SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
“Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                        2-р анги

1. Д рсийг зураасын дагуу хэдэн янзаар 2 тэнц          д рсэнд хуваах вэ? Хуваалтыг з      л.




  Доорх хуваалтыг ижил хуваалт гэж знэ.




2. 8-н дэвтэр, 4-н зэг 1400 т гр г ба 4-н дэвтэр, 3-н зэг 850 т гр гний нэтэй бол 2 ном, 2 дэвтэр ямар нэтэй
   вэ?
3. 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27 тоонуудыг нэг, нэг удаа ашиглан шидэт квадрат зохио.

4. 0, 1, 2, 3 цифр   дээс б тэх цифр   д нь ялгаатай б х 3-н оронтой тооны нийлбэрийг ол.

       “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                        3-р анги

1. Дунд зэргийн хэмжээтэй хайрцагт 5 жижиг хайрцаг ороод д рдэг. Том хайрцагт 5 дунд зэргийн хайрцаг
   ороод д рдэг байв. Хэрвээ нийтдээ 32 д рэн хайрцаг байсан бол хамгийн ц нд хэдэн хайрцаг байсан бэ?

2. Анги 20 сурагчтай б г д хоорондоо бэлэг солилцжээ. Охин б р 2 х вг             нтэй, х вг    н б р 3 охинтой бэлэг
   солилцсон бол ангид хэдэн охин, хэдэн х вг н байсан бэ?

3. Нэг хайрцагт 41 б мб г байв. Хоёр х хэд хайрцагт байгаа б мб гн с ээлжээр 2-оос ц нг й, 6-аас ил г й
   тооны б мб г авна. Хамгийн с лийн б мб г авсан нь хожигдох бол з в тогловол аль х хэд нь гарцааг й
   хожигдох вэ?
4. Цифр    дийн нийлбэр нь 6-тай тэнц , 4-н оронтой тоо хэд байх вэ?

       “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                        4-р анги

1. Нийлбэрийг ол.
                                         2 + 5 + 4 + 8 + 6 + 11 + · · · + 120 =

2. 10-н нэгж талбайтай квадрат зур.
3. Цифр    дийн нийлбэр нь 7-той тэнц     4- с ихг й оронтой тоо хэд байх вэ?
4. Доорхи х снэгтийн н дн дэд бичигдсэн тоонуудыг нэг багананд байгаа 2 тооны нийлбэр нь дараалсан тоонууд
   байхаар хооронд нь сольж болох уу?

                                           1   2   3     4   5   6   7   8   9
                                           1   2   3     4   5   6   7   8   9

       “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                        5-р анги

1. Цифр    дийн ржвэр ба нийлбэр нь тэнц       байх 1000-аас бага б х натурал тоог ол.
2. 2, 3, 4 ба 5-н ширхэг анхны тооны нэмэгдэх      ний нийлбэрт тавигдах хамгийн бага 3-н оронтой анхны тоог
   олж т нийг нийлбэрт задалж з л.
3. 61, 62, 63, 64, 65, . . . тоонуудыг дараалуулан бичжээ. Тэгвэл энэ дарааллын эхнээсээ 3000 дахь цифрийг ол.
4. Нэг м р нд байгаа тоонууд дээр 1, 1-ийг нэмэх, эсвэл 1 багананд байгаа тоонуудаас 1, 1-ийг хасах йлдэл
   з вш р гдс н бол эхний х снэгтээс дараагийн х снэгтийг гаргаж болох уу?
       1     2    3    4        1    5    9    13
       5     6    7    8        2    6   10    14
       9    10   11   12        3    7   11    15
      13    14   15   16        4    8   12    16

           “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                            7-р анги

1. 49 · a + 7 · b + c = 286 н хцлийг хангах abc гурван оронтой тоог ол.
2. 12 + 34, 56 + 78, 910 + 1112, 1314 + 1516, 1718 + 1920, гэх мэт нийлбэр            д дотор 4-т хуваагдах тоо бий юу?
3. Сурагчийн маркны цуглуулга гурван альбом байв. Т ний маркнуудын аравны хоёр нь нэгд гээр, долооны
   хэд нь хоёрдугаар, 303 нь гуравдугаар альбомд байв. Сурагч хэдэн марктай вэ?
4. Зураг дээрх 8 тэгш нц гт нь 2см × 1см хэмжээтэй болно. A цэгээс тэгш нц гтийн талуудыг дамжин нэг
   явсан талаараа дахин явалг йгээр B цэгт очиж болох замуудас хамгийн урт замыг зур. Хариултаа тайлбарла.




           “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                   8-р анги (Шилжилт 12 жил)

1. 8 сурагч 8 бодлого боджээ. Д гнэж зэхэд бодлого б рийг 5 сурагч бодсон байв. Тэгвэл бодлого б рийг аль
   нэг нь бодсон хоёр сурагч заавал байхыг харуул.
     1  4  1
2.     + =    байх m, n (n-сондгой) натурал тоонуудыг ол.
     m n   12
3. 1, 2, 3, . . . , 9 цифр дийг ямар нэг байдлаар сэлгэн байрлуулж 9 оронтой тоо болгон бичжээ. Энэ тооны эхнээсээ
   (хамгийн том орон талаас) эхлэн дараалсан 3 цифрээр ссэн гурван оронтой 7 тооны нийлбэрийн хамгийн
   их боломжит утгыг ол.

