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Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
hay que medir, pesar, equilibrar…
… y poner todo en marcha.
Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia
concentrada.
                                    Soñar que cuando un día
Pero es consolador soñar            esté durmiendo nuestra propia barca,
mientras uno trabaja,               en barcos nuevos seguirá
que ese barco, ese niño             nuestra bandera
irá muy lejos por el agua.          enarbolada.
Soñar que ese navío                                        Gabriel Celaya
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas.
                                             Merche Martín Tobes. Octubre 2012
11 de Octubre de 2012
REUNIÓN DE
  FAMILIAS

6ºB de Primaria
DÍA.
   Saludo y Presentación.                      Relación familia-colegio

   Aspectos generales                          Novedades
    o   Calendario escolar                      A tener en cuenta
    o   Entradas y salidas                      Despedida
    o   Planes colegiales
   Características del curso
    o   Horario, áreas, profesorado
    o   Tareas escolares
    o   Metodología en el aula
    o   Evaluación
    o   Actividades y salidas culturales




                                                  Merche Martín Tobes. Octubre 2012
GENERALES

Calendario escolar
Entradas y salidas
 •   Cambio de horario
     o   Equilibrar carga lectiva mañana/tarde
     o   Compaginar horarios EI/EP/ESO
     o   Tiempo personal por la tarde

 •   Organización de movimientos colegiales
     o   Colegio más custodiado y seguro
     o   Mejor organizado y atendido
     o   Acostumbrarse a rutinas y horarios estipulados
     o   Orden y agilidad en las entradas y salidas

                                         Merche Martín Tobes. Octubre 2012
COLEGIALES
•   Plan Estratégico (2012-2017)
    o   Aprobado por la Consejería junto con otro centro concertado Santander.
    o   Infantil y Primer Ciclo de Primaria (2012/13).
    o   CM (4) + Plástica (1,5) + Inglés (2,5+1) = 9 horas semanales
    o   Implantación progresiva por cursos.
    o   Apoyado con desdobles (nativos), auxiliar de conversación, complementarias.
    o   2ª Lengua extranjera en 5º y 6º de Primaria.
    o   Cambridge, Programa Comenius, Euroescola…


•   PIBS (Plan Integral Bilingüe Sanjo)
    o   Formación de Profesorado.
    o   Metodología, TIC, Convivencia, Interioridad…
    o   Pruebas Evaluación Externas: Diagnóstico, Esaprés, Cambridge.


•   PIES (Plan Innovación Educativa Sanjo)
                                                         Merche Martín Tobes. Octubre 2012
O

   Profesorado de cada área.
       Merche: CM (4h), Lengua (4h), Matemáticas (4h), EA (1),
        Religión (1,5h), Tarea (3h), Tutoría (1h)
       Solá: Educación Física (2,5h).
       Mª Eugenia: Música (1h).
       Mónica: Alemán (1,5h).
       Montse: Inglés (3h + 1h)
       Profesores de apoyo: Andrea (2h) y Sofía (3h)
                    *Inglés.
                         3 horas semanales + 1 hora complementaria.
                         1 hora semanal de desdoble.
                         Examen de Cambridge en 6º

                                                   Merche Martín Tobes. Octubre 2012
TAREAS
    Complementari
         as
   Inglés
       Una hora más semanal.                  Trabajo en casa
   Tutoría                                       Lectura
       Proyecto Hara y PAT.                      Estudio personal
   Tarea                                         Repasar, revisar, reforzar,
       Habilidades instrumentales básicas:        ampliar…
        cálculo, cuentas, velocidad lectora,
        atención.
       Ejercicios de Cono, Lengua y
        Matemáticas.
       Trabajo personal
       NO contenidos nuevos ni explicación.



