SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
CURSO: Arquitetura e Urbanismo 
SÉRIE: 3º semestre | noturno 
DISCIPLINA: PROJETO MOBILIÁRIO URBANO 
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas 
PLANO DE ENSINO 
I - EMENTA 
Elaborar projetos de mobiliário urbano e de sinalização e comunicação visual. 
II - OBJETIVOS GERAIS 
Proporcionar ao aluno conhecimentos básicos necessários para conceber projetos de 
design do mobiliário/equipamento urbano e sistemas de sinalização e comunicação 
visual, considerando os conceitos de ergonomia, acessibilidade física e visual. 
Proporcionar condições para análise, reflexão e integração do mobiliário/equipamento 
urbano e sistemas de sinalização e comunicação visual em edificações e áreas 
públicas, dentro dos parâmetros de conforto, segurança e usabilidade. 
III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
Capacitar o aluno no desenvolvimento de projetos de mobiliário/equipamento urbano e 
sistemas de sinalização e comunicação visual, utilizando os métodos, técnicas e 
fundamentos do design de produtos e da ergonomia. 
Capacitar o aluno no detalhamento técnico construtivo nos projetos de design de 
mobiliário/equipamento urbano e sistemas de sinalização e comunicação visual em 
ambientes internos e áreas públicas. 
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
Ergodesign aplicado ao projeto de mobiliário/equipamento urbano; 
Ergodesign aplicado ao projeto de sinalização e comunicação visual; 
Métodos e técnicas de desenvolvimento de projetos de design de mobiliário urbano; 
Métodos e técnicas de desenvolvimento de projetos de sinalização e comunicação 
visual. 
V – ESTRATÉGIA DE TRABALHO 
Aulas expositivas e de orientação no desenvolvimento dos projetos; 
Apresentação de vídeos e estudo de casos; 
Trabalhos programados de atividade prática supervisionada e estudos disciplinares 
(desenvolvimento de projetos de mobiliário urbano e de sinalização e comunicação 
visual em áreas públicas); 
Seminários de apresentação dos projetos. 
VI - AVALIAÇÃO 
Avaliação do trabalho programado e/ou exercícios realizados em sala de aula 
abordando os conceitos relativos aos temas do conteúdo programático. 
VII – BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
CHAMMA, Norberto. Marcas e sinalização – práticas em design corporativo. São 
Paulo: SENAC, 2007. 
COLLIN, Catherine. Arquitetura da Paisagem/Mobiliário Urbano. Portugal: Ed. 
Monsa, 2007.
ROSSI, Elvira. Mobiliário Urbano. Rio de Janeiro. Arte Ensaio Editora, 2010. 
VIII – BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
CAMBIAGHI, Silvana. Desenho Universal – Métodos e Técnicas para Arquitetos e 
Urbanistas. São Paulo. Ed. SENAC.2007. 
FARINA,M; PEREZ, C; BASTOS, D. Psicodinâmica das Cores em Comunicação. 3ª 
ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2006. 
GOMES Fo., João. Ergonomia do Objeto – sistemas técnicos de leitura 
ergonômica. São Paulo: Escrituras Editora, 2010. 
MARTINO, Cauduro. Marcas CM. São Paulo: Imprensa Oficial, 2005. 