4. Нийлбэр нь 407 байх гурван натурал тооны ржвэр хамгийн олондоо хэдэн тэгээр т гс х вэ?

           “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                        8-р анги (11 жил)

                             22 + 1 32 + 1         20102 + 1       1
1. (Ч. Гант м р) 2010 <        2−1
                                   + 2     + ··· +      2−1
                                                             < 2010 тэнцэтгэл бишийг батал.
                             2      3 −1           2010            2
2. (Б. Батбаясгалан) 23 × 23 квадратыг 1 × 1, 2 × 2, 3 × 3 квадратуудад хуваав. Хамгийн ц нд                         хэдэн 1 × 1
   квадрат хэрэгтэй вэ?
3. (Б. Батцэнгэл) ABCD квадратын BC тал дээр E цэг, CD тал дээр F цэгийг ∠EAF = ∠F AD байхаар сонгон
   авчээ. AE = BE + DF гэж батал.
4. (Б. Батцэнгэл) Ямар ч натурал тооны 3 ба 7 цифрээр т гсс н хуваагчийн тоо нь 1 ба 9 цифрээр т гсс н
   хуваагчийн тооноос хэтрэхг й гэдгийг батал.

           “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                            9-р анги

1. (Ч. Гант м р) x, y, z эерэг бодит тоонуудын хувьд x + y + z = xyz тэнцэтгэл биелэдэг бол
                                                                   √
                                          (x − 1)(y − 1)(z − 1) ≤ 6 3 − 10

     тэнцэтгэл биш биелэхийг батал.
2. (Б. Батбаясгалан) 0, 1, . . . , n тоонуудын a0 , a1 , . . . , an сэлгэмэлийн хувьд k + ak , k = 0, 1, . . . , n тоо б р нь б тэн
   квадрат болно гэсэн н хц л биелэх бол уг сэлгэмэлийг квадрат сэлгэмэл гэе. Ямар ч с р г биш б хэл n тооны
   хувьд квадрат сэлгэмэл оршин байна гэж батал.
3. (Б. Батцэнгэл) ABCD д рв н нц гт тойрогт багтсан байв. ∠ABD нцгийн биссектрисс р         C оройгоос
   буулгасан перпендикуляр шулуун AB талыг C1 цэгт огтолно. ∠ACD нцгийн биссектрисс р B оройгоос
   буулгасан перпендикуляр шулуун CD талыг B1 цэгт огтолно. B1 C1 хэрчим AD талтай параллель гэдгийг
   батал.
                                                  x+1 y+1
4. (Б. Батцэнгэл) Натурал x, y, k тоонуудын хувьд    +     = k бол k тооны авч болох б х утгыг ол.
                                                   y   x
       “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                        10-р анги

1. (Ч. Гант м р) x, y, z нь хос хосоороо харилцан анхны натурал тоонууд ба (y 2 −x2 )−(z 2 −y 2 ) = ((y−x)−(z −y))2
   тэнцэтгэл биелдэг бол x ба z нь б тэн квадрат болохыг батал.
2. (Б. Батбаясгалан) Хэрэв a, b, c нь ab + bc + ca = 1 байх бодит тоонууд бол
                                    (a + b)2 + 1 (b + c)2 + 1 (c + a)2 + 1
                                                +            +             ≥3
                                       c2 + 2       a2 + 2       b2 + 2
  болохыг батал.
3. (Б. Батцэнгэл) Нэгэн сургууль 100 сурагчтай б г д сурагч б р спортын ямар нэгэн дугуйланд явдаг байжээ
   (нэг сурагч хэдэн ч дугуйланд явдаг байж болно). Сургуулийн аль ч 3 сурагчийг сонгон авахад, тэдний хэн
   нэг нь явдаг, харин б гдээрээ хамт явдагг й дугуйлан ямагт олддог байжээ. Сургуульд хамгийн ц нд
   хэдэн дугуйлан байсан бэ?
4. (Б. Батцэнгэл) ABC гурвалжны AB тал дээр M цэг, BC тал дээр N цэг оршино. CM , AN хэрчм д O цэгт
   огтлолцдог бол AO + AB = CO + CB байх гарцааг й б г д х рэлцээтэй н хц л нь AM + AN = CM + CN
   байх явдал гэдгийг батал.

       “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                        11-р анги

1. (Ч. Гант м р) ∀n ∈ N хувьд x + y + 2z = 4n ба x3 + y 3 − 2z 3 = 6n байх x, y, z б хэл 3-т олдохыг батал.
2. (Б. Батбаясгалан) p анхны тоо байг. p2 × p2 шатрын х лг с аль ч 4-ийнх нь т в нь шатрын х лгийн талтай
   параллель тал б хий тэгш нц гт биш байхаар p3 ширхэг н д сонгож болохыг батал.
3. (Б. Батцэнгэл) ∠BAC = 2 · ∠ABC байх хурц нц гт ABC гурвалжны AB тал дээр орших F цэгийн хувьд
   ∠ACF = 2 · ∠BCF байв. CF хэрчим гурвалжны AD нд ртэй E цэгт огтлолцдог бол ∠BEC нцгийг ол.
4. (Б. Батцэнгэл) Хойд туйлын одойнууд б гд 1, 2, . . . , 2010 дугаартай байсан б г д зарим одойнууд ижил
   дугаартай байжээ. Нэгэн дэшлэгт 1, 2, . . . , 2010 дугаартай одойнууд ядаж нэг, нэг х рэлцэн ирсэн б г д
   х рэлцэн ирсэн б х одойн дугааруудын нийлбэр тэгш байжээ. дэшлэгт х рэлцэн ирсэн одойнуудыг хэсэг
   б рт байгаа одойн дугааруудын нийлбэр хоорондоо тэнц байхаар 2 хэсэгт хувааж болно гэдгийг батал.

