1. Control de lectura sobre “Robinson Crusoe” de Daniel Defoe
Nombre: Breztny Maritza Alvarenga
Tipo respuesta breve
Instrucciones: conteste adecuadamente todas las proposiciones que se le presentan.
1. Escriba el argumento de la obra.
La historia nos cuenta las aventuras de un joven inglés, perteneciente a una familia de clase
media, que su mayor anhelo era ser marino, mientras su padre le daba muchos consejos
para la vida en general, sobre lo que él creía que podría ser mejor para su hijo, y pues
quería él fuese un excelente abogado .
Uno de los consejos que su padre le dio fue que no se fuese al mar, ya que perdería los
privilegios de pertenecer a la clase media, es decir, que no estaría nunca agobiado por no
ser rico y que tampoco pasaría calamidades por no ser pobre, pero si se iba al mar, además
de tener pocas posibilidades de sobrevivir, sufriría mucho, pero Robinsón no le hizo caso.
Un día, después de hablar con su madre, a la que hizo prometer que no le dijera nada a su
padre, se fue de casa.
Un amigo le dijo que si quería embarcarse gratis y Robinsón le hizo caso y se embarcaron.
A partir de ese momento le empezaron a surgir todas las calamidades.
El primer problema que tuvieron fue a consecuencia de una fuerte tormenta, donde
Robinsón pensó que sería el final de su vida, y se acordó de los consejos que su padre le
daba. Lo único que pudo hacer para salir de esa situación fue rezar, hasta que vieron tierra y
se salvaron.
Después de esa aventura se volvió a pensar si se embarcaría de nuevo otra vez o ya no, pero
decidió que sí.
Un capitán de un barco se le acercó y le pregunto si le gustaría embarcarse con rumbo a las
costas de África, a lo que contestó que sí.
Durante el viaje, unos piratas les atracaron y robaron, y a los que no mataron, entre los que
se encontraba Robinsón, les tuvieron como esclavos. Durante su esclavitud, siguió
pensando en todos los buenos consejos que su padre le dio. Así estuvo unos dos años, en
los que únicamente pensaba en su huida, hasta que un día encontró la posibilidad de
escaparse y se marchó con otro esclavo. Estuvieron bastante tiempo navegando los dos
solos. En este viaje de huida, se hizo muy amigo de su compañero de fuga, y en
agradecimiento por haberle ayudado a escarpar, le prestó sus servicios, ya que se lo
prometió. También en este viaje, cuando se acercaron a la costa para buscar agua,
conocieron a una tribu pacífica, con la que se intercambiaron cosas. Por fin, se encontraron
con un barco que les rescató.
Después se fue a Brasil, donde aprendió diferentes técnicas de cultivar y ganó mucho
dinero. Para poder avanzar más con los cultivos, un día salió con otras personas en busca de

2. esclavos, pero durante el viaje les cogió una gran tormenta de aire, que les duró varios días,
y cuando vieron que el barco se les iba a partir, agarraron una barca y se fueron en ella,
hasta que se les chocó. Robinsón fue el único sobreviviente, que fue a parar hasta una isla
cercana.
En esa isla, en la que estuvo durante 28 años, hasta que fue rescatado, con la ayuda de
muchos utensilios que pudo salvar del barco que naufragó por la tormenta, cultivó, cazaba,
domesticó animales, exploró la isla, se creó un horario, un calendario y un diario, en el que
escribía, hasta que se le acabó la tinta, todo lo que le iba ocurriendo y, cada día, también
leía un poco de la Biblia. Durante todo ese tiempo de soledad comprobó como se le habían
cumplido todos los consejos que su padre le había dado.
Robinsón pensaba que él era el único habitante de la isla, pero un día descubrió que había
unas tribus caníbales, que tenían preparado a un indio para comérselo. Robinsón le salvó y
estuvieron juntos hasta que fueron rescatados, y durante ese tiempo, Robinsón le enseño a
hablar, su religión, etc.
1. Caracterice en todos sus aspectos al personaje principal: físico, psicológico,
sexual, social, político, económico y religioso.
Físico: era una persona fuerte que logro vencer todas la adversidades de la naturaleza.
Psicológico: era una persona que razonaba mucho, pero seguía su corazón, y había
momentos que recordaba los consejos de su padre y se arrepentía pero al instante se le
pasaba.
Social: Si, consigue lo que él quería, conocer gente, conocer el mundo y vivir como un
marinero.
Económico: le gustaba trabajar mucho y pues de sus esfuerzos recibía buenas recompensas
económicas.
Religioso: creía en la palabra de Dios ya que leía constantemente la Biblia.
2. Caracterice a viernes en los aspectos que usted considere necesarios.
Viernes se adapta a Crusoe y es un buen amigo, porque Robinson le enseña a comer carne de
animales, le enseña su religión y le explica que esas cosas son mejores que las que él hacía
antes, como el canibalismo.

3. 3. Realice una carta para el protagonista donde exprese su opinión sobre su
conducta.
San Pedro Sula, 30 de abril de 2011.
Hola, Robinson, te escribiré unas breves palabras, me gusta esa manera constante que tienes
para hacer las cosas, ya que cuando inicias algo lo terminas y siempre vences todas las
barreras que se interponen en tu camino. Me encanto que lucharas por realizar tus sueños,
pero a veces como jóvenes, queremos hacer cosas absurdas; y creo que tu vida hubiera sido
mejor siguiendo el consejo de tus padres. Pondré en práctica muchas cosas que aprendí de
ti. Me despido, cuídate y espero que todo lo que pasaste haya sido un aprendizaje en tu
vida.
Atentamente: Breztny Alvarenga
4. Explique como el uso de la razón que es una característica neo-clásica se plasma en
la obra.
Robinson supera toda adversidad, aplica el uso de la razón cuando se encuentra en la isla y
busca la manera de sobrevivir, construye su vivienda, busca alimento y nunca se deja vencer
por temores y piensa que algún día saldrá de allí.
5. Explique cómo el colonialismo Inglés se plasma en la obra y con qué hechos.
Se plasma en la manera como actuó Robinson cuando llego a la isla, y un reflejo más claro
es cuando mando a unas mujeres a que se cazaran con los Ingleses que se quedaron
habitando la Isla.
6. Desglose en un diagrama la temática de la obra.
Lucha del hombre por cumplir sus anhelos.
Sobrevivencia
Lealtad
Amor
Moraleja

4. 7. Escriba la enseñanza que le deja la obra
-cuando tenemos sueños debemos luchar para que se hagan realidad sin claudicar ante
tantas barreras que se nos pueden presentar en el camino.
9. Argumente si la obra es juvenil o para todo público.
La obra es muy bonita y entretenida puede ser leída por todo público; pero es bastante
recomendable para los jóvenes ya que tiene un mensaje muy interesante que puede
orientarlos sobre la importancia de luchar por sus sueños, siempre y cuando no nos lleven al
fracaso.