SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Revolução 
Russa 
História 9º ano Prof. Carla Freitas
Nicolau II governava uma população de 
aproximadamente 130 milhões de habitantes
Palácio de Catarina, residência 
de Verão dos Czares 
Igreja da Ressurreição, 
S. Petersburgo 
Catedral de S. Basílio, 
Moscovo
Política 
 Czar autocrático (com poderes ilimitados) 
 Apoio da nobreza, clero e exército 
Economia 
 Agricultura: 
• Maioria das terras nas mãos da nobreza, Igreja ou coroa 
• Uso de técnicas rudimentares 
• Pouca produção 
 Indústria 
• Concentrada em duas cidades (Moscovo e S. Petersburgo) 
• Dependente de capitais e técnicos estrangeiros 
Sociedade 
 A minoria privilegiada (clero e nobreza) detinha a maioria das propriedades e 
vivia rodeada de luxo. 
 A maioria da população (cerca de 83%) era constituída por camponeses que 
viviam na miséria 
 O operariado era pouco numeroso e devido às duras condições de vida e 
trabalho defendia ideais socialistas. 
 A burguesia sem participação política, defendia um regime parlamentar liberal.
1905 – Manifestação frente ao 
palácio de Inverno em S. 
Petersburgo 
Causas: 
• Fome 
• Miséria 
• Frio (Inverno particularmente gelado) 
• Desenvolvimento das ideias Socialistas 
• Agravamento da crise económica 
• Derrota na Guerra Russo-Japonesa 
Czar ordena ao exército que dispare 
sobre a população 
Consequências: 
• Criação da Duma 
• Maior divulgação das ideologias 
socialistas
Camponeses forçados a ir para a 
guerra 
Fome nas frentes de batalha 
Elevado número de mortes 
Agravamento da crise política 
Agravamento da crise económica 
Agravamento da crise social 
Revolução de Fevereiro 
(Burguesa, Branca ou 
Menchevique)
Czar renuncia 
Formação de um governo provisório 
Criação de um regime liberal 
parlamentar liderado por Kerensky 
Regresso dos lideres bolcheviques 
que se encontravam fora do império 
(entre outro Lenin e Trotsky) 
Manutenção da Rússia na Guerra 
Aumento da influência dos sovietes 
Agravamento da crise económica e 
das revoltas populares 
Revolução de Outubro 
(Bolchevique, Vermelha ou 
Gloriosa)
Entrega do poder ao Congresso dos 
Sovietes liderados por Lenine 
Rússia sai da guerra com o tratado 
de Brest-Litovsk (perde diversos 
territórios para a Alemanha) 
Abolição da propriedade privada 
Nacionalização dos meios de 
produção (terras, indústrias, bancos) 
Família do Czar é feita prisioneira e 
mais tarde executada (1918) 
Guerra Cívil 
(Brancos – Mencheviques ≠ 
Vermelhos - Bolcheviques)
Instauração de uma Ditadura 
do Proletariado 
Monopartidarismo (Partido 
Único) 
Instauração da censura 
Criação da polícia política 
Perseguição aos inimigos do 
regime (prisão, tortura, exílio 
ou execução) 
Cerca de meio milhão de 
mortos 
Vitória do exército vermelho
Início desta política em 1921 
São permitidas pequenas unidades fabris 
desnacionalizadas, de cerca de 20 operários 
Organizam-se cooperativas de agricultores e 
comerciantes 
Permitem-se salários desiguais 
Parte dos produtos podia ser vendida 
diretamente pelos agricultores 
Incentiva-se a entrada de capitais 
estrangeiros e de técnicos 
1922 – Criação da URSS (União das 
Repúblicas Socialistas Soviéticas) 
1924 – Morte de Lenin (luta pelo poder entre 
Estaline e TrotsKy que acaba assassinado no 
México) 
Estaline torna-se secretário Geral do 
Partido 
Em 1928: 
Colectivização da economia e introdução dos 
planos quinquenais (desenvolvimento da
Impõe um regime: 
• Ditatorial 
• Repressivo
Duma – Designação do Parlamento russo 
Menchevique – Ou minoria, (em russo: menscinstvó) opunham-se 
aos bolcheviques. Defendiam que a revolução deveria ser moderada, 
permitindo o surgimento da democracia e o pleno desenvolvimento do 
capitalismo para depois finalmente ocorrer a instalação do socialismo. 
Bolchevique – Ou maioria (em russo, bolscinstvó). Defendiam a revolução 
socialista, a instalação da ditadura do proletariado, com a aliança de operários 
e camponeses, acreditavam que o governo deveria ser diretamente 
controlado pelos trabalhadores. 
Nacionalização – Apropriação por um Estado de uma indústria 
ou outra atividade económica anteriormente explorada por uma 
entidade privada. 
Censura – Controlo sobre obras, espetáculos ou publicações segundo 
critérios morais ou políticos de forma a autorizar ou não a sua exposição ou 
publicação. 
Monopartidarismo – Regime em que existe apenas um partido político, 
estando os restantes proibidos. 
Ditadura do proletariado – Representa a hegemonia do proletariado sobre 
toda sociedade, ou seja, a direção do proletariado sobre o resto da sociedade 
para garantir a transição do capitalismo para a primeira fase da sociedade 
comunista 
Proletariado – Deriva de “prole” descendência, eram os trabalhadores que 
não tinham meios de produção e que vendiam a sua força de trabalho.
1. Caracterizar a situação da Rússia no início do 
século XX. 
2. Explicar de que forma a 1ª guerra mundial serviu 
para o agravamento da situação na Rússia. 
3. Caracterizar a revolução de Fevereiro. 
4. Caracterizar a revolução de Outubro e a 
imposição do comunismo de guerra. 
5. Avaliar os efeitos do Comunismo de guerra. 
6. Caracterizar a Nova Política Económica. 
7. Localizar no tempo a criação da URSS. 
8. Identificar os principais líderes dos Bolcheviques.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Guerra civil espanhola
Guerra civil espanholaGuerra civil espanhola
Guerra civil espanhola
cattonia
 
