2. PROYECCION TECNOLOGICO
Retorno
Tecnología es la organización y aplicación de
conocimientos para el logro de fines prácticos.
Incluye manifestaciones físicas como las máquinas y
herramientas, pero también técnicas intelectuales y
procesos utilizados para resolver problemas y
obtener resultados deseados.
3. Retornar
ENTRENAMIENTO TECNOLOGICO EN LA EDUCACION
La informática educativa consiste en el uso de estas tecnologías para
educar a los alumnos de las instituciones educativas, para los programas de
educación a distancia y de autoaprendizaje y para el entretenimiento
personal de las empresas e instituciones que lo requieran lo interesante del
concepto es que la difusión de redes locales (de un colegio o una empresa)
u globales (como in fobia o Internet) hacen posible un uso pedagógico ya no
tan oneroso de la técnica, así, la elaboración de bases de datos sobre las
materias escolares..
4. Retornar
SISTEMAS DIDACTICOS
Utilizamos las ideas de la didáctica como modelo donde se ubica el aprendizaje, un
proceso que tiene lugar en la interacción entre el sujeto (estudiante), el medio y
los agentes didácticos. La dimensión cognoscitiva es el aspecto relevante del sujeto
desde el punto de vista del sistema.
Esta dimensión cognoscitiva actúa y reacciona a los estímulos que le proporciona el
medio. El medio va más allá de los aspectos materiales (por ejemplo, tareas que
hay que resolver) e incluye tanto las interacciones con los sistemas simbólicos,
como las interacciones sociales que pueden producir conocimiento.
El medio es un sistema antagonista del sujeto. El medio está en capacidad de
actuar y de reaccionar a las actuaciones del sujeto. De acuerdo con este modelo, el
conocimiento es una propiedad del sujeto en situación y en interacción con el
sistema antagonista. El conocimiento es la característica del sistema que le permite
a éste permanecer en equilibrio.