SUN, Alex. Projeto da Praça. Convívio e exclusão no espaço público. São Paulo: 
Senac, 2008. 
IX – CRONOGRAMA 
AULA DATA CONTEÚDO 
01 14/08 
Apresentação da disciplina – Plano de Curso e Cronograma 
Pesquisar para próxima aula: imagens de referencia diversas de 
mobiliário urbano, imprimir em A4 (colorido ou preto/branco) 
02 21/08 
Mobiliário Urbano – Desenhos técnicos criativos 
Objetivo da aula: estudar graficamente os objetos pesquisados 
Tarefa: no caderno de croquis o aluno deverá realizar esboços a 
mão livre dos objetos (1 a 10) apreendendo forma, volume, textura e 
proporções. Tentar estabelecer uma escala para o objeto 
Pesquisar para próxima aula: imagens de referencia diversas de 
sinalização visual, imprimir em A4 (colorido ou preto/branco) 
03 28/08 
Sinalização Visual – Desenhos técnicos criativos 
Objetivo da aula: estudar graficamente os objetos pesquisados 
Tarefa: no caderno de croquis o aluno deverá realizar esboços a 
mão livre dos objetos (1 a 10) apreendendo forma, volume, textura e 
proporções. Tentar estabelecer uma escala para o objeto 
04 04/09 
Laboratório de desenho 1 
Objetivo da aula: estimular a percepção do desenho como 
linguagem visual e meio de expressão plástica 
Tarefa: no caderno de croquis e usando técnicas mistas de desenho 
elaborar composições criativas com mobiliários urbano estudado 
05 11/09 
Laboratório de desenho 2 
Objetivo da aula: estimular a percepção do desenho como 
linguagem visual e meio de expressão plástica 
Tarefa: no caderno de croquis e usando técnicas mistas de desenho 
elaborar composições criativas com mobiliários urbano estudado 
06 18/09 
Laboratório de desenho 1 
Objetivo da aula: estimular a percepção do desenho como 
linguagem visual e meio de expressão plástica 
Tarefa: no caderno de croquis e usando técnicas mistas de desenho 
elaborar composições criativas com sinalização visual estudado 
07 25/09 
Laboratório de desenho 2 
Objetivo da aula: estimular a percepção do desenho como 
linguagem visual e meio de expressão plástica 
Tarefa: no caderno de croquis e usando técnicas mistas de desenho 
elaborar composições criativas com sinalização visual estudado 
08 02/10 NP1 – Entrega de Portifólio (caderno de croquis) 
09 09/10 Desenvolvimento de Projeto de Mobiliário Urbano e Sinalização 
visual – Aula expositiva 01
10 16/10 Desenvolvimento de Projeto de Mobiliário Urbano e Sinalização 
visual – Aula expositiva 02 
11 23/10 Desenvolvimento de Projeto de Mobiliário Urbano e Sinalização 
visual – Orientação de projeto 
12 30/10 Desenvolvimento de Projeto de Mobiliário Urbano e Sinalização 
visual – Orientação de projeto 
13 06/11 Desenvolvimento de Projeto de Mobiliário Urbano e Sinalização 
visual – Orientação de projeto 
14 13/11 Desenvolvimento de Projeto de Mobiliário Urbano e Sinalização 
visual – Orientação de projeto 
15 20/11 NP2 – Entrega do Projeto de Mobiliário Urbano e Sinalização 
16 27/11 Revisão de conteúdo 
17 04/12 Exame – Prova de desenho 
18 11/12 Revisão de notas e faltas

