SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 19
Motivación Empresarial
Campero José
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MARACAY
VALENCIA, ABRIL 2015
 Todas las empresas están empeñadas en
producir más y mejor en un mundo
competitivo y globalizado, la alta gerencia de
las organizaciones tiene que recurrir a todos
los medios disponibles para cumplir con sus
objetivos.
 Las estrategias sobre dirección y desarrollo del personal se
constituyen como el factor más importante que permitirá
coadyuvar al logro de los objetivos empresariales y al desarrollo
personal de los trabajadores. Dentro de este campo, existen
complejos procesos que intervienen, tales como:
 Capacitación
 Remuneraciones
 Condiciones de trabajo
 Motivación
 Clima organizacional
 Relaciones humanas
 Políticas de contratación
 Seguridad
 Liderazgo
 Sistemas de recompensa, etc
 La motivación del personal se constituye en un medio
importante para apuntalar el desarrollo personal de los
trabajadores y, por ende, mejorar la productividad en la
empresa.
 Todos los administradores enfrentan un reto enorme:
motivar a los trabajadores para que produzcan los
resultados deseados, con eficacia, calidad e innovación,
así como con satisfacción y compromiso.
 La motivación está constituida por todos los factores
capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta
hacia un objetivo.
 La motivación también es considerada como el
impulso que conduce a una persona a elegir y
realizar una acción entre aquellas alternativas que se
presentan en una determinada situación. Éste provee
eficacia al esfuerzo colectivo orientado a conseguir
los objetivos de la empresa
 Sentirse motivado significa identificarse con
el fin y, por el contrario, sentirse desmotivado
representa la pérdida de interés y de
significado del objetivo.
 EL CICLO MOTIVACIONAL
 Si enfocamos la motivación como un proceso
para satisfacer necesidades, surge lo que se
denomina el ciclo motivacional, cuyas
etapas son las siguientes:
 a) Homeostasis: Estado de equilibrio
 b) Estímulo. Es cuando aparece un estímulo
y genera una necesidad.
 c) Necesidad. Esta necesidad (insatisfecha
aún), provoca un estado de tensión.
 d) Estado de tensión. La tensión produce un
impulso que da lugar a un comportamiento o
acción.
 e) Comportamiento. El comportamiento, al
activarse, se dirige a satisfacer dicha
necesidad. Alcanza el objetivo
satisfactoriamente.
 f) Satisfacción. Si se satisface la necesidad,
el organismo retorna a su estado de
equilibrio, hasta que otro estimulo se
presente.
APRENDIZAJE DE LA
MOTIVACION
 El mecanismo por el cual la sociedad moldea a las
personas a comportarse de una determinada
manera, se da de la siguiente manera:
 1) El estímulo se activa.
 2) La persona responde ante el estímulo.
 3) La sociedad, por intermedio de un miembro con
mayor jerarquía (padre, jefe, sacerdote, etc.), trata de
enseñar, juzga el comportamiento y decide si éste es
adecuado o no.
 4) La recompensa (incentivo o premio) se otorga de
ser positivo. Si se juzga inadecuado, proporciona una
sanción (castigo).
 5) La recompensa aumenta la probabilidad de que en
el futuro, ante estímulos semejantes, se repita la
respuesta prefijada.
 6) El castigo es menos efectivo; disminuye la
probabilidad de que se repita ese comportamiento
ante estímulos semejantes.
 7) El aprendizaje consiste en adquirir nuevos tipos
actuales o potenciales de conducta.
MOTIVACIÓN EN LA GESTION
EMPRESARIAL
 Para la mejor comprensión de los recursos
humanos en el ámbito laboral, es importante
conocer las causas que originan la conducta
humana. El comportamiento es causado,
motivado y orientado hacia objetivos.
 El comportamiento organizacional ha estudiado la
motivación con la finalidad de dar respuesta a la
pregunta: ¿por qué trabaja la gente? Y para
responderla, la teoría de las necesidades concluye
en lo siguiente:
 Un trabajador motivado será un trabajador en estado
de tensión.
 Para aliviar la tensión, el trabajador desarrolla un
esfuerzo que se traduce en un comportamiento.
 A mayor motivación, mayor tensión y,
consecuentemente, mayor esfuerzo.
 Si ese esfuerzo lleva a la satisfacción de la
necesidad, se reducirá la tensión.
 Para considerar que a un trabajador le motiva su
trabajo, las necesidades del individuo deberán ser
compatibles con las metas de la organización.
 Asimismo, se observa que el orden de la clasificación
de las necesidades también varía en diferentes
culturas.
 “En lo que atañe a la motivación, es obvio pensar
que las personas son diferentes: como las
necesidades varían de individuo a individuo,
producen diversos patrones de comportamiento. Los
valores sociales y la capacidad individual para
alcanzar los objetivos también son diferentes.
Además, las necesidades, los valores sociales y las
capacidades en el individuo varían con el tiempo. “
 La motivación es un factor que debe interesar a todo
administrador: sin ella sería imposible tratar de
alcanzar el funcionamiento correcto de su
organización y, por ende, el cumplimiento de los
objetivos.
Bibliografía
 - Chiavenato, Idalberto, Administración
de los recursos humanos, p. 49.
- www.ocean.uca.es
 Sharon Maya

