Andrés, José y Juan desayunaron diferentes alimentos: magdalenas, tostadas o galletas. Andrés no comió magdalenas ni galletas. José no comió magdalenas. Se pide determinar quién comió galletas y qué comió Juan. Para resolverlo, se construye una tabla cruzando los nombres con los alimentos posibles, lo que permite deducir que José comió galletas y Juan comió magdalenas.

3. EJERCICIO:
Andrés, José Juan desayunaron comidas diferentes. Cada
uno consumió uno de los siguientes alimentos: magdalenas,
tostadas y galletas. Andrés no comió ni magdalenas ni galleta.
José no comió magdalenas. ¿Quién comió galletas y que
comió Juan?
¿De qué trata el problema?
Alimentos consumidos por amigos
¿Cuál es la pregunta?
¿Quién comió galletas y que comió Juan?
¿Cuáles son las variables independientes?
Nombres
¿Cuál es la relación lógica para construir una tabla?
Nombres/alimentos

4. NOMBRES
Andrés
José
juan
X
X
V
TOSTADAS
V
X
X
GALLETAS
X
V
X
COMIDA
MAGDALEN
AS
Respuesta:
Comió galletas: José
Comió juan: magdalenas

5. • LECCION: 11
• PROBLEMAS DE TANTEO SISTEMATICO POR
ACOTACION DEL ERROR

6. • EJERCICIO:
• En una máquina de venta de venta de golosinas 12 niños compraron
chicles y bombones. Todos los niños compraron solamente una
golosina. Los chicles valen 2UM y los bombones 4UM ¿Cuántos
caramelos y cuantos chocolates compraron los niños si gastaron
entre todos 40UM?
• ¿Cuál es el primer paso para resolver el problema?
• Leer todo el problema
• ¿Qué tipos de datos se dan en el problema?
• Los niños, bombones 2um, chicles 4m, gasto total 40um, cada niño
1 golosina.
• ¿Qué se pide?
• ¿Cuántos chicles y cuantos bombones compraron los niños si
gastaron entre todos 40UM?
• ¿Cuáles podrían ser las posibles soluciones? Haz una tabla con los
valores

7. 4
8
6
16
20
24
1
2
3
4
5
6
11
10
9
8
7
6
22
20
18
16
6
12
¿Qué relación nos puede servir para determinar si una posible
respuesta es correcta? ¿Qué pares de posibles soluciones
debemos evaluar para encontrar la respuesta con el menor
esfuerzo?
Se dan las posibles soluciones:
-Se establece o se determina en función al valor total a través
de un cálculo matemático.
-establece un punto medio
¿Cuál es la respuesta?
8 bombones Y 4 chicles
¿Qué estrategia aplicamos en esta práctica?
Estrategia de tanteo sistemático por acotación del error.