       “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                    Бага ангийн багш

1. (Ч. Гант м р) З в 2n нц гтийн n ширхэг диагональ нь оройн цэгээс ялгаатай S цэгт огтлолцдог бол S цэг
   уг 2n нц гтийн т в гэж батал.
2. (Б. Батбаясгалан) Усан санг 4 цоргоор д ргэж болно. Хэрэв 1 ба 2-р цоргыг хамтад нь ажиллуулбал усан
   санг 2 цагт д ргэнэ. 2 ба 3-р цоргыг хамтад нь ажиллуулбал усан санг 3 цагт д ргэнэ. 3 ба 4-р цоргыг
   хамтад нь ажиллуулбал усан санг 4 цагт д ргэнэ. 1 ба 4-р цоргыг хамтад нь ажиллуулбал усан санг хэдэн
   цагт д ргэх вэ?
3. (Б. Батцэнгэл) 3 × 3 хэмжээтэй х снэгтийн н дн дэд натурал тоонуудыг аль ч м р, аль ч баганад бичигдсэн
   тоонуудын ржвэр 2010 байхаар хэдэн ялгаатай аргаар бичиж болох вэ?
4. (Б. Батцэнгэл) n > 70 бол кубыг n ширхэг кубэд хувааж болно гэдгийг батал.

       “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад
                                   Дунд ангийн багш

1. (Б. Батбаясгалан) n ≥ 2 б хэл тоо ба f (n) нь n-ээс хэтрэхг й n-тэй харилцан анхны биш тоонуудын нийлбэр
   байв. Ямар ч n натурал тоо ба p анхны тооны хувьд f (n + p) = f (n) гэж батал.
2. (Ч. Гант м р) x, y, z ∈ R байх ед
                                                          x      y         z
                                        F (x, y, z) =         +       +
                                                        x + 2y y + 2z   z + 2x
  илэрхийллийн авч болох б х утгын олонлогийг ол.
3. (Б. Батцэнгэл) AC, BD диагоналиуд нь хоорондоо перпендикуляр байх ABCD д рв н нц гтийн AB, CD
   талуудын ргэлжлэл P цэгт огтлолцоно. P BD гурвалжныг багтаасан тойргийн т в O, ортот в H б г д
   P AC гурвалжны 9 цэгийн тойргийн т в O1 бол P O1 ⊥ OH гэж батал.
4. (Б. Батцэнгэл) 2n ширхэг элементтэй A олонлогийн n ширхэг элементтэй зарим дэд олонлогуудын F б л
    г гджээ. Хэрэв A олонлогийн n − 1 ширхэг элементтэй ямар ч дэд олонлог нь F б лийн яг ганц дэд олонлогт
   агуулагддаг бол n + 1 нь анхны тоо байна гэдгийг батал.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээИдэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээNew Mongol College of Technology
 
Газарзүйн зургийн масштаб
Газарзүйн зургийн масштабГазарзүйн зургийн масштаб
Газарзүйн зургийн масштабNaraa Naranhvv
 
арифметик прогресс
арифметик прогрессарифметик прогресс
арифметик прогрессTserendejid_od
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэлdelgerya
 
трапецийн талбай
трапецийн талбайтрапецийн талбай
трапецийн талбайCHBD_6684
 
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хуралShine Naran school
 
шууд пропорциональ хамаарал
шууд пропорциональ хамааралшууд пропорциональ хамаарал
шууд пропорциональ хамааралGanbold Amgalan
 
10 р ангийн тест
10 р ангийн тест10 р ангийн тест
10 р ангийн тестSarantuya53
 
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
4r angi-daalgawar-сан  buh-hicheel-4r angi-daalgawar-сан  buh-hicheel-
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-MunkhbayarBadamtsets
 
математик 3 анги
математик 3 ангиматематик 3 анги
математик 3 ангиbachimeg0101
 
9 р анги тест
9 р анги тест9 р анги тест
9 р анги тестSainaa0831
 
trignometr тригнометр тэгшитгэл
trignometr тригнометр тэгшитгэлtrignometr тригнометр тэгшитгэл
trignometr тригнометр тэгшитгэлKhishighuu Myanganbuu
 
математик тест 3 р анги.
математик тест 3  р анги. математик тест 3  р анги.
математик тест 3 р анги. Dumuk
 
Дараалал ба цуваа
Дараалал ба цуваа Дараалал ба цуваа
Дараалал ба цуваа Март
 

Was ist angesagt? (20)

Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээИдэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
 
Газарзүйн зургийн масштаб
Газарзүйн зургийн масштабГазарзүйн зургийн масштаб
Газарзүйн зургийн масштаб
 
