7ème (2010-2011) Mme Sameh Mejdoub

1. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de base
Chapitre I:
Ordinateur et système d’exploitation
I- Introduction
Activité 1:
1- Parmi la liste des mots suivante, encercler les deux mots qui forment le mot
« informatique ».
Science, ordinateur, information, clavier, électronique, programme, automatique.
2- Colorier en rouge les parties utilisées de chaque mot pour obtenir le mot
« informatique »
………………………………………………………………………………………
1- Définition du mot « Informatique »
Activité 2:
Compléter ce paragraphe par la liste des mots suivante pour obtenir la définition du
mot « informatique ».
Informations, ordinateur, automatique, clavier, traitement, souris, information.
 L'informatique et la combinaison des deux mots ………………………….. et
…………………………...
 L'informatique est la science du ……………………….. automatique des
……………………………… à l'aide d'un ordinateur.
2- Définition d'un ordinateur
(Activité 2 et 3 page 10)
L’ordinateur est une machine ………………………………… programmable, permettant le
…………………………….. des informations de manière ……………………………….
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2. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de base
3- Définition du mot "information"
(Voir Activité 4 et 5 page 11)
L'information est toute donnée collectée. Elle peut être de type : ………….., ………..,
……………… ou ……………………...
4- Les différentes formes de l’information :
Activité 3
Remplir le tableau ci-dessous par la liste des mots suivante:
Séquence vidéo/ image/ texte/ séquence sonore
Forme d'information Types d'information
Visuelle
Auditive
Audiovisuelle
Constatation
L’information peut avoir plusieurs formes : visuelle, auditive, audiovisuelle.
5- Quelques domaines d’application :
…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
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3. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de base
II- Les composants de base d’un ordinateur
Activité 4
1. Citer les composants de base d’un ordinateur.
Les composants de base d’un ordinateur sont :
 ……………………………………………………...
 ………………………………………………………
 ………………………………………………………

………………………………………………………
2. Est-ce que vous connaissez d’autres composants ?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
1. L’unité centrale
Activité 5 : Compléter le paragraphe suivant afin d’obtenir la définition de « l’unité
centrale ».
L’unité centrale est le composant ………………..…….. de l’ordinateur. Elle reçoit des
…….…………, puis elle les traite afin de renvoyer des ………………………. Sur l’unité
centrale, sont branchés des ……………………………..
2. Les périphériques de l’ordinateur
Un ordinateur comporte plusieurs éléments dits périphériques qui sont tous reliés à un
boitier central appelé ……………………………………….
Activité : Remplir le tableau suivant par les périphériques convenables :
Entrer l’information Sortir l’information Entrer et sortir l’information
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4. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de base
Constatation :
Dans un ordinateur, on trouve les périphériques d’entrée, les périphériques de sortie et les
périphériques d’entrée/sortie.
a) Les périphériques d’entrée
Ces périphériques permettent …........…… des …………………….. (texte, son, image) vers
l’unité centrale.
(Activité 14 page 14)
Élément constitué de plusieurs boutons. Il permet d’écrire des
 Le clavier lettres ……………………….……….. (A...Z), des ………….……………… (0…9)
et les …………………………….... de ponctuation (« », ? ! . ;).
(Activités 10, 11, 12 page 13)
Dispositif de …………………. à l’écran. Elle est manipulée pour la
 La souris ……..………….. (par simple clic) ou pour ………..…… des objets situés
sur l’écran (double clic).
Le scanner permet de ………………...……. sur l’ordinateur des
 Le scanner
……………………….. (image, texte).
b) Les périphériques de sortie
Ces périphériques permettent de faire …………………. les résultats qui existent sur
ordinateur.
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5. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de base
 L’écran (activité 8 page 13)
Périphérique d’affichage de l’ordinateur. Permet de visualiser les données.
 L’imprimante (activité 16 page 14)
Elle permet …………………………. des textes ou des images sur papiers.
 Les haut-parleurs
Ils permettent la ………………………… du …………….. Ils sont caractérisés par leur
puissance maximale de sortie mesurée en ………………………….
c) Les périphériques d’entrée/sortie
Permet l’échange des données dans les deux sens : entrée et sortie.
 Graveur CD
Permet de lire et d’écrire sur des CD
 Lecteur de disquette
Permet de lire et d’écrire sur des disquettes
 Modem
Permet l’accès à l’Internet
 Disque dur
Principal support de stockage de l’ordinateur
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6. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de base
3. Les supports de stockage
Activité 6 :
Quels sont les supports de stockage les plus connus ?
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
Qu’elle est l’utilité de ces supports ?
………………………………………………………………………………………….
 Le disque dur support magnétique de stockage d’informations, sa
capacité est exprimée en gigaoctet.
 La disquette : sa capacité de stockage est réduite (1.44 Mo).
 Le CD: c’est un support de stockage de capacité considérable (700 Mo).
 Le flash disque : De la taille d’un briquet, sa capacité de stockage est de 64
Mo, 128 Mo, 256 Mo,...,3 Go.
Série d’exercices
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7. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de base
III- Le système d’exploitation
Activité 7 :
Avant de démarrer l’ordinateur, on insère une disquette dans le lecteur de disquette, que
constatez-vous ?
 On remarque
que :……….…………………………………………………………
Si on retire la disquette et on appuis sur une touche, on remarque que l’ordinateur démarre.
 La disquette ne contient pas le programma de démarrage de l’ordinateur
Constatation :
L’ordinateur démarre grâce à un ensemble de programmes appelés :…………………………..
