2. DEFINICIÓN
Según la OMS
“Es un trastorno caracterizado por la presencia
de una pérdida excesiva de peso mantenido
por el enfermo. Es una enfermedad mental
derivada de un temor intenso a la obesidad, en
el que la persona genera una case de
conductas que tienen como objetivo conseguir
el ideal del cuerpo perfecto.”
3. CARACTERÍSTICAS SEGÚN LA OMS
Pérdida significativa de peso
Pérdida originada por el propio sujeto
Distorsión de la imagen corporal
Trastorno endocrino generalizado
4. Según la DMS IV
“ Es el rechazo a mantener el peso corporal
igual o por encima del nivel mínimo normal
por miedo a convertirse en obeso, alteración
de la alteración del peso o la silueta.”
5. BREVE HISTORIA DE LA ANOREXIA
La anorexia nervios se conoce desde la
década del 60.
Abstinencia a la comida desde los tiempos
bíblicos.
Ayuno extremo practicado Considerado una
bendición suprema de Dios
7. En 1870
Mencionaron
casos de
Gull: Primero en llamar la anorexia anorexia
Nerviosa. histérica
Descubrieron
Lasegue el desorden
en términos
Brunch: Describe la personalidad de médicos y
psíquicos
los individuos que sufren de anorexia
nerviosa
8. FACTORES DE RIESGO
Factores sociales y ambientales:
Presión de la sociedad por la delgadez
Pertenecer a una clase social media-alta
Pertenecer a una cultura occidental
Competitividad social y laboral
Presión por ser una supermujer
Prejuicios sociales sobre la obesidad y los
obesos
Presencia a un trastorno de alimentación en el
entorno
9. Factores físicos y biológicos:
Pertenecer al sexo femenino
Edad de la pubertad, adolescencia y juventud
Haber tenido sobrepeso en la infancia
Anomalías alimenticias en los primeros años
de vida
10. Factores familiares:
Sobrepeso materno
Preocupación excesiva por el peso y la figura
corporal
Separaciones y pérdidas
Poca expresión afectiva
Problemas de comunicación
Presencia constante de dietas
Mala alimentación y pobre educación nutricional
Sobreprotección
Altas expectativas depositadas en los hijos
Alto grado de exigencia
11. Factores personales:
Insatisfacción corporal
Baja autoestima
Perfeccionismo
Alto nivel de autoexigencia y responsabilidad
Exceso de autocritica
Pocas habilidades sociales
Ansiedad
Inestabilidad emocional
Impulsividad
Necesidad de control y aprobación
Problemas de autonomía e independencia
Síntomas depresivos
12. “ Es evidente que el abuso emocional de
mi padre contribuyó a mi enfermedad.
Ahora me he distanciado emocionalmente
de mi familia de origen. El proceso ha sido
doloroso pero necesario. Mi recuperación
dependía de que me rehusara a seguir
tolerando una conducta inaceptable.”
13. FACTOR PROTECTOR
Foco de atención científica
Richard Jessor ha identificado factores protectores,
como:
- Recursos personales
- Recursos sociales
- Recursos institucionales
promueve el desarrollo exitoso de la persona
disminuyen el riesgo de que surja un desarrollo
alterado
14. Prevención en los niños
Enseñanza de buenos hábitos alimenticios
Comer en familia
No usar la comida como moneda de cambio
Alimentación variada
Consumir frutas y verduras
Apoyo de los padres, para poder enfrentar el canon
impuesto de “un cuerpo perfecto es sinónimo de
felicidad y éxito”
La salud es una prioridad
Evitar frustraciones en niños
Implementar el ejercicio -> Deporte Grupal
15. Prevención en los niños
Relación:
- Sociedad
- Familia
Alternativas para resolver problemas
16. Prevención en la adolescencia
Independencia
Delegar responsabilidades
Papel importante del docente en el desarrollo del
adolesente
Perder peso por salud y no por deseo
Críticas sobre peso y masa corporal
Integración y convivencia en ámbitos sociales y
culturales
Potenciar autoestima, cualidades y capacidades
Ambiente familiar positivo, sin sobreproteger
Buen ejemplo de los padres
17. INSTITUCIONES
programas especializados
Diversos niveles de atención como:
- Paciente Interno
- Paciente Residencial
- Paciente hospitalario diurno
- Paciente externo
Algunas instituciones son:
- Centro de terapia estratégica (Bogotá, Colombia)
- Institucion de trastornos alimentarios (Barcelona,
España)
- Instituto médico Schilkrut (Las Condes. Santiago,
Chile)
- Bace (Capital federal, Argentina)
18. CENTRO DE TERAPIA ESTRATÉGICA
Bogotá, Colombia
Atención de pacientes con problemáticas
psicológicas específicas, mediante consulta
privada, bajo el enfoque de terapia breve
estratégica
http://www.terapiaestrategicabogota.com/
19. INSTITUTO DE TRASTORNOS ALIMENTARIOS
(ITA)
Barcelona, España
Crear nuevos recursos de intervención
orientados hacia un modelo asistencial
integral, donde la persona es el eje del
tratamiento, a quien tratamos globalmente,
desde una perspectiva biopsicosocial.
http://www.itacat.com/inicio.html
22. INSTITUTO MÉDICO SCHILKRUT
Las Condes. Santiago, Chile
orientada al tratamiento y rehabilitación psíquica,
biológica, emocional y familiar.