                                                     Merche Martín Tobes. Octubre 2012
…Y LA FAMILIA

Recomendaciones
    Seguimiento del trabajo: el fin de semana
     puede ser un buen momento.
    … pero los responsables son ellos. TODOS
     debemos educar para la Autonomía y
     responsabilidad del alumno. Debemos ayudar,
     orientar… pero NUNCA hacer.
    EXÁMENES, TAREAS SIN HACER,
     ENHORABUENAS: se firman, se corrigen o
     completan, y se devuelven.
                               Merche Martín Tobes. Octubre 2012
ÍA
   En general
       Se promueve el trabajo entre iguales.
       El alumno aprende sobre todo de sus errores y de sus compañeros.
       Se valora el interés y el esfuerzo del alumno.
   Metodología
       Tradicional: explicación, comentario de los contenidos, ejercicios,
        puesta en común y corrección, subrayado/resumen, evaluación…
       Proyectos globalizados en los que se trabajan varias disciplinas a la
        vez y se promueve el trabajo colaborativo a partir de trabajos de
        investigación.
   Recursos
       Tradicionales: libros de texto, cuaderno…
       Uso de las TIC, portátiles, herramientas Web 2.0… (BLOG – CORREO
        ELECTRÓNICO)
                                                    Merche Martín Tobes. Octubre 2012
ÓN
Áreas:                                  Bloques de contenido:
  Sobresaliente (SB) (10.00-9.00)            Calificación numérica.
  Notable (NT) (10.00-9.00)
  Bien (BI) (6.00 – 6.99)
  Suficiente (SF) (5.00 – 5.99)
  Insuficiente (IN) (1.00 – 4.99)




   En el Plan de Trabajo del año se explican con más detalle los
   Bloques de Contenido de cada área y trimestre, así como la
                ponderación de cada uno de ellos.
                      www.sanjosereinosa.org



                                          Merche Martín Tobes. Octubre 2012
En cada bloque de contenido se evalúan los siguientes aspectos:
     • Pruebas de evaluación (50%)
     • Trabajo del alumno (30%) (TODAS las actividades realizadas y
           cuidada la presentación, ortografía…)
       •   Interés/esfuerzo (20%)          (participación, colaboración y ayuda,
           atento a explicaciones y trabajo, exámenes firmados y corregidos,
           trabajos voluntarios, olvidos…)


PROMOCIÓN A ESO:
“Se accederá a la Educación Secundaria obligatoria si se ha alcanzado el desarrollo
correspondiente de las competencias básicas y el adecuado grado de madurez. Se
accederá, asimismo, siempre que los aprendizajes no alcanzados no impidan seguir
con aprovechamiento la nueva etapa”
                                          (Artículo 5 Orden EDU/54/2007, de 22 de noviembre)

                                                      Merche Martín Tobes. Octubre 2012
Merche Martín Tobes. Octubre 2012
ACTIVIDADES
•   Se fomentará la participación en actividades que complementen la
    actividad curricular. No siempre el aprendizaje se da en el aula.
    Situaciones distintas proporcionan oportunidades de aprendizaje
    diferentes.
•   Natación en Educación Física: 1 hora semanal durante siete semanas.
•   Esquí: se está valorando propuesta del Departamento de Deportes
•   Salidas culturales: Visita al Románico
•   Excursión: Parque de Atracciones de Madrid
•   Dependiendo de convocatorias de la Consejería y MEC: SE
    SOLICITARÁN LAS Estancias en el Valle de Soba, Viérnoles, EEVV
•   Las excursiones y actividades “especiales” se realizarán siempre y
    cuando participen en ellas más del 50% de los alumnos.
•   Aquellas actividades, no directamente organizadas por el colegio y
    en las que no puedan participar todos los alumnos, será el Equipo
    Directivo el que establezca el criterio de participación
                                               Merche Martín Tobes. Octubre 2012
ÓN
A través de PLATAFORMA EDUCAMOS:
 •   En el horario del alumno se señalarán
     •   Fechas de los repasos
     •   Entrega de actividades y trabajos
     •   Actividades realizadas en el aula
 •   Las tareas se enviarán por la Plataforma por la mañana
 •   Notificar y justificar ausencias y retrasos (ver vídeos de la página
     colegial sobre cómo hacerlo)
 •   Solicitar entrevistas personales (NO martes)
 •   Incidencias del alumno
 •   Calificaciones                   IMPORTANTE
 •   Información colegial
                                    SOLICITAR CONTRASEÑA DE FAMILIA
                                               A MARI PAZ


                                               Merche Martín Tobes. Octubre 2012
AS
      celebrando).

