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Le développement de l’enfant
Le nouveau né et son entourage
Les premiers liens
Caractéristique de l’intelligence de l’enfant avant 18
mois
Compétence cognitive de l’enfant de 18 mois à 6 ans
Facteur favorisant l’apprentissage de la lecture




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Calyope 02/12/2013 page 1
 Les premiers liens
Dès la naissance le nouveau né tisse des liens
avec son entourage grâce à ses sens


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La vision
L’audition
Le touché
L’odorat
le Goût
Les cinq sens fonctionnent déjà
et lui permettent de créer des
liens.
Calyope 02/12/2013 page 2
Caractéristique de
l’intelligence de l’enfant avant
18 mois
Elle est pratique: s’organise en fonction de la
perception et de l’action de l’enfant sur son
environnement.






Développement des fonction sensorielles et motrice.
Développement cognitif : imitation
Apprentissage au travers du jeu et des échanges

Calyope 02/12/2013 page 3
Compétence cognitive de
l’enfant de 18 mois à 6 ans
Accès aux symboles et aux signes
De 18 mois à 2 ans
Acquisition du langage: compréhension et production
Progrès rapide à partir de 18
mois
La pensée est égocentrique
Présence de limite
 Ne peut se représenter que ce qu’il connait








 ne peut raisonner sur du général

Calyope 02/12/2013 page 4
Facteur favorisant
l’apprentissage de la lecture






Curiosité
Le milieu d’appartenance
Les capacités de l’enfant :
conscience phonique

Calyope 02/12/2013 page 5

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Le développement de l’enfant

  • 1. Le développement de l’enfant Le nouveau né et son entourage Les premiers liens Caractéristique de l’intelligence de l’enfant avant 18 mois Compétence cognitive de l’enfant de 18 mois à 6 ans Facteur favorisant l’apprentissage de la lecture     Calyope 02/12/2013 page 1
  • 2.  Les premiers liens Dès la naissance le nouveau né tisse des liens avec son entourage grâce à ses sens      La vision L’audition Le touché L’odorat le Goût Les cinq sens fonctionnent déjà et lui permettent de créer des liens. Calyope 02/12/2013 page 2
  • 3. Caractéristique de l’intelligence de l’enfant avant 18 mois Elle est pratique: s’organise en fonction de la perception et de l’action de l’enfant sur son environnement.    Développement des fonction sensorielles et motrice. Développement cognitif : imitation Apprentissage au travers du jeu et des échanges Calyope 02/12/2013 page 3
  • 4. Compétence cognitive de l’enfant de 18 mois à 6 ans Accès aux symboles et aux signes De 18 mois à 2 ans Acquisition du langage: compréhension et production Progrès rapide à partir de 18 mois La pensée est égocentrique Présence de limite  Ne peut se représenter que ce qu’il connait      ne peut raisonner sur du général Calyope 02/12/2013 page 4
  • 5. Facteur favorisant l’apprentissage de la lecture    Curiosité Le milieu d’appartenance Les capacités de l’enfant : conscience phonique Calyope 02/12/2013 page 5