арифметик прогресс
арифметик прогрессарифметик прогресс
арифметик прогресс
 
өгөгдөл ажиллах технологи
өгөгдөл ажиллах технологиөгөгдөл ажиллах технологи
өгөгдөл ажиллах технологи
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэл
 
трапецийн талбай
трапецийн талбайтрапецийн талбай
трапецийн талбай
 
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал
 
Дугуй дүрсээр хөгжих технологи
Дугуй дүрсээр хөгжих технологиДугуй дүрсээр хөгжих технологи
Дугуй дүрсээр хөгжих технологи
 
шууд пропорциональ хамаарал
шууд пропорциональ хамааралшууд пропорциональ хамаарал
шууд пропорциональ хамаарал
 
10 р ангийн тест
10 р ангийн тест10 р ангийн тест
10 р ангийн тест
 
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
4r angi-daalgawar-сан  buh-hicheel-4r angi-daalgawar-сан  buh-hicheel-
4r angi-daalgawar-сан buh-hicheel-
 
рубрик ашиглан суралцагчдыг үнэлэх нь
рубрик ашиглан суралцагчдыг үнэлэх ньрубрик ашиглан суралцагчдыг үнэлэх нь
рубрик ашиглан суралцагчдыг үнэлэх нь
 
процент сэдвийг заах арга зүй
процент сэдвийг заах арга зүйпроцент сэдвийг заах арга зүй
процент сэдвийг заах арга зүй
 
математик 3 анги
математик 3 ангиматематик 3 анги
математик 3 анги
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИБАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
 
9 р анги тест
9 р анги тест9 р анги тест
9 р анги тест
 
Тооны хуваагдах шинж
Тооны хуваагдах шинжТооны хуваагдах шинж
Тооны хуваагдах шинж
 
trignometr тригнометр тэгшитгэл
trignometr тригнометр тэгшитгэлtrignometr тригнометр тэгшитгэл
trignometr тригнометр тэгшитгэл
 
математик тест 3 р анги.
математик тест 3  р анги. математик тест 3  р анги.
математик тест 3 р анги.
 
Дараалал ба цуваа
Дараалал ба цуваа Дараалал ба цуваа
Дараалал ба цуваа
 

Andere mochten auch

олимпиадын 1
олимпиадын 1олимпиадын 1
олимпиадын 1Lhagvadorj_S
 
чанар олимпиадын материалууд
чанар олимпиадын материалуудчанар олимпиадын материалууд
чанар олимпиадын материалуудehkhtuya
 
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ЖИШИГ ДААЛГАВАР
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ  ЖИШИГ ДААЛГАВАР2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ  ЖИШИГ ДААЛГАВАР
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ЖИШИГ ДААЛГАВАРХөвсгөл аймаг Боловсролын газар
 
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууд
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууднатурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууд
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогуудХөвсгөл Аймаг Боловсролын Газар
 
кошийн тэнцэтгэл бишүүд.
кошийн тэнцэтгэл бишүүд.кошийн тэнцэтгэл бишүүд.
кошийн тэнцэтгэл бишүүд.Lhagvadorj_S
 
Тэнцэтгэл биш батлахад Кошийн тэнцэтгэл бишийг үр дүнтэй хэрэглэх нэгэн арга
Тэнцэтгэл биш батлахад Кошийн тэнцэтгэл бишийг үр дүнтэй хэрэглэх нэгэн аргаТэнцэтгэл биш батлахад Кошийн тэнцэтгэл бишийг үр дүнтэй хэрэглэх нэгэн арга
Тэнцэтгэл биш батлахад Кошийн тэнцэтгэл бишийг үр дүнтэй хэрэглэх нэгэн аргаTsogjargal Namsrai
 
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөрСэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 
Кенгру 3-4-р анги
Кенгру 3-4-р ангиКенгру 3-4-р анги
Кенгру 3-4-р ангиAlungoo Alungoo
 
Shided kv 2
Shided kv 2Shided kv 2
Shided kv 2odnoo44
 
монгол хэлний тараах материал
монгол хэлний тараах материалмонгол хэлний тараах материал
монгол хэлний тараах материалgganchimeg
 
монгол хэл жишиг даалгавар
монгол хэл жишиг даалгавармонгол хэл жишиг даалгавар
монгол хэл жишиг даалгаварDash Oogii
 
цэнд.сонгоны жишиг 21
цэнд.сонгоны жишиг 21цэнд.сонгоны жишиг 21
цэнд.сонгоны жишиг 21Lhagvadorj_S
 
Математик-1 анги
Математик-1 ангиМатематик-1 анги
Математик-1 ангиsumkab
 
жишиг даалгавар
жишиг даалгаваржишиг даалгавар
жишиг даалгаварDash Oogii
 
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологиАлдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологиАзжаргал Нинжбадгар
 
Натурал тоо сэдэвтэй холбоотой бодлогууд
Натурал тоо сэдэвтэй холбоотой бодлогуудНатурал тоо сэдэвтэй холбоотой бодлогууд
Натурал тоо сэдэвтэй холбоотой бодлогуудTse Ganaa
 

Andere mochten auch (20)