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

PLANO DE ENSINO - EDITORAÇÃO ELETRONICA
PLANO DE ENSINO - EDITORAÇÃO ELETRONICAPLANO DE ENSINO - EDITORAÇÃO ELETRONICA
PLANO DE ENSINO - EDITORAÇÃO ELETRONICA
aulasdejornalismo
 
Plano de ensino
Plano de ensinoPlano de ensino
Plano de ensino
Ed Marcos
 
Projeto2011 apresentação de slide
Projeto2011 apresentação de slideProjeto2011 apresentação de slide
Projeto2011 apresentação de slide
pereirakdt1957
 
Projeto2011 apresentação de slide
Projeto2011 apresentação de slideProjeto2011 apresentação de slide
Projeto2011 apresentação de slide
pereirakdt1957
 
Comunicação XIII Arquisur Maquetes
Comunicação XIII Arquisur MaquetesComunicação XIII Arquisur Maquetes
Comunicação XIII Arquisur Maquetes
rozestraten
 
2011 oficina design gráfico i plano ensino
2011 oficina design gráfico i plano ensino2011 oficina design gráfico i plano ensino
2011 oficina design gráfico i plano ensino
Venise Melo
 
PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS E ARTES GRÁFICAS PARA JOGO DIGITAL SOBRE A HISTÓRIA DA ...
PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS E ARTES GRÁFICAS PARA JOGO DIGITAL SOBRE A HISTÓRIA DA ...PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS E ARTES GRÁFICAS PARA JOGO DIGITAL SOBRE A HISTÓRIA DA ...
PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS E ARTES GRÁFICAS PARA JOGO DIGITAL SOBRE A HISTÓRIA DA ...
Paulo Alexandre
 

Was ist angesagt? (18)

Plano de Ensino - PUP - 1°Semestre de 2015
Plano de Ensino - PUP - 1°Semestre de 2015Plano de Ensino - PUP - 1°Semestre de 2015
Plano de Ensino - PUP - 1°Semestre de 2015
 
Pa3–hc noturno-r2
Pa3–hc noturno-r2Pa3–hc noturno-r2
Pa3–hc noturno-r2
 
PLANO DE ENSINO - EDITORAÇÃO ELETRONICA
PLANO DE ENSINO - EDITORAÇÃO ELETRONICAPLANO DE ENSINO - EDITORAÇÃO ELETRONICA
PLANO DE ENSINO - EDITORAÇÃO ELETRONICA
 
Plano de ensino
Plano de ensinoPlano de ensino
Plano de ensino
 
Projeto2011 apresentação de slide
Projeto2011 apresentação de slideProjeto2011 apresentação de slide
Projeto2011 apresentação de slide
 
Projeto2011 apresentação de slide
Projeto2011 apresentação de slideProjeto2011 apresentação de slide
Projeto2011 apresentação de slide
 
Comunicação XIII Arquisur Maquetes
Comunicação XIII Arquisur MaquetesComunicação XIII Arquisur Maquetes
Comunicação XIII Arquisur Maquetes
 
Plano de Ensino de Projeto Arquitetônico III – Habitação Coletiv
Plano de Ensino de Projeto	Arquitetônico III – Habitação ColetivPlano de Ensino de Projeto	Arquitetônico III – Habitação Coletiv
Plano de Ensino de Projeto Arquitetônico III – Habitação Coletiv
 
Gal005
Gal005Gal005
Gal005
 
2011 oficina design gráfico i plano ensino
2011 oficina design gráfico i plano ensino2011 oficina design gráfico i plano ensino
2011 oficina design gráfico i plano ensino
 
Formacao De Competencias em Ambiente Virtual
Formacao De Competencias em  Ambiente VirtualFormacao De Competencias em  Ambiente Virtual
Formacao De Competencias em Ambiente Virtual
 
Informática e ensino da arte projeto da disciplina
Informática e ensino da arte projeto da disciplinaInformática e ensino da arte projeto da disciplina
Informática e ensino da arte projeto da disciplina
 
A FormaçãO De CompetêNcias Em Ambiente Virtual
A FormaçãO De CompetêNcias Em Ambiente VirtualA FormaçãO De CompetêNcias Em Ambiente Virtual
A FormaçãO De CompetêNcias Em Ambiente Virtual
 
Décima Oficina Semio-Participativa
Décima Oficina Semio-ParticipativaDécima Oficina Semio-Participativa
Décima Oficina Semio-Participativa
 
PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS E ARTES GRÁFICAS PARA JOGO DIGITAL SOBRE A HISTÓRIA DA ...
PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS E ARTES GRÁFICAS PARA JOGO DIGITAL SOBRE A HISTÓRIA DA ...PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS E ARTES GRÁFICAS PARA JOGO DIGITAL SOBRE A HISTÓRIA DA ...
PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS E ARTES GRÁFICAS PARA JOGO DIGITAL SOBRE A HISTÓRIA DA ...
 