Portugal Estado Novo
Portugal   Estado NovoPortugal   Estado Novo
Portugal Estado Novo
Carlos Vieira
 
Guerra civil espanhola
Guerra civil espanholaGuerra civil espanhola
Guerra civil espanhola
ceufaias
 
I vaga de descolonização
I vaga de descolonizaçãoI vaga de descolonização
I vaga de descolonização
Carlos Vieira
 
A construção do modelo soviético
A construção do modelo soviéticoA construção do modelo soviético
A construção do modelo soviético
Carlos Vieira
 
Transformações socioculturais dos inícios do século XX
Transformações socioculturais dos inícios do século XXTransformações socioculturais dos inícios do século XX
Transformações socioculturais dos inícios do século XX
Teresa Maia
 
Apresentação Da revolução à estabilização da democracia
Apresentação Da revolução à estabilização da democraciaApresentação Da revolução à estabilização da democracia
Apresentação Da revolução à estabilização da democracia
Laboratório de História
 

Was ist angesagt? (20)

Guerra civil espanhola
Guerra civil espanholaGuerra civil espanhola
Guerra civil espanhola
 
O Tempo Das Ditaduras
O Tempo Das DitadurasO Tempo Das Ditaduras
O Tempo Das Ditaduras
 
Portugal Estado Novo
Portugal   Estado NovoPortugal   Estado Novo
Portugal Estado Novo
 
Guerra civil espanhola
Guerra civil espanholaGuerra civil espanhola
Guerra civil espanhola
 
Revolução Francesa
Revolução FrancesaRevolução Francesa
Revolução Francesa
 
I vaga de descolonização
I vaga de descolonizaçãoI vaga de descolonização
I vaga de descolonização
 
Portugal. Da Revolução de 25 de Abril à estabilização da Democracia
Portugal. Da Revolução de 25 de Abril à estabilização da DemocraciaPortugal. Da Revolução de 25 de Abril à estabilização da Democracia
Portugal. Da Revolução de 25 de Abril à estabilização da Democracia
 
10 1 crise_ditaduras e democracias na década de 30
10 1 crise_ditaduras e democracias na década de 3010 1 crise_ditaduras e democracias na década de 30
10 1 crise_ditaduras e democracias na década de 30
 
O Estado novo
O Estado novoO Estado novo
O Estado novo
 
9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar
9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar
9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar
 
Implantação do Marxismo-Leninismo na Rússia
Implantação do Marxismo-Leninismo na RússiaImplantação do Marxismo-Leninismo na Rússia
Implantação do Marxismo-Leninismo na Rússia
 
Portugal no primeiro pós-guerra.
Portugal no primeiro pós-guerra.Portugal no primeiro pós-guerra.
Portugal no primeiro pós-guerra.
 