олимпиадын 1
олимпиадын 1олимпиадын 1
олимпиадын 1
 
чанар олимпиадын материалууд
чанар олимпиадын материалуудчанар олимпиадын материалууд
чанар олимпиадын материалууд
 
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ЖИШИГ ДААЛГАВАР
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ  ЖИШИГ ДААЛГАВАР2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ  ЖИШИГ ДААЛГАВАР
2-Р АНГИЙН МАТЕМАТИКИЙН МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ЖИШИГ ДААЛГАВАР
 
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууд
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууднатурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууд
натурал тоо сэдвийн цифртэй холбоотой зарим стандарт бус бодлогууд
 
Duureg olim-2
Duureg olim-2Duureg olim-2
Duureg olim-2
 
кошийн тэнцэтгэл бишүүд.
кошийн тэнцэтгэл бишүүд.кошийн тэнцэтгэл бишүүд.
кошийн тэнцэтгэл бишүүд.
 
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлалӨгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
 
Тэнцэтгэл биш батлахад Кошийн тэнцэтгэл бишийг үр дүнтэй хэрэглэх нэгэн арга
Тэнцэтгэл биш батлахад Кошийн тэнцэтгэл бишийг үр дүнтэй хэрэглэх нэгэн аргаТэнцэтгэл биш батлахад Кошийн тэнцэтгэл бишийг үр дүнтэй хэрэглэх нэгэн арга
Тэнцэтгэл биш батлахад Кошийн тэнцэтгэл бишийг үр дүнтэй хэрэглэх нэгэн арга
 
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
 
Кенгру 3-4-р анги
Кенгру 3-4-р ангиКенгру 3-4-р анги
Кенгру 3-4-р анги
 
Shided kv 2
Shided kv 2Shided kv 2
Shided kv 2
 
1329783030
13297830301329783030
1329783030
 
монгол хэлний тараах материал
монгол хэлний тараах материалмонгол хэлний тараах материал
монгол хэлний тараах материал
 
монгол хэл жишиг даалгавар
монгол хэл жишиг даалгавармонгол хэл жишиг даалгавар
монгол хэл жишиг даалгавар
 
6 angi test 2014net
6 angi test 2014net6 angi test 2014net
6 angi test 2014net
 
цэнд.сонгоны жишиг 21
цэнд.сонгоны жишиг 21цэнд.сонгоны жишиг 21
цэнд.сонгоны жишиг 21
 
Математик-1 анги
Математик-1 ангиМатематик-1 анги
Математик-1 анги
 
жишиг даалгавар
жишиг даалгаваржишиг даалгавар
жишиг даалгавар
 
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологиАлдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
 
Натурал тоо сэдэвтэй холбоотой бодлогууд
Натурал тоо сэдэвтэй холбоотой бодлогуудНатурал тоо сэдэвтэй холбоотой бодлогууд
Натурал тоо сэдэвтэй холбоотой бодлогууд
 

Ähnlich wie 8 shided kv

Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013Baasandorj Baatarhuyag
 
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmedБямбаа Авирмэд
 
гэрийн даалгавар 2
гэрийн даалгавар 2гэрийн даалгавар 2
гэрийн даалгавар 2Sarantuya53
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1enkhtuya_od
 
хувилбар в1
хувилбар в1хувилбар в1
хувилбар в1Sarantuya53
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1enkhtuya_od
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1enkhtuya_od
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1enkhtuya_od
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1enkhtuya_od
 
Math 10-р ангийн “Матриц”сэдвийн хүрээнд нэмэлт тайлбар, дасгал бодлогууд
Math 10-р ангийн “Матриц”сэдвийн хүрээнд нэмэлт тайлбар, дасгал бодлогуудMath 10-р ангийн “Матриц”сэдвийн хүрээнд нэмэлт тайлбар, дасгал бодлогууд
Math 10-р ангийн “Матриц”сэдвийн хүрээнд нэмэлт тайлбар, дасгал бодлогуудEnkhbaatar.Ch
 
11р анги бие даалт
11р анги бие даалт11р анги бие даалт
11р анги бие даалтTsedo Batsukh
 
2015 11-р анги
2015 11-р анги2015 11-р анги
2015 11-р ангиMetromanpro
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилгоерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилгоenkhtuya_od
 
800.mn - 2010 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2010 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed800.mn - 2010 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2010 Математик ЭЕШ by byambaa avirmedБямбаа Авирмэд
 

Ähnlich wie 8 shided kv (20)

Math sags2012bodloguud
Math sags2012bodloguudMath sags2012bodloguud
Math sags2012bodloguud
 
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
 
11р анги бие даалт
11р анги бие даалт11р анги бие даалт
11р анги бие даалт
 
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
 
гэрийн даалгавар 2
гэрийн даалгавар 2гэрийн даалгавар 2
гэрийн даалгавар 2
 
11р анги бие даалт
11р анги бие даалт11р анги бие даалт
11р анги бие даалт
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
 
хувилбар в1
хувилбар в1хувилбар в1
хувилбар в1
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго 1
 
Math 10-р ангийн “Матриц”сэдвийн хүрээнд нэмэлт тайлбар, дасгал бодлогууд
Math 10-р ангийн “Матриц”сэдвийн хүрээнд нэмэлт тайлбар, дасгал бодлогуудMath 10-р ангийн “Матриц”сэдвийн хүрээнд нэмэлт тайлбар, дасгал бодлогууд
Math 10-р ангийн “Матриц”сэдвийн хүрээнд нэмэлт тайлбар, дасгал бодлогууд
 