Plano de Aula História da Arte
Plano de Aula História da ArtePlano de Aula História da Arte
Plano de Aula História da Arte
 
Plano de ensino editoracao
Plano de ensino   editoracaoPlano de ensino   editoracao
Plano de ensino editoracao
 
Projeto é construção: uma experiência de ensino utilizando modelos físicos.
Projeto é construção: uma experiência de ensino utilizando modelos físicos.Projeto é construção: uma experiência de ensino utilizando modelos físicos.
Projeto é construção: uma experiência de ensino utilizando modelos físicos.
 

Andere mochten auch

Manual arborizacaourbanaprefeiturasp
Manual arborizacaourbanaprefeituraspManual arborizacaourbanaprefeiturasp
Manual arborizacaourbanaprefeiturasp
Caliandra Desenhos
 

Andere mochten auch (20)

Manual arborizacaourbanaprefeiturasp
Manual arborizacaourbanaprefeituraspManual arborizacaourbanaprefeiturasp
Manual arborizacaourbanaprefeiturasp
 
Pmu aulasinalizaçãovisual
Pmu aulasinalizaçãovisualPmu aulasinalizaçãovisual
Pmu aulasinalizaçãovisual
 
Planta baixa2
Planta baixa2Planta baixa2
Planta baixa2
 
De4 ilustraçãobotanica
De4 ilustraçãobotanicaDe4 ilustraçãobotanica
De4 ilustraçãobotanica
 
Vistaortografica exercicio
Vistaortografica exercicioVistaortografica exercicio
Vistaortografica exercicio
 
Folha01 exercicio
Folha01 exercicioFolha01 exercicio
Folha01 exercicio
 
Nbr9050 31052004
Nbr9050 31052004Nbr9050 31052004
Nbr9050 31052004
 
Aula04 contornos-sombras
Aula04 contornos-sombrasAula04 contornos-sombras
Aula04 contornos-sombras
 
Codigode obrasdf
Codigode obrasdfCodigode obrasdf
Codigode obrasdf
 
Planta baixa
Planta baixaPlanta baixa
Planta baixa
 
Dte aula-desenhogeometrico
Dte aula-desenhogeometricoDte aula-desenhogeometrico
Dte aula-desenhogeometrico
 
Aula05 escala cor
Aula05 escala corAula05 escala cor
Aula05 escala cor
 
Aula03 luz-sombra1
Aula03 luz-sombra1Aula03 luz-sombra1
Aula03 luz-sombra1
 
Aula04 analisetopoceptiva
Aula04 analisetopoceptivaAula04 analisetopoceptiva
Aula04 analisetopoceptiva
 
Malha isometrica
Malha isometricaMalha isometrica
Malha isometrica
 
Aula01 imagemcidade
Aula01 imagemcidadeAula01 imagemcidade
Aula01 imagemcidade
 
Aula07 noçõesperspectiva
Aula07 noçõesperspectivaAula07 noçõesperspectiva
Aula07 noçõesperspectiva
 
Estudos caso
Estudos casoEstudos caso
Estudos caso
 
Aula02 formacidade
Aula02 formacidadeAula02 formacidade
Aula02 formacidade
 
Equipamentos urbanos
Equipamentos urbanosEquipamentos urbanos
Equipamentos urbanos
 

Ähnlich wie Pmu plano ensino_2sem2014

Complemento do design interior
Complemento do design interiorComplemento do design interior
Complemento do design interior
Caliandra Desenhos
 
Roberto Pagnoncelli conecta 2013- Pratica Pedagógica Inovadora
Roberto Pagnoncelli  conecta 2013- Pratica Pedagógica InovadoraRoberto Pagnoncelli  conecta 2013- Pratica Pedagógica Inovadora
Roberto Pagnoncelli conecta 2013- Pratica Pedagógica Inovadora
Roberto Pagnoncelli
 