        Taller Educativo Familiar (Febrero).
    Entrevistas Individuales (cita previa por Educamos).
        Si la situación lo hiciera necesario.
       Con alumnos nuevos.
        Tras las notas de la 1ª Evaluación.
    
          Encuentros grupales.
       Cuando lo demande la familia o el tutor (situaciones
      Inicio de curso (la que estamos
    personales)
      celebrando).
 Encuentros grupales.
      Taller Educativo Familiar
   Inicio de curso (la que estamos celebrando).
      (Febrero).
      Si la situación lo hiciera
   Taller Educativo Familiar (Febrero) sobre “Uso responsable de
                                            Cuando se solicite
    Internet”.
      necesario.                           entrevista, por favor,
       Si la situación lo hiciera necesario.         indicar MOTIVO

                                                Merche Martín Tobes. Octubre 2012
NOVEDADES
•   PRUEBAS DE EVALUACIÓN
    EXTERNAS
    •   Cambridge
•   PROYECTO HARA
    •   Máxima semanal (los jueves)
    •   2 tutorías al mes
    •   Una sesión en EA, EF o Religión
•   PAT
    •   Técnicas de estudio
    •   Habilidades sociales
    •   Necesidades específicas del grupo       (en colaboración con el
        Dpto. de Orientación y EOEP)
                                          Merche Martín Tobes. Octubre 2012
OS
   Puntualidad en entradas y salidas.
   Los alumnos suben solos, en fila esperan a que toque el
    timbre. en el patio (insistir las familias).
   Si tienen que salir al médico… les recogen en el HALL del
    colegio y les acompañan de nuevo.
   Móviles, cámaras, MP3, MP4… (NO está permitido su uso
    en el colegio).
   Hábitos de alimentación saludables: desayuno y almuerzo.
   Materiales escolares sencillos
   Poner nombre en material deportivo
   Procurar que los alumnos no traigan al colegio dinero,
    objetos de valor o juguetes.