Modelo con base Cognitivo- Conductual, el Instituto
cuenta con un Equipo Multidisciplinario, a través
del cual se realiza un Programa regular y
estructurado que incluye:
- Proceso de Evaluación general
- Tratamiento Farmacológico
- Tratamiento Psicoterapéutico
- Terapia Individual
- Terapia Familiar y/o de Pareja
- Terapia de Grupo
23. INSTITUTO MÉDICO SCHILKRUT
- Rehabilitación Nutricional
http://www.institutoschilkrut.cl/tratamiento/centros_
anorexia.htm
24. BACE
Capital federal, Argentina
Orientada hacia un modelo asistencial
integral
El paciente es el eje del tratamiento,
trabajando los aspectos psicopatológicos,
personales y sociales relacionados con la
causa del inicio del trastorno alimentario y
desde ahí, acompañados por la familia,
comenzar el proceso de recuperación
http://www.bace.com.ar/tratamiento.html
25. BACE
Anorexia y Bulimia
Individual
Entrevista diagnóstica.
Evaluación psiquiatrica.
Evaluación nutricional.
Psicoterápia individual.
Nutrición
Plan de alimentación individual.
Control de peso semanal.
Seguimiento regular.
Modalidad Grupal
Programas grupales con el objetivo de modificar las actitudes frente a la comida.
No dejar de comer lo que nos gusta.
Comer lo que nos hace bien.
Actividades
Actividades individuales.
Actividades grupales.
27. SÍNTOMAS O INDICADORES GENERALES
A nivel físico:
Apariencia:
Pérdida de peso
Piel Tono amarillo y reseca
Cabello
Quebradizo
Uñas
Contusiones o heridas
28. Manifestaciones en el organismo:
Calambres y debilidad
Dolor abdominal y mareo
Difícil digestión
Diarreas o estreñimiento
Inanición y deshidratación
Amenorrea Primaria
Secundaria
Hombres: Menor funcionamiento testicular
Desmayos
Insomnio y fatiga
Baja temperatura corporal
Sensibilidad Luz
Sonido
29. A nivel psicológico:
Prisión de pensamientos dolorosos
Emociones confusas
Falta de concentración
Preocupación por la alimentación
Sentimientos
Depresión
Ansiedad
Irritabilidad
Baja autoestima
30. Aislamiento social
Pensamiento: “Blanco o negro”
Alimentos: “Buenos” o “Malos”
Cuerpos: “Gordos” o “Delgados”
Creencias Felicidad: Ser delgado
Magnificación de los problemas
Traducción de sentimientos
Único éxito Bajar de peso
31. A nivel social:
Dificultadpara comer en público
Distorsión de la imagen
Influencia familiar
Falta de experiencia para expresar
sentimientos
Contradicción: Rechazo o halagos por su
delgadez
Tomar como referencias estereotipos
Mirar constantemente fotografías de modelos
32. “Mi niñez estuvo plagada de temor y dolor.
La anorexia me ayudaba a no estar
consciente de mis sentimientos, anhelos y
necesidades y así sobrevivir.”
“Utilicé la anorexia para esconderme de
los problemas reales, como los de
relación, baja autoestima, la soledad y la
timidez.”
35. Médicos
Primer paso: Exámenes médicos completos.
Función:
Vigilar la salud en general
Medir los avances médicos
Explicar situación en términos
comprensibles
Actitudes:
Experimentado y comprensivo
Aporte del paciente:
Honestidad
36. Psicoterapeuta
Primer paso: Conocerse mutuamente.
Función:
Analizar la situación en particular
Preparar el método a seguir
Incluir terapias:
• Psicoterapia individual
• Psicocapacitación
• Terapia del arte o movimiento
Terapeuta:
Tener experiencia en los padecimientos.
Paciente:
Aportar retroinformación y sugerencias.
37. Nutricionista Dietista
Primer paso: Desarrollar estrategias para
combatir problemas con comidas o alimentos.
Función:
Normalizar forma de comer
Educación respecto a la alimentación
Tomar en cuenta: Preferencias y
necesidades de recuperación.
Plan especial Aceptable
Tolerable
Actitudes:
Comprensivo
Paciente, apoyar en todo momento
39. Familia y seres queridos
Primer paso: Implementar el dialogo.
Función:
Crear formas saludables de comunicación
Permitir que se expresen sentimientos y
pensamientos
Aportar en la planificación de la alimentación
Apoyo financiero
Dedicarles tiempo
Actitudes:
Cariñosos
Comprensivos
40. OTRA AYUDA…
Personas con experiencia previa que se han
recuperado o han contribuido para que otras
mujeres no padezcan la enfermedad.