1ª RepúBlica
1ª RepúBlica1ª RepúBlica
1ª RepúBlica
 
Portugal: Da 1ª república à ditadura militar
Portugal: Da 1ª república à ditadura militarPortugal: Da 1ª república à ditadura militar
Portugal: Da 1ª república à ditadura militar
 
A construção do modelo soviético
A construção do modelo soviéticoA construção do modelo soviético
A construção do modelo soviético
 
Transformações socioculturais dos inícios do século XX
Transformações socioculturais dos inícios do século XXTransformações socioculturais dos inícios do século XX
Transformações socioculturais dos inícios do século XX
 
7 01 as transformações das primeiras décadas do século xx blogue
7 01 as transformações das primeiras décadas do século xx blogue7 01 as transformações das primeiras décadas do século xx blogue
7 01 as transformações das primeiras décadas do século xx blogue
 
Revolução liberal portuguesa de1820
Revolução liberal portuguesa de1820Revolução liberal portuguesa de1820
Revolução liberal portuguesa de1820
 
Apresentação Da revolução à estabilização da democracia
Apresentação Da revolução à estabilização da democraciaApresentação Da revolução à estabilização da democracia
Apresentação Da revolução à estabilização da democracia
 
Antecedentes da 1ª Guerra Mundial
Antecedentes da 1ª Guerra Mundial Antecedentes da 1ª Guerra Mundial
Antecedentes da 1ª Guerra Mundial
 

Ähnlich wie 42 a revolução russa

Historiando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesHistoriando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olhares
Janayna Lira
 
Historiando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesHistoriando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olhares
Janayna Lira
 
Rússia e primeira república
Rússia e primeira repúblicaRússia e primeira república
Rússia e primeira república
Ingrid Bispo
 
Revoluções Socialistas
  Revoluções Socialistas   Revoluções Socialistas
Revoluções Socialistas
Fabio Salvari
 
Aimplantacaodomarxismoleninismo
AimplantacaodomarxismoleninismoAimplantacaodomarxismoleninismo
Aimplantacaodomarxismoleninismo
carneiro62
 

Ähnlich wie 42 a revolução russa (20)

Historiando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesHistoriando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olhares
 
Historiando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesHistoriando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olhares
 
A.2.4 Ficha Informativa - A Revolução Soviética (1).pdf
A.2.4 Ficha Informativa  - A Revolução Soviética (1).pdfA.2.4 Ficha Informativa  - A Revolução Soviética (1).pdf
A.2.4 Ficha Informativa - A Revolução Soviética (1).pdf
 
Revolução Russa de 1917
Revolução Russa de 1917Revolução Russa de 1917
Revolução Russa de 1917
 
RevoluçãO SoviéTica
RevoluçãO SoviéTicaRevoluçãO SoviéTica
RevoluçãO SoviéTica
 
História da Revolução Russa,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
História da Revolução Russa,,,,,,,,,,,,,,,,,,,História da Revolução Russa,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
História da Revolução Russa,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
 
Revolução Russa
Revolução Russa Revolução Russa
Revolução Russa
 
A RevoluçãO SoviéTica
A RevoluçãO SoviéTicaA RevoluçãO SoviéTica
A RevoluçãO SoviéTica
 
A revolução russa
A revolução russaA revolução russa
A revolução russa
 
Revolução russa
Revolução russaRevolução russa
Revolução russa
 
Rússia e primeira república
Rússia e primeira repúblicaRússia e primeira república
Rússia e primeira república
 
3º ano - Revolução Russa 1917
3º ano - Revolução Russa 19173º ano - Revolução Russa 1917
3º ano - Revolução Russa 1917
 
eoq mano timeoaeioejaiejaeijaeaeawe
eoq mano timeoaeioejaiejaeijaeaeaweeoq mano timeoaeioejaiejaeijaeaeawe
eoq mano timeoaeioejaiejaeijaeaeawe
 