                                      Merche Martín Tobes. Octubre 2012
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  • 1. Educar es lo mismo que poner motor a una barca… hay que medir, pesar, equilibrar… … y poner todo en marcha. Para eso, uno tiene que llevar en el alma un poco de marino… un poco de pirata… un poco de poeta… y un kilo y medio de paciencia concentrada. Soñar que cuando un día Pero es consolador soñar esté durmiendo nuestra propia barca, mientras uno trabaja, en barcos nuevos seguirá que ese barco, ese niño nuestra bandera irá muy lejos por el agua. enarbolada. Soñar que ese navío Gabriel Celaya llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hacia islas lejanas. Merche Martín Tobes. Octubre 2012
  • 2. 11 de Octubre de 2012 REUNIÓN DE FAMILIAS 6ºB de Primaria
  • 3. DÍA.  Saludo y Presentación.  Relación familia-colegio  Aspectos generales  Novedades o Calendario escolar  A tener en cuenta o Entradas y salidas  Despedida o Planes colegiales  Características del curso o Horario, áreas, profesorado o Tareas escolares o Metodología en el aula o Evaluación o Actividades y salidas culturales Merche Martín Tobes. Octubre 2012
  • 4. GENERALES Calendario escolar Entradas y salidas • Cambio de horario o Equilibrar carga lectiva mañana/tarde o Compaginar horarios EI/EP/ESO o Tiempo personal por la tarde • Organización de movimientos colegiales o Colegio más custodiado y seguro o Mejor organizado y atendido o Acostumbrarse a rutinas y horarios estipulados o Orden y agilidad en las entradas y salidas Merche Martín Tobes. Octubre 2012
  • 5. COLEGIALES • Plan Estratégico (2012-2017) o Aprobado por la Consejería junto con otro centro concertado Santander. o Infantil y Primer Ciclo de Primaria (2012/13). o CM (4) + Plástica (1,5) + Inglés (2,5+1) = 9 horas semanales o Implantación progresiva por cursos. o Apoyado con desdobles (nativos), auxiliar de conversación, complementarias. o 2ª Lengua extranjera en 5º y 6º de Primaria. o Cambridge, Programa Comenius, Euroescola… • PIBS (Plan Integral Bilingüe Sanjo) o Formación de Profesorado. o Metodología, TIC, Convivencia, Interioridad… o Pruebas Evaluación Externas: Diagnóstico, Esaprés, Cambridge. • PIES (Plan Innovación Educativa Sanjo) Merche Martín Tobes. Octubre 2012
  • 6. O  Profesorado de cada área.  Merche: CM (4h), Lengua (4h), Matemáticas (4h), EA (1), Religión (1,5h), Tarea (3h), Tutoría (1h)  Solá: Educación Física (2,5h).  Mª Eugenia: Música (1h).  Mónica: Alemán (1,5h).  Montse: Inglés (3h + 1h)  Profesores de apoyo: Andrea (2h) y Sofía (3h)  *Inglés.  3 horas semanales + 1 hora complementaria.  1 hora semanal de desdoble.  Examen de Cambridge en 6º Merche Martín Tobes. Octubre 2012
  • 7. TAREAS Complementari as  Inglés  Una hora más semanal. Trabajo en casa  Tutoría  Lectura  Proyecto Hara y PAT.  Estudio personal  Tarea  Repasar, revisar, reforzar,  Habilidades instrumentales básicas: ampliar… cálculo, cuentas, velocidad lectora, atención.  Ejercicios de Cono, Lengua y Matemáticas.  Trabajo personal  NO contenidos nuevos ni explicación. Merche Martín Tobes. Octubre 2012
  • 8. …Y LA FAMILIA Recomendaciones  Seguimiento del trabajo: el fin de semana puede ser un buen momento.  … pero los responsables son ellos. TODOS debemos educar para la Autonomía y responsabilidad del alumno. Debemos ayudar, orientar… pero NUNCA hacer.  EXÁMENES, TAREAS SIN HACER, ENHORABUENAS: se firman, se corrigen o completan, y se devuelven. Merche Martín Tobes. Octubre 2012
  • 9. ÍA  En general  Se promueve el trabajo entre iguales.  El alumno aprende sobre todo de sus errores y de sus compañeros.  Se valora el interés y el esfuerzo del alumno.  Metodología  Tradicional: explicación, comentario de los contenidos, ejercicios, puesta en común y corrección, subrayado/resumen, evaluación…  Proyectos globalizados en los que se trabajan varias disciplinas a la vez y se promueve el trabajo colaborativo a partir de trabajos de investigación.  Recursos  Tradicionales: libros de texto, cuaderno…  Uso de las TIC, portátiles, herramientas Web 2.0… (BLOG – CORREO ELECTRÓNICO) Merche Martín Tobes. Octubre 2012
