O documento descreve as diferenças entre a ciência antiga e moderna, destacando que a ciência moderna é quantitativa, experimental e busca intervir na natureza, enquanto a antiga era mais teórica e contemplativa. A revolução científica do século XVII substituiu modelos geocêntricos por heliocêntricos e Galileu iniciou a física moderna ao vincular observação quantitativa aos fenômenos naturais.

1. AS CONCEPÇÕES MODERNAS DE
CIÊNCIA.

2. DIFERENÇAS ENTRE A CIÊNCIA ANTIGA E A
MODERNA
 Teorética
 “Conhecer é conhecer
as causas” (Aristóteles)
 Teórico e aplicação
prática ou técnica
 Intervir na natureza
 Enfoque quantitativo e
operativo
Ciência antiga Ciência moderna

3. A NOVA MENTALIDADE
 Substituição da teoria geocêntrica (aceita por mais
de 20 séculos) pela teoria heliocêntrica.
 Galileu geometriza o Universo, igualando todos os
espaços.
 Contraposição da ideia de mundo fechado e finito,
pela ideia da infinitude do Céu.

4. CARACTERÍSTICAS DO PENSAMENTO
MODERNO
 Antropocentrismo;
 Racionalismo;
 Saber ativo: em oposição ao saber contemplativo
 Método: busca do método adequado

5. GALILEU
 “Discurso e demonstrações matemáticas sobre
duas novas ciências” – relaciona a hipótese
copernicana às leis da mecânica, ligando a
ciência da astronomia à fisica, pode-se dizer
que nascia a física moderna e a nova
concepção de astronomia.

6. NOVA FÍSICA
 Em oposição ao discurso formal, Galileu solicita o
testemunho dos sentidos e o auxílio da técnica;
 Ao contrário da física antiga, que buscava explicar o
“porquê” do fenômeno pelas qualidades inerentes aos
corpos, Galileu se interessava pelo “como”, o que
supõe a descrição quantitativa do fenômeno.
 Recusa a teoria aristotélica do movimento que
distingue o movimento qualitativo do movimento
quantitativo para considerar toda mudança
quantitativa.

7. REVOLUÇÃO CIENTÍFICA
Experimentação + Matemática
(Galileu)
caminho

8. MÉTODO EXPERIMENTAL CIENTÍFICO
Modo geral da estrutura lógica
• Enunciado de um problema: observando fatos, o cientista
enuncia o problema que o intriga e que ainda não foi explicado
pelo conhecimento disponível;
• Formulação da Hipótese: entendo solucionar o problema o
cientista propõe uma resposta possível, que constitui uma
hipótese a ser avaliada em sua investigação.
• Testes experimentais da hipótese: o cientista testa a validade
de sua hipótese;
• Conclusão: o cientista conclui a pesquisa científica,
confirmando ou corrigindo a hipótese formulada e testada.

9. A ASTRONOMIA
 Segundo Alexandre Koyré, as mudanças do séc
XVII se caracterizam como a destruição do cosmo
e a geometrização do espaço;
Espaço torna-se
homogêneo, quantitativo,
mensurável
Ideia grega de “mundo
fechado”

10. A SÍNTESE NEWTONIANA
 “Teoria da gravitação universal”, que se aplica a todos
os corpos: queda livre, pêndulo, movimento planetário,
etc. Por isso dissemos que realiza a maior síntese
científica sobre a natureza do mundo físico.
 Suas teorias estimularam o desenvolvimento da ciência
e permaneceram como parâmetros indiscutíveis durante
duzentos anos, até que, na primeira metade do século
XX, a teoria da relatividade e a física quântica
suplantaram o paradigma newtoniano.