O documento discute a importância da avaliação constante e da autoavaliação para estabelecer metas e estratégias para resolver problemas diários. Também destaca a necessidade de investigação para obter conhecimento e agir de forma eficiente e de qualidade, citando Luckesi, e discute avaliação formativa e mediadora, enfatizando o foco no indivíduo, segundo Jussara Hoffman. Por fim, Janssen é citado definindo avaliação formativa reguladora como fonte de informações sobre aprendizagens.