No Formal
EducacióN Formal, Informal Y No FormalEducacióN Formal, Informal Y No Formal
EducacióN Formal, Informal Y No Formal
 
Mapa conceptual diseño curricular por competencias
Mapa conceptual diseño curricular por competenciasMapa conceptual diseño curricular por competencias
Mapa conceptual diseño curricular por competencias
 
Mapa conceptual constructivismo
Mapa conceptual constructivismoMapa conceptual constructivismo
Mapa conceptual constructivismo
 
OBJETIVO GENERAL DEL CURRÍCULO Presentación nuevo modelo 1
OBJETIVO GENERAL DEL CURRÍCULO Presentación nuevo modelo 1OBJETIVO GENERAL DEL CURRÍCULO Presentación nuevo modelo 1
OBJETIVO GENERAL DEL CURRÍCULO Presentación nuevo modelo 1
 
ELEMENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR.pdf
ELEMENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR.pdfELEMENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR.pdf
ELEMENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR.pdf
 
Los Modelos Educativos
Los Modelos EducativosLos Modelos Educativos
Los Modelos Educativos
 
cuadro comparativo de gestión
cuadro comparativo de gestión cuadro comparativo de gestión
cuadro comparativo de gestión
 
¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN?
¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN?  ¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN?
¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN?
 
Principios básicos del enfoque cognoscitivo
Principios básicos del enfoque cognoscitivoPrincipios básicos del enfoque cognoscitivo
Principios básicos del enfoque cognoscitivo
 
Diapositivas del curriculo
Diapositivas del curriculoDiapositivas del curriculo
Diapositivas del curriculo
 
Constructivismo, sus estrategias, ventajas y desventajas.
Constructivismo, sus estrategias, ventajas y desventajas.Constructivismo, sus estrategias, ventajas y desventajas.
Constructivismo, sus estrategias, ventajas y desventajas.
 
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZAELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA
 
PROPUESTA DEL DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACION PRIMARIA
PROPUESTA DEL DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACION PRIMARIA  PROPUESTA DEL DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACION PRIMARIA
PROPUESTA DEL DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACION PRIMARIA
 
Enfoque sociocritico
Enfoque sociocriticoEnfoque sociocritico
Enfoque sociocritico
 

Ähnlich wie Contenidos curriculares

La fuente epistemologica profesional
La fuente epistemologica profesionalLa fuente epistemologica profesional
La fuente epistemologica profesional
Ricardo Portilla
 

Ähnlich wie Contenidos curriculares (20)

Contenidos Analisis personal
Contenidos Analisis personalContenidos Analisis personal
Contenidos Analisis personal
 
Presentación CNB Julissa
Presentación CNB JulissaPresentación CNB Julissa
Presentación CNB Julissa
 
Contenidos conceptuales u n ii
Contenidos conceptuales u n iiContenidos conceptuales u n ii
Contenidos conceptuales u n ii
 
Contenidos conceptuales u n ii
Contenidos conceptuales u n iiContenidos conceptuales u n ii
Contenidos conceptuales u n ii
 
ADAPTACIÓN Y CRECIMIENTO PERSONAL Expo salud mental
ADAPTACIÓN Y CRECIMIENTO PERSONAL Expo salud mentalADAPTACIÓN Y CRECIMIENTO PERSONAL Expo salud mental
ADAPTACIÓN Y CRECIMIENTO PERSONAL Expo salud mental
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Diferencias entre cultura y Cultura organizacional Jasmin Caceres
Diferencias entre cultura y Cultura organizacional Jasmin CaceresDiferencias entre cultura y Cultura organizacional Jasmin Caceres
Diferencias entre cultura y Cultura organizacional Jasmin Caceres
 
C.preescolar
C.preescolarC.preescolar
C.preescolar
 
Competencias en educación preescolar
Competencias en educación preescolarCompetencias en educación preescolar
Competencias en educación preescolar
 
Competencias
CompetenciasCompetencias
Competencias
 
COMPETENCIAS EN EDUCACION PREESCOLAR
COMPETENCIAS EN EDUCACION PREESCOLARCOMPETENCIAS EN EDUCACION PREESCOLAR
COMPETENCIAS EN EDUCACION PREESCOLAR
 
6 aporte
6 aporte6 aporte
6 aporte
 
Actitudinales.pdf
Actitudinales.pdfActitudinales.pdf
Actitudinales.pdf
 
Atributos de la competencia
Atributos de la competenciaAtributos de la competencia
Atributos de la competencia
 
Cultura
CulturaCultura
Cultura
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Unidad 2 aporte personal
Unidad 2 aporte personalUnidad 2 aporte personal
Unidad 2 aporte personal
 
La fuente epistemologica profesional
La fuente epistemologica profesionalLa fuente epistemologica profesional
La fuente epistemologica profesional
 

Contenidos curriculares

  • 1.
  • 2. El conjunto de saberes o formas culturales que son esenciales para el desarrollo de la socialización de los estudiantes. CONTENIDOS CURRICULARES
  • 3. CONTENIDOS CURRICULARES Refieren el conocimiento que tenemos de las cosas, datos hechos, principios y leyes que se expresan con un conocimiento verbal. CONCEPTUALES Datos, Hechos Ejes Transversales Áreas, Materias o U.C
  • 4. CONTENIDOS CURRICULARES Refieren a cómo se ejecutan las habilidades intelectuales y motrices. Abarca destrezas, estrategias y procesos que implican una secuencia de acciones o un proceso.
  • 5. CONTENIDOS CURRICULARES Están constituidas por valores, normas, creencias dirigidas al equilibrio personal y Cognitivos Afectivos Conductual Conocimientos Sentimientos Acciones Creencias Preferencias Manifestadas Dinámico a la convivencia social.