Plano de trabalho geral 2012 2
Plano de trabalho geral 2012 2Plano de trabalho geral 2012 2
Plano de trabalho geral 2012 2
00107238
 
Metas ev 2º e 3º ciclos
Metas ev 2º e 3º ciclosMetas ev 2º e 3º ciclos
Metas ev 2º e 3º ciclos
ruiseixas
 
Etapa1 2012 2
Etapa1 2012 2Etapa1 2012 2
Etapa1 2012 2
00107238
 
Objetosdafloresta workshop
Objetosdafloresta workshopObjetosdafloresta workshop
Objetosdafloresta workshop
revistaamazonia
 

Ähnlich wie Pmu plano ensino_2sem2014 (20)

01_Apresentação da Disciplina Atelier de Projeto de Arquitetura I.pptx
01_Apresentação da Disciplina Atelier de Projeto de Arquitetura I.pptx01_Apresentação da Disciplina Atelier de Projeto de Arquitetura I.pptx
01_Apresentação da Disciplina Atelier de Projeto de Arquitetura I.pptx
 
Desenho e-montagem-pip giro
Desenho e-montagem-pip giroDesenho e-montagem-pip giro
Desenho e-montagem-pip giro
 
Casas alent projeto1
Casas alent projeto1Casas alent projeto1
Casas alent projeto1
 
casas alentejanas
casas alentejanascasas alentejanas
casas alentejanas
 
Casas alentetejanas projeto1
Casas alentetejanas projeto1Casas alentetejanas projeto1
Casas alentetejanas projeto1
 
Casasalent projeto1
Casasalent projeto1Casasalent projeto1
Casasalent projeto1
 
Planos de Ensinos de Design Digital 2012
Planos de Ensinos de Design Digital 2012Planos de Ensinos de Design Digital 2012
Planos de Ensinos de Design Digital 2012
 
Modelo de anteprojeto cultural
Modelo de anteprojeto culturalModelo de anteprojeto cultural
Modelo de anteprojeto cultural
 
Complemento do design interior
Complemento do design interiorComplemento do design interior
Complemento do design interior
 
Planos de ensino Design Digital 2012 UNIARA
Planos de ensino Design Digital 2012 UNIARAPlanos de ensino Design Digital 2012 UNIARA
Planos de ensino Design Digital 2012 UNIARA
 
Janela de oportunidade, CV Agosto 2018
Janela de oportunidade, CV Agosto 2018Janela de oportunidade, CV Agosto 2018
Janela de oportunidade, CV Agosto 2018
 
Plano de Aula de Artes.docx
Plano de Aula de Artes.docxPlano de Aula de Artes.docx
Plano de Aula de Artes.docx
 
Roberto Pagnoncelli conecta 2013- Pratica Pedagógica Inovadora
Roberto Pagnoncelli  conecta 2013- Pratica Pedagógica InovadoraRoberto Pagnoncelli  conecta 2013- Pratica Pedagógica Inovadora
Roberto Pagnoncelli conecta 2013- Pratica Pedagógica Inovadora
 
Design branding
Design brandingDesign branding
Design branding
 
Plano de trabalho geral 2012 2
Plano de trabalho geral 2012 2Plano de trabalho geral 2012 2
Plano de trabalho geral 2012 2
 
Metas ev 2º e 3º ciclo
Metas ev 2º e 3º cicloMetas ev 2º e 3º ciclo
Metas ev 2º e 3º ciclo
 
cnceito de ARTE.pptx
cnceito de ARTE.pptxcnceito de ARTE.pptx
cnceito de ARTE.pptx
 
Metas ev 2º e 3º ciclos
Metas ev 2º e 3º ciclosMetas ev 2º e 3º ciclos
Metas ev 2º e 3º ciclos
 
Etapa1 2012 2
Etapa1 2012 2Etapa1 2012 2
Etapa1 2012 2
 
Objetosdafloresta workshop
Objetosdafloresta workshopObjetosdafloresta workshop
Objetosdafloresta workshop
 