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Presentación Diferentes Teorías de la motivacion Jonais Hernández
Presentación Diferentes Teorías de la motivacion Jonais HernándezPresentación Diferentes Teorías de la motivacion Jonais Hernández
Presentación Diferentes Teorías de la motivacion Jonais Hernández
Yonaher86
 
Psicologia industrial, cuadro comparativo
Psicologia industrial, cuadro comparativoPsicologia industrial, cuadro comparativo
Psicologia industrial, cuadro comparativo
Yolier Torrealba
 
Motivacion
MotivacionMotivacion
Motivacion
lema_s
 
Teorias de la motivacion
Teorias de la motivacionTeorias de la motivacion
Teorias de la motivacion
11533586-d
 

Was ist angesagt? (20)

Motivación
MotivaciónMotivación
Motivación
 
Motivacion
MotivacionMotivacion
Motivacion
 
Motivación laboral
Motivación laboralMotivación laboral
Motivación laboral
 
INFOGRAFIA PSICOLOGIA DEL TRABAJO
INFOGRAFIA PSICOLOGIA DEL TRABAJOINFOGRAFIA PSICOLOGIA DEL TRABAJO
INFOGRAFIA PSICOLOGIA DEL TRABAJO
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
La motivación
La motivaciónLa motivación
La motivación
 
Motivación pri 2015
Motivación pri 2015Motivación pri 2015
Motivación pri 2015
 
Presentación Diferentes Teorías de la motivacion Jonais Hernández
Presentación Diferentes Teorías de la motivacion Jonais HernándezPresentación Diferentes Teorías de la motivacion Jonais Hernández
Presentación Diferentes Teorías de la motivacion Jonais Hernández
 
La motivacion 5 evaluacion pdf
La motivacion 5 evaluacion pdfLa motivacion 5 evaluacion pdf
La motivacion 5 evaluacion pdf
 
Motivación
MotivaciónMotivación
Motivación
 
Motivación unidad 2
Motivación   unidad 2Motivación   unidad 2
Motivación unidad 2
 
La Motivación como fuente de desarrollo personal.
La Motivación como fuente de desarrollo personal.La Motivación como fuente de desarrollo personal.
La Motivación como fuente de desarrollo personal.
 
Psicologia industrial, cuadro comparativo
Psicologia industrial, cuadro comparativoPsicologia industrial, cuadro comparativo
Psicologia industrial, cuadro comparativo
 
Motivacion
MotivacionMotivacion
Motivacion
 
La motivación
La motivaciónLa motivación
La motivación
 
Teorias de la motivacion
Teorias de la motivacionTeorias de la motivacion
Teorias de la motivacion
 
Análisis crítico de el 8vo Habito
Análisis crítico de el 8vo Habito Análisis crítico de el 8vo Habito
Análisis crítico de el 8vo Habito
 
RAQUEL
RAQUELRAQUEL
RAQUEL
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
MOTIVACION DENTRO DE LA EMPRESA
MOTIVACION DENTRO DE LA EMPRESAMOTIVACION DENTRO DE LA EMPRESA
MOTIVACION DENTRO DE LA EMPRESA
 

Ähnlich wie Motivacion empresarial

motivación, liderazgo y comportamiento organizacional
motivación, liderazgo y comportamiento organizacionalmotivación, liderazgo y comportamiento organizacional
motivación, liderazgo y comportamiento organizacional
Prof. Edc. Comercial
 
la motivación, liderazgo y compañeris
la motivación, liderazgo y compañerisla motivación, liderazgo y compañeris
la motivación, liderazgo y compañeris
Prof. Edc. Comercial
 