Igor sansão e felipe klayn kkk
Igor sansão e felipe klayn kkkIgor sansão e felipe klayn kkk
Igor sansão e felipe klayn kkk
 
A revolução russa
A revolução russaA revolução russa
A revolução russa
 
Revoluções Socialistas
  Revoluções Socialistas   Revoluções Socialistas
Revoluções Socialistas
 
Revoluo russa,
Revoluo russa,Revoluo russa,
Revoluo russa,
 
Revolução Russa
Revolução RussaRevolução Russa
Revolução Russa
 
Aimplantacaodomarxismoleninismo
AimplantacaodomarxismoleninismoAimplantacaodomarxismoleninismo
Aimplantacaodomarxismoleninismo
 
Revolução russa
Revolução russaRevolução russa
Revolução russa
 

Mehr von Carla Freitas

Mehr von Carla Freitas (20)

11 ha m6 u1
11 ha m6 u111 ha m6 u1
11 ha m6 u1
 
11 Ha M5 u3
11 Ha M5 u311 Ha M5 u3
11 Ha M5 u3
 
11 Ha M5 u5 1
11 Ha M5 u5 111 Ha M5 u5 1
11 Ha M5 u5 1
 
Módulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoMódulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - Romantismo
 
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIXMódulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
 
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismoMódulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
 
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e RealismoMódulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
 
11 ha m5 u4
11 ha m5 u411 ha m5 u4
11 ha m5 u4
 
11 ha m5 u2
11 ha m5 u211 ha m5 u2
11 ha m5 u2
 
11 ha m4 u3 3
11 ha m4 u3 311 ha m4 u3 3
11 ha m4 u3 3
 
11 ha m5 u1
11 ha m5 u111 ha m5 u1
11 ha m5 u1
 
11 ha m4 u4 3
11 ha m4 u4 311 ha m4 u4 3
11 ha m4 u4 3
 
11 ha m4 u4 2
11 ha m4 u4 211 ha m4 u4 2
11 ha m4 u4 2
 
11 ha m4 u4 1
11 ha m4 u4 111 ha m4 u4 1
11 ha m4 u4 1
 
11 ha m4 u3 2
11 ha m4 u3 211 ha m4 u3 2
11 ha m4 u3 2
 
11 ha m4 u3 1
11 ha m4 u3 111 ha m4 u3 1
11 ha m4 u3 1
 
11 ha m4 u2 2
11 ha m4 u2 211 ha m4 u2 2
11 ha m4 u2 2
 
11 ha m4 u2 1
11 ha m4 u2 111 ha m4 u2 1
11 ha m4 u2 1
 
11 ha m4 u1
11 ha m4 u111 ha m4 u1
11 ha m4 u1
 
11 ha m4 u2 3
11 ha m4 u2 311 ha m4 u2 3
11 ha m4 u2 3
 

Kürzlich hochgeladen

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
RogrioGonalves41
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 

Kürzlich hochgeladen (20)

3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPoesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDF
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDFRenascimento Cultural na Idade Moderna PDF
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDF
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 