Mehr von Caliandra Desenhos (9)

Pa1 composição introdução
Pa1 composição introduçãoPa1 composição introdução
Pa1 composição introdução
 
Ergonomia aula01
Ergonomia aula01Ergonomia aula01
Ergonomia aula01
 
Ergonomia aula01
Ergonomia aula01Ergonomia aula01
Ergonomia aula01
 
Dte azulejos
Dte azulejosDte azulejos
Dte azulejos
 
Aula03 apreensaopaisagemurbana
Aula03 apreensaopaisagemurbanaAula03 apreensaopaisagemurbana
Aula03 apreensaopaisagemurbana
 
Dea aula 04desenhoarq
Dea aula 04desenhoarqDea aula 04desenhoarq
Dea aula 04desenhoarq
 
Dea aula 03sistemaprojecao
Dea aula 03sistemaprojecaoDea aula 03sistemaprojecao
Dea aula 03sistemaprojecao
 
Dea aula 02tecnicabasica
Dea aula 02tecnicabasicaDea aula 02tecnicabasica
Dea aula 02tecnicabasica
 
2014 dr odesenhar a face
2014 dr odesenhar a face2014 dr odesenhar a face
2014 dr odesenhar a face
 

Kürzlich hochgeladen

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 

Kürzlich hochgeladen (20)