Concepto de motivacion
Concepto de motivacionConcepto de motivacion
Concepto de motivacion
Kio Saku
 
2. MotivacióN
2. MotivacióN2. MotivacióN
2. MotivacióN
sena
 
Motiva a tus empleados
Motiva a tus empleadosMotiva a tus empleados
Motiva a tus empleados
Cinelandia
 
Clase3 a ul_liderazgo_sep_2011_nueva
Clase3 a ul_liderazgo_sep_2011_nuevaClase3 a ul_liderazgo_sep_2011_nueva
Clase3 a ul_liderazgo_sep_2011_nueva
Javier Juliac
 

Ähnlich wie Motivacion empresarial (20)

motivación, liderazgo y comportamiento organizacional
motivación, liderazgo y comportamiento organizacionalmotivación, liderazgo y comportamiento organizacional
motivación, liderazgo y comportamiento organizacional
 
la motivación, liderazgo y compañeris
la motivación, liderazgo y compañerisla motivación, liderazgo y compañeris
la motivación, liderazgo y compañeris
 
Motivacion
MotivacionMotivacion
Motivacion
 
Concepto de motivacion
Concepto de motivacionConcepto de motivacion
Concepto de motivacion
 
2. MotivacióN
2. MotivacióN2. MotivacióN
2. MotivacióN
 
RH: motivación
RH: motivaciónRH: motivación
RH: motivación
 
MOTIVACION BLOG
MOTIVACION BLOGMOTIVACION BLOG
MOTIVACION BLOG
 
Planificación de clases con tic
Planificación de clases con ticPlanificación de clases con tic
Planificación de clases con tic
 
Asignación final adm
Asignación final admAsignación final adm
Asignación final adm
 
Motiva a tus empleados
Motiva a tus empleadosMotiva a tus empleados
Motiva a tus empleados
 
Unidad i. motivación
Unidad i. motivaciónUnidad i. motivación
Unidad i. motivación
 
ensayo
ensayoensayo
ensayo
 
Act_3.2_Hidalgo_Moreno_Mustri_La Motivación.pptx
Act_3.2_Hidalgo_Moreno_Mustri_La Motivación.pptxAct_3.2_Hidalgo_Moreno_Mustri_La Motivación.pptx
Act_3.2_Hidalgo_Moreno_Mustri_La Motivación.pptx
 
La motivacion.
La motivacion. La motivacion.
La motivacion.
 
MOTIVACIÓN Y EMPRENDEDORISMO
MOTIVACIÓN Y EMPRENDEDORISMOMOTIVACIÓN Y EMPRENDEDORISMO
MOTIVACIÓN Y EMPRENDEDORISMO
 
Ensayo analítico RRHH
Ensayo analítico RRHHEnsayo analítico RRHH
Ensayo analítico RRHH
 
Tarea numero 2 gestion empresarial
Tarea numero 2 gestion empresarialTarea numero 2 gestion empresarial
Tarea numero 2 gestion empresarial
 
Clase3 a ul_liderazgo_sep_2011_nueva
Clase3 a ul_liderazgo_sep_2011_nuevaClase3 a ul_liderazgo_sep_2011_nueva
Clase3 a ul_liderazgo_sep_2011_nueva
 