Activité 19, 20 page 16
Un ordinateur comporte deux parties :
 La partie …………………………………… (Hardware)
 La partie …………………………………….. (Software)
Parmi les composants essentiels de la partie …………………….…………, on cite le
…………………………………………..
1) Système d’exploitation
 Définition
Un système d’exploitation est un ……………………. (ensemble de programmes) ayant pour
tâches de rendre exploitable un ordinateur. Il joue le rôle …………………………………..
entre l’utilisateur et la machine.
Activité 8:
Quel est le système d’exploitation de votre PC (Personnel Computer) ?
…………………………………………………..
 Présentation du « Bureau » de Microsoft Windows
Activité 9
Démarrez votre micro-ordinateur et décrivez le contenu de l’écran.
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8. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de base
L’écran qui se présente juste après le démarrage de l’ordinateur, s’appelle …………………..
Cet écran comporte :
 ………………………………………
 ………………………………………
 …………………………qui présentent des raccourcis vers des
programmes ou des applications.
2) Apprentissage d’un système d’exploitation
a. Gestion des fenêtres
Fermer la fenêtre
Changer la taille de la fenêtre
Barre de défilement verticale
Barre de défilement horizontale
b. Gestion des applications et des programmes
 Lancement d’une application ou d’un programme
Pour lancer un programme ou une application, on suit les étapes suivantes :
 Cliquer sur le menu ……………………………..
 Dérouler la commande « …………………………………… »
 Cliquer sur le nom de l’application ou du programme
Rq : on peut également lancer l’application ou le programme avec double clics sur son icône.
 Arrêt d’une application ou d’un programme
Pour quitter un programme ou une application, on suit les étapes suivantes :
 Dérouler le menu ……………………………..
 choisir la commande ………………… ou…………………………
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9. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de base
 Rq : on peut également cliquer directement sur [X] de la barre de titre.
c. Gestion des fichiers et des dossiers
Activité 23, 24 page 18
 Définition
Dossier : Un dossier est un objet informatique pouvant contenir des …………………..……
et des …………………………………….
Fichier : Un fichier est un ensemble de ……………………………. informatiques constituant
un document de nature quelconque (texte, image, son,…). Il est caractérisé par : son
………….……, sa …………………et son ……………… (extension). (Voir livre page 19).
Un fichier est identifié par :
.
Unité : chemin d’accès nom extension
 L'unité : C : disque dur
 Chemin d'accès : Décrit le chemin à suivre
Activité 25 page 19
Fichiers : ……………………………………………………………………………………….
Dossiers : ……………………………………………………………………………………....
Activité 10: Identifier le chemin d’accès des fichiers suivants : (voir Activité 25 page 19).
Système d’exploitation : ……………………………………………………………………….
L’ordinateur : …………………………………………………………………………………..
 Manipuler des Dossiers et des Fichiers
Activité 1: Création d’un dossier
 Ouvrir le lecteur destination  Ouvrir le lecteur destination
 Aller dans le menu …………  Cliquer avec le bouton droit de la souris
 Cliquer dans ……………….  Cliquer dans …………………
 Choisir la commande …………  Choisir la commande …………….…
Ou bien
 Taper le ………… du dossier  Taper le …………… du dossier
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10. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de base
Activité 2: Création d’un fichier
 Ouvrir le lecteur destination  Ouvrir le lecteur destination
 Aller dans le menu ……………. Ou bien  Cliquer avec le bouton droit de la souris
 Cliquer dans …………….  Cliquer dans …………….
 Cliquer sur le type de fichier à créer  Cliquer sur le type de fichier à créer
 Taper le …………….du fichier  Taper le …………….du fichier
Activité 3: Copie d’un objet (dossier ou fichier)
 Sélectionner l’objet à copier
 Activer la commande ………..….du menu  Sélectionner l’objet à copier
…………….  Cliquer avec le bouton droit de la souris et
Ou bien
 Sélectionner le dossier destination choisir la commande …………….…
 Activer la commande ……………du menu  Sélectionner le dossier destination
…………….  Cliquer avec le bouton droit de la souris et
choisir la commande …………….
Activité4: Déplacement d’un objet (dossier ou fichier)
 Sélectionner l’objet à déplacer  Sélectionner l’objet à déplacer
 Activer la commande ……………du menu  Cliquer avec le bouton droit de la souris et
……………. choisir la commande …………….
 Sélectionner le dossier destination  Sélectionner le dossier destination
 Activer la commande ……………du menu Ou bien  Cliquer avec le bouton droit de la souris et
……………. choisir la commande …………….
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11. Chap I : ordinateur et SE Niveau : 7ème de base
Activité 5: Renommer un objet (dossier ou fichier)
 Sélectionner l’objet à renommer
 Sélectionner l’objet à renommer
 Cliquer avec le bouton droit de la souris
 Cliquer dans le menu ……………. Ou bien  Choisir la commande …………….
 Choisir la commande …………….
 Taper le nouveau …………….puis valider
 Taper le nouveau …………….puis valider
par …………….
par …………….
Activité 6: Suppression d’un ou plusieurs objets (dossiers ou fichiers)
 Sélectionner l’objet à supprimer
 Sélectionner l’objet à supprimer
Ou bien  Cliquer avec le bouton droit de la
 Cliquer dans le menu …………….
souris
 Choisir la commande …………….
 Choisir la commande …………….
Exercice :
1. Ouvrir le dossier Mes documents du bureau
2. Créer un fichier Word nommé « informatique »
3. Créer un dossier appelé « Matière »
4. Copier le fichier informatique dans le dossier matière
5. Remplacer le nom du dossier matière par « option »
6. Créer un dossier appelé « note »
7. Déplacer le dossier note dans le dossier option
8. Supprimer le dossier option
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