El documento describe los principios del aprendizaje conectivista, incluyendo la generación de contenido por los docentes y estudiantes, la difusión de ideas a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales, y la recepción y generación de comentarios sobre la información compartida. El aprendizaje ocurre a través de redes complejas y caóticas de elementos interconectados en ambientes en constante cambio apoyados por las tecnologías del Web 2.0.