Maitane Guadalupe
Maitane GuadalupeMaitane Guadalupe
Maitane Guadalupe
 
Maitane guadalupe
Maitane guadalupeMaitane guadalupe
Maitane guadalupe
 

Kürzlich hochgeladen

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Motivacion empresarial

  • 1. Motivación Empresarial Campero José REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MARACAY VALENCIA, ABRIL 2015
  • 2.  Todas las empresas están empeñadas en producir más y mejor en un mundo competitivo y globalizado, la alta gerencia de las organizaciones tiene que recurrir a todos los medios disponibles para cumplir con sus objetivos.
  • 3.  Las estrategias sobre dirección y desarrollo del personal se constituyen como el factor más importante que permitirá coadyuvar al logro de los objetivos empresariales y al desarrollo personal de los trabajadores. Dentro de este campo, existen complejos procesos que intervienen, tales como:  Capacitación  Remuneraciones  Condiciones de trabajo  Motivación  Clima organizacional  Relaciones humanas  Políticas de contratación  Seguridad  Liderazgo  Sistemas de recompensa, etc
  • 4.
  • 5.  La motivación del personal se constituye en un medio importante para apuntalar el desarrollo personal de los trabajadores y, por ende, mejorar la productividad en la empresa.  Todos los administradores enfrentan un reto enorme: motivar a los trabajadores para que produzcan los resultados deseados, con eficacia, calidad e innovación, así como con satisfacción y compromiso.
  • 6.  La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo.  La motivación también es considerada como el impulso que conduce a una persona a elegir y realizar una acción entre aquellas alternativas que se presentan en una determinada situación. Éste provee eficacia al esfuerzo colectivo orientado a conseguir los objetivos de la empresa
  • 7.  Sentirse motivado significa identificarse con el fin y, por el contrario, sentirse desmotivado representa la pérdida de interés y de significado del objetivo.
  • 8.  EL CICLO MOTIVACIONAL  Si enfocamos la motivación como un proceso para satisfacer necesidades, surge lo que se denomina el ciclo motivacional, cuyas etapas son las siguientes:  a) Homeostasis: Estado de equilibrio  b) Estímulo. Es cuando aparece un estímulo y genera una necesidad.  c) Necesidad. Esta necesidad (insatisfecha aún), provoca un estado de tensión.
  • 9.  d) Estado de tensión. La tensión produce un impulso que da lugar a un comportamiento o acción.  e) Comportamiento. El comportamiento, al activarse, se dirige a satisfacer dicha necesidad. Alcanza el objetivo satisfactoriamente.  f) Satisfacción. Si se satisface la necesidad, el organismo retorna a su estado de equilibrio, hasta que otro estimulo se presente.
  • 10. APRENDIZAJE DE LA MOTIVACION  El mecanismo por el cual la sociedad moldea a las personas a comportarse de una determinada manera, se da de la siguiente manera:  1) El estímulo se activa.  2) La persona responde ante el estímulo.  3) La sociedad, por intermedio de un miembro con mayor jerarquía (padre, jefe, sacerdote, etc.), trata de enseñar, juzga el comportamiento y decide si éste es adecuado o no.
  • 11.  4) La recompensa (incentivo o premio) se otorga de ser positivo. Si se juzga inadecuado, proporciona una sanción (castigo).  5) La recompensa aumenta la probabilidad de que en el futuro, ante estímulos semejantes, se repita la respuesta prefijada.  6) El castigo es menos efectivo; disminuye la probabilidad de que se repita ese comportamiento ante estímulos semejantes.  7) El aprendizaje consiste en adquirir nuevos tipos actuales o potenciales de conducta.
  • 12. MOTIVACIÓN EN LA GESTION EMPRESARIAL  Para la mejor comprensión de los recursos humanos en el ámbito laboral, es importante conocer las causas que originan la conducta humana. El comportamiento es causado, motivado y orientado hacia objetivos.
  • 13.  El comportamiento organizacional ha estudiado la motivación con la finalidad de dar respuesta a la pregunta: ¿por qué trabaja la gente? Y para responderla, la teoría de las necesidades concluye en lo siguiente:  Un trabajador motivado será un trabajador en estado de tensión.  Para aliviar la tensión, el trabajador desarrolla un esfuerzo que se traduce en un comportamiento.  A mayor motivación, mayor tensión y, consecuentemente, mayor esfuerzo.  Si ese esfuerzo lleva a la satisfacción de la necesidad, se reducirá la tensión.
  • 14.  Para considerar que a un trabajador le motiva su trabajo, las necesidades del individuo deberán ser compatibles con las metas de la organización.  Asimismo, se observa que el orden de la clasificación de las necesidades también varía en diferentes culturas.
  • 15.
  • 16.  “En lo que atañe a la motivación, es obvio pensar que las personas son diferentes: como las necesidades varían de individuo a individuo, producen diversos patrones de comportamiento. Los valores sociales y la capacidad individual para alcanzar los objetivos también son diferentes. Además, las necesidades, los valores sociales y las capacidades en el individuo varían con el tiempo. “
  • 17.  La motivación es un factor que debe interesar a todo administrador: sin ella sería imposible tratar de alcanzar el funcionamiento correcto de su organización y, por ende, el cumplimiento de los objetivos.
  • 18. Bibliografía  - Chiavenato, Idalberto, Administración de los recursos humanos, p. 49. - www.ocean.uca.es