2. Para que utilizar Moodle ?
“gestão de documentos e ferramentas de
transmissão de comunicação ... constituem
95% de todas as ações do usuário”
(Lonn & Teasley,2009; Hanson & Robson,
2004)
http://misc.si.umich.edu/media/papers/p758-severance.pdf
3. Alguns dos
recursos/atividades
Lição,Fóruns,Wiki
Entrega de trabalhos,Glossário
Atividades Condicionais,
Calendário(agenda), Base de dados, Chat
Enquetes, pesquisa de opinião,
Questionário, Arquivos, Urls, Repositórios
externos, relatórios
6. Atividades condicionais
As Atividades Condicionais permitem a restrição de
acesso a atividades, baseadas em determinados
critérios, tais como:
★ datas limites de abertura e encerramento
★ notas obtidas
★ conclusão de outras atividades
14. Reflexão guiada
Utilizar a atividade questionário com
feedback.
Tipos de feedback:
Questionário
Questão
Opção (alternativas)
15. Dicas Questionário
Em caso de múltiplas tentativas:
Limitar tempo entre uma tentativa e outra
Alterar método de avaliação (média,
mais alta, última)
Cada tentativa se baseia na última
16. Glossário
Importância dos Links automáticos
Tarefa para os alunos : criar o glossário
da disciplina
Glossário principal e secundário
17. Base de dados
Exemplos:
Base de dados dos trabalhos finais (tcc,
trabalho de diplomação)
Referências bibliográficas para cada
curso
Indexação, consulta rápida, histórico do
18. wikis
Escrita colaborativa
Várias versões do documento,
Relatório das participações de cada um
Exportação para formato html