Soril 28 jishig daalgavar
Soril 28   jishig daalgavarSoril 28   jishig daalgavar
Soril 28 jishig daalgavar
 
11р анги бие даалт
11р анги бие даалт11р анги бие даалт
11р анги бие даалт
 
2015 11-р анги
2015 11-р анги2015 11-р анги
2015 11-р анги
 
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилгоерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго
ерөнхий шалгалтын бэлтгэл сорилго
 
Bvleg4 combinatorics
Bvleg4 combinatoricsBvleg4 combinatorics
Bvleg4 combinatorics
 
Bvleg4 combinatorics
Bvleg4 combinatoricsBvleg4 combinatorics
Bvleg4 combinatorics
 
800.mn - 2010 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2010 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed800.mn - 2010 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2010 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
 

Mehr von Byambanorov Tormoon (14)

11 анги уураг
11 анги уураг11 анги уураг
11 анги уураг
 
зайн сургалт бут
зайн сургалт бутзайн сургалт бут
зайн сургалт бут
 
зайн сургалт
зайн сургалтзайн сургалт
зайн сургалт
 
Bodloguud
BodloguudBodloguud
Bodloguud
 
цахим тест
цахим тестцахим тест
цахим тест
 
Sudalgaa 8
Sudalgaa 8 Sudalgaa 8
Sudalgaa 8
 
Byambanorov t.b
Byambanorov t.bByambanorov t.b
Byambanorov t.b
 
Byambanorov t.u
Byambanorov t.uByambanorov t.u
Byambanorov t.u
 
Zuvulguu
ZuvulguuZuvulguu
Zuvulguu
 
Bie daah bodloguud
Bie daah bodloguudBie daah bodloguud
Bie daah bodloguud
 
Bie daah bodloguud
Bie daah bodloguudBie daah bodloguud
Bie daah bodloguud
 
Bie daah bodloguud
Bie daah bodloguudBie daah bodloguud
Bie daah bodloguud
 
Geriin daalgavar
Geriin daalgavarGeriin daalgavar
Geriin daalgavar
 
м
мм
м
 

8 shided kv

  • 1. “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 2-р анги 1. Д рсийг зураасын дагуу хэдэн янзаар 2 тэнц д рсэнд хуваах вэ? Хуваалтыг з л. Доорх хуваалтыг ижил хуваалт гэж знэ. 2. 8-н дэвтэр, 4-н зэг 1400 т гр г ба 4-н дэвтэр, 3-н зэг 850 т гр гний нэтэй бол 2 ном, 2 дэвтэр ямар нэтэй вэ? 3. 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27 тоонуудыг нэг, нэг удаа ашиглан шидэт квадрат зохио. 4. 0, 1, 2, 3 цифр дээс б тэх цифр д нь ялгаатай б х 3-н оронтой тооны нийлбэрийг ол. “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 3-р анги 1. Дунд зэргийн хэмжээтэй хайрцагт 5 жижиг хайрцаг ороод д рдэг. Том хайрцагт 5 дунд зэргийн хайрцаг ороод д рдэг байв. Хэрвээ нийтдээ 32 д рэн хайрцаг байсан бол хамгийн ц нд хэдэн хайрцаг байсан бэ? 2. Анги 20 сурагчтай б г д хоорондоо бэлэг солилцжээ. Охин б р 2 х вг нтэй, х вг н б р 3 охинтой бэлэг солилцсон бол ангид хэдэн охин, хэдэн х вг н байсан бэ? 3. Нэг хайрцагт 41 б мб г байв. Хоёр х хэд хайрцагт байгаа б мб гн с ээлжээр 2-оос ц нг й, 6-аас ил г й тооны б мб г авна. Хамгийн с лийн б мб г авсан нь хожигдох бол з в тогловол аль х хэд нь гарцааг й хожигдох вэ? 4. Цифр дийн нийлбэр нь 6-тай тэнц , 4-н оронтой тоо хэд байх вэ? “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 4-р анги 1. Нийлбэрийг ол. 2 + 5 + 4 + 8 + 6 + 11 + · · · + 120 = 2. 10-н нэгж талбайтай квадрат зур. 3. Цифр дийн нийлбэр нь 7-той тэнц 4- с ихг й оронтой тоо хэд байх вэ? 4. Доорхи х снэгтийн н дн дэд бичигдсэн тоонуудыг нэг багананд байгаа 2 тооны нийлбэр нь дараалсан тоонууд байхаар хооронд нь сольж болох уу? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 5-р анги 1. Цифр дийн ржвэр ба нийлбэр нь тэнц байх 1000-аас бага б х натурал тоог ол. 2. 2, 3, 4 ба 5-н ширхэг анхны тооны нэмэгдэх ний нийлбэрт тавигдах хамгийн бага 3-н оронтой анхны тоог олж т нийг нийлбэрт задалж з л. 3. 61, 62, 63, 64, 65, . . . тоонуудыг дараалуулан бичжээ. Тэгвэл энэ дарааллын эхнээсээ 3000 дахь цифрийг ол.
