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1. EL NECESARIO TRABAJO DE EQUIPO
la importancia de trabajar en equipo es que de el deriva un trabajo rápido y eficaz;
igualmente es una experiencia de interrelación social con personas que pueden
ser conocidas o no. el trabajo en equipo enseña a conocer diversos puntos de
vista, enriqueciendo nuestro pensar y criterio acerca de diferentes temas y
soluciones distintas de acuerdo a el tema o problemática tratado; el t. de equipo
nos hace personas sociales ya que aprendemos a trabajar con otro punto de vista
u opinión distinto al nuestro. ay radica la importancia de un trabajo en equipo
El trabajo en equipo se ha transformado en algo indispensable para lograr el éxito
en las organizaciones, en el siglo XXI. Analizaremos por qué son tan importantes y
cuáles son las características que debe tener un equipo y sus líderes para lograr
una alta performance.
Desde que tenemos memoria, las personas se han organizado en grupos para
lograr objetivos que a cada uno por su cuenta no les era posible lograr, donde
cada miembro del grupo aporta sus conocimientos y capacidades, necesarias para
el concretar esos objetivos.
A esta forma de organizarse, hoy lo llamamos trabajo en equipo, concepto que se
ha vuelto cada vez más importante, a lo largo de la historia, en la medida que las
metas a concretar se tornaban más complejas y ambiciosas.
Esta definición de trabajo en equipo cuenta con los tres elementos claves del
trabajo en equipo:
 Conjunto de personas
 Organización
 Objetivo común
Trabajo en equipo es una de las condiciones de trabajo de tipo psicológico que
más influye en los trabajadores de forma positiva porque permite que haya
compañerismo. Puede dar muy buenos resultados, ya que normalmente genera
entusiasmo y produce satisfacción en las tareas recomendadas. Las empresas

2. que fomentan entre los trabajadores un ambiente de armonía obtienen resultados
beneficiosos. El compañerismo se logra cuando hay trabajo y amistad.
En los equipos de trabajo, se elaboran unas reglas, que se deben respetar por
todos los miembros del grupo. Son reglas de comportamiento establecidas por los
miembros del equipo. Estas reglas proporcionan a cada individuo una base para
predecir el comportamiento de los demás y preparar una respuesta apropiada.
Incluyen los procedimientos empleados para interactuar con los demás. La función
de las normas en un grupo es regular su situación como unidad organizada, así
como las funciones de los miembros individuales.
La fuerza que integra al grupo y su cohesión se expresa en la solidaridad y el
sentido de pertenencia al grupo que manifiestan sus componentes. Cuanto más
cohesión existe, más probable es que el grupo comparta valores, actitudes y
normas de conducta comunes.
El trabajar en equipo resulta provechoso no solo para una persona sino para todo
el equipo involucrado. Nos traerá más satisfacción y nos hará más sociables,
también nos enseñará a respetar las ideas de los demás y ayudar a los
compañeros si es que necesitan nuestra ayuda.
VENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO
Entre las ventajas esenciales que presentan el compañerismo y el trabajo en
equipo, tanto para los individuos como para las organizaciones, se encuentran:
Para los individuos
 Se trabaja con menos tensión al compartir los trabajos más duros y difíciles.
 Se comparte la responsabilidad al buscar soluciones desde diferentes puntos
de vista.
 Es más gratificante por ser partícipe del trabajo bien hecho.
 Se comparten los incentivos económicos y reconocimientos profesionales.

3.  Puede influirse mejor en los demás ante las soluciones individuales que cada
individuo tenga.
 Se experimenta de forma más positiva la sensación de un trabajo bien hecho.
 Las decisiones que se toman con la participación de todo el equipo tienen
mayor aceptación que las decisiones tomadas por un solo individuo.
 Se dispone de más información que cualquiera de sus miembros en forma
separada.
 El trabajo en grupo permite distintos puntos de vista a la hora de tomar una
decisión. Esto enriquece el trabajo y minimiza las frustraciones.
 Podemos intercambiar opiniones respetando las ideas de los demás:
 Logra una mayor integración entre las personas para poder conocer las
aptitudes de los integrantes.
DESVENTAJAS:
Para formar un equipo de trabajo es necesario considerar no sólo las capacidades
intelectuales de sus posibles miembros sino también sus características socio-
psicológicas y de personalidad de cada componente. Ciertos equipos se forman
para realizar tareas concretas, otros para asesorar y otros para gestionar.
Una participación disfuncional en el equipo indica que algo marcha mal. Es
entonces necesario un diagnóstico más profundo de la organización y de sus
conflictos. Algunos ejemplos de participación disfuncional son:
 La agresividad, bajo formas directas como la ironía, el desprecio, el acoso
laboral, la hostilidad y la indiferencia.
 El bloqueo desde actitudes negativas, la resistencia, la negación continua, el
desacuerdo constante, la oposición a la lógica, la falta de cooperación, la
obstrucción para impedir la feliz culminación del trabajo y el desvío de la
atención hacia temas menos significativos.
 La deserción, no estar presente física ni psicológicamente, aislarse y
ausentarse sin razones.