42 a revolução russa

  • 1. Revolução Russa História 9º ano Prof. Carla Freitas
  • 2. Nicolau II governava uma população de aproximadamente 130 milhões de habitantes
  • 3.
  • 4.
  • 5. Palácio de Catarina, residência de Verão dos Czares Igreja da Ressurreição, S. Petersburgo Catedral de S. Basílio, Moscovo
  • 6. Política  Czar autocrático (com poderes ilimitados)  Apoio da nobreza, clero e exército Economia  Agricultura: • Maioria das terras nas mãos da nobreza, Igreja ou coroa • Uso de técnicas rudimentares • Pouca produção  Indústria • Concentrada em duas cidades (Moscovo e S. Petersburgo) • Dependente de capitais e técnicos estrangeiros Sociedade  A minoria privilegiada (clero e nobreza) detinha a maioria das propriedades e vivia rodeada de luxo.  A maioria da população (cerca de 83%) era constituída por camponeses que viviam na miséria  O operariado era pouco numeroso e devido às duras condições de vida e trabalho defendia ideais socialistas.  A burguesia sem participação política, defendia um regime parlamentar liberal.
  • 7. 1905 – Manifestação frente ao palácio de Inverno em S. Petersburgo Causas: • Fome • Miséria • Frio (Inverno particularmente gelado) • Desenvolvimento das ideias Socialistas • Agravamento da crise económica • Derrota na Guerra Russo-Japonesa Czar ordena ao exército que dispare sobre a população Consequências: • Criação da Duma • Maior divulgação das ideologias socialistas
  • 8. Camponeses forçados a ir para a guerra Fome nas frentes de batalha Elevado número de mortes Agravamento da crise política Agravamento da crise económica Agravamento da crise social Revolução de Fevereiro (Burguesa, Branca ou Menchevique)
  • 9. Czar renuncia Formação de um governo provisório Criação de um regime liberal parlamentar liderado por Kerensky Regresso dos lideres bolcheviques que se encontravam fora do império (entre outro Lenin e Trotsky) Manutenção da Rússia na Guerra Aumento da influência dos sovietes Agravamento da crise económica e das revoltas populares Revolução de Outubro (Bolchevique, Vermelha ou Gloriosa)
  • 10. Entrega do poder ao Congresso dos Sovietes liderados por Lenine Rússia sai da guerra com o tratado de Brest-Litovsk (perde diversos territórios para a Alemanha) Abolição da propriedade privada Nacionalização dos meios de produção (terras, indústrias, bancos) Família do Czar é feita prisioneira e mais tarde executada (1918) Guerra Cívil (Brancos – Mencheviques ≠ Vermelhos - Bolcheviques)
  • 11. Instauração de uma Ditadura do Proletariado Monopartidarismo (Partido Único) Instauração da censura Criação da polícia política Perseguição aos inimigos do regime (prisão, tortura, exílio ou execução) Cerca de meio milhão de mortos Vitória do exército vermelho
  • 12. Início desta política em 1921 São permitidas pequenas unidades fabris desnacionalizadas, de cerca de 20 operários Organizam-se cooperativas de agricultores e comerciantes Permitem-se salários desiguais Parte dos produtos podia ser vendida diretamente pelos agricultores Incentiva-se a entrada de capitais estrangeiros e de técnicos 1922 – Criação da URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas) 1924 – Morte de Lenin (luta pelo poder entre Estaline e TrotsKy que acaba assassinado no México) Estaline torna-se secretário Geral do Partido Em 1928: Colectivização da economia e introdução dos planos quinquenais (desenvolvimento da
  • 13. Impõe um regime: • Ditatorial • Repressivo
  • 14. Duma – Designação do Parlamento russo Menchevique – Ou minoria, (em russo: menscinstvó) opunham-se aos bolcheviques. Defendiam que a revolução deveria ser moderada, permitindo o surgimento da democracia e o pleno desenvolvimento do capitalismo para depois finalmente ocorrer a instalação do socialismo. Bolchevique – Ou maioria (em russo, bolscinstvó). Defendiam a revolução socialista, a instalação da ditadura do proletariado, com a aliança de operários e camponeses, acreditavam que o governo deveria ser diretamente controlado pelos trabalhadores. Nacionalização – Apropriação por um Estado de uma indústria ou outra atividade económica anteriormente explorada por uma entidade privada. Censura – Controlo sobre obras, espetáculos ou publicações segundo critérios morais ou políticos de forma a autorizar ou não a sua exposição ou publicação. Monopartidarismo – Regime em que existe apenas um partido político, estando os restantes proibidos. Ditadura do proletariado – Representa a hegemonia do proletariado sobre toda sociedade, ou seja, a direção do proletariado sobre o resto da sociedade para garantir a transição do capitalismo para a primeira fase da sociedade comunista Proletariado – Deriva de “prole” descendência, eram os trabalhadores que não tinham meios de produção e que vendiam a sua força de trabalho.
  • 15. 1. Caracterizar a situação da Rússia no início do século XX. 2. Explicar de que forma a 1ª guerra mundial serviu para o agravamento da situação na Rússia. 3. Caracterizar a revolução de Fevereiro. 4. Caracterizar a revolução de Outubro e a imposição do comunismo de guerra. 5. Avaliar os efeitos do Comunismo de guerra. 6. Caracterizar a Nova Política Económica. 7. Localizar no tempo a criação da URSS. 8. Identificar os principais líderes dos Bolcheviques.