  • 2. 4. Нэг м р нд байгаа тоонууд дээр 1, 1-ийг нэмэх, эсвэл 1 багананд байгаа тоонуудаас 1, 1-ийг хасах йлдэл з вш р гдс н бол эхний х снэгтээс дараагийн х снэгтийг гаргаж болох уу? 1 2 3 4 1 5 9 13 5 6 7 8 2 6 10 14 9 10 11 12 3 7 11 15 13 14 15 16 4 8 12 16 “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 7-р анги 1. 49 · a + 7 · b + c = 286 н хцлийг хангах abc гурван оронтой тоог ол. 2. 12 + 34, 56 + 78, 910 + 1112, 1314 + 1516, 1718 + 1920, гэх мэт нийлбэр д дотор 4-т хуваагдах тоо бий юу? 3. Сурагчийн маркны цуглуулга гурван альбом байв. Т ний маркнуудын аравны хоёр нь нэгд гээр, долооны хэд нь хоёрдугаар, 303 нь гуравдугаар альбомд байв. Сурагч хэдэн марктай вэ? 4. Зураг дээрх 8 тэгш нц гт нь 2см × 1см хэмжээтэй болно. A цэгээс тэгш нц гтийн талуудыг дамжин нэг явсан талаараа дахин явалг йгээр B цэгт очиж болох замуудас хамгийн урт замыг зур. Хариултаа тайлбарла. “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 8-р анги (Шилжилт 12 жил) 1. 8 сурагч 8 бодлого боджээ. Д гнэж зэхэд бодлого б рийг 5 сурагч бодсон байв. Тэгвэл бодлого б рийг аль нэг нь бодсон хоёр сурагч заавал байхыг харуул. 1 4 1 2. + = байх m, n (n-сондгой) натурал тоонуудыг ол. m n 12 3. 1, 2, 3, . . . , 9 цифр дийг ямар нэг байдлаар сэлгэн байрлуулж 9 оронтой тоо болгон бичжээ. Энэ тооны эхнээсээ (хамгийн том орон талаас) эхлэн дараалсан 3 цифрээр ссэн гурван оронтой 7 тооны нийлбэрийн хамгийн их боломжит утгыг ол. 4. Нийлбэр нь 407 байх гурван натурал тооны ржвэр хамгийн олондоо хэдэн тэгээр т гс х вэ? “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 8-р анги (11 жил) 22 + 1 32 + 1 20102 + 1 1 1. (Ч. Гант м р) 2010 < 2−1 + 2 + ··· + 2−1 < 2010 тэнцэтгэл бишийг батал. 2 3 −1 2010 2 2. (Б. Батбаясгалан) 23 × 23 квадратыг 1 × 1, 2 × 2, 3 × 3 квадратуудад хуваав. Хамгийн ц нд хэдэн 1 × 1 квадрат хэрэгтэй вэ? 3. (Б. Батцэнгэл) ABCD квадратын BC тал дээр E цэг, CD тал дээр F цэгийг ∠EAF = ∠F AD байхаар сонгон авчээ. AE = BE + DF гэж батал. 4. (Б. Батцэнгэл) Ямар ч натурал тооны 3 ба 7 цифрээр т гсс н хуваагчийн тоо нь 1 ба 9 цифрээр т гсс н хуваагчийн тооноос хэтрэхг й гэдгийг батал. “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 9-р анги 1. (Ч. Гант м р) x, y, z эерэг бодит тоонуудын хувьд x + y + z = xyz тэнцэтгэл биелэдэг бол √ (x − 1)(y − 1)(z − 1) ≤ 6 3 − 10 тэнцэтгэл биш биелэхийг батал. 2. (Б. Батбаясгалан) 0, 1, . . . , n тоонуудын a0 , a1 , . . . , an сэлгэмэлийн хувьд k + ak , k = 0, 1, . . . , n тоо б р нь б тэн квадрат болно гэсэн н хц л биелэх бол уг сэлгэмэлийг квадрат сэлгэмэл гэе. Ямар ч с р г биш б хэл n тооны хувьд квадрат сэлгэмэл оршин байна гэж батал.
  • 3. 3. (Б. Батцэнгэл) ABCD д рв н нц гт тойрогт багтсан байв. ∠ABD нцгийн биссектрисс р C оройгоос буулгасан перпендикуляр шулуун AB талыг C1 цэгт огтолно. ∠ACD нцгийн биссектрисс р B оройгоос буулгасан перпендикуляр шулуун CD талыг B1 цэгт огтолно. B1 C1 хэрчим AD талтай параллель гэдгийг батал. x+1 y+1 4. (Б. Батцэнгэл) Натурал x, y, k тоонуудын хувьд + = k бол k тооны авч болох б х утгыг ол. y x “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 10-р анги 1. (Ч. Гант м р) x, y, z нь хос хосоороо харилцан анхны натурал тоонууд ба (y 2 −x2 )−(z 2 −y 2 ) = ((y−x)−(z −y))2 тэнцэтгэл биелдэг бол x ба z нь б тэн квадрат болохыг батал. 