4.  La división, el exceso de llamado de atención, la necesidad imperiosa de atraer
simpatía y de exhibir los éxitos.
En el trabajo en equipo y en el fomento del compañerismo es importante la función
que realizan los líderes. Ellos trabajan para que exista acuerdo sobre los objetivos
y que estos sean claros, así como que todos se sientan comprometidos e
implicados con las tareas.1
Se reprocha a veces al trabajo en equipo el presentar una serie de desventajas
que habría que tener en consideración. Entre ellas, pueden referirse las
siguientes:
 Tomar las decisiones de forma prematura.
 Que impere el dominio de pocas personas, en particular el de un líder.
 Consumir mucho tiempo en reuniones discutiendo soluciones y acciones,
retrasando su puesta en marcha.
 Que existan presiones sobre miembros del equipo para aceptar soluciones.
 Responsabilidad ambigua porque queda diluida en el grupo.
Todos los alumnos de un centro educativo observan que las relaciones de los
demás compañeros en el aula les afecta en la medida en que se ven reflejados en
los demás. En principio esta reacción natural puede ocasionar un estímulo,
positivo o negativo, no deseado dentro del aula y a la hora de la elección
voluntaria dentro de un grupo clase. Para el trabajo en equipo este hecho de la
retroalimentación del alumno es fundamental para la elección del grupo. Por eso el
moderador o profesor es la persona indicada para la asignación de los alumnos
dentro de cada grupo.
Las dinámicas de grupo se han utilizado desde el siglo pasado{{2 para favorecer la
cohesión del grupo. Los dos objetivos que se pretenden con el trabajo en grupo
son la productividad y el comportamiento. El éxito o el fracaso del grupo no
dependerá ya de factores externos sino del grupo en cuestión.

5. La primera acción que se debe tomar dentro del grupo será las normas a seguir
como grupo y el objetivo a conseguir; no como algo abstracto sino como normas
sencillas y objetivo claro para que las puedan ejercer todos los miembros del
grupo. También existen 4 factores más en la dinámica de grupos que hay que
tener en cuenta:
 El tamaño del grupo, lo ideal son 3 o 4 alumnos
 La unanimidad dentro del grupo evitando el factor del halo (el presuponer que
al tener unas características poseen otras)
 La implicación de todos
 La personalidad de cada miembro del grupo
Las alumnos extrovertidos siempre poseen un carácter bueno para la vida:
tolerancia, simpatía... virtudes prácticas. Con estos alumnos hay que vigilar la
pasividad, la superficialidad y el conformismo. Con los alumnos introvertidos,
mucho más reflexivo que los extrovertidos gozan de la inadaptación dentro del
grupo (aislamiento instintivo), del complejo de inferioridad y la timidez. Pero dentro
del grupo esos factores tendrían que desaparecer creando un ambiente de trabajo
óptimo.
EQUIPOS Y NUMEROS DE INTEGRANTES
2. Un equipo se desarrolla de acuerdo con la resultante de la preferencia de cada
uno de sus integrantes por áreas y la flexibilidad de cada uno para adaptar su
preferencia
3. SCHUTZ: Encontró que en el desarrollo de un equipo intervienen tres
dimensiones
4. EQUIPO El control La apertura La inclusión
5. LA INCLUSIÓN Es el primer paso para determinar quiénes son las personas
que integran un grupo. Estar incluido en un grupo es pertenecer, estar afiliado, ser