  • 10. ÓN Áreas:  Bloques de contenido: Sobresaliente (SB) (10.00-9.00)  Calificación numérica. Notable (NT) (10.00-9.00) Bien (BI) (6.00 – 6.99) Suficiente (SF) (5.00 – 5.99) Insuficiente (IN) (1.00 – 4.99) En el Plan de Trabajo del año se explican con más detalle los Bloques de Contenido de cada área y trimestre, así como la ponderación de cada uno de ellos. www.sanjosereinosa.org Merche Martín Tobes. Octubre 2012
  • 11. En cada bloque de contenido se evalúan los siguientes aspectos: • Pruebas de evaluación (50%) • Trabajo del alumno (30%) (TODAS las actividades realizadas y cuidada la presentación, ortografía…) • Interés/esfuerzo (20%) (participación, colaboración y ayuda, atento a explicaciones y trabajo, exámenes firmados y corregidos, trabajos voluntarios, olvidos…) PROMOCIÓN A ESO: “Se accederá a la Educación Secundaria obligatoria si se ha alcanzado el desarrollo correspondiente de las competencias básicas y el adecuado grado de madurez. Se accederá, asimismo, siempre que los aprendizajes no alcanzados no impidan seguir con aprovechamiento la nueva etapa” (Artículo 5 Orden EDU/54/2007, de 22 de noviembre) Merche Martín Tobes. Octubre 2012
  • 12. Merche Martín Tobes. Octubre 2012
  • 13. ACTIVIDADES • Se fomentará la participación en actividades que complementen la actividad curricular. No siempre el aprendizaje se da en el aula. Situaciones distintas proporcionan oportunidades de aprendizaje diferentes. • Natación en Educación Física: 1 hora semanal durante siete semanas. • Esquí: se está valorando propuesta del Departamento de Deportes • Salidas culturales: Visita al Románico • Excursión: Parque de Atracciones de Madrid • Dependiendo de convocatorias de la Consejería y MEC: SE SOLICITARÁN LAS Estancias en el Valle de Soba, Viérnoles, EEVV • Las excursiones y actividades “especiales” se realizarán siempre y cuando participen en ellas más del 50% de los alumnos. • Aquellas actividades, no directamente organizadas por el colegio y en las que no puedan participar todos los alumnos, será el Equipo Directivo el que establezca el criterio de participación Merche Martín Tobes. Octubre 2012
  • 14. ÓN A través de PLATAFORMA EDUCAMOS: • En el horario del alumno se señalarán • Fechas de los repasos • Entrega de actividades y trabajos • Actividades realizadas en el aula • Las tareas se enviarán por la Plataforma por la mañana • Notificar y justificar ausencias y retrasos (ver vídeos de la página colegial sobre cómo hacerlo) • Solicitar entrevistas personales (NO martes) • Incidencias del alumno • Calificaciones IMPORTANTE • Información colegial SOLICITAR CONTRASEÑA DE FAMILIA A MARI PAZ Merche Martín Tobes. Octubre 2012
  • 15. AS celebrando).  Taller Educativo Familiar (Febrero). Entrevistas Individuales (cita previa por Educamos). Si la situación lo hiciera necesario.  Con alumnos nuevos. Tras las notas de la 1ª Evaluación.  Encuentros grupales.  Cuando lo demande la familia o el tutor (situaciones Inicio de curso (la que estamos personales) celebrando).  Encuentros grupales. Taller Educativo Familiar  Inicio de curso (la que estamos celebrando). (Febrero). Si la situación lo hiciera  Taller Educativo Familiar (Febrero) sobre “Uso responsable de Cuando se solicite Internet”. necesario. entrevista, por favor,  Si la situación lo hiciera necesario. indicar MOTIVO Merche Martín Tobes. Octubre 2012
  • 16. NOVEDADES • PRUEBAS DE EVALUACIÓN EXTERNAS • Cambridge • PROYECTO HARA • Máxima semanal (los jueves) • 2 tutorías al mes • Una sesión en EA, EF o Religión • PAT • Técnicas de estudio • Habilidades sociales • Necesidades específicas del grupo (en colaboración con el Dpto. de Orientación y EOEP) Merche Martín Tobes. Octubre 2012
  • 17. OS  Puntualidad en entradas y salidas.  Los alumnos suben solos, en fila esperan a que toque el timbre. en el patio (insistir las familias).  Si tienen que salir al médico… les recogen en el HALL del colegio y les acompañan de nuevo.  Móviles, cámaras, MP3, MP4… (NO está permitido su uso en el colegio).  Hábitos de alimentación saludables: desayuno y almuerzo.  Materiales escolares sencillos  Poner nombre en material deportivo  Procurar que los alumnos no traigan al colegio dinero, objetos de valor o juguetes. Merche Martín Tobes. Octubre 2012
  • 18. Merche Martín Tobes. Octubre 2012