2. (Б. Батбаясгалан) Хэрэв a, b, c нь ab + bc + ca = 1 байх бодит тоонууд бол (a + b)2 + 1 (b + c)2 + 1 (c + a)2 + 1 + + ≥3 c2 + 2 a2 + 2 b2 + 2 болохыг батал. 3. (Б. Батцэнгэл) Нэгэн сургууль 100 сурагчтай б г д сурагч б р спортын ямар нэгэн дугуйланд явдаг байжээ (нэг сурагч хэдэн ч дугуйланд явдаг байж болно). Сургуулийн аль ч 3 сурагчийг сонгон авахад, тэдний хэн нэг нь явдаг, харин б гдээрээ хамт явдагг й дугуйлан ямагт олддог байжээ. Сургуульд хамгийн ц нд хэдэн дугуйлан байсан бэ? 4. (Б. Батцэнгэл) ABC гурвалжны AB тал дээр M цэг, BC тал дээр N цэг оршино. CM , AN хэрчм д O цэгт огтлолцдог бол AO + AB = CO + CB байх гарцааг й б г д х рэлцээтэй н хц л нь AM + AN = CM + CN байх явдал гэдгийг батал. “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад 11-р анги 1. (Ч. Гант м р) ∀n ∈ N хувьд x + y + 2z = 4n ба x3 + y 3 − 2z 3 = 6n байх x, y, z б хэл 3-т олдохыг батал. 2. (Б. Батбаясгалан) p анхны тоо байг. p2 × p2 шатрын х лг с аль ч 4-ийнх нь т в нь шатрын х лгийн талтай параллель тал б хий тэгш нц гт биш байхаар p3 ширхэг н д сонгож болохыг батал. 3. (Б. Батцэнгэл) ∠BAC = 2 · ∠ABC байх хурц нц гт ABC гурвалжны AB тал дээр орших F цэгийн хувьд ∠ACF = 2 · ∠BCF байв. CF хэрчим гурвалжны AD нд ртэй E цэгт огтлолцдог бол ∠BEC нцгийг ол. 4. (Б. Батцэнгэл) Хойд туйлын одойнууд б гд 1, 2, . . . , 2010 дугаартай байсан б г д зарим одойнууд ижил дугаартай байжээ. Нэгэн дэшлэгт 1, 2, . . . , 2010 дугаартай одойнууд ядаж нэг, нэг х рэлцэн ирсэн б г д х рэлцэн ирсэн б х одойн дугааруудын нийлбэр тэгш байжээ. дэшлэгт х рэлцэн ирсэн одойнуудыг хэсэг б рт байгаа одойн дугааруудын нийлбэр хоорондоо тэнц байхаар 2 хэсэгт хувааж болно гэдгийг батал. “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад Бага ангийн багш 1. (Ч. Гант м р) З в 2n нц гтийн n ширхэг диагональ нь оройн цэгээс ялгаатай S цэгт огтлолцдог бол S цэг уг 2n нц гтийн т в гэж батал. 2. (Б. Батбаясгалан) Усан санг 4 цоргоор д ргэж болно. Хэрэв 1 ба 2-р цоргыг хамтад нь ажиллуулбал усан санг 2 цагт д ргэнэ. 2 ба 3-р цоргыг хамтад нь ажиллуулбал усан санг 3 цагт д ргэнэ. 3 ба 4-р цоргыг хамтад нь ажиллуулбал усан санг 4 цагт д ргэнэ. 1 ба 4-р цоргыг хамтад нь ажиллуулбал усан санг хэдэн цагт д ргэх вэ? 3. (Б. Батцэнгэл) 3 × 3 хэмжээтэй х снэгтийн н дн дэд натурал тоонуудыг аль ч м р, аль ч баганад бичигдсэн тоонуудын ржвэр 2010 байхаар хэдэн ялгаатай аргаар бичиж болох вэ? 4. (Б. Батцэнгэл) n > 70 бол кубыг n ширхэг кубэд хувааж болно гэдгийг батал. “Шидэт квадрат” Математик сургалтын т вийн нэрэмжит математикийн олимпиад Дунд ангийн багш 1. (Б. Батбаясгалан) n ≥ 2 б хэл тоо ба f (n) нь n-ээс хэтрэхг й n-тэй харилцан анхны биш тоонуудын нийлбэр байв. Ямар ч n натурал тоо ба p анхны тооны хувьд f (n + p) = f (n) гэж батал. 2. (Ч. Гант м р) x, y, z ∈ R байх ед x y z F (x, y, z) = + + x + 2y y + 2z z + 2x илэрхийллийн авч болох б х утгын олонлогийг ол.
  • 4. 3. (Б. Батцэнгэл) AC, BD диагоналиуд нь хоорондоо перпендикуляр байх ABCD д рв н нц гтийн AB, CD талуудын ргэлжлэл P цэгт огтлолцоно. P BD гурвалжныг багтаасан тойргийн т в O, ортот в H б г д P AC гурвалжны 9 цэгийн тойргийн т в O1 бол P O1 ⊥ OH гэж батал. 4. (Б. Батцэнгэл) 2n ширхэг элементтэй A олонлогийн n ширхэг элементтэй зарим дэд олонлогуудын F б л г гджээ. Хэрэв A олонлогийн n − 1 ширхэг элементтэй ямар ч дэд олонлог нь F б лийн яг ганц дэд олонлогт агуулагддаг бол n + 1 нь анхны тоо байна гэдгийг батал.