6. parte de ese grupo. Es evidente que si no existe este primer paso no es posible
nunca llegar a conformar un equipo. La inclusión de cada participante se basa en
el contacto, en la popularidad, cuanto más contacto tiene una persona con muchas
otras y ellas la reconocen como parte de su equipo.
6. EL CONTROL Tiene que ver con la autoridad, el poder y la influencia, éstos
pueden imponerse de la manera más autoritaria o infiltrarse de la forma más sutil.
Una persona que tiene en sus manos un gran control prefiere tener el poder y la
influencia para dirigir a los demás, ya sea logrando para sí el reconocimiento de
ellos como jefe, como asesor, como persona inteligente o indispensable
7. La apertura Para schutz; Ser abierto equivale a ser honesto y expresar con la
verdad lo que se siente y piensa. Cuando entre los componentes de un equipo no
se habla con la verdad o no se expresan las opiniones, las reclamaciones, las
insatisfacciones, las alegrías o los reconocimientos, existe una muestra clara de
que no reina la suficiente confianza en el grupo.
8. La apertura es la clave de la identificación de las situaciones que requieren ser
mejoradas y es la única posibilidad de que el equipo de trabajo alcance niveles de
excelencia. La verdadera apertura surge como consecuencia de un alta
autoestima. Al tener alta mi autoestima me siento seguro de expresarme con total
libertad, sin temor a resultar ignorado, humillado o rechazado y, en consecuencia,
soy honesto con los demás y conmigo mismo
9. Recomendaciones para la adecuada formación de un equipo de trabajo El
equipo debe centrarse en problemas reales. Los miembros deben desarrollar
aptitudes de participación eficaz. El equipo puede usar apoyos externos (un
consultor, asesor o facilitador) aunque sin que se cree una dependencia
permanente de ellos. Cada integrante del equipo debe esforzarse por ser activo y
participante.
10. Los consejos de las tendencias de “moda “aumentan el riesgo de autoengaño
y, por lo mismo de que no exista suficiente apertura en el grupo. El equipo debe
orientarse hacia los resultados y estar siempre atento al proceso y al contenido El

7. contenido y el proceso deben integrarse Debe prevalecer una sana objetividad,
producto de la ventilación adecuada de las subjetividades de todos los integrantes.
LA JUSTIFICACION DEL TRABAJO EN EQUIPO
1. JUSTIFICACIÓN DE UN EQUIPO DE TRABAJO No todas las actividades
justifican la formación de un equipo de trabajo. Hay actividades que se organizan
mejor en base al trabajo individual que al trabajo en equipo. Son trabajos donde el
profesional esa autosuficiente, por lo que no es necesario dividir el trabajo en
distintos cometidos y asignarlos a un grupo de especialistas. Por ejemplo, un
despacho de abogados generalistas. En él cada profesional puede funcionar
autónomamente es decir que puede desarrollar en su totalidad de forma individual
cualquier asunto que se presente. En este caso no estaría justificado constituir un
equipo de trabajo ya que todos sus miembros tienen una formación y experiencia
profesional similar por lo que más que complementarse se engañarían.
2. Otras actividades en cambio presentan tal nivel de complejidad que difícilmente
va a ser posible que una persona abarque y domine toda su problemática. En
estos casos sí sería necesario constituir un equipo de trabajo formado por
especialistas que cubran todas las áreas afectadas. Ejemplo: Sala de operaciones
sí debería organizarse por especialidades, constituyendo equipos de trabajo que
aborden los distintos casos en el cual debe haber Coordinación, Comunicación,
Compromiso, Confianza, Complementariedad.
No vale recurrir al equipo de trabajo simplemente porque es la moda del momento
en técnicas de dirección de empresas. Por el contrario, tampoco se puede
renunciar a formar un equipo de trabajo simplemente porque nunca se ha
trabajado de esa manera, porque históricamente ha predominado el trabajo
individual y la organización ha ido bien. Siempre hay una primera vez y no hay por
qué renunciar a nuevos sistemas de trabajo si estos resultan eficaces.Constituir
y hacer funcionar un equipo de trabajo es una labor compleja que exige mucho
esfuerzo, por ello debe haber una razón que lo justifique.Entidad organizada por

8. especialidades. En definitiva nunca se debe constituir un equipo de trabajo si no
hay razones que lo justifiquen.Trabajo muy complejo, que afecta a distintas
especialidades profesionales. Condiciones principales para justificar la constitución
de un equipo de trabajo