1. HA ARRIBAT LA TARDOR A LA CLASSE
Amb l’arribada de la
tardor, els infants
comencen a
experimentar que ja
no fa tanta calor, que
necessitam més
roba, que el nostre
pati s’ompli de fulles
dels arbres i que ja
no són verdes…
És el temps dels
cargols, perquè
comencen a arribar
les pluges i de les
formigues, que
aprofiten per omplir
el rebost per l’hivern.
El sol cada dia se’n
va més aviat. Les
tardes ja no són tan
llargues com a l’estiu
i cada cop les nits
són més fredes.
Trobam altres
fruites al mercat:
nous, raïm,
castanyes,
carbasses,amatlles,…
A l’escola , també ha
arribat la tardor!
A PARTIR DELS CONTES DE LA TARDOR I DE LA CASTANYERA HEM
COMENÇAT A
CONÈIXER COSES
SOBRE AQUESTA
ESTACIÓ.
COMENÇAVA UN
PROCÉS
D’APRENENTATGE EN EL QUE ELS NINS/ES TENIEM MOLTES
INQUIETUDS I CURIOSITATS....EL TEMPS, ELS ALIMENTS, ELS
COLORS,.....
LES APORTACIONS DE VÍCTOR I RUTH TAMBÉ ENS HAN AJUDAT A
AVANÇAR EN AQUEST PROCÉS D’APRENENTATGE. GRÀCIES!!!

2. Les nostres curiositats van sortint.. . a les converses inicials surten moltes
preguntes i inquietuds. VícTOR I ruth ens han portat un conte de la Tardor,
a partir del qual hem anant aprenent quins són els colors de la tardor, quins
cambis atmosfèrics ens trobam...però el que més ens ha cridat l’atenció ha
estat com els arbres es queden sense fulles i van caiguen.
Es per això, que a la nostra conversa de l’assamblea , ha sorgir la necessitat
de construir el nostre propi arbre i experimentar el cambis que es van
produïnt a cadascuna de les diferents estacions .
PER CONSTRUIR L’ARBRE
DE LA TARDOR HEM
NECESSITAT:
- 3 CAPSES DE
CARTRÓ
- PAPER DE DIARI
- COLA
- AIGUA
- PINTURA MARRÓ
Aquí ha començat la construcció del nostre arbre
de LA TARDOR. Poc a poc anirem veient la seva
evoluació i el resultat final…..QUÉ BÉ ENS HO
PASSAM!!!!

3. DURANT LA TARDOR
HEM CONEGUT
FRUITS SECS I LES
HEM TASTADES.
DURANT UNES SESSIONS VAM
VEURE QUINES EREN ELS FRUITS
SECS DE LA TARDOR. UN COP
VISTES, TENIEM LA NECESSITAT
DE TASTAR-LES I COMPARTIR
UNA ESTONA JUNTS D’ESMORÇAR
.
GRÀCIES A LA APORTACIONS DE
LES FAMÍLIES HEM POGUT
DESENVOLUPAR AQUESTA
ACTIVITAT.
GRÀCIES!!!!!!
AMETLLES, NOUS, MAGRANES,
PINYOS,CACAUESTS,…
AMB LA
QÚE BO QUE ESTA TOT!!!
CANÇÒ DE LA
CASTANYERA HEM

4. APORTAT RITME I ALEGRIA. I HEM DECOBERT UN
PERSONATGE MOLT ENTRANYABLE QUE TAMBÉ HEM
TRABALLAT AMB LES SESSIONS DE MÚSICA.
LA CASTANYERA
Quan ve el temps de collir castanyes la castanyera baixa
de la muntanya i va a la plaça de la ciutat a vendre
castanyes torrades. Per collir les castanyes, que són a
dalt dels arbres del bosc, demana ajuda a un gegant
que, agafant els arbres de les branques…

5. HEM CONSTRUÏT EL NOSTRE RACÓ DE
LA TARDOR
UNA VEGADA TASTATS ELS ALIMENTS VAREM DECIDIR EXPOSSAR –
LOS EN UN ESPAI COMÚ, ON TOTS POGUESSIM TASTAR-LOS I
VISUALITZAR-LOS.
PRIMER VAREM REALITZAR LES NOSTRES
PRIMERES PRODUCCIONS ESCRITES
PER REPRESENTAR CASDACÚ DELS
NOMS DELS DIFERENTS ALIMENTS.
DESPRÈS, ENTRE TOTS, VAREM ANAR CONSTRUÏNT EL RACÓ AMB ELS
DIFERENTS FRUITS SECS.
I AQUÍ ESTA EL RESULTAT DE LA NOSTRA FEINA... !!!!!!
EL RACÓ DE LA TARDOR DE LA CLASSE DELS PLÀTANS.

8. ’

9. QUÈ HEM APRÈS DE LA TARDOR?
MESCLAM TOTS ELS INGREDIENTS

10. QUÈ HEM APRÈS DE LA TARDOR?
MESCLAM TOTS ELS INGREDIENTS