3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 

Pmu plano ensino_2sem2014

  • 1. CURSO: Arquitetura e Urbanismo SÉRIE: 3º semestre | noturno DISCIPLINA: PROJETO MOBILIÁRIO URBANO CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas PLANO DE ENSINO I - EMENTA Elaborar projetos de mobiliário urbano e de sinalização e comunicação visual. II - OBJETIVOS GERAIS Proporcionar ao aluno conhecimentos básicos necessários para conceber projetos de design do mobiliário/equipamento urbano e sistemas de sinalização e comunicação visual, considerando os conceitos de ergonomia, acessibilidade física e visual. Proporcionar condições para análise, reflexão e integração do mobiliário/equipamento urbano e sistemas de sinalização e comunicação visual em edificações e áreas públicas, dentro dos parâmetros de conforto, segurança e usabilidade. III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS Capacitar o aluno no desenvolvimento de projetos de mobiliário/equipamento urbano e sistemas de sinalização e comunicação visual, utilizando os métodos, técnicas e fundamentos do design de produtos e da ergonomia. Capacitar o aluno no detalhamento técnico construtivo nos projetos de design de mobiliário/equipamento urbano e sistemas de sinalização e comunicação visual em ambientes internos e áreas públicas. IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Ergodesign aplicado ao projeto de mobiliário/equipamento urbano; Ergodesign aplicado ao projeto de sinalização e comunicação visual; Métodos e técnicas de desenvolvimento de projetos de design de mobiliário urbano; Métodos e técnicas de desenvolvimento de projetos de sinalização e comunicação visual. V – ESTRATÉGIA DE TRABALHO Aulas expositivas e de orientação no desenvolvimento dos projetos; Apresentação de vídeos e estudo de casos; Trabalhos programados de atividade prática supervisionada e estudos disciplinares (desenvolvimento de projetos de mobiliário urbano e de sinalização e comunicação visual em áreas públicas); Seminários de apresentação dos projetos. VI - AVALIAÇÃO Avaliação do trabalho programado e/ou exercícios realizados em sala de aula abordando os conceitos relativos aos temas do conteúdo programático. VII – BIBLIOGRAFIA BÁSICA CHAMMA, Norberto. Marcas e sinalização – práticas em design corporativo. São Paulo: SENAC, 2007. COLLIN, Catherine. Arquitetura da Paisagem/Mobiliário Urbano. Portugal: Ed. Monsa, 2007.
  • 2. ROSSI, Elvira. Mobiliário Urbano. Rio de Janeiro. Arte Ensaio Editora, 2010. VIII – BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CAMBIAGHI, Silvana. Desenho Universal – Métodos e Técnicas para Arquitetos e Urbanistas. São Paulo. Ed. SENAC.2007. FARINA,M; PEREZ, C; BASTOS, D. Psicodinâmica das Cores em Comunicação. 3ª ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2006. GOMES Fo., João. Ergonomia do Objeto – sistemas técnicos de leitura ergonômica. São Paulo: Escrituras Editora, 2010. MARTINO, Cauduro. Marcas CM. São Paulo: Imprensa Oficial, 2005. SUN, Alex. Projeto da Praça. Convívio e exclusão no espaço público. São Paulo: Senac, 2008. IX – CRONOGRAMA AULA DATA CONTEÚDO 01 14/08 Apresentação da disciplina – Plano de Curso e Cronograma Pesquisar para próxima aula: imagens de referencia diversas de mobiliário urbano, imprimir em A4 (colorido ou preto/branco) 02 21/08 Mobiliário Urbano – Desenhos técnicos criativos Objetivo da aula: estudar graficamente os objetos pesquisados Tarefa: no caderno de croquis o aluno deverá realizar esboços a mão livre dos objetos (1 a 10) apreendendo forma, volume, textura e proporções. Tentar estabelecer uma escala para o objeto Pesquisar para próxima aula: imagens de referencia diversas de sinalização visual, imprimir em A4 (colorido ou preto/branco) 03 28/08 Sinalização Visual – Desenhos técnicos criativos Objetivo da aula: estudar graficamente os objetos pesquisados Tarefa: no caderno de croquis o aluno deverá realizar esboços a mão livre dos objetos (1 a 10) apreendendo forma, volume, textura e proporções. Tentar estabelecer uma escala para o objeto 04 04/09 Laboratório de desenho 1 Objetivo da aula: estimular a percepção do desenho como linguagem visual e meio de expressão plástica Tarefa: no caderno de croquis e usando técnicas mistas de desenho elaborar composições criativas com mobiliários urbano estudado 05 11/09 Laboratório de desenho 2 Objetivo da aula: estimular a percepção do desenho como linguagem visual e meio de expressão plástica Tarefa: no caderno de croquis e usando técnicas mistas de desenho elaborar composições criativas com mobiliários urbano estudado 06 18/09 Laboratório de desenho 1 Objetivo da aula: estimular a percepção do desenho como linguagem visual e meio de expressão plástica Tarefa: no caderno de croquis e usando técnicas mistas de desenho elaborar composições criativas com sinalização visual estudado 07 25/09 Laboratório de desenho 2 Objetivo da aula: estimular a percepção do desenho como linguagem visual e meio de expressão plástica Tarefa: no caderno de croquis e usando técnicas mistas de desenho elaborar composições criativas com sinalização visual estudado 08 02/10 NP1 – Entrega de Portifólio (caderno de croquis) 09 09/10 Desenvolvimento de Projeto de Mobiliário Urbano e Sinalização visual – Aula expositiva 01
  • 3. 10 16/10 Desenvolvimento de Projeto de Mobiliário Urbano e Sinalização visual – Aula expositiva 02 11 23/10 Desenvolvimento de Projeto de Mobiliário Urbano e Sinalização visual – Orientação de projeto 12 30/10 Desenvolvimento de Projeto de Mobiliário Urbano e Sinalização visual – Orientação de projeto 13 06/11 Desenvolvimento de Projeto de Mobiliário Urbano e Sinalização visual – Orientação de projeto 14 13/11 Desenvolvimento de Projeto de Mobiliário Urbano e Sinalização visual – Orientação de projeto 15 20/11 NP2 – Entrega do Projeto de Mobiliário Urbano e Sinalização 16 27/11 Revisão de conteúdo 17 04/12 Exame – Prova de desenho 18 11/12 Revisão de notas e faltas